育嬰師教學(xué)計(jì)劃（共7篇）

育嬰師教學(xué)計(jì)劃（共7篇）篇：育嬰師計(jì)劃范本

教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱和教科書(shū)互相聯(lián)系，共同反映教學(xué)內(nèi)容。有關(guān)育嬰師教學(xué)計(jì)劃，歡迎大家一起來(lái)借鑒一下！一、培訓(xùn)背景

中國(guó)每年新出生人口1500萬(wàn)左右。據(jù)學(xué)前專(zhuān)家介紹，一個(gè)人80%-90%的運(yùn)動(dòng)技能、語(yǔ)言、認(rèn)知、領(lǐng)導(dǎo)力、良好的人格等形成都決定于3歲以前奠定的基礎(chǔ)。而目前中國(guó)的學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)還沒(méi)有開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)針對(duì)0-3歲嬰幼兒學(xué)前教育的專(zhuān)業(yè)，使得這個(gè)年齡階段的教育人才出現(xiàn)空白。原國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部根據(jù)社會(huì)發(fā)展需要，于2003年正式頒布了“育嬰師”這一新職業(yè)名稱(chēng)，并制定了《育嬰師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》。經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展，嬰幼兒的早期教育市場(chǎng)得到了迅猛發(fā)展。二、培訓(xùn)目標(biāo)

通過(guò)育嬰師專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)和操作技能訓(xùn)練，使學(xué)員能夠全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握嬰幼兒心理及生理發(fā)育規(guī)律、日常生活照料及護(hù)理保健、早期教育及體智能開(kāi)發(fā)方法等方面的基本知識(shí)和相關(guān)操作技能，并科學(xué)的對(duì)嬰幼兒的飲食、睡眠、動(dòng)作技能、智力開(kāi)發(fā)、社會(huì)行為和人格發(fā)展進(jìn)行教育訓(xùn)練。培訓(xùn)內(nèi)容

嬰幼兒生理發(fā)育和心理發(fā)育特點(diǎn)，嬰幼兒生活照料方面的知識(shí)與技能，嬰幼兒生長(zhǎng)監(jiān)測(cè)、常見(jiàn)病護(hù)理、意外傷害的預(yù)防與處理等日常生活保健與護(hù)理的內(nèi)容，嬰兒語(yǔ)言能力、認(rèn)知能力、情緒行為能力等教育方面的內(nèi)容。四、培訓(xùn)課程設(shè)置

1.1職業(yè)名稱(chēng)育嬰員

1.2職業(yè)定義主要從事0-3歲嬰兒照料、護(hù)理和教育的人員。1.3職業(yè)等級(jí)本職業(yè)共設(shè)三個(gè)等級(jí)，分別為：育嬰師（國(guó)家職業(yè)資格五級(jí)）育嬰師（國(guó)家職業(yè)資格四級(jí)）高級(jí)育嬰師（國(guó)家職業(yè)資格三級(jí)）。1.4職業(yè)環(huán)境室內(nèi)、外，常溫。1.5職業(yè)能力特征有愛(ài)心、耐心和責(zé)任感；口齒清楚、會(huì)講普通話(huà)；表達(dá)能力和溝通能力強(qiáng)；動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活；有一定的學(xué)習(xí)能力。1.6基本文化程度初中畢業(yè)

1.7培訓(xùn)要求

1.7.1培訓(xùn)教師全日制職業(yè)學(xué)校教育，根據(jù)其培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃確定。晉級(jí)培訓(xùn)期限：育嬰師不少于80標(biāo)準(zhǔn)時(shí)；育嬰師不少于100標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)；高級(jí)育嬰師不少于120標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)、1.7.2培訓(xùn)教師培訓(xùn)育嬰師、育嬰師的教師應(yīng)具備有本職業(yè)高級(jí)育嬰師職業(yè)資格證或相關(guān)專(zhuān)業(yè)中級(jí)以上（含中級(jí)）專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格；培訓(xùn)高級(jí)育嬰師的教師應(yīng)具有本職業(yè)高級(jí)職業(yè)資格證書(shū)2年以上或相關(guān)專(zhuān)業(yè)高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。1.7.3培訓(xùn)場(chǎng)地設(shè)備理論培訓(xùn)場(chǎng)地應(yīng)具有可容納20名以上學(xué)員的標(biāo)準(zhǔn)教室，并配備投影儀、電視機(jī)及播放設(shè)備。實(shí)際操作培訓(xùn)場(chǎng)所應(yīng)具有40平方米和相關(guān)育嬰設(shè)備（嬰兒床、洗滌用具、嬰兒食品配制及消毒用具，玩具、圖書(shū)、掛圖、手工制作教材及工具等）。1.8鑒定要求

1.8.1適用對(duì)象從事或準(zhǔn)備從事本職業(yè)的人員

1.8.2申報(bào)條件

初級(jí)育嬰師（具備以下條件之一者）

（1）經(jīng)本職業(yè)育嬰員正規(guī)培訓(xùn)達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書(shū)。（2）在本職業(yè)連續(xù)見(jiàn)習(xí)工作2年以上。中級(jí)育嬰師（具備以下條件之一者）；

（1）取得本職業(yè)育嬰員職業(yè)資格證書(shū)后，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上經(jīng)本職業(yè)育嬰師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書(shū)。（2）取得本職業(yè)育嬰員職業(yè)資格證書(shū)后，連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上。（3）連續(xù)從事本職業(yè)工作6年以上。（4）取得經(jīng)勞動(dòng)保障行政部門(mén)審核認(rèn)定的、以中級(jí)技能為培養(yǎng)目標(biāo)的中級(jí)以上職業(yè)學(xué)校本職業(yè)（專(zhuān)業(yè)）畢業(yè)證書(shū)。高級(jí)育嬰師（具備以下條件之一者）；

（1）取得本職業(yè)育嬰師職業(yè)資格證書(shū)后，聯(lián)系從事本職業(yè)工作4年以上，經(jīng)本職業(yè)高級(jí)育嬰師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書(shū)。（2）取得本職業(yè)育嬰員職業(yè)資格證書(shū)后，連續(xù)從事本職業(yè)工作7以上。（3）取得經(jīng)勞動(dòng)保障行政部門(mén)審核認(rèn)定的、以高級(jí)技師為培養(yǎng)目標(biāo)的高等職業(yè)學(xué)校本職業(yè)（專(zhuān)業(yè)）畢業(yè)證書(shū)。（4）取得本職業(yè)育嬰師職業(yè)資格證書(shū)的大專(zhuān)以上本專(zhuān)業(yè)或相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，連續(xù)從事本職業(yè)工作2年以上。注意事項(xiàng)：此課講解最好是專(zhuān)業(yè)的、有經(jīng)驗(yàn)的工作者。3、教師講解嬰兒洗澡的步驟；

4、嬰兒洗澡的注意事項(xiàng)；

5、教師提問(wèn)并總結(jié)學(xué)員回答的正確答案；

6、學(xué)員動(dòng)手操作洗澡的過(guò)程，教師及時(shí)補(bǔ)充學(xué)員遺漏的環(huán)節(jié)；7、其它（撫觸、三浴、游泳）。注意事項(xiàng)：此課講解最好是專(zhuān)業(yè)的有經(jīng)驗(yàn)的工作者。第3篇：育嬰師考試題

一、填空題

1．育嬰員的道德建設(shè)主要體現(xiàn)在：(履行社會(huì)公德、職業(yè)道德行為、家庭美德建設(shè)、個(gè)人道德品質(zhì)修養(yǎng))。2．新生兒出生后1-2天內(nèi)可能出現(xiàn)的情緒類(lèi)別有：(痛苦、厭惡、微笑反應(yīng))

3．（自然食物、均衡膳食、適度喂養(yǎng)、適量攝入）是安全營(yíng)養(yǎng)的重要原則。4．6個(gè)月以后的嬰兒可以（通過(guò)臉色及動(dòng)作變化來(lái)表達(dá)自己大小便要求，也可以開(kāi)始練習(xí)坐盆每次坐盆時(shí)間不超過(guò)5~15分鐘。）

5．兒童必須在（出生當(dāng)日、滿(mǎn)1個(gè)月、6個(gè)月、1歲、5歲）接種乙肝疫苗。6．維生素B2缺乏主要表現(xiàn)為（口角炎、眼疼、口唇干裂、舌色紅紫）

3．育嬰員的專(zhuān)業(yè)修養(yǎng)包括：(愛(ài)好清潔做事有條理、熱愛(ài)并尊重兒童、具有現(xiàn)代教育理念、具有科學(xué)育嬰的專(zhuān)業(yè)知識(shí))

7．?huà)胗變浩つw的特點(diǎn)：(保護(hù)功能差、代謝活躍、體溫調(diào)節(jié)能力差、皮膚滲透作用強(qiáng)。)8．培養(yǎng)嬰兒良好的二便習(xí)慣，有利于(提高肌體的工作效率獨(dú)立個(gè)性的發(fā)展社會(huì)行為的發(fā)展智力的發(fā)展)

9．(空腹、發(fā)熱超過(guò)

37、5度、患嚴(yán)重心臟病、患有神經(jīng)系統(tǒng)疾病)情況下不宜打預(yù)防針。10．體溫的高低與許多因素有關(guān)如(哭鬧、進(jìn)食、室溫高、衣著過(guò)多)

11．多樣化食物包括：谷類(lèi)和薯類(lèi)；肉魚(yú)禽蛋大豆類(lèi)；（奶制品）；（蔬菜、菌藻、果品等）。12．食品中爆米花、皮蛋、（劣質(zhì)罐頭、飲料）等含（鉛）量比較高。13．“兒語(yǔ)”的特點(diǎn)是：吐字（清晰、吐字緩慢）、運(yùn)用（高頻）語(yǔ)音、帶有感情;句子短而（重復(fù)）多。14．自我表現(xiàn)是嬰兒的（天性），如果及時(shí)得到表?yè)P(yáng)和（肯定），就能夠幫助嬰兒建立（信心），感受獲得（成功）的快樂(lè)。15．由于個(gè)體之間和個(gè)體（內(nèi)部）差異的存在，使得每個(gè)人的特點(diǎn)與（需求）不同。只有進(jìn)行針對(duì)性的教育，才能最大限度地挖掘每個(gè)人的（潛能），（個(gè)別化教學(xué)）教學(xué)就是這種思想觀念地體現(xiàn)。16．中國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家，要求用(社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德)培養(yǎng)和塑造每一個(gè)公民。17．育嬰員是專(zhuān)門(mén)從事0-3歲嬰兒(生活照顧、護(hù)理)和教育的人員，是適應(yīng)中國(guó)社會(huì)發(fā)展需要而產(chǎn)生的一種新職業(yè)。18．呼吸系統(tǒng)常以喉部(喉部環(huán)狀軟骨)下緣為界，分為上下呼吸道。19．?huà)雰旱那榫w就是生理需要的“(情緒中樞)”要密切關(guān)注情緒變化，使之處于最佳的生理狀態(tài)。20．(公民的基本)權(quán)是公民最基本、最重要的權(quán)利，是公民享受其他權(quán)利的基礎(chǔ)。21．只有(母乳)喂養(yǎng)才能滿(mǎn)足6個(gè)月以?xún)?nèi)嬰兒的全部營(yíng)養(yǎng)，而且可大大降低(過(guò)敏)的發(fā)生率。22．?huà)雰浩诿刻斓男杷繎?yīng)為(700)ml，體內(nèi)水含量約為(70%-75%)。23．控制二便包括定時(shí)大小便、較早(提醒)大小便、主動(dòng)(坐盆)等良好習(xí)慣。24．用來(lái)蘇水消毒玩具，可加水配成(1%~5%)的溶液，將玩具在液體中浸泡(30~60)分鐘。25．胸圍小說(shuō)明胸內(nèi)(心肺)等器官發(fā)育差，胸圍大可能與佝僂病造成的“(雞胸)”有關(guān)。26．營(yíng)養(yǎng)物攝入不足造成的疾病一般稱(chēng)為(營(yíng)養(yǎng)缺乏性疾病)，攝入過(guò)多造成的疾病一般是單純性肥胖或常見(jiàn)的(維生素過(guò)量與中毒)。27．兒童鉛中毒診斷標(biāo)準(zhǔn)為(血鉛)水平超過(guò)或等于(0.483)μmol/L.28．0-1歲是語(yǔ)言的準(zhǔn)備階段，又稱(chēng)為(前語(yǔ)言)階段。當(dāng)嬰兒說(shuō)出第一批具有(概括性)意義的詞的時(shí)候，標(biāo)志著嬰兒開(kāi)始進(jìn)入了正式的(學(xué)說(shuō)話(huà))的階段。29．?huà)雰赫J(rèn)識(shí)自己是有(階段)的，0-4個(gè)月為“(媽媽階段)”，5-6個(gè)月為“(同伴階段)”，7-12個(gè)月為“(伴隨行動(dòng))”，1歲以后為認(rèn)識(shí)“(自我階段)”。30．一對(duì)一的教學(xué)是(個(gè)別化)教學(xué)的(重要)教學(xué)組織形式之一，針對(duì)那些沒(méi)有收到(預(yù)期效果)和(特殊需要)的嬰兒，要進(jìn)行一對(duì)一的教學(xué)活動(dòng)。31．健康的標(biāo)準(zhǔn)包括兩大方面：生長(zhǎng)方面包括身高、體重、頭圍、胸圍、(牙數(shù))等指標(biāo)。發(fā)育方面通常指(嬰兒精神心理)的發(fā)育。32．鉛塵進(jìn)入嬰兒體內(nèi)的主要途徑是通過(guò)正常的(手、口)動(dòng)作和在玩耍過(guò)程中(不知不覺(jué))攝入體內(nèi)。33．語(yǔ)言是從(學(xué)習(xí))中獲得的，無(wú)論是(懂事)還是說(shuō)話(huà)，只有在不斷向(周?chē)h(huán)境)學(xué)習(xí)的過(guò)程中才能得到提高。34．?huà)雰涸谏婧蜕L(zhǎng)中迅速進(jìn)入(社會(huì)化)進(jìn)程，情緒信號(hào)不僅在(生理)需要的情況下，(逐漸的)地發(fā)揮作用，而且日益增長(zhǎng)著心理和(社會(huì))的含義。35．小組/團(tuán)體教育也是對(duì)嬰兒教育(不可缺少)的方法，這種教學(xué)可以為嬰兒之間互相(模仿)和(交流)提供條件，有利于嬰兒的(社會(huì)性)發(fā)展。??36.職業(yè)道德是指從事一定職業(yè)的人，在工作或勞動(dòng)過(guò)程中，所應(yīng)該遵循的與其職業(yè)活動(dòng)緊密聯(lián)系的道德規(guī)范的總和。??37.遵紀(jì)守法是做好育嬰員工作的職業(yè)道德行為規(guī)范。??38.嬰兒生后3~4個(gè)月唾液分泌開(kāi)始增加。??39.從出生時(shí)開(kāi)始，嬰兒就有認(rèn)識(shí)周?chē)澜绲膹?qiáng)烈動(dòng)機(jī)。??40.《兒兒童權(quán)利公約》是迄今為止，最為國(guó)際社會(huì)廣泛認(rèn)可的具有法律效應(yīng)的文件。??41.人工喂養(yǎng)嬰兒容易發(fā)生便秘主要因?yàn)椋〝z食）或飲水過(guò)多，食物中蛋白質(zhì)、脂肪含量過(guò)高。??42.水是人體第一需要的營(yíng)養(yǎng)素，水是細(xì)胞的（主要）成分。?43.嬰兒期皮膚細(xì)嫩，適應(yīng)外界能力差，需要加強(qiáng)鍛煉，使之適應(yīng)生長(zhǎng)快、新陳代謝快的特點(diǎn)。??44.新生兒頭部皮脂腺分泌較旺盛，如不經(jīng)常清洗，皮脂粘上空氣中的塵土，會(huì)在頭頂結(jié)成一層又黑又厚的癡皮，叫乳癡。??45.頭圍能反映腦發(fā)育的情況，過(guò)小說(shuō)明腦發(fā)育不良，總體看智力低下。過(guò)大可能有佝僂病、腦積水等疾病。??46.嬰兒胃呈水平位。??47.手眼協(xié)調(diào)的動(dòng)作是0—3歲嬰幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的主要方式。??48.兒童最大利益原則是公約第三條明確規(guī)定的。??49.由單純母乳喂養(yǎng)為主向固體食物喂養(yǎng)為主過(guò)渡的生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期稱(chēng)之為換乳期或食物轉(zhuǎn)型期。??50.嬰兒水代謝旺盛，每天攝入及排出的水量占體內(nèi)總液量的1/2.??51.三浴可使嬰兒在與空氣、陽(yáng)光的接觸中增強(qiáng)呼吸道黏膜、皮膚及神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)寒冷刺激的適應(yīng)能力。??52.要購(gòu)買(mǎi)經(jīng)國(guó)家（省級(jí)）衛(wèi)生部門(mén)批準(zhǔn)，帶有衛(wèi)消字的腐蝕性小的消毒用品。二、單項(xiàng)選擇題

