師德師風(fēng)培訓(xùn)計(jì)劃完整版

師德師風(fēng)培訓(xùn)計(jì)劃完整版師德師風(fēng)培訓(xùn)方案完整版（10篇）

老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，各方面都要為人師表。關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的方案怎么制定呢？下面是我整理的師德師風(fēng)培訓(xùn)方案完整版的內(nèi)容，歡迎閱讀借鑒！

師德師風(fēng)培訓(xùn)方案精選篇1

一、仔細(xì)做好本職工作，充實(shí)自己的理論學(xué)問(wèn)。

忠誠(chéng)黨的訓(xùn)練事業(yè)，時(shí)刻牢記自己是一名老師把“全心全意為同學(xué)服務(wù)”做自己的宗旨，為學(xué)校著想，為同學(xué)著想，把工作放在第一位，不計(jì)個(gè)人得失，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。工作中，我要盡職盡責(zé)，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，仔細(xì)完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作。在課外樂(lè)觀學(xué)習(xí)各種師德理論，不斷地加強(qiáng)自身的理論基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，時(shí)刻反思自己的行為，嚴(yán)于律已，以身作責(zé)。

二、愛(ài)崗敬業(yè)，做合格訓(xùn)練者

提高自己的師德修養(yǎng)，在此過(guò)程中，處理師生之間、老師之間、老師與家長(zhǎng)之間及與社會(huì)之間的關(guān)系。熟悉自己行為的是與非，辯別善與惡，培育良好的道德品質(zhì)。只有在實(shí)踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德。嚴(yán)格要求自己，喜愛(ài)老師職業(yè)，在新課標(biāo)下要面對(duì)全體同學(xué)，關(guān)注同學(xué)的進(jìn)展，關(guān)注每一個(gè)同學(xué)，只有全身心投入到我們衷愛(ài)的事業(yè)中，才能訓(xùn)練好每一個(gè)同學(xué)，愛(ài)校如家對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)樂(lè)觀參與。

三、關(guān)懷同學(xué)，敬重家長(zhǎng)

在日常的教學(xué)活動(dòng)中，我常以德化人，用自己的德行去感化訓(xùn)練同學(xué)，對(duì)后進(jìn)生賜予更多的關(guān)注，用愛(ài)心去實(shí)現(xiàn)對(duì)各種學(xué)困生的訓(xùn)練。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中不斷地推陳出新，只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所寵愛(ài)。只有不斷的創(chuàng)新才能推動(dòng)訓(xùn)練的大進(jìn)展。關(guān)愛(ài)每個(gè)同學(xué)，不卑視同學(xué)，不諷刺挖苦同學(xué)，對(duì)后進(jìn)生更應(yīng)當(dāng)特殊關(guān)懷愛(ài)惜，樂(lè)觀主動(dòng)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，敬重家長(zhǎng)，不居高臨下談話，做到和氣、公平友善，形成和諧共進(jìn)的訓(xùn)練網(wǎng)，達(dá)到訓(xùn)練的目的。師德建設(shè)要求老師在實(shí)踐中注意自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老。

四、團(tuán)結(jié)協(xié)作，為人師表。

時(shí)該留意自己形象，做到樹(shù)立形象，衣著、舉止、行為都做到為人師表，與同事和諧相處，相互關(guān)心，有事與大家商議?體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

五、嚴(yán)于律己，依法執(zhí)教。

明確《老師法》中的各項(xiàng)要求，仔細(xì)學(xué)習(xí)《老師法》，依法執(zhí)教，同時(shí)仔細(xì)學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格要求自己。作為一個(gè)老師，愛(ài)心最重要?！跋矏?ài)關(guān)懷同學(xué)”是真摯的師愛(ài)，是老師的理智感、美感和道德感分散而成的一種高尚的情感，是訓(xùn)練實(shí)踐中一種強(qiáng)大的訓(xùn)練力氣和手段，它表現(xiàn)了老師對(duì)祖國(guó)對(duì)人民對(duì)黨的愛(ài)，體現(xiàn)了老師的獨(dú)立人格和應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)?。作為一個(gè)美術(shù)老師我更應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)起傳播美的責(zé)任。

總之，在各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)中，時(shí)刻留意老師形象塑師魂，鑄形象，使自己在師德師風(fēng)建設(shè)中能成為一名師德過(guò)硬的老師。

師德師風(fēng)培訓(xùn)方案精選篇2

老師的素養(yǎng)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，老師的形象直接關(guān)系著同學(xué)素養(yǎng)的培育。因此，師德，不是簡(jiǎn)潔的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的學(xué)問(wèn)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培育，需要訓(xùn)練，更需要的是——每位老師的自我修養(yǎng)！本年度特定師德修養(yǎng)方案如下：

一、師德培育目標(biāo)

1、通過(guò)政治學(xué)習(xí)，了解有關(guān)訓(xùn)練法律法規(guī)，實(shí)現(xiàn)依法執(zhí)教。

2、嚴(yán)格遵守《延邊州十不準(zhǔn)》，樹(shù)立良好的行業(yè)形象。

3、學(xué)習(xí)《給老師的建議》和新《義務(wù)訓(xùn)練法》，立足崗位，愛(ài)生、敬業(yè)、奉獻(xiàn)。

4、誠(chéng)懇守信，甘于奉獻(xiàn)，做一個(gè)讓學(xué)校、家長(zhǎng)、同學(xué)認(rèn)可的老師。

二、詳細(xì)內(nèi)容及措施

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)新《義務(wù)訓(xùn)練法》、《訓(xùn)練法》等法律文件，增加法制觀念，加強(qiáng)依法執(zhí)教的自覺(jué)性。在日常教學(xué)中，要喜愛(ài)同學(xué)，樹(shù)立以人為本的思想，做到一切為了同學(xué)，為了一切的同學(xué)，為了同學(xué)的一切。關(guān)懷愛(ài)惜同學(xué)，不變相體罰同學(xué)。

