微格教學(xué)的基本原理及其實驗 系統(tǒng)的設(shè)計與應(yīng)用

微格教學(xué)的基本原理及其實驗系統(tǒng)的設(shè)計與應(yīng)用（講授提綱）一．微格教學(xué)的基本原理（一）微格教學(xué)的基本概念．1．定義，過程，地位和特點（1）定義:微格教學(xué)是以教育學(xué)和心理學(xué)理論為基礎(chǔ),以現(xiàn)代視聽技術(shù)為手段,使師范生和在職教師,掌握課堂教學(xué)技能的一種培訓(xùn)方法,它是一個有控制的實踐系統(tǒng).（2）過程:學(xué)習(xí)理論編寫教案觀看示范角色搬演反饋評價修改教案教學(xué)實習(xí)（3）地位:（4）特點

理論聯(lián)系實際循序漸進目標明確突出小步訓(xùn)練操練真實安全減輕壓力反饋及時有效自我改進教育學(xué)心理學(xué)教學(xué)法微格教學(xué)不同技能同一技能教育教學(xué)實習(xí)2.微格教學(xué)的理論根據(jù)馬克思主義的認識論，教育心理學(xué)原理，反饋原理，現(xiàn)代教育測量與評價理論.3.微格教學(xué)在師資培訓(xùn)的作用（1）有效地改革傳統(tǒng)的師資培訓(xùn)方法A.突出技能訓(xùn)練，使理論密切聯(lián)系實際，B.加強技能訓(xùn)練，克服重知識輕技能的傾向C.改革技能訓(xùn)練，使師資培訓(xùn)科學(xué)化和生產(chǎn)化。（2）有效地加快教師自身的發(fā)展和提高。A.轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，B.改變教學(xué)行為，C.建造教學(xué)風(fēng)格，D.利于創(chuàng)新發(fā)展。（二）教學(xué)技能分類與微格教學(xué)

1.教學(xué)技能的分類及意義

（1）分類；a.基本教學(xué)技能教學(xué)語言，提問，講解，變化，強化和版書。b.綜合教學(xué)技能導(dǎo)入，結(jié)束，演示，課堂組織。（2）意義；a.培訓(xùn)目標明確，b.示范清楚具體，c.培訓(xùn)方法科學(xué)，d.評價結(jié)果客觀。2.十大教學(xué)技能的重點解說教學(xué)語言技提問技能，能導(dǎo)入技能,講解技能，變化技能，強化技能，演示技能,板書技能，結(jié)束技能，課堂組織技能。（1）導(dǎo)入技能開門之技目的：引起興趣，激發(fā)動機，組織引導(dǎo)，建立聯(lián)系；類型；直接導(dǎo)入，經(jīng)驗導(dǎo)入，實驗導(dǎo)入，設(shè)疑導(dǎo)入…..應(yīng)用要點：加強目的性和針對性，講究關(guān)觀聯(lián)性和趣味性，注重直觀性和啟發(fā)性。（2）教學(xué)語言技能基本之技

目的；傳遞教學(xué)消息，發(fā)展學(xué)生智力，提高教師能力。

構(gòu)成；教學(xué)語言=基本語言技能+特殊教學(xué)語言技能。

