我的老師演講稿600字5篇

我的老師演講稿600字5篇我的老師演講稿600字篇1

在我的小學(xué)生活里，有我的好朋友，也有我的好同學(xué)，還有一位就是我1-4年級(jí)的班主任--李老師。

在我一年級(jí)的時(shí)候，李老師便開始教我，記得第一天上學(xué)的時(shí)候，我也像其他同學(xué)似的因?yàn)橄雼寢屜氲目蘖?。但李老師并沒有把我們置之不理，而是耐下心來給我們講笑話，幫我們忘了想媽媽的事。

還有一件事令我一生難以忘記，記得那時(shí)我上三年級(jí)的時(shí)候，我因前一天沒吃好，所以在李老師上課時(shí)忍不住吐了，我吐了有三次，吐一次我便難過一次，而我吐出東西的味道也極其的難聞，連我自己也受不了，更別提那些個(gè)我的同學(xué)了，他們更是早已溜之大吉了，可李老師卻并沒有因我吐出的東西很難聞而離我遠(yuǎn)去，而是先幫我把我吐出的東西擦潔凈，然后便坐下來，問我還難不難過，胃口還痛不痛，待我覺得好些時(shí)，她才放心的跑去辦公室?guī)臀医o我的媽媽打電話去。過了一會(huì)后，李老師來了，她拿來一塊怡口蓮來給我吃，對(duì)我說：吃了它吧，吃了會(huì)好一些的。我便把它吃了，果真好了一點(diǎn)。在等待媽媽來的時(shí)間里，李老師還給我講笑話，講故事。過了一會(huì)兒，媽媽來了，我才依依不舍的和李老師分別。到家了，突然，媽媽的手機(jī)響了-是李老師來的，李老師問我媽媽我怎樣，直到媽媽說我已平安到家時(shí)李老師懸著的心才放了下來。

李老師不僅在生活中對(duì)我們這么好，她還有特別高的教學(xué)水平，不僅給我們打下堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)而且還培育了我們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。假如將來你有幸被她教的話，信任你也會(huì)不由感慨。在此，我還要說一聲感謝你，李老師，您對(duì)我的關(guān)愛，我永久也不會(huì)遺忘。

我的老師演講稿600字篇2

老師是那辛勤耕耘的園丁,她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖?氳幕ǘ?我心中的老師是一位和氣可親,學(xué)問淵博的老師,她給予了我很多學(xué)問,使我在學(xué)問的海洋中歡樂地遨游;她給予了我很多關(guān)心,讓我感到學(xué)校這個(gè)大集體的暖和;她給予了我很多鼓舞,讓我在前進(jìn)的道路上碰到困難時(shí)心情得以安靜.是她讓我每時(shí)每刻都充滿了信念.她就是優(yōu)秀的語文教師___張老師.

張老師長(zhǎng)著一張瓜子臉,個(gè)子不高,但是老師那雙和氣的眼睛總帶給我力量.最令我難忘的是老師那一雙粗糙而又困乏的手.她對(duì)我無?詹恢戀墓鼗?至今還讓我深深難忘.

記的有一次,在一次六一兒童節(jié),天上突然下起雨來,雨特別大,當(dāng)時(shí)我都成了"落湯雞"了.只見很多家長(zhǎng)都來接自己的孩子,我的家長(zhǎng)卻?]有來接我.我就走到屋檐下箏待我的家長(zhǎng).這時(shí)突然我聽到身后有一個(gè)輕快的腳步聲.我回一看.老師怎么是您啊!老師用那親切的聲音對(duì)我說;"你怎么還沒有回家,你的媽媽還沒來接你嗎?

"是的".我回答到.

"那我送你回家吧".老師用那親切的聲音對(duì)我說.