2、把《延邊州十不準(zhǔn)》牢記在心，嚴(yán)于律己，寬以待人，敬重家長(zhǎng)。不任憑向家長(zhǎng)索要財(cái)物，謀取私利，要維護(hù)學(xué)校和自己的尊嚴(yán)。

3、不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，遵守法律法規(guī)，履行老師職責(zé)，教書(shū)育人，開(kāi)拓進(jìn)取，無(wú)私奉獻(xiàn)，完成學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù)。

4、在學(xué)好本專業(yè)學(xué)問(wèn)之余，做到好讀書(shū)，讀師德體現(xiàn)在方方面面，概括的說(shuō)就是要忠誠(chéng)于人民的訓(xùn)練事業(yè)、教書(shū)育人。這是師德最基本的要求。這一表述使老師道德體制與其他職業(yè)道德體制明顯的區(qū)分開(kāi)來(lái)。老師是蠟燭、是春蠶、是人類靈魂的工程師，在人們心目中，老師的形象是崇高的，是備受人們敬重和愛(ài)戴的。為了維護(hù)老師這一崇高的形象，提高自身訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，完善自身師德修養(yǎng)。在新的學(xué)期中，我將以塑造老師良好形象為方向，以關(guān)注同學(xué)的生命為己任，以關(guān)懷同學(xué)的成長(zhǎng)為目標(biāo)，在不斷充實(shí)，不斷完善自我的同時(shí)，為同學(xué)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍，為訓(xùn)練事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力氣。

師德師風(fēng)培訓(xùn)方案精選篇3

做為一名人民老師，師德師風(fēng)建設(shè)相當(dāng)重要。為了適應(yīng)新形勢(shì)，爭(zhēng)做一名合格的人民老師，特制定該師德師風(fēng)個(gè)人方案如下：

一、仔細(xì)做好本職工作。

忠誠(chéng)黨的訓(xùn)練事業(yè)，時(shí)刻牢記把“全心全意為同學(xué)服務(wù)”做為自己的宗旨，為學(xué)校著想，為同學(xué)著想，把工作放在第一位，不計(jì)個(gè)人得失，，多做貢獻(xiàn)。工作中，我要盡職盡責(zé)，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，仔細(xì)完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、愛(ài)崗敬業(yè)，做合格訓(xùn)練者

樂(lè)觀參與社會(huì)時(shí)間活動(dòng)，提高自己的師德修養(yǎng)，在工作中，處理師生之間、老師之間、老師與家長(zhǎng)之間及與社會(huì)之間的關(guān)系。熟悉自己行為的是與非，辯別善與惡，培育良好的道德品質(zhì)。只有在實(shí)踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德。嚴(yán)格要求自己，喜愛(ài)老師職業(yè)，在新課標(biāo)下要面對(duì)全體同學(xué)，關(guān)注同學(xué)的進(jìn)展，只有全身心投入到我們衷愛(ài)的事業(yè)中，才能訓(xùn)練好每一個(gè)同學(xué)。

三、關(guān)懷同學(xué)，敬重家長(zhǎng)工作方案

在日常的教學(xué)活動(dòng)中，我常以德化人，用自己的德行去感化訓(xùn)練同學(xué)，對(duì)后進(jìn)生賜予更多的關(guān)注，用愛(ài)心去實(shí)現(xiàn)對(duì)各種學(xué)困生的訓(xùn)練。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中不斷地推陳出新，只有不斷地創(chuàng)新才能被更多的孩子所寵愛(ài)。只有不斷地創(chuàng)新才能推動(dòng)訓(xùn)練的大進(jìn)展。

關(guān)愛(ài)每個(gè)同學(xué)，不卑視同學(xué)，不諷刺挖苦同學(xué)，對(duì)后進(jìn)生更應(yīng)當(dāng)特殊關(guān)懷愛(ài)惜，樂(lè)觀主動(dòng)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，敬重家長(zhǎng)，不居高臨下談話，做到和氣、公平友善，形成和諧共進(jìn)的訓(xùn)練，達(dá)到訓(xùn)練的目的。

四、嚴(yán)于侓已，依法執(zhí)教

明確《老師法》中的各項(xiàng)要求，仔細(xì)學(xué)習(xí)《老師法》，依法執(zhí)教，同時(shí)仔細(xì)學(xué)習(xí)《老師五條禁令》、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行《__市老師十不準(zhǔn)》。作為一個(gè)老師，愛(ài)心最重要?！跋矏?ài)關(guān)懷同學(xué)”是真摯的師愛(ài)，是老師的理智感、美感和道德感分散而成的一種高尚的情感。