1.職業(yè)道德通過(guò)（a），起著增強(qiáng)企業(yè)凝聚力的作用。A、協(xié)調(diào)員工之間的關(guān)系B、增加職工福利C、為員工創(chuàng)造發(fā)展空間D、調(diào)節(jié)企業(yè)與社會(huì)的關(guān)系

2．育嬰師(國(guó)家職業(yè)資格四級(jí))的工作內(nèi)容為（）。(答案:D)A、一個(gè)模塊：生活照料B、二個(gè)模塊：生活照料、日常生活保健與護(hù)理

C、三個(gè)模塊：生活照料、日常生活保健與護(hù)理、教育

D、四個(gè)模塊：生活照料、日常生活保健與護(hù)理、教育、家長(zhǎng)指導(dǎo)3.職業(yè)道德是人的事業(yè)成功的（C）。A、重要保證B、最終結(jié)果C、決定條件D、顯著標(biāo)志4.職工對(duì)企業(yè)城市誠(chéng)實(shí)守信應(yīng)該做到的是（a）。A、忠誠(chéng)所屬企業(yè)，無(wú)論何種情況都始終把企業(yè)利益放在第一位B、維護(hù)企業(yè)信譽(yù)，樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)和服務(wù)意識(shí)C、保守企業(yè)秘密，不對(duì)外談?wù)撈髽I(yè)之事

D、完成本職工作即可，謀劃企業(yè)發(fā)展由有見(jiàn)識(shí)的人來(lái)做

5．作為一名職工，我可以將自己描述為：堅(jiān)持不懈（）(答案:D)A、從不B、較少C、較多D、總是

6、下列事項(xiàng)中屬于辦事公道的是（d）。Ａ、顧全大局，一切聽(tīng)從上級(jí)

Ｂ、大公無(wú)私，拒絕親戚求助Ｃ、知人善任，努力培養(yǎng)知己

Ｄ、原則至上，不計(jì)個(gè)人得失７、下列關(guān)于勤勞節(jié)儉的論述中，正確的選項(xiàng)是（b）。Ａ、勤勞是人生致富的充分條件

Ｂ、節(jié)儉是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的必要條件

C、勤勞不如巧干D、節(jié)儉不如創(chuàng)造

8、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，促進(jìn)員工之間平等尊重的措施是（b）。Ａ、互利互惠，加強(qiáng)協(xié)作

Ｂ、加強(qiáng)交流，平等對(duì)話(huà)C、只要合作，不要競(jìng)爭(zhēng)D、人心叵測(cè)，謹(jǐn)慎行事

9、關(guān)于創(chuàng)新的論述，不正確的說(shuō)法是（d）。A、創(chuàng)新需要“標(biāo)新立異”B、服務(wù)也需要?jiǎng)?chuàng)新

C、創(chuàng)新是企業(yè)進(jìn)步的靈魂D、引進(jìn)別人的新技術(shù)不算創(chuàng)新

10、（c）是嬰兒生理方面發(fā)生變化的表現(xiàn)。A、認(rèn)知、情感和社會(huì)交往的提高B、推理和社會(huì)交往能力不斷提高C、身高、體重、器官的增長(zhǎng)D、思維、大腦、胸圍不斷提高

11、嬰兒心理發(fā)生變化的方面有（a）。A、言語(yǔ)詞匯、記憶力、認(rèn)知、推理和社會(huì)交往能力不斷提高B、身高、體重、器官的增長(zhǎng)C、頭圍、臀圍、胸圍發(fā)生變化D、思維、大腦、胸圍發(fā)生變化

12、隨年齡增加而（b）的是兒童心臟的體積與身體的比例變化規(guī)律。A、降至最低B、下降C、不變D、時(shí)升時(shí)降

13、嬰兒開(kāi)始出牙的時(shí)間是（D）。A、3~8個(gè)月B、8~12個(gè)月C、4~8個(gè)月D、4~10個(gè)月14、（c）嬰兒乳牙全部出齊。A、1歲左右B、1歲半左右C、2歲左右D、3歲半左右15、兒童肌肉發(fā)展的順序是（d）。A、從下到上、從大到小B、從肩到肘、從大腿到小腿C、從上到下、從小到大D、從上到下、從大到小

16、下列對(duì)嬰兒耳的發(fā)育特點(diǎn)描述不正確的選項(xiàng)是（D）。A、咽管短B、咽管平C、對(duì)噪音敏感D、對(duì)周?chē)曧懨舾卸炔?/p>

17、（b）是知覺(jué)。A、反映當(dāng)前客觀事物的個(gè)別屬性的認(rèn)識(shí)過(guò)程B、反映當(dāng)前客觀事物的整體屬性的認(rèn)識(shí)過(guò)程C、反映當(dāng)前客觀事物的個(gè)別屬性的思維過(guò)程D、反映過(guò)去客觀事物的整體屬性的認(rèn)識(shí)過(guò)程18、（a）是嬰兒最早出現(xiàn)的感覺(jué)。A、皮膚感覺(jué)B、聽(tīng)覺(jué)C、味覺(jué)D、視覺(jué)

19、（D）是2歲半的嬰兒能集中注意的時(shí)間。A、5~8分鐘B、8~10分鐘C、10~20分鐘D、15~20分鐘20、（B）是0~3歲占主導(dǎo)地位的注意類(lèi)型。A、有意注意B、無(wú)意注意C、分散型注意D、集中型注意

21、下列對(duì)玩伴關(guān)系與親子關(guān)系的關(guān)系描述不正確的選項(xiàng)是（C）。A、嬰兒的玩伴關(guān)系是在親子關(guān)系之后發(fā)生的B、玩伴關(guān)系不排斥親子關(guān)系C、玩伴關(guān)系可由親屬關(guān)系來(lái)代替D、玩伴關(guān)系不能由親子關(guān)系來(lái)代替

22、（C）是對(duì)情緒、情感與心理活動(dòng)、行為的關(guān)系不正確的描述。A、良好的情緒情感體驗(yàn)會(huì)激發(fā)嬰兒積極的探求欲望和行動(dòng)B、負(fù)面的情緒情感體驗(yàn)會(huì)抑制嬰兒的探求欲望和行動(dòng)C、情緒和情感對(duì)心理活動(dòng)和行為沒(méi)有影響

D、情緒和情感對(duì)激活心理活動(dòng)和行為起著至關(guān)重要的作用

23、（B）是影響嬰兒的情緒的主要原因。A、穩(wěn)定的主觀心態(tài)B、外在環(huán)境變化C、其它人情緒D、成人評(píng)價(jià)24、（A）是對(duì)嬰兒氣質(zhì)特征不正確的描述。A、在嬰兒后期表現(xiàn)得最充分

B、也受環(huán)境、人際關(guān)系、接受刺激和活動(dòng)條件的影響C、既是穩(wěn)定的，又是可變的D、受先天特性的影響

25、（C）不屬于言語(yǔ)初步發(fā)展期三個(gè)階段的內(nèi)容。A、詞匯的發(fā)展B、句式的掌握C、說(shuō)電報(bào)句D、口語(yǔ)的表達(dá)能力26、（B）是營(yíng)養(yǎng)素。A、維持動(dòng)物活動(dòng)的主要物質(zhì)B、維持人類(lèi)生存的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)C、維持植物生存的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)D、維持生物生存的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)27、（B）是容易缺乏又對(duì)嬰兒發(fā)育影響較大的礦物質(zhì)和微量元素。A、鈣、鐵、磷、銅B、鈣、鐵、鋅、碘C、鉀、鎂、鈷、碘D、鈷、氟、鋅、硫28、小兒（C）多是由缺乏鋅而引起。A、血紅細(xì)胞減少，產(chǎn)生貧血缺銅維EB、佝僂病和手足抽蓄缺鈣

C、矮小癥、異食癖、食欲減退、傷口愈合差等缺鋅D、甲狀腺功能不足、智力低下、呆傻等

29、（A）是構(gòu)成人體骨骼和牙齒的主要礦物質(zhì)。A、鈣B、鐵C、鋅D、碘

30、（Ｄ）是水缺乏與過(guò)量造成的結(jié)果。A、嬰兒營(yíng)養(yǎng)不良B、消化液稀釋?zhuān)鹣涣?/p>

C、嬰兒眼睛浮腫D、嬰兒代謝紊亂，水電解質(zhì)平衡失調(diào)

31、（Ａ）是指讓嬰兒有規(guī)律地按比例攝取營(yíng)養(yǎng)素，提供嬰兒活動(dòng)和維持機(jī)體發(fā)育的熱能。A、合理營(yíng)養(yǎng)B、合理供給維生素C、養(yǎng)教合一D、合理教養(yǎng)32、（Ｄ）是嬰兒期的教養(yǎng)原則。A、玩耍第一B、教育為主C、養(yǎng)育合一D、教養(yǎng)結(jié)合33、決定嬰兒之間個(gè)性差異的主要原因是（Ｂ）。A、教育的內(nèi)容B、接受教育的時(shí)間和程度C、父母受教育的程度D、家庭教育的方式

34、（Ｃ）是對(duì)嬰兒教育的特點(diǎn)不正確的描述。A、通過(guò)感官進(jìn)行學(xué)習(xí)B、注意力不易集中C、不會(huì)主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)D、需要反復(fù)教育

35、（Ｃ）是多元智能理論論述的7個(gè)方面。A、音樂(lè)、自然、體育、數(shù)學(xué)邏輯、語(yǔ)言、人際關(guān)系、自我認(rèn)識(shí)B、音樂(lè)、美術(shù)、運(yùn)動(dòng)、數(shù)學(xué)邏輯、語(yǔ)言、人際關(guān)系、自我認(rèn)識(shí)C、音樂(lè)、智能、運(yùn)動(dòng)、數(shù)學(xué)邏輯、語(yǔ)言、人際關(guān)系、自我認(rèn)識(shí)D、音樂(lè)、智能、形體、數(shù)學(xué)邏輯、語(yǔ)言、自理能力、自我認(rèn)識(shí)36、（Ｃ）是良好的教育環(huán)境包括的內(nèi)容。A、優(yōu)良的教育設(shè)施和衛(wèi)生措施B、直觀性的教育和活潑的教育氛圍

C、正確的教育觀念和科學(xué)的教育方法D、優(yōu)良的師資隊(duì)伍和完好的制度

37、歷史上規(guī)范兒童權(quán)利的內(nèi)容最為廣泛認(rèn)可的法律文件是（Ｃ）。A、《母嬰保健法》B、《未成年人保護(hù)法》C、《兒童權(quán)利公約》D、《婦女兒童權(quán)益法》

