觀看《同上一堂課：誦讀經(jīng)典-照亮人生》有感

觀看《同上一堂課：誦讀經(jīng)典照亮人生》有感

觀看《同上一堂課：誦讀經(jīng)典照亮人生》有感（一）

為貫徹落實(shí)《省委宣傳部、省教育廳、省廣播電視臺(tái)關(guān)于在全市中小學(xué)開展"朝讀經(jīng)典﹒踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀"教育活動(dòng)的通知》，大力推進(jìn)全市中小學(xué)"朝讀經(jīng)典﹒踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀"教育活動(dòng)廣泛開展，按照教育局安排，9月9日上午龍臺(tái)小學(xué)全體師生共同觀看了由湖北省委宣傳部、省教育廳、省廣播電視臺(tái)聯(lián)合錄制的《同上一堂課》。

此次《同上一堂課》的教學(xué)主題為"誦讀經(jīng)典照亮人生",在課堂上，主持人孫汀娟宣讀了省委書記李鴻忠對(duì)中小學(xué)生學(xué)習(xí)和繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寄語，并進(jìn)行了"朝讀經(jīng)典﹒踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀"教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。隨后，各中小學(xué)進(jìn)行了經(jīng)典誦讀教育活動(dòng)展演。課堂上，一首首傳承千年、耳熟能詳?shù)慕?jīng)典詩詞讓同學(xué)們感受到傳統(tǒng)經(jīng)典的韻律和美好，感知到中華文化經(jīng)典的魅力，一句句經(jīng)典古文告訴同學(xué)們?cè)鯓訌膫鹘y(tǒng)經(jīng)典中吸取精髓，讓自己成為有才華、有品德的人。

通過觀看本次課堂，龍臺(tái)小學(xué)的全體師生在誦讀經(jīng)典中陶冶了情操，啟迪了智慧。從今天起，就讓經(jīng)典辭章伴隨著我校全體師生一起生活、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)吧！

觀看《同上一堂課：誦讀經(jīng)典照亮人生》有感（二）

"白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！?9月7日下午3:00,伴隨著唱讀唐詩《登黃鶴樓》的悠揚(yáng)樂曲，宜昌三中體學(xué)生整齊地坐在教室里，觀看《同上一堂課-誦讀經(jīng)典照亮人生》的網(wǎng)絡(luò)直播。

經(jīng)典傳承文明，誦讀滋潤(rùn)人生！一首首耳熟能詳?shù)慕?jīng)典詩歌，展現(xiàn)了中華文化的經(jīng)典魅力；《論語》中的經(jīng)典語句告訴了學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)經(jīng)典；濃濃的母慈子孝之情，教育學(xué)生知人倫而盡孝道，知感恩而盡責(zé)任。《少年中國(guó)說》的誦讀將這堂課推向了高潮，同學(xué)們情不自禁隨之誦讀，瑯瑯讀書聲響徹校園。

當(dāng)天同一時(shí)間，該校按照西陵區(qū)教育局統(tǒng)一部署，以班級(jí)為單位，利用多媒體和班班通設(shè)備，組織師生通過湖北電視教育頻道或網(wǎng)絡(luò)頻道，同上這一堂"朝讀經(jīng)典？踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀"教育活動(dòng)的電視教育課，學(xué)習(xí)省委書記李鴻忠對(duì)中小學(xué)生學(xué)習(xí)和繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寄語，觀看"朝讀經(jīng)典？踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀"教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式，經(jīng)典誦讀教育活動(dòng)展演等。

《同上一堂課·頌讀經(jīng)典照亮人生》再現(xiàn)了中華經(jīng)典美文的傳神風(fēng)韻，意境之美，讓人回味無窮。一首首傳承千年、耳熟能詳?shù)慕?jīng)典詩

觀看《同上一堂課：誦讀經(jīng)典照亮人生》有感（三）

為大力推進(jìn)"朝讀經(jīng)典，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀"教育活動(dòng)。9月7號(hào)下午3點(diǎn)，學(xué)校組織全體師生，以各班為單位，在班主任的組織下，學(xué)生在各自班級(jí)內(nèi)通過同步收看湖北電視臺(tái)教育頻道的方式，同上了一堂主題為"誦讀經(jīng)典照亮人生"的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育課。

課上，一首首傳承千年、耳熟能詳?shù)慕?jīng)典詩詞讓同學(xué)們意猶未盡。從清新婉約到慷慨豪情，從自然規(guī)律到家國(guó)情懷，無不讓同學(xué)們感受到傳統(tǒng)經(jīng)典的韻律和美好，感知到中華文化經(jīng)典的魅力。

通過同上一堂課，使學(xué)生們深刻認(rèn)識(shí)開展朝讀經(jīng)典教育活動(dòng)的重要意義，明確了朝讀經(jīng)典教育活動(dòng)的內(nèi)容要求，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)典的興趣。在網(wǎng)絡(luò)化閱讀、碎片化