師德師風(fēng)培訓(xùn)方案精選篇4

老師是人類文化、科學(xué)學(xué)問(wèn)的傳播者，又是倫理、道德的傳授人，擔(dān)負(fù)著培育、訓(xùn)練下一代的光榮而艱難的任務(wù)。老師良好的道德人格不是與生俱來(lái)的，也不行能自發(fā)地形成，而是在后天的社會(huì)實(shí)踐中形成的。老師只有在訓(xùn)練實(shí)踐中，通過(guò)努力學(xué)習(xí)，熟悉到社會(huì)進(jìn)展的規(guī)律和特點(diǎn)，了解到社會(huì)主義老師道德的內(nèi)容和意義，并通過(guò)自身的修養(yǎng)，將熟悉內(nèi)化為自己的道德情感、意志和信念，不斷外化為自己的道德行為和習(xí)慣，才能形成肯定的道德品質(zhì)。

良好的師德，可以調(diào)整老師的行為和師生關(guān)系，塑造同學(xué)真善美的情操，提高教學(xué)質(zhì)量和效果，對(duì)精神文明建設(shè)、社會(huì)將來(lái)進(jìn)展都有很重要的意義。在新的歷史時(shí)期，貫徹老師職業(yè)道德規(guī)范更是我們老師重之又重的工作。

首先，作為老師，要喜愛(ài)訓(xùn)練，獻(xiàn)身訓(xùn)練。以從事訓(xùn)練工作為榮，以獻(xiàn)身訓(xùn)練事業(yè)為樂(lè)，自覺(jué)地用新時(shí)期黨的訓(xùn)練方針武裝頭腦，用科教興國(guó)戰(zhàn)略激奮自我，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷深化的現(xiàn)實(shí)面前，樹(shù)立正確的人生觀、訓(xùn)練觀、質(zhì)量觀和人才觀，將老師作為終身職業(yè)，孜孜以求，勤奮耕耘，在平凡的教書(shū)育人工作中，做出不平凡的業(yè)績(jī)，無(wú)愧于人類靈魂工程師稱號(hào)。

其次，要愛(ài)惜同學(xué)，教書(shū)育人。老師訓(xùn)練對(duì)象是同學(xué)，其主要任務(wù)是教學(xué)，而教學(xué)過(guò)程是教書(shū)和育人緊密結(jié)合的過(guò)程。面對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的動(dòng)態(tài)，老師要擅長(zhǎng)把握同學(xué)思想，用愛(ài)心開(kāi)啟同學(xué)心靈的窗戶，主動(dòng)與同學(xué)溝通，和諧相處；要敬重同學(xué)人格，訓(xùn)練和引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)業(yè)；要用一切為了同學(xué)，為了一切同學(xué)，為了同學(xué)一切的服務(wù)思想，善待同學(xué)、寬容同學(xué)、理解同學(xué)；要用自己的品德、人格熏染同學(xué)、陶冶同學(xué)、喚醒同學(xué)。將教書(shū)育人貫穿于教學(xué)實(shí)踐的全過(guò)程，為社會(huì)培育高素養(yǎng)人才。

矢志鉆研，勇于探究。古人云授人以魚(yú)，只供一飯之需。授人以漁，則終身受用無(wú)窮。尤其在面對(duì)現(xiàn)代化，面對(duì)世界，面對(duì)將來(lái)方針指導(dǎo)下，老師肩負(fù)著培育新世紀(jì)人才的重托，肯定要學(xué)會(huì)用面對(duì)世界的膽識(shí)和超前的眼光改革訓(xùn)練。從自身教學(xué)實(shí)踐中，逐步摸索并形成擁有自我創(chuàng)新意識(shí)的教學(xué)方法體系，使得同學(xué)主動(dòng)參加教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，獨(dú)立思索，標(biāo)新立異，運(yùn)用已學(xué)的學(xué)問(wèn)，既解決實(shí)際問(wèn)題，又發(fā)覺(jué)新知，于相互切磋中實(shí)現(xiàn)學(xué)問(wèn)的飛躍，充分發(fā)揮同學(xué)自己的內(nèi)在潛力，達(dá)到終身受益的目的。

最終，要終身學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)時(shí)代進(jìn)展變化的需要。社會(huì)進(jìn)展已證明：現(xiàn)代化的社會(huì)將是信息社會(huì)，是科學(xué)學(xué)問(wèn)不斷進(jìn)展、不斷擴(kuò)大、不斷更新的社會(huì)。老師自身除搞好專業(yè)教學(xué)外，還要樂(lè)觀參與業(yè)余進(jìn)修深造，從而在理論學(xué)問(wèn)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高力量。老師只有擁有廣博的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備和精深的專業(yè)技能，課堂教學(xué)過(guò)程中才能旁征博引，游刃有余，變傳統(tǒng)訓(xùn)練的重教、重知、重灌為素養(yǎng)訓(xùn)練的重學(xué)、重思、重樂(lè)，以適應(yīng)訓(xùn)練體制的轉(zhuǎn)軌變型。

教書(shū)育人是老師的天職，教書(shū)是手段，育人是目的。因此，做為老師在任何時(shí)候都不能遺忘，自己不單單是為教書(shū)而教書(shū)的教書(shū)匠，而應(yīng)是一個(gè)訓(xùn)練家，是人類靈魂的工程師。這個(gè)工程師是通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，在同學(xué)心靈上細(xì)心施工的，目的在于培育同學(xué)的共產(chǎn)主義世界觀和道德覺(jué)悟。

總之，良好的師德，是一種強(qiáng)有力的訓(xùn)練因素，是教書(shū)育人的一種動(dòng)力。它是老師從事訓(xùn)練勞動(dòng)時(shí)必需遵循的各種道德規(guī)范的總和。所以，每個(gè)老師都要努力把自己培育成為具有良好師德的人，才能完成傳道授業(yè)解惑這一光榮而宏大的任務(wù)，托起明天的太陽(yáng)！

