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角的初步認(rèn)識(shí)_第4頁(yè)
角的初步認(rèn)識(shí)_第5頁(yè)
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人教版課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)角的初步認(rèn)識(shí)執(zhí)教者：汾市中心小學(xué)唐美霞．．．．．．這些都是角邊邊頂點(diǎn)頂點(diǎn)邊邊頂點(diǎn)邊邊一個(gè)角有(

)個(gè)頂點(diǎn)（）條邊一兩判斷：下面這些圖形是不是角?√×√√××畫(huà)一畫(huà)12345678910111213141516171819202122畫(huà)一畫(huà)12345678910111213141516171819202122畫(huà)一畫(huà)從一個(gè)點(diǎn)起，用尺子向不同的方向畫(huà)兩條筆直的線，就畫(huà)成一個(gè)角。畫(huà)一畫(huà)小小角，真簡(jiǎn)單，

一個(gè)頂點(diǎn)兩條邊，

畫(huà)角時(shí)，要牢記，

先畫(huà)頂點(diǎn)再畫(huà)邊。

角的大小與邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)。猜一猜，哪個(gè)角大？小組合作探究：角的大小和什么有關(guān)？

1.以小組為單位，用自制的角比較兩個(gè)角的大小。2.在組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)角的大小和什么有關(guān)？合作要求：？角的大小和什么有關(guān)？角的兩邊張口越大，角越大。角的兩邊張口越小，角越小。角的大小跟邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)角我是一個(gè)小小角一個(gè)頂點(diǎn)兩條邊想知我的大與小要看張口不看邊我是小法官：（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）1.角的邊越長(zhǎng)，這個(gè)角就越大。（）2.畫(huà)角時(shí)應(yīng)該先畫(huà)頂點(diǎn)后畫(huà)邊。（）3.一個(gè)角有兩個(gè)頂點(diǎn)，一條邊。（）4.角的兩條邊必須是直直的線。（）√××√3.下面的圖形中各有幾個(gè)角？4個(gè)3個(gè)4個(gè)2個(gè)總結(jié)提高1

角有一個(gè)頂點(diǎn)，兩條邊。2畫(huà)角時(shí)：先畫(huà)頂點(diǎn)，

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