袋鼠教案反思5篇

袋鼠教案反思5篇袋鼠教案反思篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受游戲音樂的改變，學(xué)唱游戲歌曲。

2、學(xué)會(huì)兩人一組仿照袋鼠，隨音樂合拍地向前蹦跳。

活動(dòng)預(yù)備：

音樂磁帶，袋鼠和大灰狼的頭飾。

活動(dòng)過程：

一、幼兒聽沉重和輕快的音樂入場。

二、教師將游戲情節(jié)編成好玩的故事，講給幼兒聽，激發(fā)幼兒游戲的興趣。

三、反復(fù)感受游戲音樂。

1、觀賞第一遍后，讓幼兒猜猜游戲名稱。

2、再次觀賞時(shí)，引導(dǎo)幼兒聽辨：這首曲子有幾段?哪段表現(xiàn)袋鼠?哪段表現(xiàn)大灰狼?為什么?

3、啟發(fā)幼兒隨音樂分別用拍手和跺腳的聲音姿態(tài)來表現(xiàn)袋鼠和大灰狼的不同音樂節(jié)奏。

四、幼兒邊演唱歌曲邊仿照動(dòng)作。幼兒自由結(jié)伴分別扮演袋鼠或大灰狼聽音樂游戲。

活動(dòng)反思：

幼兒在這活動(dòng)中，能充分發(fā)揮主體作用。我讓幼兒肢體動(dòng)作表現(xiàn)袋鼠走路的神態(tài)，孩子們在我的引導(dǎo)下，以各種各樣的動(dòng)作表現(xiàn)袋鼠蹦跳和袋著寶寶的神態(tài)，真是惟妙惟肖，使人忍俊不禁。這時(shí)，孩子們學(xué)習(xí)歌曲的興趣激發(fā)了出來。孩子們在觀賞歌曲的同時(shí)已被歌曲深深吸引。

袋鼠教案反思篇2

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

幼兒園教學(xué)大綱中指出幼兒園音樂教育的任務(wù)是：培育幼兒對音樂的興趣和愛好；重視音樂能力的培育；教給幼兒簡潔的音樂技能；發(fā)揮音樂的教育作用。音樂游戲《袋鼠》是一首旋律生動(dòng)活潑、富有詼諧情趣的幼兒喜聞樂見的動(dòng)感教材。中班幼兒對媽媽還有肯定的依靠性，他們真的期望能像小袋鼠一樣每天呆在媽媽的袋袋里，與媽媽做游戲。

活動(dòng)目標(biāo)

1、提高對音樂游戲的興趣，創(chuàng)編與同伴不同的親熱動(dòng)作，從中體驗(yàn)游戲的歡樂。

2、能按音樂節(jié)拍做蹦跳步與同伴共同協(xié)調(diào)一致地做動(dòng)作。

3、初步把握音樂游戲的基本玩法，能依據(jù)音樂改變表現(xiàn)游戲情節(jié)。

4、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。

5、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

活動(dòng)重點(diǎn)：把握此音樂游戲的玩法。

活動(dòng)難點(diǎn)：能依據(jù)音樂改變表現(xiàn)相應(yīng)的情節(jié)。

活動(dòng)預(yù)備

1、袋鼠的圖片、袋鼠音樂。

2、袋鼠媽媽的頭飾一個(gè)，袋鼠的頭飾若干，狼的頭飾一個(gè)，玩具槍一個(gè)、白頭巾一個(gè)。

活動(dòng)過程

一、開始部分

教師帶著幼兒，依據(jù)音樂有節(jié)奏地做拍手、捻指、蹦跳步等動(dòng)作進(jìn)教室。

二、基本部分

1、復(fù)習(xí)歌曲。

〔1〕小朋友們，上節(jié)課我們學(xué)了一首特別好聽的歌曲，叫什么呀？〔袋鼠〕，請小朋友們跟著音樂集體拍手唱《袋鼠》。

〔2〕以接唱的方式再次復(fù)習(xí)歌曲。教師唱前半句，幼兒唱后半句。師：請小朋友看，老師唱的時(shí)候用這個(gè)動(dòng)作表示，老師做請的動(dòng)作，小朋友唱。

2、學(xué)袋鼠跳。

〔1〕學(xué)習(xí)蹦跳步。師：〔戴頭飾〕袋鼠媽媽來了，剛剛聽見乖乖們唱的可真好聽啊，媽媽帶你們出去玩好嗎？那你知道我們袋鼠是怎么走路的嗎？讓全部幼兒都學(xué)一學(xué)并點(diǎn)評(píng)兩名幼兒?！搽p臂彎曲在胸前，兩手自然下垂兩腿屈膝，兩腳蹬地跳起，落下時(shí)前腳掌著地，兩膝彎曲，要輕松而有彈性?！?/p>