師德師風(fēng)培訓(xùn)方案精選篇5

一、指導(dǎo)思想

以老師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)，以創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先為統(tǒng)領(lǐng)，以“敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人”為核心，進(jìn)一步深化師德建設(shè)，提高師德素養(yǎng)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化訓(xùn)練相適應(yīng)的高素養(yǎng)老師隊(duì)伍。

二、師德建設(shè)目標(biāo)

大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持把老師師德訓(xùn)練擺在老師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)精神。以活動(dòng)為主線，多渠道、多層次開(kāi)展形式多樣的師德訓(xùn)練,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣闊老師的自覺(jué)行為，轉(zhuǎn)化為廣闊老師的人格品質(zhì)。

三、詳細(xì)措施

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。

1、學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開(kāi)會(huì)議，統(tǒng)一思想熟悉，增加抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動(dòng)效率。

2、做到師德訓(xùn)練常?；?、制度化。集中學(xué)習(xí)與平常學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證支配集中學(xué)習(xí)不少于三次即六學(xué)時(shí)。

3、注意師德建設(shè)工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步進(jìn)展。對(duì)于工作熱忱高，愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)校勝家、愛(ài)生如子的老師要適時(shí)賜予表?yè)P(yáng)鼓舞；對(duì)于性情急躁、工作尚缺乏閱歷的老師，常常過(guò)問(wèn)、指導(dǎo)、提示，使他們快速成長(zhǎng)起來(lái)。

4、注意師德建設(shè)工作的過(guò)程性管理。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。

1、仔細(xì)組織廣闊黨員、干部、教職工深化學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策。深刻領(lǐng)悟科學(xué)進(jìn)展的重要思想,堅(jiān)固樹(shù)立科學(xué)進(jìn)展的理念，著力形成科學(xué)進(jìn)展的共識(shí)，共謀學(xué)校的進(jìn)展。

2、仔細(xì)組織學(xué)習(xí)2024年新修訂的《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，全面精確?????理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。學(xué)習(xí)《訓(xùn)練法》、《老師法》等法律法規(guī)和文件；深化學(xué)習(xí)全國(guó)訓(xùn)練工作會(huì)議精神；結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期每位老師要撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。

3、引導(dǎo)全體老師強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識(shí)，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展變化的需要。老師除把握好專業(yè)學(xué)問(wèn)外，還要樂(lè)觀參與進(jìn)修深造，從而在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高力量，以適應(yīng)素養(yǎng)訓(xùn)練進(jìn)展的需要。

（三）服務(wù)全體同學(xué)，樹(shù)立全新老師形象

仔細(xì)開(kāi)展“三愛(ài)活動(dòng)”（愛(ài)崗、愛(ài)生、愛(ài)自己）。通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)崗位”活動(dòng)，重建老師的敬業(yè)精神；通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)同學(xué)”活動(dòng)，重建老師的博愛(ài)心靈；通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)自己”活動(dòng)提升老師的人格魅力，樹(shù)立老師職業(yè)幸福感。為確?！叭龕?ài)活動(dòng)”扎實(shí)推動(dòng)，取得實(shí)效，樂(lè)觀開(kāi)展以下師德建設(shè)活動(dòng)。

1、開(kāi)展師德建設(shè)大爭(zhēng)論活動(dòng)。在學(xué)校進(jìn)展的關(guān)鍵時(shí)期，組織老師開(kāi)展以“校榮我榮、校衰我恥”、“我為長(zhǎng)茂中學(xué)添光榮”等為主題的爭(zhēng)論活動(dòng)，激發(fā)老師的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。

2、開(kāi)展“關(guān)愛(ài)老師”活動(dòng)。關(guān)注老師的心情、關(guān)懷老師的生活、關(guān)懷老師的成長(zhǎng)，樂(lè)觀關(guān)心解決存在的實(shí)際困難，讓她們感受到學(xué)校的暖和，提高職業(yè)幸福感，穩(wěn)定老師隊(duì)伍。連續(xù)關(guān)注老師的心理健康，充分利用老師會(huì)、個(gè)別談心、心理健康訓(xùn)練輔導(dǎo)等形式對(duì)老師的急躁心情進(jìn)行有效疏導(dǎo)，保證老師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作。

3、開(kāi)展結(jié)對(duì)子幫扶活動(dòng)。要求每位老師幫扶一至二名貧困同學(xué)、學(xué)困生或特別同學(xué)，要從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)狀況、思想狀況、心情變化等方面關(guān)懷幫扶對(duì)象，使他們?cè)陉P(guān)愛(ài)中健康成長(zhǎng)。

4、以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為契機(jī)，在黨員老師中開(kāi)展“承諾”活動(dòng)和“牽手行動(dòng)”。做到關(guān)愛(ài)貧困生，為貧困生送暖和；關(guān)愛(ài)學(xué)困生，為學(xué)困生送信念；關(guān)愛(ài)特別生，為特別生送便利；關(guān)愛(ài)單無(wú)親同學(xué)，為單無(wú)親同學(xué)送家庭之愛(ài)。