38、下列那種情況會(huì)引起喂養(yǎng)過(guò)度（ｃ）。A、奶時(shí)的速度過(guò)快B、給嬰兒的食物過(guò)雜C、給嬰兒喂養(yǎng)的次數(shù)過(guò)多D、給嬰兒喂食了不宜消化的食物

39、下面那一組癥狀反應(yīng)的是嬰兒喂養(yǎng)過(guò)度（Ｃ）。A、嘔吐、便秘、入睡困難B、煩躁不安、哭鬧、便秘C、肚子不舒服、溢奶D、過(guò)度增重、虛胖40、為避免嬰兒溢奶，喂奶后采取讓嬰兒（Ｂ），輕拍其背部，排除咽下的空間。A、趴著B(niǎo)、豎立抱起C、橫著抱起D、仰臥41、避免嬰兒便秘采取的措施不正確的是（Ｃ）。A、增加飲水量并每天適當(dāng)進(jìn)行腹部按摩B、減少食量并每日進(jìn)行腹部按摩C、增加飲水量，減少食量D、多吃高熱量的食物

42、嬰兒達(dá)到最佳生長(zhǎng)需要在三種食物段進(jìn)行科學(xué)喂養(yǎng)，其三種食物段的正確表述是（Ｃ）。三級(jí)火箭

A、第一段哺乳期，第二段自然食物均衡膳食期，第三段喂養(yǎng)固體食物期

B、第一食物段，出生后立即開(kāi)始的母乳喂養(yǎng)期，第二食物段泥狀食物添加期，第三食物固體食物期

C、母乳喂養(yǎng)期→配方奶和泥糊狀食物添加期→固體食物到自然食物均衡膳食期D、配方奶喂養(yǎng)期→泥狀食物期→固體食物期

43、嬰兒先天就會(huì)的生理功能包括（Ｃ）。A、吸吮、咀嚼功能B、吞咽、咀嚼功能C、吸吮、吞咽功能D、吸吮、吞咽、咀嚼功能

44、（Ｃ）食物可引起嬰兒患爆發(fā)性蕁麻疹。A、牛奶、蛋類(lèi)B、巧克力、牛奶C、豆類(lèi)、貝類(lèi)D、水果類(lèi)

45、在進(jìn)行添加泥糊狀食品訓(xùn)練時(shí)，如家長(zhǎng)方法不當(dāng)可能造成（ｃ）。A、嬰兒嗜睡B、嬰兒多動(dòng)C、吞咽困難D、嬰兒智力低下

46、添加泥糊狀食品時(shí)，要經(jīng)過(guò)試食，以利于（Ｂ）。A、通便的作用B、讓嬰兒適應(yīng)后而喜歡

C、吊起嬰兒的胃口D、提高嬰兒對(duì)味道的辨別能力

47、泥糊狀食品最好不加（Ｃ）。A、糖和鹽B、糖和味精C、鹽和味精D、味精48、泥糊狀食品在嬰兒的成長(zhǎng)過(guò)程中（Ｂ）。A、是可有可無(wú)的B、不是可有可無(wú)的C、是隨時(shí)添加的D、只是一般食品49、嬰兒水代謝紊亂的癥狀可表現(xiàn)為（Ａ）。A、水腫、脫水B、嘴唇干裂C、無(wú)小便D、體溫增高50、人體內(nèi)水平衡與攝入的（A）有關(guān)。A、液量B、碳水化合物C、鈣和鉀D、脂肪

51、嬰兒不顯性失水包括（C）。Ａ、大便中的水Ｂ、肺部呼出的水C、唾液中的水分D、汗液中的水分

52、培養(yǎng)良好的二便習(xí)慣和生活方式有利于（C）。A、提高嬰兒動(dòng)作的靈活性B、提高嬰兒的社會(huì)交往能力C、提高肌肉的工作效率D、促進(jìn)嬰兒的智力發(fā)展

53、培養(yǎng)嬰兒二便習(xí)慣要（A）。A、抓準(zhǔn)間隔時(shí)間提前提醒B、提早訓(xùn)練

C、以家長(zhǎng)的威嚴(yán)制服嬰兒D、用食物逗引嬰兒

54、（a）是不屬于嬰兒三浴鍛煉的目的。A、提高嬰兒的自理能力B、增強(qiáng)大肌肉群的協(xié)調(diào)性C、提高神經(jīng)系統(tǒng)的靈敏度D、增強(qiáng)體溫的調(diào)節(jié)功能

55、四具的清洗影響著嬰兒的（d）。A、食欲B、動(dòng)作技能C、社會(huì)交往D、健康成長(zhǎng)

56、選擇、購(gòu)買(mǎi)消毒劑要有（B）字樣。A、“衛(wèi)健字”B、“衛(wèi)消字”C、“衛(wèi)食字”D、“衛(wèi)準(zhǔn)字”

57、來(lái)蘇水是一種甲酚和鉀肥皂的（C）制劑。Ａ、混合B、稀釋C、復(fù)方D、高濃度58、來(lái)蘇水與洗衣粉同用會(huì)（C）。A、過(guò)敏B、影響嬰兒免疫力C、減少殺菌力D、增強(qiáng)效力

59、使用消毒液的同時(shí)還要注意（B）。A、日光照射B、通風(fēng)換氣

C、打掃衛(wèi)生D、同時(shí)使用肥皂或洗衣粉

60、嬰兒生長(zhǎng)監(jiān)測(cè)主要包括，體重測(cè)量，（A），頭圍與胸圍的測(cè)量。A、身長(zhǎng)測(cè)量B、智力測(cè)評(píng)C、情緒測(cè)評(píng)D、環(huán)境測(cè)評(píng)

61、掌握0-3歲嬰兒（A）知識(shí)，能夠早期發(fā)現(xiàn)嬰兒異常并對(duì)常見(jiàn)疾病進(jìn)行及時(shí)處理。A、生長(zhǎng)檢測(cè)B、營(yíng)養(yǎng)C、評(píng)估D、教育

62、生長(zhǎng)監(jiān)測(cè)的主要目標(biāo)是育嬰師正確記錄嬰兒（A）。A、生長(zhǎng)發(fā)育曲線(xiàn)B、智能發(fā)育曲線(xiàn)C、營(yíng)養(yǎng)曲線(xiàn)D、心理變化63、嬰兒生長(zhǎng)監(jiān)測(cè)包括生長(zhǎng)的知識(shí)，人體測(cè)量學(xué)常用參數(shù)，（A）。A、生長(zhǎng)發(fā)育監(jiān)測(cè)方法B、營(yíng)養(yǎng)曲線(xiàn)C、生活習(xí)慣D、心理變化

64、讓嬰兒測(cè)（A）時(shí)要仰臥，雙眼直視正上方，頭、雙足跟緊貼測(cè)量板，雙膝由測(cè)量人員壓平。A、臥式身長(zhǎng)B、頭圍C、臀圍D、胸圍

65、不能接種疫苗的嬰兒是有明確過(guò)敏史和（A）的。A、免疫功能缺陷B、不良生活習(xí)慣C、口吃D、潔癖

66、嬰兒患有神經(jīng)系統(tǒng)疾病，（A），傳染病，皮膚病不宜接種疫苗。A、結(jié)核病B、口吃C、潔癖D、眼病

67、發(fā)熱時(shí)不要打白喉、（A）破傷風(fēng)疫苗。Ａ、百日咳

Ｂ、乙肝

Ｃ、麻疹

Ｄ、乙腦6

8、營(yíng)養(yǎng)是保證了嬰兒正常生長(zhǎng)發(fā)育、（c）的重要因素。A、身心健康B、美術(shù)C、自然成長(zhǎng)D、學(xué)習(xí)知識(shí)

69、嬰兒缺乏（A），主要表現(xiàn)為口角炎，口唇干裂，舌色紅紫，眼疼等。A、維生素B2B、維生素KC、維生素CD、葉酸

70、嬰兒缺乏維生素C，主要表現(xiàn)為虛弱，無(wú)力，面色蒼白，（A）等。A、脾氣急噪B、口唇干裂C、下肢腫大D、怕光

71、（A）的缺乏，會(huì)導(dǎo)致嬰兒體格和智力發(fā)育遲緩，身材矮小，智力低下。A、碘B、維生素DC、葉酸D、維生素E

72、給因?yàn)閶雰簽E用耳毒性抗生素，會(huì)引起（A）。A、藥物中毒性耳聾B、中耳炎C、耳膜破裂D、耳鳴7

3、嬰兒服用過(guò)大劑量的（A），就會(huì)造成中毒。Ａ、維生素

Ｂ、輔食

Ｃ、零食

Ｄ、清水7

4、到處可見(jiàn)的危險(xiǎn)鉛暴露源是（B）。A、沙塵B、鉛塵C、暴雨D、風(fēng)暴75、（B）是與避免鉛中毒的方法相違背的。A、經(jīng)常在馬路邊玩B、注意搞好家庭環(huán)境和個(gè)人衛(wèi)生C、定期清洗玩具

D、經(jīng)常掃除，要用濕布擦家具，不要讓灰塵滿(mǎn)屋飛揚(yáng)

76、兒童（A）死亡占總死亡的26.1％，目前意外傷害死亡已占兒童排位的第一位。A、意外傷害B、鉛中毒C、流行疾病D、猝死7

7、（A）因素會(huì)導(dǎo)致嬰兒發(fā)生意外。A、嬰兒疲勞、生病或者饑餓，嬰兒特別好動(dòng)，使用的設(shè)備不符合安全要求B、飯前沒(méi)有洗手C、環(huán)境污染

D、嚴(yán)重破壞環(huán)境

78、不要將（A）裝在曾用過(guò)的果汁瓶里，并要保持好原有的標(biāo)簽。A、藥品和化學(xué)藥品B、小玩具C、糖果D、奶粉7

9、給嬰兒放洗澡水時(shí)，順序正確的選項(xiàng)是（A）。A、先放冷水，后放熱水，再放嬰兒B、先放冷水，后放嬰兒，再放熱水C、先放嬰兒，后放熱水，再放冷水D、先放熱水，后放嬰兒，再放冷水

80、把（A）放在遠(yuǎn)離做飯的地方，距離50厘米以外，并給飯鍋安保護(hù)架。A、嬰兒和玩具B、老人和玩具C、婦女和衣物D、病人和藥物

81、1997年中國(guó)（A）意外傷害的ＤＡＬＹＳ損傷占總死亡的23.8％。A、兒童B、老人C、婦女D、殘疾人

82、動(dòng)作發(fā)展在一定程度上反映大腦皮層神經(jīng)活動(dòng)的發(fā)展，所以（B）。A、動(dòng)作發(fā)展對(duì)心理發(fā)展起決定性的作用

B、動(dòng)作發(fā)展是測(cè)定嬰兒心理發(fā)展水平的一項(xiàng)重要指標(biāo)C、動(dòng)作發(fā)展對(duì)情感發(fā)展起決定性的作用D、動(dòng)作發(fā)展對(duì)情感發(fā)展起決定性的作用

83、嬰兒動(dòng)作的發(fā)展遵循年齡特點(diǎn)的規(guī)律，其中（B）。A、0-1歲時(shí)是移動(dòng)運(yùn)動(dòng)向基本運(yùn)動(dòng)技能過(guò)度，2-3歲時(shí)是以發(fā)展基本運(yùn)動(dòng)技能為主B、0-1歲時(shí)以移動(dòng)運(yùn)動(dòng)為主，1-2歲時(shí)從移動(dòng)向基本運(yùn)動(dòng)技能過(guò)度C、0-1歲時(shí)以移動(dòng)運(yùn)動(dòng)為主，1-2歲時(shí)以發(fā)展基本運(yùn)動(dòng)技能為主D、1-2歲時(shí)以移動(dòng)運(yùn)動(dòng)為主，2-3歲時(shí)以發(fā)展基本運(yùn)動(dòng)技能為主84、嬰兒游戲的選擇與設(shè)計(jì)，受情緒影響很大，設(shè)計(jì)實(shí)施者必須把握到（A）等特點(diǎn)。A、嬰兒在睡眠好、吃得好和情緒飽滿(mǎn)的狀態(tài)下，適宜選擇比較激烈、活動(dòng)量大的游戲B、嬰兒感覺(jué)困倦、身體不適或情緒不佳的狀態(tài)適合選擇比較激烈活動(dòng)量大的游戲C、嬰兒在情緒低落時(shí)、吃得少的狀態(tài)下適宜選擇激烈活動(dòng)量較大游戲D、嬰兒吃得特別飽后，適合選擇比較激烈活動(dòng)量大的游戲85、嬰兒上下斜坡的爬行訓(xùn)練，對(duì)促進(jìn)（D）十分有效。A、視覺(jué)B、聽(tīng)覺(jué)C、味、嗅覺(jué)D、前庭平衡

86、為促進(jìn)嬰兒上下肌肉發(fā)達(dá)、靈巧，可采用（c）等訓(xùn)練方式。A、拼圖游戲B、騎車(chē)游戲C、攀登架游戲D、搭積木8

7、嬰兒大動(dòng)作評(píng)價(jià)的原則（D）。A、有利于促進(jìn)嬰兒快速生長(zhǎng)B、動(dòng)態(tài)靜態(tài)環(huán)境各有不同

C、有利于促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)的發(fā)展是首要的原則

D、要充分考慮個(gè)體差異，不要輕易判斷嬰兒的動(dòng)作發(fā)展遲緩或有智力缺陷8

8、（C）等是促進(jìn)嬰兒發(fā)展的大動(dòng)作訓(xùn)練需注意的事項(xiàng)。A、有利于促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)的發(fā)展是首要的原則B、動(dòng)作要反復(fù)學(xué)習(xí)、要求一定學(xué)會(huì)