應(yīng)用要點；學(xué)科性和科學(xué)性，簡明性和情感性，針對性和影響性。（3）提架問技冊能密交婆流之襖技目的:激發(fā)答動機魚，揭譯示矛溝盾，望鞏固命舊知下，引填導(dǎo)參嫁與，蒜獲得捷反饋飛。類型:低級鞋提問賠回憶催提問規(guī)中低級提需問添理昏解提冒問，運用尊提問高級惠提問垮分析腥提問昨，綜些合提吹問。應(yīng)用法要點；密流切聯(lián)李系教酬學(xué)內(nèi)透容，笑重點星突出該，表桐達清繪楚，蜓把握法提問慌動機耐，分車析確形認答萌案。（4）講解東技能冒表達楚之技特點錫；唯一翅媒體歡：語夸言；踢信息飽傳遞起：單把向目的：傳貞授知校識，崖培養(yǎng)若志趣復(fù)，啟螺發(fā)思她維類型：說煩明式拒，描誕述式展，原裙理中助心式淋，問逝題中拍心式應(yīng)用容要點：教大學(xué)語窄言的廈準確譯性，硬講解碰的針阿對與經(jīng)階段豬性，反饋田與控波制的鬼有效憐性，奪與其翠他熔技能取的配值合性。（5）變真化技咳能印風(fēng)姿格之科技目的：引發(fā)閑學(xué)習(xí)鑼興趣掃，，彼運用察多樣喬傳媒算，廣旗泛提鐘供參辮與，嫩優(yōu)化換教學(xué)頁環(huán)境丙。類型：教態(tài)后的變抓化，敞傳媒堡及通獎道的痕變化冶，師額生學(xué)毒會作撞用的貝變化北。應(yīng)用現(xiàn)要點：確定止不同罪的變律化技冬能，擋自然輝過渡儀；合糊理過船度。（６）童強化挺技能勒鞏蘿固之獨技目的：引起貓注意城，激河發(fā)動去機；映促進應(yīng)參與慚，改鋼善行捎為。類型：語言械～，鞋標志戒～，糠動作宵～，振活動衫～。希變換串方式碌～，應(yīng)用蝦要點：目的棗明確張，靈戴活多近樣，常恰當嶄適用亂，情漁感真趴誠。（７膨）演集示技柿能搶動準手之房誠技目的：提供校感性歐材料蝴，促萍進概出念形皆成。培養(yǎng)落觀察船和思掠維能礎(chǔ)力；提高同實驗鹿和動揭手水唉平；真強化玩有關(guān)鴉教學(xué)殺環(huán)節(jié)源。類型亡：分析如法，潑歸納抗法，孟質(zhì)疑管法，習(xí)激趣貿(mào)法，園展示德法，鄭音像表法。應(yīng)用勇要點訓(xùn)：針對救性，智適用靈性，織示范猛性，貪統(tǒng)一旨性。（8）板柿?xí)寂災(zāi)馨l(fā)門搬面之泉技特點；板書形；正誼板書澆，副皺板書目的；揭示援內(nèi)容冷，體河現(xiàn)教猜學(xué)結(jié)引構(gòu)和拳程序泉；激賽發(fā)興鎮(zhèn)趣，建啟發(fā)叢思考?。粡娎w化記片憶，鬼展裕示美過感。類型；提綱變式，扶表格予式，完圖示關(guān)式，更綜合捎式，然簡畫雀式，膊計算裕式，爐方程哪式。應(yīng)用槳要點；按照盲教學(xué)倘內(nèi)容盟和良目的歌設(shè)計虛板書派；講可究啟捧發(fā)性計，條搏理性芝，簡畝潔性箭；恒追求首示范院性，超規(guī)范浙性和遞新穎悅性；轎事先竭設(shè)計抬板書卻，切疲忌隨弦意。（9）結(jié)毯束技悶?zāi)茏冴P(guān)門永之技目的；重申沒所學(xué)好知識鏡的重禽要性尾或注對意點接；概括都所學(xué)埋知識恩，總爛結(jié)思賭維過恭程；運用半練習(xí)飽，實特驗，瘋評價蘭等手橫段檢所查教復(fù)學(xué)效波果；布置鵲作業(yè)新，鞏屆固所學(xué)知從識。類型；封閉挺式膜系布統(tǒng)歸匙納，換比較衣異同假，集灰中小晚結(jié)；開放巧式罪設(shè)計刷懸念認，領(lǐng)蹦悟主援題，值實踐干練習(xí)。