5、進(jìn)一步規(guī)范家校聯(lián)系行為，建全和完善家長(zhǎng)學(xué)校聯(lián)系制度。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家訪、電話聯(lián)系家校通等多種形式，促進(jìn)老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的相互溝通，爭(zhēng)取家庭、社會(huì)對(duì)學(xué)校訓(xùn)練事業(yè)的理解和支持。連續(xù)以同學(xué)問(wèn)卷、征求家長(zhǎng)意見(jiàn)、師德調(diào)查、評(píng)價(jià)老師、老師評(píng)聘為載體，自覺(jué)主動(dòng)接受同學(xué)、家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督，增加工作透亮?????度、增加學(xué)校與家長(zhǎng)、老師與同學(xué)的有效互動(dòng)，創(chuàng)辦好人民群眾滿足的學(xué)校。

師德師風(fēng)培訓(xùn)方案精選篇6

老師的道德是立身之本，人民老師就是要為人民服務(wù)，讓人民滿足。師德建設(shè)打算著我國(guó)訓(xùn)練事業(yè)改革進(jìn)展的成敗。要想把訓(xùn)練做好，打算性的因素是老師，而在老師素養(yǎng)中最重要的是師德。因此，本學(xué)期我制定如下師德方案：

一、敬重同學(xué)人格

我們?cè)谟?xùn)練教學(xué)過(guò)程中，要始終堅(jiān)持敬重同學(xué)的人格，以公平的態(tài)度對(duì)待同學(xué)，愛(ài)惜同學(xué)的自尊心，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀性和主動(dòng)性，發(fā)揮同學(xué)的主體作用，才能使我們的教書(shū)育人工作步入良性循環(huán)的軌道。敬重同學(xué)人格是作為新時(shí)期老師道德修養(yǎng)不行缺少的一項(xiàng)必修課。

二、充實(shí)自我，學(xué)而不厭

有人說(shuō)：“老師象一枝蠟燭，照亮了別人，毀滅了自己?！彼澝赖氖抢蠋煹淖晕覡奚窈蜔o(wú)私的奉獻(xiàn)精神。這種精神是值得提倡的，但我認(rèn)為僅僅有這種精神還是不夠的。老師不但要“照亮別人”，還要不斷地、自覺(jué)地提高業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)。

提高業(yè)務(wù)水平，需要不斷地學(xué)習(xí)。老師要刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，精通自己的專業(yè)，深化鉆研教材，把握教材的重點(diǎn)、關(guān)鍵和難點(diǎn)，講課才能引人入勝，喚起同學(xué)劇烈的求知欲。老師精通自己的本行業(yè)務(wù)還表現(xiàn)為懂得探討教學(xué)方法，樂(lè)觀學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，熱心地投身到教改活動(dòng)中去，通曉人的熟悉規(guī)律，學(xué)會(huì)把學(xué)問(wèn)傳授給同學(xué)的本事，學(xué)會(huì)化繁為簡(jiǎn)、深化淺出，使同學(xué)簡(jiǎn)單接受的技巧。老師假如不留意提高自己的業(yè)務(wù)水平，不講究教學(xué)方法，同學(xué)便會(huì)感到絕望，老師的威信也會(huì)一落千丈。

傳授文化學(xué)問(wèn)，教好功課，是老師的一個(gè)基本任務(wù)，也是老師對(duì)待自己的事業(yè)的態(tài)度問(wèn)題，因此老師能否刻苦鉆研業(yè)務(wù)，把握豐富的學(xué)問(wèn)，教好同學(xué)，也是一個(gè)師德修養(yǎng)的問(wèn)題。

在工作實(shí)踐中，老師會(huì)遇到很多新問(wèn)題、新?tīng)顩r，需要不斷地“再學(xué)習(xí)”。教無(wú)止境，學(xué)海無(wú)涯。老師要盡可能地博覽群書(shū)，涉獵百科，具備多方面的學(xué)問(wèn)，才能起到“傳道、授業(yè)、解惑”的作用。老師的學(xué)問(wèn)越豐富，越深厚，越能受到同學(xué)的敬重。

三、老師要以身作則，為人師表

作為同學(xué)表率的老師，首先要建立忠誠(chéng)黨的訓(xùn)練事業(yè)，為訓(xùn)練事業(yè)奮斗終身的思想，只有真心實(shí)意獻(xiàn)身訓(xùn)練事業(yè)，才能夠嚴(yán)于律己，把自己磨練成為稱職的老師。

品德端正，嚴(yán)于律己，是老師必需做到的。品德端正包括誠(chéng)懇、謙遜、負(fù)責(zé)、和氣、敬重別人，愛(ài)惜集體，不自私、不沾染不良嗜好、不做損人利己的事情，擅長(zhǎng)用理智戰(zhàn)勝私欲，這就是律己。要嚴(yán)于律己，哪怕是微小的錯(cuò)誤，也不能原諒自己，敢于同自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤作斗爭(zhēng)。

奉公守法，遵守紀(jì)律。事事維護(hù)整體利益，先公而后私是奉公。對(duì)國(guó)家憲法、法律和政府、組織所定的各項(xiàng)規(guī)章制度嚴(yán)格遵守是為守法。奉公守法是每個(gè)公民的行動(dòng)綱領(lǐng)，不能例外，作為人民老師更應(yīng)成為奉公守法的模范。

四、老師是同學(xué)的表率，培育同學(xué)愛(ài)國(guó)主義思想

老師首先要建立愛(ài)國(guó)主義思想，從本質(zhì)上熟悉問(wèn)題，不行因眼前個(gè)別不良現(xiàn)象而丟失信念，產(chǎn)生消極心情，影響同學(xué)；要滿懷信念，以滿腔熱忱愛(ài)我們的祖國(guó)，愛(ài)我們的黨，用我們的言論行動(dòng)去感染同學(xué)，使之潛移默化。