C、上下肢的刺激同時(shí)進(jìn)行，時(shí)間短、次數(shù)多，繁簡(jiǎn)搭配

D、充分考慮個(gè)體性差異，隨時(shí)用表情和語(yǔ)言與嬰兒溝通，提高其觀察能力8

9、（A）等是嬰兒兩手動(dòng)作發(fā)展順序所標(biāo)志的意義。A、精細(xì)動(dòng)作游戲設(shè)計(jì)和選擇必須與嬰兒兩手動(dòng)作的發(fā)展階段相匹配B、嬰兒的大動(dòng)作隨兩手動(dòng)作發(fā)展而發(fā)展

C、人的大腦神經(jīng)、骨骼肌肉和感覺(jué)組合的成熟度D、嬰兒手眼協(xié)調(diào)能力逐漸增長(zhǎng)90、隨著嬰兒的成長(zhǎng)，精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展，表現(xiàn)出明顯的年齡特點(diǎn)：如（B）。Ａ、２-３歲主要表現(xiàn)出拍打、抓握等協(xié)調(diào)訓(xùn)練0~6個(gè)月Ｂ、１-２歲主要表現(xiàn)出拿小勺吃飯、喝水等手部協(xié)調(diào)能力C、7-12個(gè)月主要表現(xiàn)出拿小勺吃飯、喝水等手部協(xié)調(diào)能力D、1-2歲主要表現(xiàn)出拼插積木、粘貼等簡(jiǎn)單的手部控制能力9

1、（A）是2-3歲嬰兒手指協(xié)調(diào)和控制能力的訓(xùn)練重點(diǎn)。A、玩膠泥、撕揉紙團(tuán)B、拋擲、取物C、套疊、敲擊D、拍打、抓握、推拉

92、（B）等都是嬰兒精細(xì)動(dòng)作設(shè)計(jì)訓(xùn)練需把握的基本規(guī)律。A、交換取物規(guī)律、雙手互敲規(guī)律B、曲伸規(guī)律、左右規(guī)律、速度規(guī)律C、生長(zhǎng)規(guī)律D、協(xié)調(diào)規(guī)律、動(dòng)靜適宜規(guī)律9

3、（A）等是應(yīng)了五指共用規(guī)律的原則。A、關(guān)注五指的能力練習(xí)，尤其強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)無(wú)名指、小指的訓(xùn)練B、關(guān)注五指的能力練習(xí)，只要大指和小指動(dòng)作協(xié)調(diào)就可以了C、主要加強(qiáng)手指的曲伸訓(xùn)練

D、雙手對(duì)捏、雙手鼓掌等訓(xùn)練方法

94、（B）既學(xué)習(xí)了分類(lèi)、又學(xué)習(xí)了不同大小形狀積木的擺放方法。Ａ、1-3歲嬰兒敲擊積木的游戲B、1-3歲嬰兒排列積木的游戲C、1-3歲嬰兒搭壘積木的游戲D、1-3歲嬰兒投擲積木的游戲9

5、（B）等是嬰兒精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練時(shí)的注意事項(xiàng)。A、強(qiáng)調(diào)手指的曲伸訓(xùn)練B、結(jié)合日常生活，做到生活化、具體化C、要注意手指左右的運(yùn)動(dòng)D、強(qiáng)調(diào)雙手對(duì)捏和鼓掌訓(xùn)練9

6、（C）可以幫助嬰兒提高認(rèn)知能力。A、感覺(jué)和感知B、觀察和思考C、感覺(jué)和知覺(jué)D、知覺(jué)和直覺(jué)9

7、（A）可以通過(guò)嬰兒手的精細(xì)訓(xùn)練來(lái)實(shí)現(xiàn)的。A、提高嬰兒認(rèn)知能力B、能讓嬰兒提高自理能力C、使嬰兒吃飯不用喂D、促進(jìn)寶寶的美感9

8、（C）是6-12月嬰兒最常用的認(rèn)知方式。A、語(yǔ)言B、思維判斷C、動(dòng)作D、眼睛看99、（D）不屬于嬰兒認(rèn)知能力的主要內(nèi)容。A、早期空間概念和空間知覺(jué)的發(fā)展B、大小概念、幾何圖形和顏色的概念C、自我身體的概念認(rèn)知D、生活自理的提高100、嬰兒期以（A）為主。Ａ、無(wú)意記憶

Ｂ、強(qiáng)迫記憶C、短時(shí)記憶D、有意記憶10

1、通常我們采用（D）的游戲提高嬰兒認(rèn)知能力。A、認(rèn)識(shí)數(shù)字和漢字、認(rèn)識(shí)顏色B、認(rèn)識(shí)漢字、認(rèn)識(shí)顏色、認(rèn)識(shí)自然現(xiàn)象C、認(rèn)識(shí)數(shù)字、認(rèn)識(shí)時(shí)間、認(rèn)識(shí)顏色、D、認(rèn)識(shí)數(shù)字、認(rèn)識(shí)顏色、練習(xí)畫(huà)畫(huà)、認(rèn)識(shí)自然現(xiàn)象10

2、我們引導(dǎo)嬰兒閱讀主要是促進(jìn)（C）的發(fā)展。A、其聽(tīng)力有所發(fā)展B、嬰兒的智力發(fā)展速度

C、嬰兒智力、情感、身體的健康D、刺激大腦的發(fā)育10

3、（C）適合嬰兒閱讀。A、在背陰的地方B、有強(qiáng)烈的燈光C、光線(xiàn)不要太強(qiáng)烈D、昏暗的燈光下104、（A）是親子閱讀時(shí)常用的方法。A、挑選嬰兒喜歡的圖書(shū)或連環(huán)畫(huà)，帶嬰兒大聲朗讀，讓他體驗(yàn)閱讀的快樂(lè)B、挑選的圖書(shū)應(yīng)是家長(zhǎng)喜歡的C、毫無(wú)目的的講幾個(gè)故事D、閱讀后不要問(wèn)嬰兒?jiǎn)栴}

5、（A）是嬰兒認(rèn)知能力訓(xùn)練的注意事項(xiàng)。A、要注重訓(xùn)練的過(guò)程，不要過(guò)分追求訓(xùn)練結(jié)果B、注重結(jié)果C、過(guò)程和結(jié)果都不重要D、不注重訓(xùn)練的過(guò)程10

6、個(gè)體言語(yǔ)發(fā)的器官主要是（B）。A、呼吸器官和消化器官B、發(fā)音器官和聽(tīng)覺(jué)器官C、口腔和鼻腔D、聽(tīng)覺(jué)器官和視覺(jué)器官107、（C）是語(yǔ)音形成的生理基礎(chǔ)。A、聲帶正常B、鼻腔最重要C、口腔與鼻腔、咽腔以及其中各部位的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)D、口腔正常運(yùn)動(dòng)

8、（A）包括在語(yǔ)言活動(dòng)兩個(gè)方面。A、表達(dá)和理解B、認(rèn)知和判斷

C、思維和判斷D、精細(xì)動(dòng)作和大動(dòng)作

9、嬰兒語(yǔ)言理解能力建立的基礎(chǔ)是（B）。A、口語(yǔ)理解和書(shū)面語(yǔ)理解

B、感知經(jīng)驗(yàn)、概念建立以及對(duì)符號(hào)、口語(yǔ)的理解C、符號(hào)認(rèn)知以及口語(yǔ)理解D、認(rèn)知能力的提高

110、（C）是測(cè)量嬰兒語(yǔ)言理解能力的主要指標(biāo)。A、閱讀能力的提高

第4篇：育嬰師教材

育嬰員培訓(xùn)課程（三級(jí)）

第一章職業(yè)道德

?《育嬰員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《標(biāo)準(zhǔn)》)以《中華人民共和國(guó)職業(yè)大典》的有關(guān)要求為依據(jù)，以客觀反映現(xiàn)階段本職業(yè)的水平和對(duì)從業(yè)人員的要求為目標(biāo)，對(duì)與之相適應(yīng)的職業(yè)功能、工作內(nèi)容、技能要求和相關(guān)知識(shí)作出了明確規(guī)定。今后從事育嬰職業(yè)的人員必須經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，掌握相關(guān)知識(shí)和技能并取得國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)。?育嬰員是專(zhuān)門(mén)從事o～3歲嬰兒生活照料、護(hù)理和教育的人員，是適應(yīng)中國(guó)社會(huì)發(fā)展需要而產(chǎn)生的一種新的職業(yè)?！稑?biāo)準(zhǔn)》對(duì)育嬰員的“基本要求”第一項(xiàng)就是職業(yè)道德，是每個(gè)人都必須懂得和具備的素質(zhì)，也是育嬰員、育嬰師和高級(jí)育嬰師必須掌握的基本知識(shí)。第一節(jié)育嬰員的道德與修養(yǎng)

?從事育嬰職業(yè)必須有較好的職業(yè)道德和品德修養(yǎng)。學(xué)習(xí)和掌握社會(huì)主義道德和職業(yè)道德的基本知識(shí)，不僅對(duì)社會(huì)主義精神文明和物質(zhì)文明建設(shè)有重要作用，而且對(duì)從業(yè)人員提高自身素質(zhì)、增強(qiáng)在職業(yè)活動(dòng)中的競(jìng)爭(zhēng)能力也具有重要意義。一、道德概述

?道德是調(diào)整人與人之間以及個(gè)人與社會(huì)之間關(guān)系的一種特殊的行為規(guī)范的總和。道德的構(gòu)成有兩個(gè)方面：一是道德觀念；二是行為規(guī)范。正確的道德觀念對(duì)于協(xié)調(diào)人與人之間、人與社會(huì)之間的關(guān)系，維持社會(huì)生活的穩(wěn)定和促進(jìn)人類(lèi)文明的發(fā)展具有重要的作用。1、認(rèn)識(shí)功能

?道德是人們認(rèn)識(shí)客觀世界的一種特殊的方式。道德能幫助人們正確地認(rèn)識(shí)個(gè)人與他人、集體、國(guó)家、社會(huì)之間的關(guān)系，道德是通過(guò)善與惡和對(duì)立的道德

評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)世界的。2、調(diào)節(jié)功能?

道德調(diào)節(jié)是用一種內(nèi)在的強(qiáng)制力即社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)慣和內(nèi)心信念加以約束，而法律調(diào)節(jié)是用一種外在的強(qiáng)制力即政法機(jī)關(guān)施以懲罰。?

道德調(diào)節(jié)有社會(huì)調(diào)節(jié)和自我調(diào)節(jié)兩種形式。社會(huì)調(diào)節(jié)是以社會(huì)的道德原則和規(guī)范為尺度來(lái)調(diào)節(jié)人們的道德行為，這是最基本的調(diào)節(jié)形式。自我調(diào)節(jié)是以個(gè)人的思想道德為尺度來(lái)調(diào)節(jié)個(gè)人與他人和社會(huì)的道德關(guān)系。兩種形式是互相聯(lián)系和互相影晌的。3、教育的功能

?道德的教育職能主要是培養(yǎng)人們的道德品質(zhì)，規(guī)范人們的道德行為，提高人們的道德境界，形成理想的人格。道德教育職能作用的發(fā)揮，主要是通過(guò)社會(huì)激勵(lì)和自我激勵(lì)的手段來(lái)實(shí)現(xiàn)的。二、社會(huì)主義道德建設(shè)的內(nèi)容和要求

?人們的生活可以劃分為三大領(lǐng)域，即社會(huì)生活領(lǐng)域、職業(yè)生活領(lǐng)域和家庭生活領(lǐng)域。與之相適應(yīng)，也就形成了社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德。這三個(gè)領(lǐng)域既有聯(lián)系又有區(qū)別。?育嬰員的道德建設(shè)主要體現(xiàn)在履行社會(huì)公德、職業(yè)道德行為、家庭美德建設(shè)以及個(gè)人道德品質(zhì)修養(yǎng)幾個(gè)方面。1、模范遵守社會(huì)公德，做一個(gè)合格的公民

?社會(huì)公德是指適用于全體社會(huì)成員的社會(huì)公共生活中的基本行為規(guī)范，是社會(huì)整體利益的反映，是所有社會(huì)成員認(rèn)同并在公共生活領(lǐng)域中應(yīng)該遵守的基本道德規(guī)范。涉及人們社會(huì)生活的衣食住行、舉止風(fēng)度和人際交往、人與自然的關(guān)系等各個(gè)層面，是人們用以維持共同生活所需要的簡(jiǎn)單、最起碼的共同生活準(zhǔn)則。社會(huì)公德隨著社會(huì)的發(fā)展而不斷創(chuàng)造和更新，具有繼承性和穩(wěn)定性．2、認(rèn)真履行職業(yè)道德，牢固樹(shù)立主人翁責(zé)任意識(shí)

3、積極實(shí)踐家庭美德，倡導(dǎo)文明、健康的生活方式

?家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是人類(lèi)社會(huì)生活的基礎(chǔ)組織形式，家庭生活中有濃厚的人情味和道德關(guān)系。中國(guó)有句格言：“家和萬(wàn)事興”，“家和”就是指良好的家庭倫理道德，“萬(wàn)事興”表明了家庭倫理道德的巨大社會(huì)職能。?家庭美德作為道德在家庭中的體現(xiàn)，主要包括家庭成員之間、家庭和鄰里之間關(guān)系和持家精神這三個(gè)層面，調(diào)節(jié)家庭內(nèi)部及外部的人際關(guān)系。和諧、幸福、文明健康的生活方式，可以促進(jìn)家庭成員健全人格的發(fā)展。4、自覺(jué)加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，做一個(gè)品德高尚的人?道德修養(yǎng)主要指?jìng)€(gè)人在政治、思想、道德意識(shí)和道德品質(zhì)方面，根據(jù)一定的道德原則和規(guī)范，進(jìn)行自我鍛煉、自我改造和自我提高，達(dá)到一定的道德境界和水平。?育嬰員是以“育人”為工作的特殊職業(yè)，其工作質(zhì)量的優(yōu)劣、工作水平的高低，直接關(guān)系到家庭的幸福、國(guó)家的前途和民族的命運(yùn)?！罢讼日骸保鋈耸亲鍪碌幕A(chǔ)，具有高尚品質(zhì)的人，才能從事這一崇高而神圣的事業(yè)。第二節(jié)育嬰員的職業(yè)道德

?《育嬰員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》確定了育嬰員的職業(yè)名稱(chēng)、職業(yè)定義、職業(yè)等級(jí)、職業(yè)環(huán)境和條件等，對(duì)育嬰職業(yè)的活動(dòng)范圍、工作內(nèi)容、技能要求和知識(shí)水平也做了明確的規(guī)定。從事育嬰職業(yè)的人，要認(rèn)真學(xué)習(xí)這些規(guī)定，并以此來(lái)規(guī)范和指導(dǎo)自己的工作。本節(jié)主要介紹兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是職業(yè)與職業(yè)道德的基本知識(shí)；二是育嬰員的特殊職業(yè)道德和職業(yè)要求。一、職業(yè)與道德的職能與特點(diǎn)

?1．職業(yè)與道德的內(nèi)在聯(lián)系

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職業(yè)活動(dòng)是最重要的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。職業(yè)集中體現(xiàn)著社會(huì)關(guān)系中的“責(zé)、權(quán)、利”三大要素，每種職業(yè)都要承擔(dān)一定的社會(huì)責(zé)任。?

