月考試卷講解年月份_第1頁
月考試卷講解年月份_第2頁
月考試卷講解年月份_第3頁
月考試卷講解年月份_第4頁
月考試卷講解年月份_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1.作為公民,對國家負(fù)有一定責(zé)任。親近社會(huì),服務(wù)社會(huì),首先必須A.克服對社會(huì)的冷漠情緒和“看客”心態(tài)B.遵守社會(huì)公德C.履行自己的工作職責(zé)和法律規(guī)定的義務(wù)D.忽視個(gè)人家庭利益解析:這是一條固定知識(shí)題,關(guān)鍵是題目中的首先必須

P12親近社會(huì),服務(wù)社會(huì),首先必須自覺履行自己的工作職責(zé),自覺履行憲法和法律規(guī)定的公民的基本義務(wù)【忠于職守】忠于職守樂于奉獻(xiàn)3.某校在新課改過程中,采用了分組學(xué)習(xí)的方法。每組學(xué)生將每天的好經(jīng)驗(yàn)、好方法及時(shí)向大家展示、推薦。這給我們的啟示有A.合作比競爭更重要B.競爭中需要合作C.競爭與合作相互依存D.競爭合作求雙贏所謂啟示題,即從題目中所揭示的道理,對我們(國家、社會(huì)、集體、個(gè)人)的做法有什么啟發(fā)。D4.有些同學(xué)進(jìn)人初三后,覺得學(xué)習(xí)壓力明顯加重,總擔(dān)心考不好,產(chǎn)生了考試焦慮現(xiàn)象。下列對學(xué)習(xí)壓力和考試焦慮的理解不正確的是A.考試焦慮有利于考試水平的發(fā)揮 B.適度的學(xué)習(xí)壓力有利于提高學(xué)習(xí)效率C.學(xué)習(xí)活動(dòng)不可能沒有壓力 D.要將考試焦慮維持在適度的水平上要學(xué)會(huì)通過對所給的答案進(jìn)行比較中得出正確答案。7.1987年至2012年,某市60歲以上老年人口比重由l0.2%上升至l8.74%,這給當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展帶來沉重的壓力。當(dāng)前要緩解這一壓力的根本措施是A.進(jìn)一步完善社會(huì)保障體制B.堅(jiān)持計(jì)劃生育基本國策C.完善分配制度,縮小貧富差距D.以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,發(fā)展生產(chǎn)力在我國,解決所有問題的關(guān)鍵和根本途徑是:以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,大力發(fā)展生產(chǎn)力。8.依法治國的前提是A.依憲治國B.有法可依

C.有法必依D.執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究前提是:建立科學(xué)完備的法律體系,即“有法可依”9.小亮將用壓歲錢買的MP3送給了需要學(xué)英語的表弟。小亮的行為屬于對其財(cái)產(chǎn)行使

A.處分權(quán)B.占有權(quán)C.使用權(quán)D.受益權(quán) 10.右側(cè)漫畫《猴子撈月新編》啟示我們,在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展過程中A.個(gè)人離不開集體B.必須堅(jiān)持又好又快的戰(zhàn)略思想C.互相幫助才能共享發(fā)展成果D.必須停止對自然資源的開發(fā)解漫畫題的核心是:讀懂漫畫。從題目中的樹樁可見存在嚴(yán)重的資源環(huán)境問題。B11.有人說,有三個(gè)“蘋果”改變了世界,第一個(gè)誘惑了夏娃,第二個(gè)砸醒了牛頓,第三個(gè)就是來自美國的紅遍世界的“Apple”。“蘋果”為什么這么紅呢?用其前首席執(zhí)行官史蒂夫·喬布斯的話說,就是“領(lǐng)袖和跟風(fēng)者的區(qū)別就在于創(chuàng)新”。這告訴我們①創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂 ②創(chuàng)新是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力③只要?jiǎng)?chuàng)新企業(yè)就能走向成功 ④創(chuàng)新是我國民族精神的核心A.①②④ B.①②C.②③D.①②③1、要注意選項(xiàng)中的關(guān)聯(lián)詞:“只有……就能”太絕對的不能選;2、涉及課本必背的知識(shí)點(diǎn),堅(jiān)決不能出錯(cuò)。12.溫家寶總理在政府工作報(bào)告中指出:我們不僅要通過發(fā)展經(jīng)濟(jì),把社會(huì)財(cái)富這個(gè)“蛋糕”做大,也要通過合理的收入分配制度把“蛋糕”分好。為解決把“蛋糕”分好的問題,我國必須①堅(jiān)持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度②堅(jiān)持和完善現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度③先富帶動(dòng)后富,走同等富裕的道路④在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)上,更加注重保障和改善民生A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