老師撐起雨傘,用她那溫曖的手牽著我那冰涼的小手.一路上,雨傘總往我的這邊輕斜,而老師的肩以讓雨水淋濕了,到了家,媽媽仿佛見到了老師,急忙跑了出來說;"老師,感謝你,今日我太忙了,遺忘接孩子了."老師只是微微一笑說;"?]關(guān)系的."我在家中望著老師的身影慢慢消失,我特殊想對(duì)老師說一聲;"老師,我愛您!

我的老師演講稿600字篇3

當(dāng)啟明星還懸掛在天邊，當(dāng)黑色的夜幕仍覆蓋著大地，當(dāng)鳥兒仍棲息在巢中，你住室的燈已亮起。我路過您的窗外，看到您伏案工作的身影，心中便涌出一份感動(dòng)，面對(duì)您的不辭勞苦，我只想輕輕說聲：老師，您好!因?yàn)槲遗麓驍嚹墓ぷ鳌?/p>

當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上進(jìn)行緊急的體育鍛煉時(shí)，您總陪在我們身邊：全力沖刺時(shí)，您為我們呼喊助威;疲乏松懈時(shí)，您給我們熱情的鼓舞。最讓我感動(dòng)的是冬天，您腿疼，不能跑步，同學(xué)們都勸您去辦公室休息，可您卻在凜冽的寒風(fēng)中執(zhí)著地陪伴著我們，深情的地凝視著我們。長(zhǎng)跑結(jié)束，我們渾身熱氣騰騰，您卻在不停地往手上哈氣。要去做試驗(yàn)了，您囑咐我們安全第一;要上自習(xí)了，您提示我們獨(dú)立自主。我們歡樂?時(shí)，您露出秀麗的笑容;我們哭泣時(shí)，您幫我們擦去眼淚;我們迷茫時(shí)，您為我們指明方向;我們無助時(shí)，您暖和的雙手給我們力量。您不愧為人類靈魂的工程師，面對(duì)您給予的一切，我要用：老師，您好來表達(dá)我不盡的感謝。

晚集時(shí)，您總喜愛給我們讀一些優(yōu)秀的文章，滋潤(rùn)我們干枯的心靈，洗滌我們被污染的靈魂。每當(dāng)您讀到那些感人的事跡時(shí)，我分明看到晶瑩的淚花在您光明的眼睛里閃耀，那是您和善仁愛之心的真實(shí)寫照。這淚花教給了我感動(dòng)，讓我懂得感恩。每當(dāng)您說到青少年違法犯罪時(shí)，我看到您扼腕嘆息，在嘆息聲中，我讀懂了青春的價(jià)值......在您的引導(dǎo)下，我們崇尚真善美、憎惡假惡丑。每當(dāng)我想到跟著您的一次次心靈之旅，難以言說的感情便在內(nèi)心激蕩，我只想用一句：老師，您好!來表達(dá)這奇異的情感。

為了我們，您累壞了身體;為了我們，您忽視了自己的孩子;為了我們，您付出了全部心血。假如有人問我世上哪一種情感最偉大，那我將毫不猶豫地告知他--師生情。它不是親情，但它更無私;它不是愛情，但它更甜美。它是世間最美妙的真情。

一日為師，終身為父。老師，您就是我們最偉大的母親。大愛無言，我只想說一句最樸實(shí)的話語老師，您好!來表達(dá)我心中最真誠(chéng)的感謝和最美妙的祝愿。

我的老師演講稿600字篇4

老師老師您聽我說，我想唱一支愛的歌，粉筆染白，您無悔青春，雙手托起的是那高山，高山的雄偉......每當(dāng)唱起這首歌，心里有一股暖流涌進(jìn)心頭她就是我最心愛的老師-邢老師，陪我度過了一個(gè)學(xué)期的老師。

