教師正申請(qǐng)書(shū)5篇

教師正申請(qǐng)書(shū)5篇教師正申請(qǐng)書(shū)篇1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)：

首先，特別感謝您這段時(shí)間以來(lái)對(duì)我的信任和關(guān)照。

這段時(shí)間，我仔細(xì)回顧了這短時(shí)間的工作狀況，覺(jué)得來(lái)xx工作是我的幸運(yùn)，我也很珍惜這份工作，這短時(shí)間以來(lái)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷和教育，同事們對(duì)我的幫助讓我感謝不盡。在幼兒園工作這段時(shí)間時(shí)間中，我學(xué)到許多東西，無(wú)論是從專(zhuān)業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷和培育，對(duì)于我此刻的離開(kāi)我只能表示深深的歉意。特別感謝幼兒園給予了我這樣的工作和鍛煉機(jī)會(huì)。但同時(shí)，我覺(jué)察自己從事幼師行業(yè)的興趣也減退了，我不期望自己帶著這種心情工作，對(duì)不起您也對(duì)不起我自己。真得該改行了，剛好此時(shí)有個(gè)機(jī)會(huì)，我準(zhǔn)備試試看，所以我決定辭職，請(qǐng)您支持。

請(qǐng)您諒解我做出的決定，也諒解我實(shí)行的暫別方式，我期望我們能再有共事的機(jī)會(huì)。我會(huì)在上交辭職報(bào)告后1-2天后離開(kāi)幼兒園，以便完成工作交接。

在短短的時(shí)間里我們幼兒園已經(jīng)多次發(fā)生可喜的改變，我很遺憾不能為幼兒園的明天奉獻(xiàn)自己的力量。我只有誠(chéng)心祝福幼兒園的業(yè)績(jī)一路飆升!幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及各位同事工作順利!

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xxx

xx年xx月xx日

教師正申請(qǐng)書(shū)篇2

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我于20xx年8月通過(guò)特崗招考安排到扁擔(dān)溝中心學(xué)校工作，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷支持下，我勝利地實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認(rèn)識(shí)有了極大地提高。感悟到了師德師風(fēng)的重要，體會(huì)到了做教師的味道，懂得了教師的責(zé)任，同時(shí)，不管是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力，還是專(zhuān)業(yè)水平都的得到了較明顯的提升。在此，特向領(lǐng)導(dǎo)提出二級(jí)教師職稱(chēng)的申請(qǐng)，并對(duì)我兩年多來(lái)的狀況匯報(bào)如下：

一、教學(xué)方面

我來(lái)到學(xué)校后快速熟識(shí)常規(guī)教學(xué)方法，細(xì)心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進(jìn)行了仔細(xì)的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中留意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就主動(dòng)向同事們請(qǐng)教，努力做到課前預(yù)備好，課中講解透徹，課后催促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度的運(yùn)用自己的所學(xué)學(xué)問(wèn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培育學(xué)生的實(shí)踐能力。課后主動(dòng)和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力查找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。

二、個(gè)人素養(yǎng)方面

教書(shū)之余，我自覺(jué)學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的學(xué)問(wèn)，博覽群書(shū)以拓寬自己的學(xué)問(wèn)面，提高個(gè)人的文化學(xué)問(wèn)素養(yǎng)。作為一名教師，肩負(fù)著時(shí)代的重任和祖國(guó)的重托，我深刻地認(rèn)識(shí)到，提高思想政治覺(jué)悟，是開(kāi)展好教育工作的基本前提。工作中，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，

準(zhǔn)時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)；勤能補(bǔ)拙，尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺(jué)修養(yǎng)，腳踏實(shí)地，奮發(fā)圖強(qiáng)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。

三、生活方面

在生活上，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，謹(jǐn)遵“正人先正己〞的古訓(xùn)，時(shí)刻提示自己，重視“為人師表〞的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處。喜愛(ài)教育，喜愛(ài)學(xué)校，喜愛(ài)學(xué)生，為把自己培育成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。