〔2〕教師示范蹦跳步，幼兒學(xué)習(xí)。師：小袋鼠們一起來和袋鼠媽媽去森林里吧！〔請幼兒聽音樂，跟隨教師學(xué)做蹦跳步〕〔教師放錄音一遍?！?/p>

3、幼兒兩人一組做蹦跳步。

〔1〕請幼兒兩人一組，一人當(dāng)袋鼠媽媽，一人當(dāng)小袋鼠，小袋鼠在前袋鼠媽媽在后，一起來做蹦跳步?！惨笥變阂呀?jīng)會(huì)聽前奏提示幼兒兩人動(dòng)作協(xié)調(diào)一致，同時(shí)一下一下地跳，每小節(jié)跳一下〕〔教師放錄音一遍〕。

〔2〕教師啟發(fā)幼兒用不同動(dòng)作表現(xiàn)袋鼠和媽媽相親相愛。師：袋鼠乖乖很喜愛媽媽，和媽媽相親相愛，袋鼠寶寶可以做什么動(dòng)作來表現(xiàn)和媽媽與寶寶相親相愛？〔引導(dǎo)幼兒想出互相撫摸、拍打、摟抱等動(dòng)作〕袋鼠乖乖和媽媽相親相愛，我們一起來跟著音樂和媽媽相親相愛。〔教師放錄音一遍?！?/p>

4、玩游戲《袋鼠》。〔取頭飾〕

〔1〕教師講解并描述故事：今日天氣可真好，袋鼠媽媽帶著她的寶寶一蹦一跳一起去森林里玩，袋鼠媽媽和寶寶相親相愛，他們相互擁抱、相互撫摸特別高興。正在這時(shí)，森林里來了一只大灰狼，漸漸的查找著小袋鼠。幸虧獵人叔叔準(zhǔn)時(shí)趕來，舉起槍砰的一聲把大灰狼打死了。小袋鼠們又可以高高興興的和媽媽一起相親相愛了！

〔2〕教師講解示范游戲規(guī)則。師：這個(gè)故事好玩嗎？老師還能把這個(gè)故事編成一個(gè)好玩的游戲呢，老師給你們教一教吧。規(guī)則音樂一時(shí)，幼兒兩人一組〔一前一后〕，前者做小袋鼠，雙臂彎曲在胸前，兩手自然下垂，后者做袋鼠媽媽，雙手搭在前者身上，兩人同時(shí)做蹦跳步，每小節(jié)跳一下。唱到地三句時(shí)，兩人相對擁抱，相互拍拍、撫摸，表示兩人相親相愛。到結(jié)束句時(shí)，袋鼠一起蹲下不動(dòng)。音樂二時(shí)，大灰狼聽音樂按節(jié)拍大步走，做找袋鼠的樣子。等音樂結(jié)束，獵人砰開槍，大灰狼一下倒地裝死。獵人說：大灰狼暈了，袋鼠出來吧！袋鼠們又做蹦跳步繼續(xù)游戲。

〔3〕第一遍游戲請四五組幼兒玩，教師當(dāng)袋鼠媽媽，配班教師扮演狼，請能干的幼兒扮演獵人，提示幼兒狼出來時(shí)，袋鼠們蹲下不動(dòng)。音樂再響起時(shí)，提示袋鼠們按節(jié)拍做蹦跳步上位。〔教師完好放錄音一遍。〕第一遍游戲結(jié)束后教師簡潔講評(píng)。

〔4〕第二遍游戲，全體小朋友一起玩。請個(gè)別的幼兒扮演狼和獵人。師：誰來扮演？

三、結(jié)束部分

游戲結(jié)束時(shí)袋鼠媽媽帶著小袋鼠們離開活動(dòng)室?！步處熗旰梅配浺粢槐椤！?/p>

教學(xué)反思

本次活動(dòng)通過學(xué)唱《袋鼠》歌曲，讓幼兒能按節(jié)拍協(xié)調(diào)做蹦跳步，再讓幼兒依據(jù)音樂改變表現(xiàn)游戲情節(jié)。

