六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-4.1百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)｜北師大版

六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-4.1百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)｜北師大版一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)了解百分?jǐn)?shù)的概念；掌握百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、小數(shù)的相互轉(zhuǎn)化方法；通過舉例和練習(xí)，掌握百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。2.能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生轉(zhuǎn)化分?jǐn)?shù)、小數(shù)和百分?jǐn)?shù)的能力，提高其解決實(shí)際問題的能力。3.情感目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和積極性，培養(yǎng)其合作學(xué)習(xí)意識(shí)。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)百分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)換；百分?jǐn)?shù)在簡(jiǎn)單實(shí)際問題中的應(yīng)用。2.教學(xué)難點(diǎn)百分?jǐn)?shù)在較復(fù)雜實(shí)際問題中的應(yīng)用。三、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)步驟1.教學(xué)內(nèi)容什么是百分?jǐn)?shù)；百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、小數(shù)的相互轉(zhuǎn)化方法；百分?jǐn)?shù)的計(jì)算；百分?jǐn)?shù)在實(shí)際問題中的應(yīng)用。2.教學(xué)步驟步驟一：導(dǎo)入新課利用實(shí)際問題引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)，如：“學(xué)生中，60%的人喜歡吃巧克力，你們班有多少人喜歡吃巧克力？”導(dǎo)入新課，介紹百分?jǐn)?shù)的概念，闡述百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、小數(shù)的關(guān)系。步驟二：掌握百分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)換方法通過舉例，介紹百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、小數(shù)的相互轉(zhuǎn)換方法；布置練習(xí)題，檢驗(yàn)學(xué)生的掌握情況。步驟三：掌握百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法通過舉例，介紹百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法；布置練習(xí)題，檢驗(yàn)學(xué)生的掌握情況。步驟四：應(yīng)用百分?jǐn)?shù)通過實(shí)際問題，引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用百分?jǐn)?shù)；布置練習(xí)題讓學(xué)生鞏固。3.教學(xué)方法問題引導(dǎo)法；演繹法；合作學(xué)習(xí)法。4.教學(xué)時(shí)間安排共2課時(shí)。第1課時(shí)：步驟一-步驟二。第2課時(shí)：步驟三-步驟四。四、教學(xué)資源及學(xué)具教學(xué)稿件、板書、實(shí)物、課堂練習(xí)題。五、教學(xué)評(píng)價(jià)1.評(píng)價(jià)方法布置課后作業(yè)；課堂提問；課堂監(jiān)測(cè)；自我評(píng)價(jià)。2.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)掌握百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、小數(shù)的相互轉(zhuǎn)化方法；掌握百分?jǐn)?shù)