職業(yè)道德是指從事一定職業(yè)的人，在工作或勞動(dòng)過(guò)程中，所應(yīng)該遵循的與其職業(yè)活動(dòng)緊密聯(lián)系的道德規(guī)范的總和。2、職業(yè)道德的職能與特點(diǎn)

?1)職業(yè)性

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職業(yè)道德是與職業(yè)生活密切聯(lián)系在一起的。由于職業(yè)的不同特點(diǎn)，在職業(yè)活動(dòng)中形成特定的交往關(guān)系，形成了不同的行為規(guī)范。在調(diào)節(jié)的范圍上只適用于本職業(yè)的成員。?2)從屬性和強(qiáng)制性

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職業(yè)道德規(guī)范對(duì)從業(yè)人員的勞動(dòng)態(tài)度、職業(yè)責(zé)任、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、操作規(guī)程、職業(yè)紀(jì)律等方面都有明確的規(guī)定，如有違反，還要受到一定的行政紀(jì)律處分和經(jīng)濟(jì)制裁，在作用的方式上，必須與行政管理、規(guī)章制度和行政紀(jì)律等結(jié)合起來(lái)．表現(xiàn)出一定的強(qiáng)制性。?3)穩(wěn)定性和繼承性

?職業(yè)道德的內(nèi)容表現(xiàn)為某一職業(yè)所形成的、特有的職業(yè)心理、職業(yè)品質(zhì)、職業(yè)傳統(tǒng)和習(xí)慣。這種職業(yè)的特殊利益和要求，是在長(zhǎng)期的、反復(fù)的特定職業(yè)社會(huì)實(shí)踐中形成的。有些獨(dú)具特色、代代相傳的東西也反映了相對(duì)穩(wěn)定的職業(yè)

?心理和道德觀念。如軍人作風(fēng)、農(nóng)民意識(shí)、商人習(xí)氣等都是對(duì)職業(yè)道德的穩(wěn)定性和繼承性的比較形象的描繪。?4)實(shí)踐性和適用性

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職業(yè)道德原則和規(guī)范是在職業(yè)活動(dòng)實(shí)踐中總結(jié)和概括出來(lái)的，考慮到本行業(yè)人員的接受能力，所以采用工作守則、規(guī)章制度、生活公約等簡(jiǎn)明適用的形式來(lái)指導(dǎo)從業(yè)人員的工作或勞動(dòng)行為。?5)多樣性和具體性

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職業(yè)道德是依據(jù)本職業(yè)的業(yè)務(wù)內(nèi)容、活動(dòng)條件、交往范圍以及從業(yè)人員的承受能力而制定的行為規(guī)范和道德準(zhǔn)則，所以種類(lèi)是多種多樣的，表達(dá)形式具有簡(jiǎn)明具體、靈活多樣的特點(diǎn)，如：制度、章程、公約、須知、誓詞、條例等，這樣便于職工記憶、接受和執(zhí)行。3、社會(huì)主義職業(yè)道德的基本原則

?(1)社會(huì)主義職業(yè)道德規(guī)范體系包括職業(yè)道德基本原則和行為規(guī)范。?

(2)社會(huì)主義職業(yè)道德要體現(xiàn)為人民服務(wù)這個(gè)核心?！盀槿嗣穹?wù)”是社會(huì)主義職業(yè)道德的集中表現(xiàn)，是職業(yè)道德的核心。在社會(huì)主義社會(huì)，人民是國(guó)家的主人，國(guó)家的命運(yùn)和個(gè)人的前途聯(lián)結(jié)在一起，人與人之間有共同的利益和共同的理想

?(3)社會(huì)主義職業(yè)道德要體現(xiàn)集體主義原則。集體是相對(duì)個(gè)人而言的。集體由互相依存，有共同目的、共同利益、共同組織的個(gè)人構(gòu)成社會(huì)整體。個(gè)人是構(gòu)成這個(gè)有機(jī)整體的一員，集體和個(gè)人的關(guān)系是對(duì)立統(tǒng)一的辯證關(guān)系。社會(huì)

主義道德是以協(xié)調(diào)個(gè)人、集體與社會(huì)關(guān)系為核心的，離開(kāi)集體主義，這三者之間的矛盾縣無(wú)法協(xié)調(diào)的．?(4)社會(huì)主義職業(yè)道德要體現(xiàn)社會(huì)責(zé)任感。社會(huì)主義職業(yè)道德的重點(diǎn)是解決勞動(dòng)態(tài)度問(wèn)題。每個(gè)從業(yè)人員都必須牢固樹(shù)立主人翁責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。要求從事各種不同職業(yè)的人，能夠愛(ài)崗敬業(yè)，勇挑重?fù)?dān)，出色地完成本職工作。?

育嬰職業(yè)是社會(huì)主義事業(yè)的重要組成部分，是一項(xiàng)光榮而神圣的事業(yè)。做好育嬰工作必須解決勞動(dòng)態(tài)度問(wèn)題，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自身素質(zhì)，自覺(jué)自愿地為嬰兒服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)、為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的四個(gè)現(xiàn)代化服務(wù)。二、社會(huì)分工是育嬰職業(yè)產(chǎn)生的前提

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1、職業(yè)的產(chǎn)生與社會(huì)分工相聯(lián)系

?職業(yè)是伴隨勞動(dòng)分工的深化而產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的。沒(méi)有分工，就沒(méi)有職業(yè)。?職業(yè)種類(lèi)的劃分與社會(huì)分工是相適應(yīng)的。?職業(yè)的基本特征是穩(wěn)定性和經(jīng)濟(jì)性。穩(wěn)定性是指固定地從事某項(xiàng)工作，為社會(huì)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富或精神財(cái)富。經(jīng)濟(jì)性是指不僅能夠履行社會(huì)職能，還能夠以此獲得生活來(lái)源，是一種謀生的手段。任何職業(yè)都是社會(huì)勞動(dòng)分工的產(chǎn)物，只有崗位分工不同，沒(méi)有高低貴賤之分。2、育嬰職業(yè)的產(chǎn)生是社會(huì)發(fā)展的結(jié)果

?第一，中國(guó)每年新出生人口2000萬(wàn)人左右，由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平等各種因素的制約，3歲以下嬰兒入托率較低，90％以上的嬰兒在家中進(jìn)行養(yǎng)育。?第二，承擔(dān)照料嬰兒的人，多數(shù)是家中老人或聘請(qǐng)的保姆，其年齡、文化水平參差不齊，缺少科學(xué)喂養(yǎng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和正確的教育方法，難以滿(mǎn)足嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育的需要。?第三，獨(dú)生子女比重增大，家長(zhǎng)“望子成龍”、“望女成風(fēng)”的愿望非常迫切，需要在思想觀念和教育方法上給予正確的引導(dǎo)和幫助。?第四，科學(xué)的飛速發(fā)展，對(duì)腦功能的開(kāi)發(fā)提至0歲。?第五，未來(lái)社會(huì)對(duì)人才的要求，使早期教育越來(lái)越受到國(guó)內(nèi)外的重視和關(guān)注，已經(jīng)成為實(shí)現(xiàn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)。3、育嬰職業(yè)是社區(qū)服務(wù)組織化的重要內(nèi)容

?育嬰工作者既不同于家庭保姆，也有別于托幼機(jī)構(gòu)中的保育員，是在家庭、社區(qū)和早期教育機(jī)構(gòu)中為0～3歲嬰兒綜合發(fā)展提供全方位指導(dǎo)和服務(wù)的專(zhuān)業(yè)人員，承擔(dān)著一種社會(huì)責(zé)任。三、育嬰員職業(yè)道德規(guī)范

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1、愛(ài)崗敬業(yè)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)

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育嬰員作為一種新興職業(yè)，是社會(huì)主義大家庭的一員，也是社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明的重要組成部分。育嬰員的工作職責(zé)是在家庭、在社區(qū)、在早期教育機(jī)構(gòu)中照料、護(hù)理和教育0～3歲嬰兒，其目的是使嬰兒在體、智、德、美諸方面得到全面發(fā)展。?

2、熱愛(ài)兒童，尊重兒童?有人把嬰幼兒教育形象地比喻為一種“根”的教育，只有培育好幼苗，才能長(zhǎng)成參天的大樹(shù)，成為國(guó)家的棟梁。?

3、遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)守信

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育嬰員是直接為嬰兒、為家長(zhǎng)、為社會(huì)提供服務(wù)的一種“窗口行業(yè)”，所以必須用真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)待工作。無(wú)論是對(duì)嬰兒，還是對(duì)家長(zhǎng)，都要以誠(chéng)相待，為他人著想，以誠(chéng)實(shí)守信的道德品質(zhì)贏得社會(huì)和家長(zhǎng)的信任。?

育嬰員是用現(xiàn)代教育觀念和科學(xué)方法對(duì)0～3歲嬰兒進(jìn)行生活照料、護(hù)理和教育的專(zhuān)業(yè)人員，其思想觀念、工作態(tài)度的正確與否和能力水平的高低，將直接決定和影響到嬰兒的生長(zhǎng)發(fā)育、教育質(zhì)量和社會(huì)效果。因此，提高育嬰隊(duì)伍的道德素質(zhì)和工作水平是科學(xué)管理的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。第三節(jié)育嬰員工作守則

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一、工作守則

?(1)認(rèn)真履行工作職責(zé)，具有服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。?

(3)掌握嬰兒身心發(fā)育的特點(diǎn)和規(guī)律，用科學(xué)的方法進(jìn)行喂養(yǎng)和教育。?

(4)堅(jiān)持保教并重的原則，注重培養(yǎng)嬰兒的個(gè)性、品德和行為習(xí)慣。?

(5)尊重嬰兒的個(gè)性差異，促進(jìn)其潛能的充分發(fā)展。?

(6)掌握嬰兒生活照料、護(hù)理和教育的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和操作技能。?(7)宣傳科學(xué)育嬰、保教并重的基本理念。?

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(8)對(duì)嬰兒家庭的有關(guān)資料保密，保護(hù)個(gè)人隱私。(9)根據(jù)家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面的意見(jiàn)，改進(jìn)和提高工作質(zhì)量。?????????????

(10)與衛(wèi)生保健、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)密切配合，協(xié)調(diào)一致，為嬰兒健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。二、專(zhuān)業(yè)修養(yǎng)(1)學(xué)習(xí)勤奮。(2)富有愛(ài)心、耐心、誠(chéng)心和責(zé)任心。(3)熱愛(ài)兒童并尊重兒童。(4)具有現(xiàn)代教育觀念及科學(xué)育嬰的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。(5)具有廣泛的興趣及寬泛的知識(shí)。(6)善于溝通，具有與人合作的能力。(7)具有解決問(wèn)題和研究問(wèn)題的能力。(8)身心健康。(9)愛(ài)好清潔，做事有條理性。(10)有進(jìn)取精神。第5篇：育嬰師試題

育嬰師試題一、單項(xiàng)選擇題

1.育嬰員是為0—3歲嬰幼兒綜合發(fā)展提供全方位服務(wù)和指導(dǎo)的專(zhuān)業(yè)人員，其主要服務(wù)場(chǎng)所為（）。A、社區(qū)、行為指導(dǎo)中心、早教機(jī)構(gòu)

B、社區(qū)、家庭、早教機(jī)構(gòu)

C、社區(qū)、家庭、培訓(xùn)點(diǎn)

D、家庭、早教機(jī)構(gòu)、技能中心2.育嬰員的職業(yè)道德行為規(guī)范包括愛(ài)崗敬業(yè)、（）、遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)守信。A、辦事公道

B、熱愛(ài)尊重嬰幼兒

C、尊重家長(zhǎng)

D、服務(wù)群眾3.中國(guó)把人從出生到成人之間的發(fā)展過(guò)程分為以下幾個(gè)階段：（）、嬰幼兒期、學(xué)齡前期、學(xué)齡期、少年期和青年期。A、新生兒期

B、哺乳期

C、成熟期

D、青春期4.育嬰員應(yīng)了解的相關(guān)法律知識(shí)有《勞動(dòng)法》、（）、《母嬰保健法》、《兒童權(quán)利公約》等。A、《治安管理?xiàng)l例》

B、《知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)法》

C、《婚姻法》D、《未成年人保護(hù)法》5.職業(yè)育嬰員要形成的教養(yǎng)理念包括：親愛(ài)幼兒、滿(mǎn)足需求、以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合、（）、因人而異，開(kāi)發(fā)潛能。A、知識(shí)傳授

B、關(guān)注發(fā)育，順應(yīng)發(fā)展

C、技能培養(yǎng)

