消防演習(xí)活動(dòng)總結(jié)5篇

消防演習(xí)活動(dòng)總結(jié)5篇消防演習(xí)活動(dòng)總結(jié)篇1

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增添幼兒在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃命、自救能力，11月9日上午10：30分，我園勝利進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中，從火警警報(bào)響起到幼兒全部從活動(dòng)室撤離到校內(nèi)安全區(qū)域，歷時(shí)五分鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。

這次演練活動(dòng)的勝利，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的。

1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，幼兒園成立了以園長(zhǎng)為總指揮，各班主任為組長(zhǎng)的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序;責(zé)任明確，落實(shí)詳情〞的演練原則。

2、演練前，園長(zhǎng)依據(jù)演練要求開(kāi)了預(yù)備會(huì)，告知演練的時(shí)間、內(nèi)容及要求，讓各班老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣揚(yáng)，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。

3、11月9日上午10：30分，實(shí)地疏散演練預(yù)備階段開(kāi)始，各工作人員到位，各班主任在活動(dòng)室里組織幼兒進(jìn)行快速疏散和讓幼兒明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作預(yù)備。

4、撤離演練預(yù)備工作做好后，隨著園長(zhǎng)一聲?shū)Q響火警警報(bào)信號(hào)，幼兒園消防疏散演練開(kāi)始了，參與演練人員各就各位，各班幼兒用手帕捂著口鼻，彎腰有序地按指定路線“逃命〞，各班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)五分鐘，做到了快速、安全、有序。

5、演練結(jié)束后，李園長(zhǎng)對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)，各班按指定的返回路線，安全有序地返回活動(dòng)室。各班主任依據(jù)本班狀況進(jìn)行小結(jié)并對(duì)幼兒進(jìn)行相關(guān)的消防教育。

這次消防演練活動(dòng)增添了師生的消防安全意識(shí)，對(duì)普及消防安全學(xué)問(wèn)和提高幼兒自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過(guò)這次演練活動(dòng)，也提高了師生應(yīng)對(duì)例如地震等地質(zhì)災(zāi)難的應(yīng)變能力。

消防演習(xí)活動(dòng)總結(jié)篇2

5·12大地震后，很多人因?yàn)閬?lái)不及逃亡而失去了生命，為了這種事件再次發(fā)生，我們學(xué)校便開(kāi)始每年舉行一次消防演習(xí)的逃命活動(dòng)。星期三下午第一節(jié)課下課，消防演習(xí)活動(dòng)就將要拉開(kāi)了帷幕?；顒?dòng)開(kāi)始了。全校同學(xué)們先坐在教室里觀看有關(guān)于消防的電視節(jié)目。一位消防員叔叔講解了演習(xí)的目的、留意事項(xiàng)和消防基本常識(shí)，從如何滅火到如何逃命，又從滅火器的分類到如何撥打119電話報(bào)警，都講得特別認(rèn)真。我都一一牢記在心。

消防電視節(jié)目剛當(dāng)?shù)揭话霑r(shí)，我便看到窗外已是濃煙充滿。緊接著，火警聲響起，只聽(tīng)見(jiàn)廣播里傳來(lái)了吳老師的那緊急的聲音：“如今中心花壇上發(fā)生了火災(zāi)，請(qǐng)同學(xué)們趕快撤離!〞聽(tīng)到了消息后，我們便抓緊拿出毛巾，往上面澆水，捂住口鼻，井然有序地往教室外跑去。在下樓的過(guò)程中，同學(xué)們臉上少了以往的嘻嘻哈哈，此時(shí)此刻，我們都露出了緊急嚴(yán)厲?的神情。最終，我們以滿意的成果完成了逃命訓(xùn)練。隨后吧便是滅火的環(huán)節(jié)。在操場(chǎng)中央支起了一口大鍋?zhàn)?，火焰燃燒的十分旺盛。下面就是要由學(xué)校的同學(xué)們來(lái)完成這項(xiàng)滅火活動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，幾名自告奮勇的學(xué)生來(lái)到了操場(chǎng)中間參與完成這項(xiàng)任務(wù)，消防隊(duì)員的叔叔分別給他們每人一個(gè)滅火器，來(lái)教他們滅火。