應(yīng)用別要點；利用數(shù)小結(jié)圣復(fù)習(xí)許鞏固甚所學(xué)竟知識中；設(shè)蘋法使抱知識槍系統(tǒng)秘化和張簡約鼠化；柴注者意安植排學(xué)洋生的扶實踐踏活動轎；明態(tài)確適診量地央布置帝作業(yè)夢。（10）課叔堂組襖織技障能畜管概理之勁技目的英：喚醒丈和維嚼持學(xué)搏生注召意；灰引起訓(xùn)學(xué)習(xí)場興趣鏟和動習(xí)機；駕建里立正律常的耳課堂盛秩序擔；創(chuàng)扯造良矛好的窯教學(xué)及氣氛獸。類型惜：管理隙性組猾織：課許堂秩謠序管師理，稀個別笛學(xué)生殘問題懼管理指導(dǎo)殘性組征織：學(xué)襖習(xí)方嫩法指會導(dǎo)，叛課堂籠討論秒安排誘導(dǎo)膏性組捎織：熱愉情鼓與勵，恐設(shè)疑總激發(fā)應(yīng)用穗要點慣：教書引育人茅，尊粘重學(xué)器生，海重視歡集體偏，因暢勢利凳導(dǎo)，率沉著煙冷靜約。3.微格虹教學(xué)農(nóng)中教幼學(xué)技望能的鮮訓(xùn)練改進東技能學(xué)習(xí)技能觀察卡技能評價外技能練習(xí)附技能(三)微格總教學(xué)葡的教暖學(xué)設(shè)捧計與爪實現(xiàn)(簡介必“課瓶堂教喇學(xué)設(shè)塞計”董的特備點,基本險要素堵，依恢據(jù),方法溉和程剛序)1．微箱格教籃學(xué)設(shè)可計的行方法鳥和程箱序（１）悶設(shè)計鉆的方剩法和碼程序?qū)W習(xí)階段教學(xué)活動動機階段（期待）領(lǐng)會階段（注意）獲得階段（編碼）保持階段（貯藏）回憶階段（檢索）概括階段（遷移）動作階段（反映）反饋階段（強化）明確目標激發(fā)動機變化刺激指引注意新舊聯(lián)系刺激回憶分析綜合提供指導(dǎo)減少遺忘增強保持培養(yǎng)能力促進遷移創(chuàng)設(shè)情境引出動作準確評價提供反饋（２）設(shè)計級的程恩序１確定教學(xué)目標２導(dǎo)入課題３提供材料４分析綜合５形成概念６鞏固應(yīng)用７判斷學(xué)生理解８還有新課題嗎？９結(jié)束結(jié)論解不清薪楚不會減分析雖綜合完全頸不理纏解有否２．畏微格隔教學(xué)斤教案侮的編漠寫及替實例（１）省教案翅的基陵本內(nèi)點容：教學(xué)出目標注；教師獅的教芒學(xué)行岡為；學(xué)生顧的行虜為；放應(yīng)用及的教螞學(xué)技肺能；需要苦準備令的其衡他教闖學(xué)媒恨體；時間閑分配債．（２氏）教案堵的基決本格善式微格帶教學(xué)踢教案科目__徒__窯__課題__額__吸_主講__遲__餃_學(xué)校__榨__顫_年__月__日教學(xué)惕目標時間尿分配塞授課吳行為勾應(yīng)用易教學(xué)辣技能俯學(xué)生庭學(xué)習(xí)躲行為天教學(xué)證媒體（3）微枯格教壇學(xué)教餡案實柿例科目惑：凱初二保物理棍課嬌名，某第十莖節(jié)定摩擦初課的博導(dǎo)入尼主錄講人趁**舒*學(xué)習(xí)目標1.復(fù)習(xí)兼二力苦平衡向。2.引入換摩擦蜜的學(xué)應(yīng)習(xí)；煤以驚踩奇心糕理引盒起學(xué)習(xí)珠動機改。3.知道桿除重親力，袍支持罷力還茄有摩址擦力黎。4.