D、智能訓(xùn)練6.3個(gè)月內(nèi)嬰幼兒用于生長(zhǎng)發(fā)育需要的能量占能量消耗總量的（）。A、40%

B、30%

C、50%

D、35%7.乳牙可分為中切牙、側(cè)切牙、第一乳磨牙、尖牙、（）。A、恒牙

B、牙根

C、牙冠

D、第二乳磨牙8.長(zhǎng)時(shí)記憶包括（）和重現(xiàn)兩種

A、感覺(jué)記憶

B、初始記憶

C、再認(rèn)

D、呈現(xiàn)9.自我意識(shí)包括自我感覺(jué)、自我評(píng)價(jià)、自我監(jiān)督、（）、自信心、自制力、獨(dú)立性等方面。A、運(yùn)動(dòng)技能

B、藝術(shù)感受

C、語(yǔ)言表達(dá)

D、自尊心

10.（）歲的嬰幼兒能說(shuō)出300—500個(gè)詞、由2—3個(gè)詞構(gòu)成的簡(jiǎn)單句。A、1B、3

C、3.5

D、211.下列維生素中為脂溶性的有（）

A、維生素B

B、維生素C

C、維生素E

D、維生素F12.人體存在于骨骼和牙齒中鈣的比例為（）。A、55%~60%

B、99%

C、85%

D、70%13.鋅在（）中的含量最為豐富。A、肉

B、肝

C、海產(chǎn)品

D、蛋類(lèi)

14.營(yíng)養(yǎng)狀況的評(píng)價(jià)包括體格生長(zhǎng)的測(cè)量、膳食調(diào)查和（）。A、問(wèn)詢(xún)

B、觀察

C、實(shí)驗(yàn)室檢查

D、對(duì)比

15.嬰幼兒教育的三大誤區(qū)是把早期教育等同于智力開(kāi)發(fā)、用成人標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求、（）。A、知識(shí)傳授

B、學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)

C、教授珠心算

D、過(guò)早進(jìn)行專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練16.（）被稱(chēng)為人體的氣體交換站。A、消化系統(tǒng)

B、呼吸系統(tǒng)

C、神經(jīng)系統(tǒng)

D、心血管系統(tǒng)

17.1~3歲嬰幼兒的胃容量為（）。A、50~100mL

B、80~1200mL

C、120~200mL

D、200~300mL18.根據(jù)礦物質(zhì)在人體內(nèi)含量的多少，可以分為（）和微量元素。A、痕量元素

B、宏量元素

C、稀有元素

D、關(guān)鍵元素19.嬰幼兒輔食添加要遵循的原則是：由稀到稠、由多到少、由細(xì)到粗、（）。A、合理營(yíng)養(yǎng)

B、由一種到多種

C、葷素搭配

D、由軟到硬20.米的浸泡時(shí)間越長(zhǎng)，其中的（）流失越多。A、淀粉

B、脂肪

C、維生素

D、蛋白質(zhì)21.食物的營(yíng)養(yǎng)密度依其（）不同而不同。A、成分B、數(shù)量

C、性狀

D、質(zhì)量22.均衡膳食的作用是：（）。A、引起嬰兒更好的食欲

B、滿(mǎn)足嬰兒感官的需要C、發(fā)揮各種食物的營(yíng)養(yǎng)效能

D、滿(mǎn)足嬰兒心理需要23.嬰幼兒的能量消耗主要用于基礎(chǔ)代謝、生長(zhǎng)發(fā)育、食物特殊動(dòng)力作用、排泄以及（）。A、心臟的跳動(dòng)

B、哭鬧

C、維持生命

D、肺活量

24.碳水化合物的生理作用是（）。A、供給熱能

B、儲(chǔ)存熱能

C、維持體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定

D、維持和調(diào)整機(jī)體25.人體內(nèi)水分損失達(dá)到（）時(shí)，人不能生存。A、10%

B、15%

C、20%

D、25%26.脫水會(huì)造成嬰幼兒水電解質(zhì)平衡失調(diào)，其表現(xiàn)為（）。A、情緒煩躁

B、發(fā)育不良C、代謝紊亂

D、排泄失常27.嬰幼兒做夢(mèng)通常是在（）。A、活動(dòng)睡眠期

B、安靜睡眠期

C、睡初期

D、覺(jué)醒期28.保持嬰幼兒居室空氣清新和溫度適宜，需要做到（）、注意綠化、定期掃除。A、噴空氣清新劑

B、經(jīng)常通風(fēng)

C、常開(kāi)空調(diào)

D、家具消毒29.家居常用的消毒劑有碘伏、（）、乙醇等。A、食醋

B、過(guò)氧乙酸

C、雙氧水

D、高錳酸鉀30.評(píng)價(jià)嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的指標(biāo)有（）和生理功能指標(biāo)兩類(lèi)。A、骨骼發(fā)育指標(biāo)

B、智能發(fā)育指標(biāo)

C、形態(tài)指標(biāo)

D、動(dòng)作發(fā)育指標(biāo)31.嬰幼兒適應(yīng)外界生活的時(shí)期是（）。A、新生兒期

B、乳兒期

C、嬰幼兒期

D、學(xué)前期32.嬰幼兒以腹式呼吸為主，到了3歲才逐漸轉(zhuǎn)為（）呼吸。A、鼻腔

B、口腔

C、口鼻交替

D、胸式

33.學(xué)習(xí)預(yù)防接種的目的是（）和指導(dǎo)育嬰員對(duì)嬰兒接種反應(yīng)進(jìn)行處理。A、掌握接種方法

B、掌握免疫知識(shí)

C、掌握打針?lè)椒?/p>

D、預(yù)防疾病34.新生兒接種的第一個(gè)疫苗是卡介苗，可預(yù)防（）。A、百日咳

B、麻疹

C、結(jié)核病

D、甲型肝炎

35.嬰幼兒常見(jiàn)的營(yíng)養(yǎng)性疾病有缺鐵性貧血、營(yíng)養(yǎng)不良、單純性肥胖和（）等。A、夜盲癥B、大脖子病

C、腮腺炎

D、佝僂病

36.兒童單純性肥胖癥不會(huì)引起的情況是：（）。A、兒童心血管、呼吸功能產(chǎn)生長(zhǎng)期慢性損傷

B、兒童有氧能力發(fā)育遲滯C、兒童心理和行為的發(fā)展受到阻礙

D、體質(zhì)和健康水平提高37.重度肥胖是指人的體重超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)體重的（）。A、10%

B、20%

C、30%

D、40%38.當(dāng)嬰幼兒暴怒時(shí)不宜采用（）。A、正面教育

B、行為治療

C、體罰

D、樹(shù)立良好榜樣39.嬰幼兒常見(jiàn)的消化道疾病有：腹瀉、嘔吐和（）。A、腸痙攣

B、腹痛

C、闌尾炎

D、腸套疊40.以下治療鉛中毒不正確的方案及原則是（）。A、減少嬰兒的運(yùn)動(dòng)

B、非藥物驅(qū)鉛

C、藥物驅(qū)鉛

D、根據(jù)“零血鉛”戰(zhàn)略，原則上血鉛不為零者均應(yīng)進(jìn)行清除血鉛的干預(yù)41.要避免從消化道攝入鉛，嬰幼兒應(yīng)養(yǎng)成（）的習(xí)慣。A、不亂摸

B、少活動(dòng)C、飯前洗手

D、使用無(wú)鉛物品42.以下不屬于嬰幼兒傷害事故的是（）。A、溺水

B、燙傷

C、腹痛

D、氣管異物43.嬰幼兒誤服藥物的正確處理原則是迅速排出、（）、及時(shí)解毒、對(duì)癥治療。A、立即就醫(yī)

B、減少吸收

C、大量喝水

D、人工呼吸44.嬰幼兒發(fā)生休克時(shí)以下不正確的救助方法是（）。A、將患兒平放

B、采用人工呼吸和胸外按壓

C、喂少量食物

D、松開(kāi)衣褲，注意保暖45.嬰幼兒誤服有毒性藥物后解除余毒的正確方法是（）。A、喝幾杯牛奶

B、服用食醋

C、檸檬水

D、綠豆100g、甘草20g煎煮30min后服湯

46.個(gè)別化教學(xué)就是根據(jù)嬰幼兒的（）而進(jìn)行的有的放矢的教育培養(yǎng)。A、個(gè)別特點(diǎn)

B、生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律

C、智力發(fā)育情況

D、情感47.從整體上確定一個(gè)年齡段教育內(nèi)容和范圍的教育目標(biāo)是（）。A、短期目標(biāo)B、分化目標(biāo)

C、規(guī)范化目標(biāo)

D、長(zhǎng)期目標(biāo)

48.育嬰員在執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃或游戲方案時(shí)，不常使用的技巧和方法是（）。A、與家長(zhǎng)交流自身情況

B、將嬰幼兒變化的情況及時(shí)記錄

C、對(duì)嬰幼兒的反應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)D、用身體、語(yǔ)言、眼神等為嬰幼兒提供幫助49.評(píng)估嬰幼兒成長(zhǎng)和育嬰員教學(xué)情況，是（）的目的。A、基本評(píng)估

B、各部分評(píng)估

C、行程性評(píng)估

D、總結(jié)性評(píng)估50.嬰兒的活動(dòng)是多種多樣的，其中最基本的活動(dòng)是（）。A、思考B、學(xué)習(xí)

C、觀察

D、游戲51.整體性教育的原則不包括（）。A、教育目標(biāo)的整體性

B、細(xì)化教育資源，保證嬰幼兒的社會(huì)環(huán)境單純C、教育理念要滲透到各個(gè)領(lǐng)域D、實(shí)現(xiàn)教育手段和途徑的整體性52.對(duì)教育目標(biāo)整體性含義理解錯(cuò)誤的是（）。A、嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育還不成熟，所以不能把其看成是獨(dú)立的人B、為嬰兒設(shè)計(jì)各領(lǐng)域發(fā)展的游戲活動(dòng)，促進(jìn)其和諧發(fā)展

C、在活動(dòng)的設(shè)計(jì)上要保留各領(lǐng)域在教育目標(biāo)和內(nèi)容上縱向的系統(tǒng)性

D、設(shè)計(jì)各領(lǐng)域發(fā)展的游戲活動(dòng)要從身心兩方面考慮53.為嬰幼兒營(yíng)造良好的精神環(huán)境，正確的做法是（）。A、為嬰幼兒營(yíng)造寬松、愉快的氛圍

B、讓嬰幼兒順其環(huán)境自由地發(fā)展，不作任何干預(yù)C、為嬰幼兒提供可感知的豐富材料D、為嬰幼兒提供豐富而全面的營(yíng)養(yǎng)

54.確定嬰幼兒發(fā)展總目標(biāo)是以其各領(lǐng)域發(fā)展水平的（）為基礎(chǔ)。A、最高值

B、最低值

C、平均值

D、極限

55.以下不屬于編制、設(shè)計(jì)和實(shí)施個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃注意事項(xiàng)的內(nèi)容是（）。A、設(shè)計(jì)游戲，要從本地、本園、個(gè)體條件出發(fā)，結(jié)合嬰兒的實(shí)際情況

B、編制游戲，完全按照家長(zhǎng)的要求

C、編制游戲，要考慮社會(huì)領(lǐng)域?qū)雰旱陌l(fā)展價(jià)值，嬰兒身心特點(diǎn)兩個(gè)要素

D、實(shí)施游戲，要以所提出的各領(lǐng)域目標(biāo)為指導(dǎo)，結(jié)合嬰兒的發(fā)展水平、經(jīng)驗(yàn)和需要56.及時(shí)調(diào)整和修正個(gè)別化教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃和游戲方案的依據(jù)是（）。A、活動(dòng)過(guò)程

B、觀察結(jié)果

C、活動(dòng)表現(xiàn)

D、幼兒參與情況

57.手部精細(xì)動(dòng)作的完成需要（）的支撐。A、神經(jīng)中樞

B、神經(jīng)系統(tǒng)

C、神經(jīng)元

D、運(yùn)動(dòng)中樞

58.皮亞杰研究嬰幼兒認(rèn)知能力，把0~2歲確定為（）。A、感知運(yùn)動(dòng)階段

B、前運(yùn)演階段

C、具體運(yùn)演階段

D、形式運(yùn)演階段59.嬰幼兒能夠根據(jù)語(yǔ)言提示指認(rèn)五官，是在（）。A、4~6個(gè)月

B、6~8個(gè)月

C、7~12個(gè)月

D、13個(gè)月60.嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展的觀察和評(píng)估包括注意、（）、思維三個(gè)方面。A、視覺(jué)

B、記憶

C、聽(tīng)覺(jué)

D、感知協(xié)調(diào)、二、判斷題

81.（）人的皮膚在陽(yáng)光的直接照射下會(huì)產(chǎn)生維生素D。82.（）嬰幼兒發(fā)生皮下出血時(shí)應(yīng)用冷敷，達(dá)到收縮血管幫助血腫吸收。83.（）嬰幼兒發(fā)生營(yíng)養(yǎng)不良時(shí)可以通過(guò)注射補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。84.（）氣質(zhì)不是與生俱來(lái)的，它既是穩(wěn)定的又是可變的。85.（）維生素既不參與機(jī)體組成也不提供熱能，但能促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育。86.（）人體攝入的食物越精細(xì)得到的營(yíng)養(yǎng)素也就越全面。87.（）氣溫的高低對(duì)嬰幼兒的飲水量沒(méi)有影響。88.（）人工喂養(yǎng)兒比母乳喂養(yǎng)兒易發(fā)生腹瀉。89.()嬰幼兒身長(zhǎng)是頭、脊柱及下肢的總和，三者的發(fā)育速度是平衡的。第6篇：育嬰師講師育嬰講師職位要求：

1、進(jìn)行育嬰培訓(xùn);

2、為學(xué)員進(jìn)行育嬰師專(zhuān)業(yè)課程相關(guān)章節(jié)講座;