只見(jiàn)他們有模有樣地拿起滅火器，對(duì)準(zhǔn)了那口燃燒著的鍋?zhàn)佑昧?。一陣白氣散去后，我們卻發(fā)覺(jué)那火竟然還沒(méi)滅，又燃燒了起來(lái)。接著后面幾位同學(xué)也來(lái)試了試，可都沒(méi)能把火給滅掉。看著這孜孜不倦的火焰，我忍不住發(fā)出了贊美：“這火的生命力也太強(qiáng)了!〞同時(shí)，這火也讓我聯(lián)想到了，在地震發(fā)生后那些被埋壓在了廢墟下的人們，他們像火苗一樣堅(jiān)持不懈，努力地讓自己活下來(lái)。正是這種精神，讓他們有了得以生存的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次消防演習(xí)活動(dòng)，然我學(xué)到了很多。也讓我在觀看在滅火的過(guò)程中，懂得了做什么事都要堅(jiān)持不懈!

消防演習(xí)活動(dòng)總結(jié)篇3

今日早晨，洋涇試驗(yàn)小學(xué)學(xué)校教學(xué)樓突然冒起了濃煙，隨即逃命警報(bào)聲拉響，總指揮陳校長(zhǎng)在廣播里著急地進(jìn)行緊急通知：“我校四樓發(fā)生火災(zāi)，全校馬上啟動(dòng)突發(fā)事故緊急預(yù)案，各班依據(jù)預(yù)案進(jìn)行疏散，請(qǐng)全校師生快速撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)!〞。話音剛落，行政老師們就在學(xué)校樓道口組織同學(xué)們進(jìn)行疏散，幾位體育老師在操場(chǎng)集合疏散的隊(duì)伍。全校同學(xué)訓(xùn)練有素的用沾濕水的小手絹或者小毛巾捂著口鼻，在老師的帶著下，緊急有序的安全逃命到大操場(chǎng)。

今日是“119全國(guó)消防日〞，學(xué)校抓住這一教育契機(jī)，對(duì)全校師生進(jìn)行逃命演練。這次活動(dòng)，我們也得到了洋涇警署的支持。圍繞“作為小學(xué)生，假如發(fā)生火災(zāi)大家應(yīng)當(dāng)怎么辦?〞消防警官楊晨叔叔為我們做了專題國(guó)旗下講話，“樓房起火被困住時(shí)該怎樣做〞、“在無(wú)路逃命的狀況下該怎樣做〞、“被濃煙包圍時(shí)該怎樣做〞……親切、細(xì)致、通俗易懂的講話內(nèi)容，讓孩子們不住點(diǎn)頭。

為讓大家有更直觀生動(dòng)的認(rèn)識(shí)，在消防警官的指導(dǎo)下，校長(zhǎng)親自帶頭，和教師、學(xué)生代表一起參與滅火演練。大家又興奮又興奮，親身體驗(yàn)了滅火器材的使用及操作步驟。

這次演習(xí)活動(dòng)不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增添師生的安全意識(shí)，讓大家真正把握了在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵擋和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。

消防演習(xí)活動(dòng)總結(jié)篇4

為了仔細(xì)落實(shí)我院火災(zāi)事故的防范措施，增添同學(xué)們的消防安全意識(shí)，消除火災(zāi)安全隱患，最大限度削減損失，確保學(xué)院財(cái)產(chǎn)安全,穩(wěn)定學(xué)院教學(xué)、工作以及生活秩序。加強(qiáng)我校火災(zāi)安全事故的應(yīng)急工作，讓全校師生懂得基本消防學(xué)問(wèn)和自救技能，由校宿管科在保衛(wèi)處的帶著下組織策劃了一次消防演習(xí)。

十二月初，我安全與環(huán)境工程學(xué)院安全工程13級(jí)03班為響應(yīng)學(xué)校強(qiáng)消防安全意識(shí)，提升大家沉著應(yīng)對(duì)、處置消防安全突發(fā)事故及逃命自救能力的號(hào)召，主動(dòng)的參與了此次消防演習(xí)活動(dòng)。在本次活動(dòng)中，共進(jìn)行了模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)疏散逃命演練，現(xiàn)場(chǎng)操作abc干粉滅火器撲救滅火演練，搬運(yùn)、拆裝消防水帶、水槍接力競(jìng)賽演練三個(gè)演習(xí)項(xiàng)目。

在進(jìn)行各項(xiàng)演練之前張帆副處長(zhǎng)，珠暉區(qū)消防大隊(duì)劉中隊(duì)長(zhǎng)分別作了精彩的演講，告知了我們火災(zāi)的危害和防火意識(shí)的重要性，并列舉了諸多因人為疏忽而導(dǎo)致的重大火災(zāi)事故，告知了我們?cè)S多有用的逃命方法。