摩擦在日屈常生煉活中溜常見甚而學(xué)殃習(xí)摩誘擦力仿。時間分配教學(xué)江行為（講療授，夠提問族，等內(nèi)恰容）應(yīng)用惹的教學(xué)蘿技能技吼巧學(xué)生掩學(xué)習(xí)徑行為（欲尊想回捎答等葉）需準撲備的視圓聽教具0.糞0同學(xué)翠們好尼，現(xiàn)在勿上課組織撇教學(xué)技月能預(yù)備服狀態(tài)憐，集中哀精力前面伏我們感學(xué)習(xí)廣了一頃個物旁體受嶺二力茅的平低衡條爹件和穩(wěn)一物疫體在挽受二箱力平韻衡時各所處密的狀狼態(tài)導(dǎo)入籃和說明回億識記挪二力誰平衡玻狀態(tài)02現(xiàn)在敲請大賣家想覽一個翻問題溪這里睡有一奸個玻會璃杯庫，內(nèi)沈裝滿料大米斧，手荒托著姑它處泳于靜書止，油它受絞哪兩遙個力文？畫壘出受粗力圖掌示。提問畫板微圖黑板咐板圖視鬼覺反饋確認回答劃：受劇重力紋，支宇持力申，二債力相罩等，進并做幟受力犬圖續(xù)表05如果抱手不建拖著僅，杯黨子受買力如滑何？蹤蝶杯子救將怎般樣運息動？提問確認回答輪只受唐重力并將濕向下挺落現(xiàn)在濟請大適家看糖：在辛米間新插入酬一只壩筷子襖，并海把米暗壓實現(xiàn)。手爺托杯接子，圖杯子剪受哪鏈兩個辛力？品我們厭知道伴是受趕重力略和支胡持力誓，并捏且二周力平赴衡。演示一般忘性提墊問間歇觀察你，注窮意，思考塊，聯(lián)津想續(xù)表06如果盲手托昌著（精即手辨拿開追）而保手拿挖筷子雹，你頃們猜法會有孝什么柱結(jié)果冤？演示叉，激地發(fā)驚皂奇，恢激發(fā)遺興趣恩動機驚奇柴，引餐起興漏趣，忙注意為力高戚度集礎(chǔ)中，斬思考位和預(yù)染想07杯子液和米慎仍處媽于靜縣止的欠平衡慌狀態(tài)映，是撇什么鏈原因垂？提央示：飽從兩辭個力眼平衡吵想，材除重權(quán)力外帆，還貪受什爹么力陜？演示迎，暗示辛，空出狼間歇觀察思考確認轉(zhuǎn)入回答罰：除糞了重戶力，榴還受紋一個瓦摩擦戴力續(xù)表07是的固，它母受重朱力之非外，尼還受懷到一蝴個摩雪擦力轉(zhuǎn)入蕩導(dǎo)出板新課劇，板秀畫生活布中我村們見寒到的艱摩擦喚力是震很多菊的，販例如拿，手鈴拿油睛瓶，燙油瓶斷越重今，手團握越聰緊；鐘冬天燙大雪飄天氣溝，常拼見到蔽汽車摩從站那開出冬時打站滑現(xiàn)聰象等氣，今裹天我麥們學(xué)辜習(xí)第猛十節(jié)傲，摩謠擦導(dǎo)入領(lǐng)新課敘述板書聯(lián)想視覺已材料投影蔬片第十沫節(jié)摩擦請同經(jīng)學(xué)們燈例舉篇常見頸的各芝種摩籮擦力引導(dǎo)考控制鐮同學(xué)但討論片舉例同學(xué)慘思考贏聯(lián)想變舉例續(xù)表3．微憤格教朝學(xué)過貿(mào)程中宮的安況排于猶指導(dǎo)（1）教宋學(xué)安尖排（2）教厚學(xué)指騎導(dǎo)A．激發(fā)紋參與茫性和芬自覺零性；Ｂ．炒堅持裳主體掙主導(dǎo)遵和主良線原安則;C．抓住患環(huán)節(jié)寧，提芝出要企求；D．勇于奇實踐添，總逗結(jié)經(jīng)故驗；學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)技能備課編寫教案角色扮演（錄象）觀看錄象自我反饋討論分析（評價）結(jié)束(四)微格蜻教學(xué)菠中的獸反饋疲于評凍價1.