3、準(zhǔn)備相關(guān)課程ppt課件，對(duì)學(xué)員進(jìn)行答疑解問(wèn)。任職資格：

1、本科以上學(xué)歷，營(yíng)養(yǎng)、護(hù)理或醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，有育嬰經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;

2、熟悉育嬰師考試認(rèn)證程序，把握教材重點(diǎn);熟悉歷年考試試題，分析考試趨勢(shì)和重點(diǎn);3、知識(shí)底蘊(yùn)深厚，有豐富的課程實(shí)際授課經(jīng)驗(yàn)，或多年的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn);

4、有超群的語(yǔ)言表達(dá)能力，較好的課堂駕馭能力和溝通協(xié)調(diào)能力，課堂案例生動(dòng)貼切;5、具有高度的工作責(zé)任感和敬業(yè)精神

中國(guó)鄭州手心寶貝育嬰指導(dǎo)有限公司是國(guó)內(nèi)首創(chuàng)河南首家育嬰指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，本公司由臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)學(xué)專(zhuān)家，國(guó)家級(jí)高級(jí)育嬰師講師，高級(jí)育嬰師，高級(jí)營(yíng)養(yǎng)師，高級(jí)心理咨詢(xún)師，高級(jí)瑜伽導(dǎo)師，嬰幼兒教育專(zhuān)家，學(xué)習(xí)能力指導(dǎo)專(zhuān)家，家庭關(guān)系咨詢(xún)師團(tuán)隊(duì)組成。公司設(shè)立的有：嬰幼兒智能測(cè)評(píng)、制定個(gè)別化教學(xué)方案、智力潛能開(kāi)發(fā)、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練、寶寶評(píng)估與跟蹤、家庭育兒顧問(wèn)，嬰幼兒日托、小時(shí)托，高級(jí)育嬰師培訓(xùn)，高級(jí)育嬰師講師培訓(xùn)，營(yíng)養(yǎng)師培訓(xùn)，兒童健康指導(dǎo)師培訓(xùn)，嬰幼兒SPA，學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練，媽媽理財(cái)，媽媽形體恢復(fù)中心，媽媽俱樂(lè)部。公司下設(shè)：

手心寶貝職業(yè)培訓(xùn)中心：提供營(yíng)養(yǎng)師培訓(xùn)，嬰兒游泳撫觸師培訓(xùn)，育嬰師培訓(xùn)，高級(jí)育嬰師培訓(xùn)，育嬰師講師培訓(xùn)，兒童健康指導(dǎo)師培訓(xùn)并指導(dǎo)就業(yè)。手心寶貝母嬰服務(wù)中心：竭誠(chéng)為媽媽和寶貝提供一對(duì)一專(zhuān)員級(jí)服務(wù)。手心寶貝親子拓展訓(xùn)練中心：為增進(jìn)家庭的和諧全心全意服務(wù)。第一課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：

了解育嬰師這個(gè)職業(yè)及《育嬰師》這門(mén)課程。教學(xué)目的：

讓各位學(xué)員首先明白育嬰師的含義及其職業(yè)道德。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：

從社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況出發(fā)，談到社會(huì)上需要各種各樣的人才，尤其是當(dāng)今社會(huì)上班族的勞動(dòng)強(qiáng)度和勞動(dòng)壓力，另外是社會(huì)文明程度的提升，年輕的夫婦都希望請(qǐng)有能力有知識(shí)的保姆，于是社會(huì)就非常需要育嬰師。育嬰師這一職業(yè)便產(chǎn)生了。今天我們就一起談?wù)勱P(guān)于《育嬰師》這門(mén)課程的含義及怎么樣做一個(gè)好的育嬰師等問(wèn)題。育嬰師的職業(yè)道德。二、講課內(nèi)容：

（一）育嬰師

1、職業(yè)定義：

育嬰師將掌握0—3歲嬰幼兒的生活護(hù)理及教育方面的相關(guān)知識(shí)，從而運(yùn)用科學(xué)的方法對(duì)嬰幼兒的飲食、睡眠、動(dòng)作技能、智力開(kāi)發(fā)、社會(huì)行為和人格發(fā)展進(jìn)行教育訓(xùn)練。此外，高級(jí)育嬰師還可以給嬰幼兒提出個(gè)別化教育的建議，設(shè)計(jì)嬰幼兒全面發(fā)展成長(zhǎng)方案。2、鑒定等級(jí)：

?育嬰員（具備以下條件之一者）

（1）經(jīng)本職業(yè)育嬰員正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書(shū)。（2）在本職業(yè)連續(xù)見(jiàn)習(xí)工作2年以上。?育嬰師（具備以下條件之一者）

1（1）取得本職業(yè)育嬰員職業(yè)資格證書(shū)后，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上，經(jīng)本職業(yè)育嬰師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書(shū)。（2）取得本職業(yè)育嬰員職業(yè)資格證書(shū)后，連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上。（3）取得經(jīng)勞動(dòng)保障行政部門(mén)審核認(rèn)定的、以中級(jí)技能為培養(yǎng)目標(biāo)的中級(jí)以上職業(yè)學(xué)校本職業(yè)（專(zhuān)業(yè)）畢業(yè)證書(shū)。（4）從事本職業(yè)工作7年以上。?高級(jí)育嬰師（具備以下條件之一者）

（1）取得本職業(yè)育嬰師職業(yè)資格證書(shū)后，連續(xù)從事本職業(yè)工作2年以上，經(jīng)本職業(yè)高級(jí)育嬰師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書(shū)。（2）取得本職業(yè)育嬰師職業(yè)資格證書(shū)后，連續(xù)從事本職業(yè)工作7年以上。（3）取得高級(jí)技工學(xué)?；蚪?jīng)勞動(dòng)保障行政部門(mén)審核認(rèn)定的、以高級(jí)技能為培養(yǎng)目標(biāo)的高等職業(yè)學(xué)校本職業(yè)（專(zhuān)業(yè)）畢業(yè)證書(shū)。（4）取得本職業(yè)育嬰師職業(yè)資格證書(shū)的大專(zhuān)以上本專(zhuān)業(yè)或相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，連續(xù)從事本職業(yè)工作2年以上。（二）簡(jiǎn)析育嬰師應(yīng)具備的職業(yè)道德：

1.學(xué)習(xí)勤奮。2.富有愛(ài)心，耐心，誠(chéng)心和責(zé)任心。3.熱愛(ài)兒童并尊重兒童。4.具有現(xiàn)代教育觀念及科學(xué)育嬰的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。5.具有廣泛的興趣及寬泛的知識(shí)。6.善于溝通，具有與人合作的能力。7.具有解決問(wèn)題和研究問(wèn)題的能力。8.身心健康。9.愛(ài)好清潔，做事有條理性。10.有進(jìn)取精神。三、小結(jié)并布置作業(yè)

課后認(rèn)真思考：育好嬰兒，如何做起？第二課時(shí)

教學(xué)課題：嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程教學(xué)目的：

了解嬰的生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律、發(fā)展的規(guī)律，掌握發(fā)展的任務(wù)。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入思考一個(gè)問(wèn)題：

一個(gè)小小的生命個(gè)體，從出生后漸漸長(zhǎng)大，期間需經(jīng)歷一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)育過(guò)程，我們對(duì)嬰兒的生長(zhǎng)發(fā)育知多少呢？（學(xué)員們可以自由發(fā)揮）從中引出課題內(nèi)容。二、授課內(nèi)容

1、【發(fā)展】的定義：

【發(fā)展】是指?jìng)€(gè)體從右生命開(kāi)始受遺傳、環(huán)境學(xué)習(xí)等因素影響。進(jìn)行有順序的連續(xù)的，階段性的，漸進(jìn)的，有方向性的，由分化到完整的勝利、心理變化的過(guò)程。2、生長(zhǎng)發(fā)育具體包括哪些？①大小的變化

生理方面：身高、體重、器官的增長(zhǎng)。心理方面：語(yǔ)言詞匯、記憶力、認(rèn)識(shí)、推力和社會(huì)交往的能力不斷提高。②比例的變化

嬰兒的身心發(fā)展有其獨(dú)立的特征，并不是一個(gè)縮小的成人，所以在比例上也有明顯的變化。例：胎兒頭占身長(zhǎng)的1/2，嬰兒占1/4，成人占1/8.舊特征的消失和新特征的獲得?在發(fā)展過(guò)程中，會(huì)因?yàn)槌墒斐霈F(xiàn)舊特征小時(shí)的現(xiàn)象。如：幼兒期乳牙的脫落。?在學(xué)習(xí)過(guò)程中，嬰兒會(huì)逐漸擁有一些新的能力。如：好奇，好問(wèn)及生理上出現(xiàn)恒牙等。3、發(fā)展的任務(wù)?嬰兒在成長(zhǎng)過(guò)程中，需要在社會(huì)環(huán)境中有不同的表現(xiàn)行為，在不同的發(fā)展階段尋3找合適的角色。為實(shí)現(xiàn)這個(gè)過(guò)程，就要完成如下“發(fā)展”任務(wù)。發(fā)展的任務(wù)?1、學(xué)習(xí)走路。?

2、學(xué)習(xí)實(shí)用固體食物。?

3、學(xué)習(xí)說(shuō)話(huà)。?

4、學(xué)習(xí)控制排泄機(jī)能。?

5、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)自己器官和有關(guān)性別的行為。?

6、學(xué)習(xí)與人交往和控制情緒。?

7、學(xué)習(xí)判斷是非。?

8、完成生理機(jī)能的穩(wěn)定。?

9、形成社會(huì)與個(gè)體的簡(jiǎn)單概念。4、嬰兒發(fā)展的主要特點(diǎn)

①年齡越小，生長(zhǎng)速度越快，嬰兒期的發(fā)展速度是最快的，但生長(zhǎng)速度不是直線(xiàn)上升，而是由階段性的，如：新生兒時(shí)以天位單位計(jì)算；1-3個(gè)月時(shí)以周?chē)鷨挝挥?jì)算；4-6個(gè)月時(shí)以3個(gè)月為單位計(jì)算；6-12個(gè)月時(shí)以半年為單位計(jì)算；1-3歲時(shí)以年尾單位計(jì)算。②嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育有一定的順序和方向，不能越級(jí)發(fā)展。如：嬰兒階段身體和運(yùn)動(dòng)機(jī)能的發(fā)展遵循從頭到腳的規(guī)律。③嬰兒時(shí)期要完成從自然人到社會(huì)的轉(zhuǎn)變，從一個(gè)毫無(wú)生活自理能力的自然人，初步轉(zhuǎn)變到能適應(yīng)社會(huì)生活的社會(huì)人。5、年齡階段的劃分

聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)將兒童期定位0-8歲。根據(jù)中國(guó)的生活條件和教育情況，一般把從出生到成熟之間（0-18歲）的發(fā)展過(guò)程分為乳兒期、嬰兒期、學(xué)前期、學(xué)齡期、少年期和青春期六個(gè)階段。0-3歲可以統(tǒng)稱(chēng)為嬰兒期，也可以細(xì)分為新生兒期（0-1個(gè)月）、乳兒期（0-1歲）、嬰兒期（0-3歲）。兒童的每一個(gè)年齡階段都有相對(duì)穩(wěn)定性的，獨(dú)立的特點(diǎn)。如：新生兒期主要是

4適應(yīng)外界生活的時(shí)期，每天都會(huì)有變化；乳兒期是需要承認(rèn)生活照料較多的時(shí)期；嬰兒期是學(xué)會(huì)走路、說(shuō)話(huà)、開(kāi)始獨(dú)立活動(dòng)時(shí)期。兒童在每個(gè)年齡階段的特點(diǎn)各不相同，但又互相聯(lián)系；既有明顯的差別，又不能截然分開(kāi)；由一個(gè)年齡階段過(guò)度下一個(gè)年齡階段，各方面發(fā)展既有一定順序，又不是等同的。三、小結(jié)并布置作業(yè)課后完成下面問(wèn)題：

1、嬰兒的變化主要體現(xiàn)在哪些方面？2、嬰兒的生長(zhǎng)有什么特點(diǎn)？3、育嬰發(fā)展的任務(wù)有哪些？第三、四課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：嬰幼兒的日常護(hù)理——飲食教學(xué)目的：

讓學(xué)員明白母乳對(duì)嬰兒生長(zhǎng)的好處并掌握喂養(yǎng)方法；學(xué)會(huì)制作嬰兒飲食。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入

母乳是嬰兒最理想的食品，是適合6個(gè)月以?xún)?nèi)嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育需要的天然營(yíng)養(yǎng)品。不僅各種營(yíng)養(yǎng)素含量高，而且各種營(yíng)養(yǎng)素的比例搭配適宜，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高于其他代乳品。母乳近乎無(wú)菌，有利于嬰兒的笑話(huà)和吸收，母乳具有衛(wèi)生、方便、經(jīng)濟(jì)等特點(diǎn)，是最好的喂養(yǎng)方式。二、母乳喂養(yǎng)對(duì)嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育的好處

1、促進(jìn)免疫功能成熟，抵抗疾病

乳含針對(duì)細(xì)菌和病毒的抗體，母乳喂養(yǎng)可以降低呼吸道和腸道患病率，預(yù)防母嬰泌尿道感染。人乳中有一些物質(zhì)可以一直腮腺炎、流感、水痘和本B型腦炎的病毒。52.有較好的心理效應(yīng)

嬰兒行為受母親不如行為及乳汁成分的影響，嬰兒的性格塑造，氣質(zhì)和潛能與母嬰間通過(guò)母乳喂養(yǎng)時(shí)的心理交流，情緒傳遞和行為滲透有密切關(guān)系。母嬰的感情是任何代乳品所不能比擬的。3、各種營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)充足