通過(guò)3年的教學(xué)實(shí)踐，如今我已具備了一名合格的教師所應(yīng)具備的基本素養(yǎng)，并且自認(rèn)為各個(gè)方面也符合申請(qǐng)中小學(xué)二級(jí)教師評(píng)定的資格。因此，我特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出中小學(xué)二級(jí)職稱(chēng)評(píng)定的申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為盼。

此致！

敬禮！

申請(qǐng)人：劉龍

20xx年7月11日

教師正申請(qǐng)書(shū)篇3

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

我于1999年7月畢業(yè)于湖南省教育學(xué)院，于1999年8月安排到江永縣松柏中學(xué)工作。20xx年8月因工作的需要來(lái)到江永上江圩中學(xué)任教，然后響應(yīng)國(guó)家支援山區(qū)教育號(hào)召，又于20xx年8月來(lái)到江永縣松柏中學(xué)支教。20xx年9月又從新回到江永縣上江圩中學(xué)任教。這些年來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷支持下和實(shí)踐鍛煉下，工作能力和思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高。在這十五年間我從一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一名合格的教師。

一、個(gè)人素養(yǎng)方面：

教書(shū)之余，我自覺(jué)學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的學(xué)問(wèn)，自己購(gòu)置了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年教師》、《教育報(bào)〔中學(xué)版〕》等相關(guān)書(shū)籍仔細(xì)學(xué)習(xí)，還利用暑假期間參與教學(xué)方面的函授學(xué)習(xí)，以拓寬自己的學(xué)問(wèn)面，提高個(gè)人的文化學(xué)問(wèn)素養(yǎng)以及教學(xué)能力。并多次參與校、縣、市級(jí)的各種培訓(xùn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有了很大的進(jìn)步并到達(dá)了培訓(xùn)開(kāi)發(fā)區(qū)教師計(jì)算機(jī)的能力，因此得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng)。

二、思想政治方面：

在生活和工作上，我嚴(yán)格要求自己，留意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己〞的古訓(xùn)，時(shí)刻提示自己，重視“為人師表〞的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常留意關(guān)懷學(xué)生的冷暖，用愛(ài)心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。如今我各個(gè)方面考核合格已經(jīng)符合申請(qǐng)縣級(jí)骨干教師的資格，特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為謝！

三、教學(xué)方面：

在教學(xué)中我對(duì)備課、上課、作業(yè)布置支配等常規(guī)工作主動(dòng)仔細(xì)的完成，并在實(shí)踐之中留意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就主動(dòng)向同事們請(qǐng)教，努力做到課前預(yù)備好、課中講解透、課后催促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)學(xué)問(wèn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培育學(xué)生的實(shí)踐能力。課后主動(dòng)和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力查找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。在教學(xué)和班級(jí)管理中取得了較突出的成果四、業(yè)務(wù)水平方面自我于20xx年當(dāng)任班主任以來(lái)，堅(jiān)持面向全體學(xué)生的原則，同時(shí)留意培優(yōu)輔差。在做學(xué)生的的思想政治工作方面耐煩細(xì)致，在處理學(xué)生事務(wù)中堅(jiān)持做到了“公平、公正、無(wú)私〞，受到了學(xué)生的好評(píng)。對(duì)優(yōu)生，引導(dǎo)他們留意保持優(yōu)勢(shì)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整不適應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，防止不良的意識(shí)的侵蝕，對(duì)差學(xué)習(xí)或思想上有困難的學(xué)習(xí)做到不卑視、不放棄，耐煩教育，悉心指導(dǎo)，在學(xué)習(xí)和生活上給予關(guān)懷和幫助。喜愛(ài)學(xué)生，講究工作方法，工作有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有總結(jié)。

努力的同時(shí)，也獲得了學(xué)校和老師們的認(rèn)同，于20xx年我獲得了中學(xué)一級(jí)教師資格。從20xx年至今我每年都獲得了優(yōu)秀教師或優(yōu)秀班主任的榮耀稱(chēng)號(hào)。我認(rèn)為我具備了骨干教師的評(píng)選條件，特提出參評(píng)骨干教師的申請(qǐng)，請(qǐng)予批準(zhǔn)。

