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文檔簡介

大班科學課教案及教學反思《天氣預報》一、教學目標1.知識目標1.1了解天氣的概念1.2掌握日常天氣現(xiàn)象的表達方式1.3知曉氣溫、濕度等基本天氣參數(shù)的含義1.4了解天氣對人們生活的影響2.技能目標2.1能夠觀察天氣現(xiàn)象并用簡單語言描述2.2能夠編寫并表達一個簡單的天氣預報3.情感目標3.1培養(yǎng)學生的觀察能力和表達能力3.2提高學生對天氣預報的興趣和熱愛二、教學重點與難點1.教學重點1.1日常天氣現(xiàn)象的表達方式1.2基本天氣參數(shù)的含義1.3編寫并表達一個簡單的天氣預報2.教學難點2.1氣溫、濕度等天氣參數(shù)及其對人們生活的影響2.2如何向大班幼兒清晰明了地傳遞有關(guān)天氣的信息三、教學準備3.1教學用具教學用具：黑板、彩筆、講義學生用具：彩筆、橡皮擦3.2學生準備學生需要提前學習有關(guān)天氣的基礎(chǔ)知識，做好聽講和筆記的準備。四、教學過程1.引入1.1導入學生環(huán)節(jié)“大家好，今天我們的科學課要學習關(guān)于天氣預報的知識，你們可能經(jīng)常聽到‘今天天氣晴朗，適合出行’等話語，但你們知道嗎？天氣對我們的影響是如此廣泛而深遠。所以學習天氣預報是我們生活中必修的科目之一?！?.2學生互動環(huán)節(jié)分小組或個人，讓學生觀察現(xiàn)在的天氣，并描述現(xiàn)在的天氣，讓其他的學生來猜測。2.理論知識體驗通過讓學生看圖說話，感受和了解不同天氣狀況下的日常生活場景，鼓勵學生活學相長，培養(yǎng)學生的觀察能力和表達能力。3.實踐操作讓學生自己編寫并講述一份天氣預報，觀察他們的表現(xiàn)，并提出指導意見。4.總結(jié)老師在黑板上總結(jié)今天學習的重點和難點，讓學生復習鞏固。5.作業(yè)布置讓學生回家觀察天氣狀況并記錄下來，明天課上表述學習結(jié)果。五、教學反思本課程緊扣教學目標，通過理論講解、互動體驗和實踐操作等多種形式，成功培養(yǎng)學生的表達能力和對天氣的興趣，讓學生在輕松愉快的氛圍中掌握了一些有關(guān)天氣預報的常識。但是，教學過程中，有些學生因為個人因素（對天氣不感興趣，學習態(tài)度不認真等）導致無法完全掌握教學內(nèi)容。

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