在模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)疏散逃命演練中，我班同學(xué)根據(jù)組織上的要求被安排在學(xué)校圖書(shū)館四樓，演練一開(kāi)始，我班同學(xué)有紀(jì)律，有序，不慌亂的勝利“逃離〞火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，在接下來(lái)的項(xiàng)目中我們學(xué)會(huì)了作abc干粉滅火器的操作，并勝利的撲滅了火情。最終的搬運(yùn)、拆裝消防水帶、水槍接力競(jìng)賽演練，我班派出了劉威同學(xué)和安工院其他同學(xué)參與競(jìng)賽，經(jīng)過(guò)激烈的比拼，最終獲得了第四名的好成果。使得我們?cè)讷@得消防學(xué)問(wèn)的同時(shí)，又享受了競(jìng)賽的樂(lè)趣。

這次的消防演習(xí)我們感受到科技的進(jìn)展是快速的，它已匯合到社會(huì)的各個(gè)行業(yè)。消防器材的品種也在不斷更新，從以前的品種單一到如今針對(duì)不同的火情，實(shí)行不同的滅火武器，使受災(zāi)狀況削減到最低程度。同學(xué)們通過(guò)親身參加，肯定程度上對(duì)火災(zāi)事故應(yīng)急疏散、正確逃命和正確使用滅火器材的技能有了進(jìn)一步的實(shí)際體驗(yàn)。大家認(rèn)為這次演習(xí)很有必要，將促進(jìn)我院的消防工作，對(duì)我們的消防也積累了肯定的閱歷，今后我校將常常性地開(kāi)展消防演習(xí)并形成制度，以擴(kuò)大消防學(xué)問(wèn)的覆蓋面。

通過(guò)開(kāi)展消防演練活動(dòng)，普及消防安全學(xué)問(wèn)，強(qiáng)化廣大師生消防安全意識(shí)，提高對(duì)智能化消防設(shè)備設(shè)施的操作技能，提升大家沉著應(yīng)對(duì)、處置消防安全突發(fā)事故及逃命自救能力。

消防演習(xí)活動(dòng)總結(jié)篇5

為了增添我園全體師幼在緊急狀況下的應(yīng)變能力和自我防護(hù)能力，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全工作，提高全體師生的安全防范逃命、自救、互救意識(shí)，20__年_月_日上午9：00，我園組織全園師幼進(jìn)行安全疏散應(yīng)急演練，在演練過(guò)程中，教師鎮(zhèn)靜冷靜，指揮若定，孩子們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿勝利。現(xiàn)就疏散演練活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

一、演練活動(dòng)組織到位，確保消防演練活動(dòng)落到實(shí)處

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，幼兒園成立了由園長(zhǎng)米艷冰為總指揮的領(lǐng)導(dǎo)小組，馬上召開(kāi)全園教師會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，米園長(zhǎng)要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增添安全防范意識(shí)，以及危機(jī)意識(shí)，抓住這次演練機(jī)會(huì)，在幼兒中進(jìn)行安全教育，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，本次演練，肯定要留意活動(dòng)本身的安全，保障措施肯定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

二、制定消防安全緊急預(yù)案，確保臨危不亂

幼兒園仔細(xì)制訂了周密細(xì)致的演練預(yù)案。就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象作了具體的說(shuō)明，演練的具體操作程序、疏散要求與留意事項(xiàng)作了一一講解，對(duì)各班主任以及相關(guān)教師作了具體的分工。為了確保演練活動(dòng)按預(yù)案順利進(jìn)行，要求班主任教育幼兒，明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和留意事項(xiàng)。聽(tīng)到警報(bào)后，全園師幼須服從指揮，聽(tīng)從指令，快速、安全進(jìn)行有序疏散，不得整理物品，相互擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開(kāi)玩笑。如發(fā)覺(jué)有人摔倒，應(yīng)即時(shí)扶起，幫助其一起快速逃離危急地。

三、活動(dòng)秩序井然，演練效果良好

幼兒園通過(guò)廣播下達(dá)警報(bào)，上課教師組織幼兒有秩序地快速撤離。到達(dá)指定位置后，各班老師馬上清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場(chǎng)指揮匯報(bào)。

這次活動(dòng)全部師幼從活動(dòng)室撤離到目的地用時(shí)4分56秒。演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊急、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)不僅僅是消防疏散演練，也是幼兒園突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散的演練。再次落實(shí)