4、如果母親膳食豐富而均衡，可以供應(yīng)0-6個(gè)月嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育所必需的各種營(yíng)養(yǎng)素。母乳中含有豐富的?；撬?，能夠促進(jìn)嬰兒大腦的發(fā)育，并且能夠?yàn)閶雰禾峁┏渥愕蔫F，這種鐵極易被吸收。三、知道母乳喂養(yǎng)的方法

1、幫助母親做做喂哺的心理準(zhǔn)備

2、積極宣傳母乳喂養(yǎng)的好處和方法，幫助母親消除緊張、焦慮、煩躁、沮喪情趣，建立母乳喂養(yǎng)的信心，按時(shí)知道和幫助母親與嬰兒之間建立親切、和諧的母嬰喂養(yǎng)關(guān)系。3、掌握母乳喂養(yǎng)的時(shí)間、次數(shù)和數(shù)量

4、盡早開(kāi)放：嬰兒出生后立即吸吮母乳頭，鼓勵(lì)母親在房?jī)?nèi)即開(kāi)始母乳喂養(yǎng)，有利于迅速分泌乳汁。每側(cè)乳房至少喂5分鐘。每次交替喂兩側(cè)乳房，每次排空乳房，可增加乳汁分泌量。5、按需哺乳：嬰兒有吃奶的愿望，可以隨時(shí)喂哺。即讓嬰兒活得充足的乳汁，又可以有效地刺激乳汁分泌。出生后2-7天，每1-2小時(shí)喂一次，建個(gè)時(shí)間不能超過(guò)小時(shí)。嬰兒每天吃奶的次數(shù)和每次吃奶的量都不相同。四、判斷母乳是否充足

（一）判斷母乳充足的指標(biāo)

?喂奶時(shí)伴隨嬰兒的吸吮動(dòng)作有無(wú)“咕嚕咕?！钡耐萄事?；哺乳時(shí)，母親有下乳感，哺乳后乳房變?nèi)彳?；嬰兒感到滿(mǎn)足，表情快樂(lè)，反應(yīng)靈敏，入睡時(shí)安靜，踏實(shí)；

6嬰兒每天換尿布6次左右，大便每天2-4次，呈金黃色糊狀；嬰兒體重平均每周增加150克左右，滿(mǎn)月時(shí)要增加600克以上。（二）判斷母乳不夠充足的指標(biāo)

喂奶時(shí)聽(tīng)不到吞咽聲；吃奶時(shí)間長(zhǎng)，常常會(huì)放棄乳頭大哭不止；哺乳后哭鬧不止，睡不踏實(shí)，出現(xiàn)覓食反射；嬰兒大小便次數(shù)減少，量少；嬰兒體重增長(zhǎng)緩慢或停滯。五、指導(dǎo)母親做好哺乳準(zhǔn)備

1、乳頭準(zhǔn)備：母親在哺乳前應(yīng)洗凈雙手，用毛巾蘸清水擦凈乳頭及乳暈，保持乳頭情節(jié)，干燥。如遇有乳頭下限，回縮的情況，可以用吸杯進(jìn)行每日的牽拉吸引練習(xí)，使之達(dá)到正常的位置便于隨時(shí)吸收溢出的乳汁。如果乳汁過(guò)多，可以使用吸奶器將剩乳汁吸凈，防止產(chǎn)婦患乳腺癌。2、乳頭護(hù)理：哺乳時(shí)用手輕壓乳房，幫助乳汁流出，在兩次喂奶之期保持乳房干燥。嬰兒每次吃完后，可擠出一點(diǎn)奶涂在奶頭上，防止奶乳擦傷或皺裂，不要用肥皂、酒精、甲醇酊進(jìn)行清洗。六、保持正確的喂奶姿勢(shì)

母親給嬰兒喂奶時(shí)可以使用坐姿和側(cè)臥姿勢(shì)，最好不要躺著喂奶，因?yàn)樗绍浀娜榉靠赡軙?huì)堵住嬰兒的口鼻，嬰兒還沒(méi)有擺脫危險(xiǎn)的能力，防止發(fā)生窒息。喂奶時(shí)要與嬰兒有視覺(jué)溝通，喂奶結(jié)束后采用趴肩抱，豎托將嬰兒豎起來(lái)，輕輕拍背幫助嬰兒排除吞咽時(shí)吸入的空氣。七、知道母親下奶的方法

1、幫助母親建立信心。保持一種平和的心態(tài)。增加給嬰兒喂奶的次數(shù)。奶不夠時(shí)不要著急給嬰兒增加奶類(lèi)食物，餓了就讓嬰兒勤吸吮乳頭。做到早接觸，勤吸吮，多刺激。2、注意保持營(yíng)養(yǎng)均衡。膳食應(yīng)滿(mǎn)足熱卡的需要，食物中要含有豐富的維生素和礦物質(zhì)。可多吃一些下奶的食物，如：鯽魚(yú)、鰱魚(yú)、豬蹄、豆腐、絲瓜、核桃仁、芝麻等，做到糧、豆、菜、奶、魚(yú)、蛋平衡攝入。哺乳期母親每日進(jìn)食量參考表（需因人而異）

7?????????五谷雜糧

500-600克蛋

2-3個(gè)魚(yú)（或禽或肉）

200-250克牛奶

250毫升

蔬菜

500克（其中綠葉菜占半）水果

適量

湯水

1000-1500毫升適當(dāng)增加運(yùn)動(dòng)。坐在床上坐展胸、轉(zhuǎn)體動(dòng)作，干些輕松的家務(wù)勞動(dòng)。按摩乳房。從乳房的底部向乳頭方向梳捋，動(dòng)作要輕柔，不要力量過(guò)大

八、人工喂養(yǎng)

由于多種因素，不能進(jìn)行母乳喂養(yǎng)而是用配方奶粉、牛奶和其他奶或奶制品進(jìn)行喂養(yǎng)的方法稱(chēng)之為人工喂養(yǎng)。幫助母親了解人工喂養(yǎng)的只是和指導(dǎo)人工喂養(yǎng)是育嬰師的工作之一。?人工喂養(yǎng)方法

月齡越小的嬰兒越應(yīng)選擇動(dòng)物性食品以補(bǔ)充人乳不足。選用鮮奶或選擇含有DHA核AA的配方奶及其他奶制品作為喂養(yǎng)嬰兒的食品。一般按日千克體重100-120毫升牛奶，新生兒從100毫升開(kāi)始，每日每千克體重加50毫升，每3小時(shí)左右喂一次。3個(gè)月嬰兒每天需要500毫升左右。6個(gè)月需要700毫升左右。每個(gè)嬰兒所需乳量差別較大，要因人而異。九、正確沖調(diào)牛奶的步驟

1、加水稀釋?zhuān)?周歲以?xún)?nèi)的嬰兒按2:1比例（兩份牛奶，一份水）；以后可按3:1或4:1，出生4-6周時(shí)牛奶可以不再加水。所需要水分可在兩次喂奶之間另喂。是要嬰兒能夠消化吸收，大小便正常，就可以使用純牛奶。2、在兩次喂奶之間增加食量的菜水、水果汁或白開(kāi)水。十、混合喂養(yǎng)方法

堅(jiān)持母乳優(yōu)先的原則，要先吃母乳，每天堅(jiān)持按時(shí)母乳喂養(yǎng)，每天不少于3次，不如時(shí)間為5分鐘。每次要吸空兩側(cè)乳房，在增加配方奶進(jìn)行補(bǔ)充。8母親因上班不能及時(shí)喂哺嬰兒室，要把乳汁及時(shí)擠出，擠到消毒瓶?jī)?nèi)進(jìn)行冷藏，喂前要隔水加熱。喂牛奶時(shí)要少加糖，嬰兒喜甜后會(huì)拒食母乳。最好用小匙，小杯或滴管給嬰兒喂奶，盡量保留嬰兒對(duì)吸吮乳頭的好感。牛奶和奶粉都是較好的代乳品。羊奶缺少也算，喂羊奶時(shí)要注意補(bǔ)充也算（輔食中要加菜泥）。不適合做代乳品的有：甜煉乳、糕干粉、乳兒糕等。以米、面和糖為主要成分的食品，缺乏優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)。牛奶及奶粉配置方法，奶具消毒辦法同人工喂養(yǎng)。?注意事項(xiàng)

1、指導(dǎo)母親順應(yīng)嬰兒自我調(diào)節(jié)的規(guī)律，建立適合母嬰雙方的喂養(yǎng)習(xí)慣，要因人而異，不必照搬書(shū)本推薦的時(shí)間表。2、哺乳期母親不要偏食或挑食，不要吃辛辣刺激性食物，禁忌吃減肥食物。3、患有結(jié)核病、癌癥、腎病、心臟病、癲癇病、乳腺炎的母親不能給嬰兒親自喂奶。4、注意分析嬰兒啼哭的元嬰，如果嬰兒間隔很短的時(shí)間便驚醒并啼哭?？赡苁且?yàn)槊看挝鼓塘坎蛔?，衣服穿的過(guò)多，尿布或衣服不舒服，圖案眼內(nèi)空氣，環(huán)境過(guò)熱或過(guò)冷等原因，有時(shí)嬰兒的啼哭是為了得到別人更多的關(guān)懷和誠(chéng)意。5、最好讓嬰兒自己睡一張床，以保證母親得到充分的休息。十

一、準(zhǔn)備哺乳工具，正確喂哺嬰兒

?????準(zhǔn)備工具和正確喂哺嬰兒的方法

人工喂養(yǎng)對(duì)喂哺環(huán)境，母親身心健康和嬰兒托抱的位置與母乳喂養(yǎng)相同。是用奶瓶進(jìn)行喂養(yǎng)，對(duì)奶嘴扎眼的技術(shù)和喂哺的方式有特殊要求。正確給奶嘴扎眼的方法：

是用縫衣針在火（蠟燭或酒精燈）上加熱，然后撤離火源，在空氣中稍置幾分鐘，在奶嘴直徑圓周心兩側(cè)各打一個(gè)孔（需反復(fù)3-4次完成）。?兩個(gè)孔在奶瓶垂直時(shí)奶液流量約為1滴/秒的速度為宜。因此，在用熱針扎眼時(shí)不9要太大或一大一小，防止喂哺時(shí)嬰兒?jiǎn)苣獭Ｊ?/p>

二、正確喂哺嬰兒的方法

?喂哺前，將奶滴在手腕內(nèi)側(cè)，測(cè)試溫度適中后再喂。每次喂哺時(shí)間約5-10分鐘，可因人而異。?喂哺時(shí)，將兩孔成直線(xiàn)與嬰兒嘴平行（每孔應(yīng)對(duì)側(cè)嘴角），使奶液沿頰壁緩流而咽下，不致沖擊過(guò)大引起嗆咳。奶瓶要垂直位，防止嬰兒吞咽空氣。?尾部后，將嬰兒暑期，輕拍背部，待其“打嗝”排出吞咽的空氣。?注意觀察嬰兒精神、睡眠、大小便情況，逐步摸索適合嬰兒的喂養(yǎng)方式、次數(shù)和配奶比例。?注意奶瓶、奶嘴及盛奶器具等用品的清潔和消毒。十

三、制作，喂食糊狀食物

??掌握制作，喂食糊狀視頻的知識(shí)與方法

1、從出生后4-6個(gè)月開(kāi)始有計(jì)劃的為嬰兒添加泥糊狀食物，以滿(mǎn)足嬰兒對(duì)熱能和各種營(yíng)養(yǎng)素的需要。?

2、換乳期：嬰兒在6-12個(gè)月左右回逐步減少吃母乳的數(shù)量和次數(shù)，由于吃奶數(shù)量的減少，使母親分泌乳汁量下降，母嬰會(huì)產(chǎn)生種不適應(yīng)的感覺(jué)。應(yīng)逐漸用配方奶代替母乳，增加?jì)雰河媚唐炕虮蛔映怨腆w食物和液體的次數(shù)，為用食物代替母乳做準(zhǔn)備。?

3、吃泥糊狀食品是每個(gè)嬰兒必需經(jīng)理的時(shí)期，對(duì)提高嬰兒咀嚼功能，發(fā)展語(yǔ)言能力有益處。?

4、天假輔食的原則：從少到多（吃蛋黃由1/4到1/2），從稀到稠（喝米湯-吃稀飯-吃軟飯），從細(xì)到粗（蔬菜水-蔬菜泥-碎菜）。掌握制作，喂食糊狀視頻的知識(shí)與方法

?

5、天假速度不要過(guò)快，吃慣一種再增加一種，一種食物要適應(yīng)4-5天后。再添加另一種，不易在同一時(shí)間內(nèi)添加輔食。添加的順序要因人而異，如果出現(xiàn)消化不良則應(yīng)立即停止，待正常后再開(kāi)始。?

6、添加的食物：蛋黃、米糊、菜泥、水果泥、魚(yú)泥等，這是斷奶期吃固體食物10必需的過(guò)度階段。?

7、添加食物的順序：2-3個(gè)月時(shí)，可加菜水、果水、米湯；4-5個(gè)月時(shí)，可加雞蛋黃、米粉或代乳粉、菜泥、魚(yú)泥、水果泥、肝泥、瘦肉末、豆腐、餅干、饅頭片和切成小塊的水果碎末；11-12個(gè)月時(shí)，可加雞蛋、軟飯、小餃子或混沌、碎肉、歲才、豆制品、小塊蔬菜等。例：制作泥糊狀食物的方法?例1：蛋黃泥制作的方法：將雞蛋放冷水中煮，水開(kāi)后5分鐘，取出蛋黃可直接用少量水或米湯，把蛋黃搗成泥狀，用小勺喂食。?例2：菜湯和菜泥的制作方法：將蔬菜（菠菜、白菜、或萵筍葉等）洗凈切碎加適量的鹽和誰(shuí)煮沸15分鐘左右，上層清的就是菜湯，將菜搗成泥狀，將粗纖維渣取出就是菜泥，直接可喂食。?例3：土豆或胡蘿卜泥