幼兒在這活動(dòng)中，能充分發(fā)揮主體作用。我讓幼兒肢體動(dòng)作表現(xiàn)袋鼠走路的神態(tài)，孩子們在我的引導(dǎo)下，以各種各樣的動(dòng)作表現(xiàn)袋鼠蹦跳和袋著寶寶的神態(tài)，真是惟妙惟肖，使人忍俊不禁。這時(shí)，孩子們學(xué)習(xí)歌曲的興趣激發(fā)了出來。孩子們在觀賞歌曲的同時(shí)已被歌曲深深吸引。袋鼠媽媽有個(gè)袋袋，袋袋里面有個(gè)乖乖，乖乖和媽媽相親相愛。幼兒自發(fā)地創(chuàng)編出和自己的媽媽親昵的動(dòng)作。

袋鼠教案反思篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、會(huì)雙腳向前跳動(dòng)，提高腿部肌肉力量。

2、喜愛參加跳動(dòng)活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的樂趣。

3、培育機(jī)靈、英勇、敏捷及遵守紀(jì)律的優(yōu)良品德和活潑開朗的性格。

4、培育幼兒對體育鍛煉的興趣。

活動(dòng)預(yù)備：

跳袋若干、筐一個(gè)、場地布置

活動(dòng)過程：

一、熱身運(yùn)動(dòng)

1、熱身運(yùn)動(dòng)：今日袋鼠們要去參與森林運(yùn)動(dòng)會(huì)，那你們想不想去參與競賽？好，如今我就把你們?nèi)兂尚〈?。為了取得更好的成果，讓我們一起來熱身運(yùn)動(dòng)吧。音樂聲音大，你們就在原地跑得快些，音樂聲小時(shí)你們就在原地跑得慢些?！仓攸c(diǎn)活動(dòng)下肢的各個(gè)關(guān)節(jié)?！愁A(yù)備好了嗎？

2、幼兒練習(xí)跳動(dòng)。

二、基本部分

1、導(dǎo)入：師："如今就讓我們一起來學(xué)習(xí)新本事，學(xué)好了才可以去參與競賽。大家肯定要好好學(xué)哦。"

2、教師用動(dòng)作示范表現(xiàn)袋鼠跳。幼兒探究嘗試跳跳跳。

你們知道袋鼠是怎么走路的嗎？誒，是跳著走的。那你們學(xué)一學(xué)小袋鼠，想一想小袋鼠是怎么跳的。

雙腳并攏，膝蓋略微彎曲，用力向前跳。預(yù)備要跳的時(shí)候，要雙腿用力蹬向前上方跳。落地時(shí)，前面的腳掌先碰到地面，動(dòng)作要輕點(diǎn)。

3、讓幼兒練習(xí)仿照袋鼠跳。

〔1〕原地跳

〔2〕向前一步跳

〔3〕連續(xù)向前跳

動(dòng)作要求：每次預(yù)備要跳時(shí)要先站穩(wěn)后再向前跳，不要焦急，防止摔倒。

4、幼兒嘗試用跳袋練習(xí)袋鼠跳。

袋鼠寶寶們學(xué)得可真棒！我有禮物要嘉獎(jiǎng)給們，想不想要？

〔出示跳袋〕這是什么？可以怎么玩呢？

雙手提著袋子的耳朵，一只腳踩進(jìn)來，另一只腳再踩進(jìn)來，然后拉緊小耳朵，用力往上跳。

〔1〕請個(gè)別幼兒上來示范對其表現(xiàn)加以確定并給予指導(dǎo)。

〔2〕提問："剛剛老師觀察很多小朋友都會(huì)站在跳袋里雙腳向前行進(jìn)跳了，可是還有些小朋友不大會(huì)跳，有的還差點(diǎn)摔倒。到底我們怎樣做才能跳得又穩(wěn)又好呢？

小結(jié)：我們先將雙腳站在布袋中，再用雙手緊緊抓住袋口兩邊的把手，將布袋拉直，雙腳并攏，腿略微彎曲，用力向前跳。這樣才能跳得又穩(wěn)又好呢，那你們想不想再來試一試？

提示幼兒在跳的過程中膝蓋要略微彎曲，身體前傾但不能傾得太厲害，避開摔倒。

階段放松：針對腿部進(jìn)行捶、拍等放松。

三、宣布游戲規(guī)則，分4人一組進(jìn)行競賽游戲聽，這是什么聲音？森林運(yùn)動(dòng)會(huì)要開始啦！你們跟著媽媽一起跳著去參與競賽吧。

四、放松整理

1、教師小結(jié)，并帶著幼兒坐下，將跳袋收到筐中。

2、師幼一起做放松運(yùn)動(dòng)。

教學(xué)反思：

利用多種感觀讓幼兒去認(rèn)知事物是我們常用的教學(xué)方法。在活動(dòng)中，我發(fā)覺幼兒們的看法主動(dòng)，表現(xiàn)出極大的興趣，創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。