上述幾點(diǎn)都是師德修養(yǎng)最基本的要求。作為一名人民老師，必需加強(qiáng)師德修養(yǎng)，立志做個(gè)合格人民老師，為祖國(guó)社會(huì)主義訓(xùn)練事業(yè)作出自己應(yīng)盡的貢獻(xiàn)。

師德師風(fēng)培訓(xùn)方案精選篇7

一、指導(dǎo)思想

以解決我校訓(xùn)練教學(xué)中存在的問(wèn)題為突破口，以學(xué)習(xí)討論新課程標(biāo)準(zhǔn)和高中教學(xué)藝術(shù)及班級(jí)管理藝術(shù)為重點(diǎn)，全面提高我校老師隊(duì)伍的綜合素養(yǎng)。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

1、提高職業(yè)道德修養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)修養(yǎng)。

2、更新訓(xùn)練觀念，樹(shù)立自我進(jìn)展目標(biāo)，培育可持續(xù)進(jìn)展力量。

3、通過(guò)培訓(xùn)，了解基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革與本學(xué)科進(jìn)展動(dòng)態(tài)，吃透課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱和教材，促進(jìn)每位老師專業(yè)進(jìn)展，適應(yīng)高中教學(xué)的需要，提高教學(xué)的有效性。

4、提高班級(jí)管理力量和班級(jí)工作藝術(shù)。

三、培訓(xùn)對(duì)象：

全體老師(行政、教輔、工勤人員只參與開(kāi)班式及師德師風(fēng)培訓(xùn))

四、培訓(xùn)內(nèi)容及形式：

1、老師的個(gè)人修養(yǎng)：講座

2、班主任工作方法與藝術(shù)：講座，分組爭(zhēng)論。

3、新時(shí)期的高中訓(xùn)練：講座，分組爭(zhēng)論。

4、現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)的應(yīng)用：講座、分別練習(xí)。

5、培訓(xùn)形式：集中學(xué)習(xí)、專題講座、分學(xué)科學(xué)講座、討論、觀摩學(xué)習(xí)、或課堂展現(xiàn)、實(shí)踐反思、課題討論、師徒結(jié)對(duì)等。

五、培訓(xùn)要求：

1、培訓(xùn)期間要嚴(yán)格管理，嚴(yán)格考勤優(yōu)質(zhì)高效辦好這次培訓(xùn)。

2、授課老師要深化鉆研教材，仔細(xì)備課，仔細(xì)輔導(dǎo)。

師德師風(fēng)培訓(xùn)方案精選篇8

對(duì)于思想品德正處于形成和進(jìn)展時(shí)期的中同學(xué)，老師在教學(xué)工作中尤其要凝視德育滲透，特殊是美術(shù)學(xué)科，由于它與豐富的直觀形象直接關(guān)聯(lián)，因而涵養(yǎng)了人與人、人與社會(huì)、人與自然等方方面面的道德關(guān)系、情感關(guān)系、認(rèn)知關(guān)系、行為關(guān)系而使該學(xué)科的德育滲透更為廣泛、詳細(xì)。本學(xué)期，從教學(xué)的詳細(xì)實(shí)踐動(dòng)身，就中學(xué)美術(shù)教學(xué)中德育滲透的詳細(xì)途徑和方法，方案如下：

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，培育有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的新世紀(jì)人才，通過(guò)完善的藝術(shù)形象來(lái)感染同學(xué)，以課堂為教學(xué)主陣地，課外活動(dòng)為輔的形式，不斷提高同學(xué)的力量。

二、德育內(nèi)容

通過(guò)美術(shù)訓(xùn)練，對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和共產(chǎn)主義思想訓(xùn)練，培育同學(xué)喜愛(ài)民族藝術(shù)，世界藝術(shù)，擴(kuò)高校生的藝術(shù)視野，提高同學(xué)的藝術(shù)修養(yǎng)，本學(xué)期主要內(nèi)容以各種基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、技能培育為住，基礎(chǔ)教學(xué)包括觀賞、繪畫(huà)、手工制作等，老師要注意培育同學(xué)的繪畫(huà)力量和觀賞作品力量，啟發(fā)引導(dǎo)同學(xué)自己動(dòng)手力量，運(yùn)用科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法及其學(xué)習(xí)態(tài)度來(lái)連續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成訓(xùn)練，培育同學(xué)求知欲，勇于探究，大膽創(chuàng)新。

三、詳細(xì)措施

1、通過(guò)課堂教學(xué)不斷滲透德育訓(xùn)練，培育同學(xué)的愛(ài)國(guó)主義情操，通過(guò)繪畫(huà)來(lái)感染同學(xué)，喜愛(ài)藝術(shù)，喜愛(ài)生活，要有革命抱負(fù)，高尚情操和良好品行。

2、結(jié)合所學(xué)理論學(xué)問(wèn)、實(shí)踐力量，培育同學(xué)的制造力、想象力，使同學(xué)在開(kāi)心中學(xué)習(xí)。

3、學(xué)習(xí)中注意同學(xué)共性培育，培育其制造性，創(chuàng)新力量，在學(xué)習(xí)中培育同學(xué)的人格魅力，使他們學(xué)會(huì)辨別生活中的美、丑，學(xué)會(huì)獨(dú)立，自尊、自強(qiáng)、自重、獨(dú)立，做一個(gè)有用的人。