個(gè)子高高的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛大大的，這是誰啊下面竊竊私語她就是我們新來的老師。老師講了一番便開始上課了，我聽的東一頭西一頭，這是什么啊，講得亂七八糟的，因?yàn)槲伊?xí)慣了以前老師的教學(xué)方式，這個(gè)老師教學(xué)方式跟以前的有天壤之別。在班級(jí)我的學(xué)習(xí)一向是前幾名，可這次考試，我的數(shù)學(xué)竟然這么差，起初還在努力，后來干脆不聽了，老師觀察我這樣，對(duì)我說：張雙月，你的學(xué)習(xí)在全班可以說是數(shù)一數(shù)二的，各科老師對(duì)你的期望都很高，我期望你不要讓老師失望后來老師又找了我說了好多話，我開始自己漸漸努力，可成果也沒進(jìn)補(bǔ)多少。老師見狀每天放學(xué)都會(huì)把我留下來，給我補(bǔ)課，那是冬天，天黑的很早，在昏暗的燈光下，老師用她那溫順的聲音一遍又一遍的給我講解今日學(xué)過的學(xué)問，就像一位母親一樣，有時(shí)候甚至想老師當(dāng)我的媽媽多好啊，每次老師講完，只要我說不會(huì)，老師就會(huì)在從講一遍，直到我會(huì)為止，哪天外面下著鵝毛大雪，老師不放心我，親自把我送回了家，在路上，總是拽者我，時(shí)不時(shí)問我你冷嗎?那個(gè)時(shí)候，天再冷，我的心也是暖的，我到了家，看著老師那疲乏的背影，眼淚順著臉頰流了下來。

就這樣，老師每天給我補(bǔ)課，不到一個(gè)月，我的成果不僅回去了，反而比以前更好，老師跟媽媽都很高興，就這樣我用我好成果回報(bào)了老師......

我的老師演講稿600字篇5

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家早上好！

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名辛勤的園丁——老師。

因?yàn)槔蠋熛裣灎T，燃燒了自己，照亮了他人；老師像園丁，把幼小的樹苗培育成參天大樹。老師是人類靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血，無私奉獻(xiàn)，一天天一年年耕耘在講臺(tái)上，把學(xué)問傳播下去，把文明傳播下去，為國(guó)家培育了一批批優(yōu)秀人才，才使得社會(huì)更加文明，國(guó)家更加繁華富強(qiáng)。

幼兒園的時(shí)候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽。那時(shí)，我覺得老師真奇妙，真?zhèn)ゴ螅裁炊紩?huì)，我就想：長(zhǎng)大了，也要當(dāng)一名奇妙的老師，把我懂的都教給小朋友。漸漸地，我長(zhǎng)大上學(xué)了，覺得老師更加奇妙了。不認(rèn)識(shí)的字，不懂得的學(xué)問，只要老師一講，就豁然開朗，全部明白了。老師教給我們做人的道理，告知我們要做一個(gè)老實(shí)的好孩子。當(dāng)我們難過的時(shí)候，老師給予我們勸慰；當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，老師給予我們鼓舞。老師真?zhèn)ゴ?，就像一本書，那么多的學(xué)問老師都懂得，只要看到老師那和氣的面孔，再困難，再難過的事情都會(huì)簡(jiǎn)潔起來，都會(huì)煙消云散。這更加堅(jiān)決了我當(dāng)老師的信念。

我總愛遐想：假如我的夢(mèng)想成真，我登上了講臺(tái)，帶著他們?cè)趯W(xué)問的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情啊！我會(huì)把我的學(xué)生當(dāng)做我的孩子，像照看自己的孩子一樣照看他們，教育他們。讓他們從一個(gè)個(gè)真善美的小故事里領(lǐng)悟到人生的真諦；讓他們從一個(gè)個(gè)含苞怒放的花苞中感受到大自然的奇妙；讓他們從一個(gè)個(gè)活潑亂跳的數(shù)字中領(lǐng)悟到數(shù)學(xué)王國(guó)的深?yuàn)W。我還會(huì)讓孩子們從學(xué)習(xí)中找到樂趣，在歡樂中學(xué)習(xí)。當(dāng)他們捧起獎(jiǎng)杯時(shí)，我會(huì)告知他們“不要傲慢，肯定要再