袋鼠教案反思篇4

設(shè)計(jì)背景

班級(jí)有個(gè)別的小朋友不愛運(yùn)動(dòng)，有的小朋友太以自我為中心不知道團(tuán)結(jié)，相互幫助。期望這次活動(dòng)能調(diào)動(dòng)起小朋友的活動(dòng)熱情和團(tuán)結(jié)互助的精神。

活動(dòng)目標(biāo)

1、嫻熟地雙腳蹦跳，跳動(dòng)要有節(jié)奏。

2、主動(dòng)參加各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，能團(tuán)結(jié)幫助小朋友。

3、讓幼兒知道運(yùn)動(dòng)有益于身體健康。

4、初步了解健康的小常識(shí)。

5、初步了解預(yù)防疾病的方法。

重點(diǎn)難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)是學(xué)會(huì)有節(jié)奏的跳動(dòng)。教學(xué)難點(diǎn)是讓團(tuán)結(jié)合作。

活動(dòng)預(yù)備

布袋子、呼啦圈、長繩子。

活動(dòng)過程

1、先練習(xí)中小班學(xué)過的青蛙跳和兔子跳。

2、老師演示“袋鼠跳〞。

3、講解“袋鼠跳〞的運(yùn)動(dòng)技巧，雙腿彎曲，腰要弓著，用力地一步一步地向前跳。跳的時(shí)候要拉緊袋子使袋子和身體連接?？诖母叨纫谘?，太高了身體不協(xié)調(diào)，太低會(huì)絆倒。每一步都要扎實(shí)，不能移動(dòng)腳步，不然會(huì)絆倒。不要跳的太高或太遠(yuǎn)可以用小碎步的方法。

4、幼兒自由練習(xí)，師留意鼓舞知道動(dòng)作不協(xié)調(diào)的孩子和不愛運(yùn)動(dòng)的孩子使其全部參加進(jìn)來。動(dòng)感好的孩子也可以幫助差一點(diǎn)的孩子老師肯定要給予準(zhǔn)時(shí)的表揚(yáng)。

5、個(gè)別表演并說一說你是怎么跳的。

6、游戲。

(1)袋鼠去逛街。地面上放一些呼啦圈代表不同的商場，小朋友要跳的到位。(其他的小朋友可做拉拉隊(duì))

(2)接力賽。請兩位老師幫忙在終點(diǎn)拉一根打繩子五個(gè)小朋友一組比一比哪一組“袋鼠〞跳的快。

7、老師一下袋鼠跳的運(yùn)動(dòng)要領(lǐng)。

教學(xué)反思

整體來看孩子們特別喜愛參與這一教學(xué)活動(dòng)，本課的教學(xué)目標(biāo)是結(jié)合中小班的運(yùn)動(dòng)閱歷而設(shè)定的基本符合孩子的進(jìn)展規(guī)律。個(gè)別不愛運(yùn)動(dòng)的孩子在老師的鼓舞下最終情愿嘗試參與運(yùn)動(dòng)了這讓我很高興，雖然動(dòng)作不是很協(xié)調(diào)但是我還是在全班表揚(yáng)了她們，增加了她們的信念我認(rèn)為這很重要。另外我覺得游戲結(jié)束的時(shí)候我要是對那些幫助其他小朋友的小朋友也給予表揚(yáng)就好了。我結(jié)束的有點(diǎn)太倉促了，沒有照看到她們。在練習(xí)“袋鼠跳〞的時(shí)候有的小朋友摔倒了，雖然沒有受傷可我有一些后怕沒有預(yù)備醫(yī)藥箱。假如在讓我重新上這一課我肯定預(yù)先預(yù)備一醫(yī)藥箱。

袋鼠教案反思篇5

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)清晰、完好的演唱歌曲，唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符和跳音。

2、在教師的提問和動(dòng)作的幫助下記憶歌詞。

3、感受歌曲帶來的愉悅體驗(yàn)。

4、愿意參與音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的歡樂。

5、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：

教幼兒學(xué)會(huì)清晰完好的演唱歌曲

教學(xué)難點(diǎn)：

教幼兒精確唱附點(diǎn)音符和跳音

教學(xué)方法：

開心教學(xué)法、情景表演法

教學(xué)預(yù)備：

配套cd、鋼琴、幼兒用書

教學(xué)過程：

一、開始部分

1、師幼問好，組織教學(xué)

2、談話引題。

二、基本部分

1、發(fā)聲練習(xí)

1234|5|5432|1|

1234|5432|13|1||

2、節(jié)奏練習(xí)

3、教師范唱歌曲