4、在美術(shù)活動(dòng)中，可以多種形式滲透德育，如通過(guò)競(jìng)賽，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，開(kāi)拓視野，培育競(jìng)爭(zhēng)精神;命題作畫(huà)，如植樹(shù)節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、六一兒童節(jié)等，從多種角度加強(qiáng)德育，通過(guò)活動(dòng)，增加友情，提高自己的力量，培育團(tuán)結(jié)互助、友好相處的精神，在相互竟比中，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

5、老師要轉(zhuǎn)變舊的訓(xùn)練理念，適應(yīng)新課程改革的目標(biāo)要求，提高訓(xùn)練工作的實(shí)質(zhì)性和領(lǐng)域的拓展性，增加時(shí)代氣息，全面提高同學(xué)素養(yǎng)，使同學(xué)特長(zhǎng)得以有效持續(xù)進(jìn)展，培育健康共性。

總之，在美術(shù)教學(xué)及其活動(dòng)中，將盡可能多地與德育結(jié)合，做到教書(shū)育人，培育全面進(jìn)展的優(yōu)秀人才，使同學(xué)的潛能得以發(fā)揮，使同學(xué)成為心靈美、語(yǔ)言美、行為美的社會(huì)有用人才。

師德師風(fēng)培訓(xùn)方案精選篇9

一、仔細(xì)學(xué)習(xí)，更新觀念，用新的訓(xùn)練理念武裝自己的頭腦

觀念是行動(dòng)的靈魂，對(duì)行動(dòng)具有統(tǒng)攝和指導(dǎo)作用。一切先進(jìn)的改革都是從新觀念中生發(fā)出來(lái)的，一切改革的困難也都圃于舊觀念的束縛。觀念更新萬(wàn)象新，觀念陳舊事照舊。所以，在課程改革中，我們面臨的挑戰(zhàn)還是觀念更新問(wèn)題，尤其需要強(qiáng)化課程意識(shí)，更新學(xué)問(wèn)觀、教學(xué)觀和同學(xué)觀，把課程改革的過(guò)程當(dāng)做一場(chǎng)思想解放、觀念更新的過(guò)程，切實(shí)把自己的訓(xùn)練觀念統(tǒng)一到素養(yǎng)訓(xùn)練的要求上來(lái)，統(tǒng)一到新課程的方向上來(lái)。為此，我要樂(lè)觀參與各級(jí)訓(xùn)練主管部門(mén)和學(xué)校舉辦的各種培訓(xùn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程，鉆研新教材使自己對(duì)課改有明確的方向。每天抽出一小時(shí)的時(shí)間讀書(shū)、上網(wǎng)學(xué)習(xí)或者觀摩名家的教學(xué)，并做好讀書(shū)筆記、反思等等。

目標(biāo)：每年至少摘錄4萬(wàn)字的讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)10篇心得體會(huì)。

二、加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng)。

加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)要從自我做起，從小事做起，這是由老師職業(yè)道德的特點(diǎn)打算的，老師不努力提高自身的道德修養(yǎng)，就無(wú)法完成教書(shū)育人的任務(wù)。做好這方面的`工作，應(yīng)從下面幾個(gè)方面做起：

（1）再次仔細(xì)學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德規(guī)范要求。

（2）努力提高自身文化學(xué)問(wèn)水平和專業(yè)素養(yǎng)。

（3）在學(xué)校、家庭、社會(huì)樂(lè)觀進(jìn)行道德實(shí)踐。

目標(biāo)：團(tuán)結(jié)同事，爭(zhēng)取每月所在辦公室被評(píng)為文明辦公室，個(gè)人三年內(nèi)至少1次受到輔導(dǎo)區(qū)或以上的表彰。

三、厚積薄發(fā)，開(kāi)拓創(chuàng)新，在語(yǔ)文課堂教學(xué)方面形成自己的特色

樂(lè)觀參與各級(jí)各類的課堂教學(xué)競(jìng)賽，不斷的磨練自己，在挫折中不斷的成長(zhǎng)、完善。同時(shí)，虛心向其他老師、學(xué)者、專家請(qǐng)教，在教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)等方面有所突破，形成自己獨(dú)特的完整的教學(xué)體系，創(chuàng)出自己的教學(xué)特色。

目標(biāo)：每學(xué)期至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)展現(xiàn)課，三年內(nèi)參與課堂教學(xué)比武獲等級(jí)獎(jiǎng)。

四、利用信息技術(shù)，提高訓(xùn)練教學(xué)力量。

現(xiàn)代化的教學(xué)手段，能更直觀、形象地關(guān)心同學(xué)理解、思索問(wèn)題，要利用好這種教學(xué)手段，就必需有扎實(shí)的基本功，我準(zhǔn)備在三年的時(shí)間里，充分利用課余時(shí)間，仔細(xì)學(xué)習(xí)信息技術(shù)學(xué)問(wèn)，進(jìn)一步提高制作教學(xué)課件和網(wǎng)頁(yè)制作的水平，利用網(wǎng)絡(luò)搜集有關(guān)的訓(xùn)練教學(xué)信息，關(guān)心自己提高訓(xùn)練教學(xué)力量。