教師正申請(qǐng)書(shū)篇4

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是xx小學(xué)老師，承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)信任，讓我在老師位置上鍛煉了那么多年，在那么多年的老師工作中，我主動(dòng)協(xié)作中心學(xué)校各部門(mén)，做好各部門(mén)支配的工作，上面怎么要求我就遵照?qǐng)?zhí)行，所以得了“x〞的稱(chēng)號(hào)。別人這么說(shuō)我可以理解，因?yàn)槲抑雷鍪碌娜丝偸怯腥藭?huì)說(shuō)長(zhǎng)道短，只有不做事的人才有人看不見(jiàn)。

我不是因?yàn)檫@個(gè)說(shuō)氣話(huà)辭職，是確實(shí)有自身的困難。辭職的緣由不怪那個(gè)老師，都是我自己的緣由。

首先我能力有限，我發(fā)覺(jué)如今家庭、工作都要照看，許多工作起不了帶頭作用。很多規(guī)范只能是空設(shè)，沒(méi)有約束力，也難怪自己制定的規(guī)范都不能夠遵守，誰(shuí)會(huì)遵守。

其次我性格不好，不擅長(zhǎng)交際和溝通，遇到一點(diǎn)狀況處理能力差，經(jīng)常給領(lǐng)導(dǎo)們尷尬，我雖然知道不是我的責(zé)任，但是我愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。確實(shí)我也處理不了這樣那樣的問(wèn)題。

第三方面，我對(duì)不住領(lǐng)導(dǎo)，因?yàn)橛行┕ぷ魑覟榱撕脜f(xié)調(diào)下面，應(yīng)付上面對(duì)有些工作進(jìn)行縮水。就這一點(diǎn)請(qǐng)免去我的教師職位吧。

此外，我覺(jué)得我不愛(ài)當(dāng)老師，更不愛(ài)當(dāng)老師，既然命運(yùn)先選擇我老師就讓我當(dāng)一個(gè)平凡的老師就行了，我喜平常的生活。因?yàn)槲矣X(jué)得這幾年的老師當(dāng)下來(lái)一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有，沒(méi)有興趣，既然沒(méi)有興趣的事情，是做不好的，只會(huì)扯后腿，阻礙學(xué)校的進(jìn)展。為了祖國(guó)的下一代，為了學(xué)校的進(jìn)展。請(qǐng)?jiān)试S我辭職吧。

行了，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)討論一下，讓我辭職吧，我會(huì)感謝你們的。辭職后為了以后好開(kāi)展工作，對(duì)我的處理有兩種方法。一是調(diào)離原學(xué)校。二是就地革職，我不會(huì)怪你們，你們也有難處，我會(huì)好好支持下一位老師的工作，我宣誓。

敬禮!

教師正申請(qǐng)書(shū)篇5

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

很冒昧，在新學(xué)期開(kāi)學(xué)之初向組織提出調(diào)離申請(qǐng)。

作為一名剛從xxxx大學(xué)畢業(yè)的碩士生，我倍感榮幸地于20xx年3月來(lái)到xxxx學(xué)院，成為了xxxx教研室的一名教師。

在這半年期間，我講授了《xxxxxx》課程、協(xié)助指導(dǎo)了畢業(yè)實(shí)習(xí)及學(xué)生的課程、主動(dòng)參加了試驗(yàn)室建設(shè)與規(guī)劃、發(fā)表了學(xué)術(shù)論文、參與了國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議、參編了教材、編寫(xiě)了課程的教學(xué)大綱、指導(dǎo)了認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)、協(xié)助組織了學(xué)術(shù)報(bào)告、參與了校運(yùn)動(dòng)會(huì)、新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、高校教師崗前培訓(xùn)、學(xué)院的一系列活動(dòng)等等，這些經(jīng)受使我得到了很大的鍛煉和提高，更讓我感受到xxxx學(xué)院這個(gè)大家庭的暖和。

然而，在我體會(huì)到教師這個(gè)職業(yè)的榮耀、優(yōu)越與特別性的同時(shí)，也感受到了一些現(xiàn)實(shí)狀況的壓力，以下就是我向組織提出調(diào)離申請(qǐng)的緣由：

1.預(yù)調(diào)至的單位xxxxxxxx對(duì)我自身專(zhuān)業(yè)方面的進(jìn)展很有利，能夠更好的