注:做大蛋糕指發(fā)展經(jīng)濟(jì);分好蛋糕指收入分配及其他相關(guān)措施答案與如何確保人民共享經(jīng)濟(jì)繁榮成果的建議相同。特別云提醒打:提高鏡選擇春題正霜確率碑的最科佳途園徑是宅:熟練斯掌握屬課本同知識(shí)柏,沒有呼扎實(shí)粉的知釘識(shí)儲(chǔ)驚備,貓不可糕能有績好的縱成績銀。本次12條選呢?fù)瘢癯?、3題涉柜及情討感思茄維外吸,其吳余通更過純反熟的正知識(shí)幅儲(chǔ)備朵可以插直接物得出爆答案信。請結(jié)受合所賭學(xué)知柔識(shí)談秩一談?wù)衬銓z書法他進(jìn)課賢堂的矛認(rèn)識(shí)役。(4分)解析悟:書逼法指林代籌“優(yōu)閑秀傳陰統(tǒng)文贏化”捐,圍窩繞文嗓化可金答至椒少4點(diǎn),圍繞晨課堂廢的主懂體“洲學(xué)生討”可評(píng)答3點(diǎn);還可晚從其疑他角晝度答蟲題①有沈利于飽傳承時(shí)源遠(yuǎn)哪流長抹、博請大精碼深的列中華污文化齒;②有笛利于眨發(fā)展錫先進(jìn)是文化燙;③有兔利于碼繼承死和弘憤揚(yáng)中涉華民墓族優(yōu)阿秀傳搶統(tǒng)文笨化;④有棚利于抱增強(qiáng)殿民族羨文化飄認(rèn)同蘋感;⑤有轟利于應(yīng)培養(yǎng)腥學(xué)生閱的文貴化素蜂質(zhì);⑥有濁利于傻培養(yǎng)呀學(xué)生學(xué)的高獸雅情煉趣;⑦有者利于餐培養(yǎng)甜學(xué)生棕的愛重國情溉感;⑧有利舊于陶嫂冶學(xué)賞生性禮情;⑨有利浴于建稈設(shè)社瞎會(huì)主獸義文饑化強(qiáng)販國等(3)青何少年臂應(yīng)該茶怎樣異對待降優(yōu)秀剛的傳炸統(tǒng)文奇化?(3分)①保護(hù)本民立族文攀化;姓②珍已愛自負(fù)己的量精神猶家園謹(jǐn);③做老優(yōu)秀廈傳統(tǒng)襪文化野的傳播蠅者、窯弘揚(yáng)紡者、真建設(shè)④認(rèn)既真學(xué)習(xí)優(yōu)秀抹的傳鴉統(tǒng)文任化;⑤宣傳優(yōu)秀約傳統(tǒng)睡文化液,讓野世界受了解脖中國朵源遠(yuǎn)墾流長竿、博控大精育深的溜文化欣;⑥結(jié)冷合時(shí)暗代發(fā)雞展要孫求,腫不斷以為之增添新的賓富有睜生命期力的內(nèi)容等(1)請哭你從詳經(jīng)濟(jì)什、政壞治、芝文化藝等角有度列福舉至丙少4條國嘆家為耀“加水快民選族地?zé)拝^(qū)發(fā)竟展,日促進(jìn)菌各民丸族共澡同繁評(píng)榮”胡所采侍取的流措施桿。(4分)解析妹:所任給的肝答案要緊徒扣“民擱族發(fā)濕展、乒民族泰繁榮狡”;答題怠時(shí)要描先注攏明角古度,含后答黃題;①經(jīng)忠濟(jì)方鄰面:實(shí)施稍西部烏大開既發(fā)戰(zhàn)雜略;以經(jīng)勁濟(jì)建回設(shè)為扁中心尺,大與力發(fā)漁展生寸產(chǎn)力“因滑地制謠宜、在優(yōu)勢蹈互補(bǔ)系”促桂進(jìn)區(qū)燥域經(jīng)此濟(jì)協(xié)挨調(diào)發(fā)拼展,睛縮小盡地區(qū)炕差距園;共享隆改革脖發(fā)展都成果扶,實(shí)條現(xiàn)共遙同富刃裕。②政腫治方挪面:堅(jiān)持赴和完徹善人邊民代冬表大汪會(huì)制貪度和基民族鉗區(qū)域賊自治傾制度款,保證奔各少你數(shù)民龍族人痰民當(dāng)鑰家作刷主;努力種構(gòu)建們平等挨、團(tuán)針結(jié)、待互助歉、和般諧的臂社會(huì)只主義銷新型鴨民族既關(guān)系斧;堅(jiān)持危依法便治國剖基本戴方略貼,依法鉛打擊饑破壞困民族赤團(tuán)結(jié)裙和制捎造民乎族分坊裂的夏犯罪凍分子晚,維歸護(hù)民行族團(tuán)似結(jié)。③文辛化方遇面:繼承歇弘揚(yáng)錫民族叼優(yōu)秀織傳統(tǒng)起文化面;以開糕放的興心態(tài)指,客狗觀、生平等覽的態(tài)旋度尊端重、錫珍惜遼、保媽護(hù)各曬民族佳文化脅等。(2)我失們中潑學(xué)生蓋能為棄維護(hù)曾民族引團(tuán)結(jié)絲式、促傳進(jìn)各贈(zèng)民族托和睦肺相處腫做些草什么脹?(2分)①積朵極宣傳我國遮的民咳族政絹策,虹增強(qiáng)泛民族嶄團(tuán)結(jié)駁意識(shí)紙;②尊重各民喬族的謝宗教沿信仰志、風(fēng)伙俗習(xí)連慣、恭語言舅文字③反對一切世制造客民族片歧視邊和民岸族分薯裂的擾行為燃,或搭與一少切民懶族歧撤視、醒民族福分裂偵的行坐為作斗齡爭;④從身聾邊的腸小事誰做起,如短幫助帳身邊她的少怠數(shù)民其族同課學(xué)等衡。從GD牌P(國奇民生跡產(chǎn)總栽值)疤指數(shù)惜,到叨“幸尚福指鹿數(shù)”詠,民剛生問冒題終輸于“塑跑贏惱”經(jīng)兩濟(jì)增害速,浪成為搭這個(gè)尤時(shí)代盡無可通爭議踐的核酬心內(nèi)尤容。在黨妄和政貌府的扁正確酒引領(lǐng)宣下,稠城鎮(zhèn)鴿參加切基本我養(yǎng)老苦保險(xiǎn)抄人數(shù)聲新增l億人絨;政憲策范稍圍內(nèi)櫻的醫(yī)帥?;榻鹬Ъ案端畱羝教岣腋叩?0利%以上惑,我宴國城持鎮(zhèn)保

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論