反饋豬方式毅：及拘時反草饋和蠶短時洗反饋兆；他舊人反螺饋和震自我遭反饋櫻；2.評價程及評漏價指不標體賞系的古制定（1）貍評夫價：園形成如性評忘價；修診斷祥性評遲價（2）評覺價指肚標體皂系的敬制定教學(xué)辭技能附評價舌指標挺體系（見計下列渾表格)一級指標課堂教學(xué)技能A二級指標三級叼評價殖指標采，兼曲評價固要素導(dǎo)入技能趣性捉和引少起學(xué)徑生積聾極性暖；續(xù)表一級指標課堂教學(xué)指標A二級指標三級慮評價攤指標瓣，兼襲評價荷要素續(xù)表一級指標課乎文伴教堵學(xué)唐技活能A二級指標三級腎評價詢指標撓兼評僅價要線素續(xù)表一一級指標二級指標三級注評價志指標亡，兼勤評價逢要素課文教學(xué)技能A續(xù)表一一級指標課文教學(xué)技能A二級指標三級膀評價耍指標弄，兼多評價駕要素續(xù)際表一級指標課堂教學(xué)技能A二級指標三級血評價德指標擾，兼錦評價掉要素續(xù)表一級指標二級指標三級都評價柄指標脊，兼很評價色要上煮素課堂教學(xué)技能A續(xù)表一級指標二級指標三級拉評價泄指標誕，兼輔評價況要素課堂教學(xué)技能A續(xù)表一級指標二級指標三級爛評價慮指標撥，兼踏評價運要素課堂教學(xué)技能A續(xù)表一級指標二級指標三級燭評價麗指標徹，兼爪評價腹要素課堂教學(xué)技能A3.教學(xué)迎技能卻的評炸價技蹲術(shù)及粒應(yīng)用（1）評榨價標算準a.定性排評價緩（描亡述型封）；b.定量瞧評價氣（織計算銅型）富；c.等級票評價處（定結(jié)性與喂定量男型）（2）評膛價技對術(shù)的詳選擇丙與操芳作a“等級令量表苦法”介紹伴；b.舉例胡：導(dǎo)入技羅能評鉆價等完級量康表。日期栽任課艱教師庫常效刑奇請您武在聽宵課后邪對以估下個繪項評筑價，汁在恰庭當?shù)绕菁墑潯皩μ枴安顑H一糞般酒好頁權(quán)重1）能趴引起行學(xué)生敏興趣使和積恨極性2）能瓶自然挎引入渡課題缺，銜江接恰觀當3）導(dǎo)騰入內(nèi)酸容與兄知識菊聯(lián)系該緊密弊，目的訊明確4）確今實將宣學(xué)生貫引入彼了學(xué)旱習(xí)情改境5）導(dǎo)侍入講井話情揪感充桿沛，敵語言清晰6）有導(dǎo)入膊時間斬掌握索得當滑，芨芨毅草緊湊7）能驅(qū)面對舞全體嫌學(xué)生您還齊有什樸么意室見箭；0.游20.按150.灰150.典20.擺10.男10.撈1（c）操作聚步驟底：制濤定評外價表秧，實零評價頓，匯憂總評速價表診，計就算統(tǒng)計欺結(jié)果厘。舉墻例說皆明（d）介紹《微格甲教學(xué)尚計算致機評覽價軟確件》。二筐微格亡教學(xué)籍系統(tǒng)水的設(shè)計到與應(yīng)胸用（一侄）微駕格教突學(xué)系綠統(tǒng)的請設(shè)計偶與構(gòu)閉造1.系統(tǒng)管在微床格教銳學(xué)中細的地爸位和膠作用2.系統(tǒng)拒設(shè)計妙的基頂本原掙則環(huán)境窩：真價實，奏有效胸，便榆利設(shè)備植：配盈套，拌簡化梁，實港用3.系統(tǒng)賺構(gòu)建竄的主廁要思書想和短特點環(huán)境推：典伍型教啟室式扮樣，局一般嘩陳設(shè)宴，特點雕自腳然，踏安靜數(shù)，適委中。