目標(biāo)：每學(xué)期制作2－3個(gè)優(yōu)秀課件，豐富個(gè)人主頁(yè)。

五、結(jié)合新課程，開(kāi)展課題討論。

新的課程理念，新的教材，新的課程評(píng)價(jià)觀劇烈沖擊著現(xiàn)有的老師訓(xùn)練體系，對(duì)廣闊老師提出了新的更高的要求。現(xiàn)在課改活動(dòng)已開(kāi)展地轟轟烈烈，我將樂(lè)觀投身于課題討論，同時(shí)結(jié)合自己討論課題樂(lè)觀撰寫(xiě)訓(xùn)練教學(xué)論文。

目標(biāo)：參加討論課題，每學(xué)期至少有一篇論文在市及以上獲獎(jiǎng)，每年至少有1篇論文在市級(jí)及以上發(fā)表。

六、仔細(xì)履行拔尖人才崗位職責(zé)，進(jìn)一步提升水平

拔尖人才考核制度是促進(jìn)老師快速成長(zhǎng)的有效考核機(jī)制，有利于提高老師整體素養(yǎng)的提高，在任期內(nèi)本人要對(duì)比崗位職責(zé)，仔細(xì)履行職責(zé)，并進(jìn)一步提升拔尖人才的層次。

目標(biāo)：三年被評(píng)為丹陽(yáng)市級(jí)學(xué)教學(xué)骨干。

新世紀(jì)的老師重任在肩，我愿與新課程同行，與課程改革一同成長(zhǎng)，與全體老師一起共創(chuàng)輝煌。以上是我的三年進(jìn)展方案，有不當(dāng)之處懇請(qǐng)各位批判指正。

師德師風(fēng)培訓(xùn)方案精選篇10

一、指導(dǎo)思想與原則

20__年我校寒假老師培訓(xùn)總的指導(dǎo)思想是：加強(qiáng)老師隊(duì)伍師德建設(shè)，更新訓(xùn)練觀念，促進(jìn)訓(xùn)練進(jìn)展方式轉(zhuǎn)變，提升訓(xùn)練科研力量和課堂施教力量，推動(dòng)課堂教學(xué)改革，全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。培訓(xùn)過(guò)程堅(jiān)持五項(xiàng)原則：培訓(xùn)、教研、教改相結(jié)合;理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合;反思與溝通相結(jié)合;校際培訓(xùn)與省、市遠(yuǎn)程培訓(xùn)相結(jié)合;集中培訓(xùn)和自主培訓(xùn)相結(jié)合。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

以老師成長(zhǎng)為重點(diǎn)，以讀訓(xùn)練專著、撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)、梳理工作過(guò)程、反思閱歷教訓(xùn)、學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)、通研課標(biāo)教材、制定工作方案為主要內(nèi)容。

1、通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)訓(xùn)練法律法規(guī)，撰寫(xiě)師德學(xué)習(xí)體會(huì)，促進(jìn)老師思想轉(zhuǎn)變，增加老師敬業(yè)愛(ài)崗的自覺(jué)性。

2、通過(guò)反思與溝通，提煉閱歷、感知差距，增加責(zé)任感與緊迫感。

3、通過(guò)專業(yè)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)、教材統(tǒng)研、制定方案、集體備課，解決教材中的疑難問(wèn)題和重點(diǎn)問(wèn)題，提高老師的訓(xùn)練教學(xué)技能、課改水平和施教力量。

4、通過(guò)省、市遠(yuǎn)程培訓(xùn)，與專家對(duì)話溝通，解決教學(xué)困惑，保質(zhì)保量的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、培訓(xùn)時(shí)間

共分三個(gè)階段

第一階段：全校集中培訓(xùn)。

其次階段：老師個(gè)人自學(xué)。

第三階段：，開(kāi)學(xué)前預(yù)備.

四、培訓(xùn)內(nèi)容

第一階段：工作總結(jié)，完成各項(xiàng)考核;學(xué)習(xí)訓(xùn)練法規(guī)，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記(100個(gè)好習(xí)慣中的第75至100)。

1、組織干部老師做好本學(xué)期工作總結(jié)，查擺問(wèn)題，反思溝通。學(xué)校級(jí)部主任以上訓(xùn)練干部總結(jié)或反思及新學(xué)期工作思路于學(xué)習(xí)班第一階段結(jié)束時(shí)在全校進(jìn)行專題溝通。諸城市級(jí)以上教學(xué)能手(骨干老師)撰寫(xiě)典型教學(xué)閱歷(不少于1500字)，于學(xué)習(xí)班其次階段結(jié)束交教育處，審核后，發(fā)至各教研組學(xué)習(xí)溝通。

2、制定老師假期個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃。

3、完成果效考核等各項(xiàng)考核工作。

4、完善十二項(xiàng)育人制度，進(jìn)一步充實(shí)材料，形成機(jī)制。

5、老師學(xué)習(xí)《山東省義務(wù)訓(xùn)練條例》、《濰坊市學(xué)校平安管理規(guī)范》、《諸城市學(xué)校管理暫行方法》，重點(diǎn)學(xué)習(xí)濰坊市訓(xùn)練局《關(guān)于切實(shí)轉(zhuǎn)變訓(xùn)練進(jìn)展方式，促進(jìn)訓(xùn)練事業(yè)科學(xué)進(jìn)展的實(shí)施意見(jiàn)》，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)(不少于1000字)。

其次階段：寒假自學(xué)：讀書(shū)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變訓(xùn)練理念，提升職業(yè)素養(yǎng)。

1、閱讀：《給老師的一百條新建議》，完成5000字的學(xué)習(xí)筆記。