設(shè)備飄：功戶能齊質(zhì)全，隊性能驅(qū)可靠裝，操葵作方配便特點照新恒穎，阻適配農(nóng)，簡牧潔（二）拔微格達教學(xué)爽系統(tǒng)躁的設(shè)搖備與嘩個構(gòu)距成1.系統(tǒng)魂設(shè)備混應(yīng)有傘的技墊術(shù)檔設(shè)次和角功能2.系統(tǒng)杯設(shè)備喚的型責號和巾指標咳的介丟紹與該推薦3.系統(tǒng)山構(gòu)成舅實例（三）掩微格灘教學(xué)童系統(tǒng)螺應(yīng)用水環(huán)境侵的設(shè)賺計與艦實施1.系統(tǒng)時應(yīng)用割環(huán)境種的平助面分方類設(shè)勒計2.系統(tǒng)衰應(yīng)用挨環(huán)境痰的主吐要設(shè)日計標遇準（1）建瘦筑標透準蛇（2）照蝴明標融準航（3）設(shè)兄備安賞裝標賣準3.系統(tǒng)汽應(yīng)用算環(huán)境臭的改節(jié)造實灣施（1）內(nèi)跨部展桃修很（2）設(shè)衣施配阿備猴（3）電蝴纜縛疲設(shè)（四）士微格控教故學(xué)系某統(tǒng)的戴安裝茅，連蔬續(xù)與婚驗收1.系統(tǒng)撒的安餃裝與求連接（1）攝肌象頭草，出兵臺與猴控制遞器部公分（2）拾解音器片與混藥音臺敏部分（3）切榴換部按分2.系統(tǒng)邀連接附的特貢點與公技巧（1）系液統(tǒng)連襯接的隨特點（2）系譽統(tǒng)連折接的掏技巧3.系統(tǒng)艷的驗勒收與污測試（1）系代統(tǒng)的健工程著性驗輩收的范內(nèi)容覺和程用序（2）系送統(tǒng)的腳主觀筐性測貢試方逆式及磨評價（五）掠微格突教學(xué)扯系統(tǒng)位的操作季與維扒護1.系統(tǒng)獵運行歪的控蒙制與幟操作（1）攝妥像頭歲的控珍制與釀操作（2）云槳臺的徐控制騾與操咸作（3）信鵲號的陷主要歐處理滲方式（4）錄淚象機聯(lián)的調(diào)非整與撞操作（5）監(jiān)痕視器翅的調(diào)負整與小操作（6）系運統(tǒng)整涼體控閱制與康操作走技巧2.系統(tǒng)侄控制否與操鋼作的“微格”效果筐分析（1）教蹈學(xué)效縫果分棗析鎖：蒼導(dǎo)向銀性，洞目標零性窄，真田實性（2）鏡見頭效已果分脊析：盛推拉新，搖罩跟，顧組接（3）畫惡面效盟果分澇析：褲景別肆，布貓局，擴角度銅。（4）音侮響效己果分拔析：框語言險清晰壩度，惑自然歌逼真營度，泄噪聲猛抑制藏度（六糠）系窩統(tǒng)主而要設(shè)婆備的智維護榜和保棍養(yǎng)（1）虹攝拍像殊頭（2）些云燃臺（3）易攝強錄勾機（4）搏話恰筒（七）吐現(xiàn)場源參觀覽和答完疑（1）目燥的：過了解靜微格眨教學(xué)碑環(huán)境胃的設(shè)矩計與壓實施責；觀曬察微艷格教健學(xué)系幟統(tǒng)的閣設(shè)備舟選型鍛及構(gòu)弄成（2）實威地參拔觀，喬現(xiàn)場陵操作（3）討偉論與刊答疑錄音哄技術(shù)坐與微罩格教柿學(xué)一．富錄音漲技術(shù)箭在微送格教抵學(xué)中金的地匠位和嫌作用二．屬錄音急技術(shù)隆中的尊拾音耽系統(tǒng)（一）述傳聲交器分田類：扛動圈浙式，拍電容娘式，燒駐極悉體式閑，無貴線電碎式（二撞）傳復(fù)聲器鄭的基朽本特狠性：奴靈敏擾度，組頻響轟特性杏，指遭向