文言文閱讀課件

文言文閱讀復(fù)習(xí)例談教學(xué)目標(biāo)1．知識與能力：教給學(xué)生復(fù)習(xí)的方法，提高學(xué)生閱讀文言文的能力。⒉過程與方法：通過教師引導(dǎo)和學(xué)生自主探究等方式來讓學(xué)生逐步掌握復(fù)習(xí)文言文的方法,提高閱讀文言文的能力。3．情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)生在閱讀中能有自己的情感體驗(yàn)，并從中獲得對人生有益的啟示。中考文言文的考點(diǎn)一、分值：12分，題量：3小題（每小題4分）二、考查內(nèi)容：1、解釋加點(diǎn)的字2、翻譯下列句子3、對作品和認(rèn)識和理解備考策略一、熟記掌握文中的重點(diǎn)字詞通假字

1、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？(《論語十則》)2、扁鵲望桓侯而還走。(扁鵲見蔡桓公))

3、日扳仲永環(huán)謁于邑人。(《傷仲永》)說(yuè)：通"悅"，愉快。

還：通“旋”，回轉(zhuǎn)，掉轉(zhuǎn)。扳：通“攀”，牽，引。

詞類活用的現(xiàn)象1、元方時(shí)年七歲，門外戲。（《陳太丘與友期》）

2、餓其體膚：（《生于憂患，死于安樂》）3、吾妻之美我者（《鄒忌諷齊王納諫》）門外：名詞作狀語，在門外。餓：使動(dòng)用法，使……饑餓。美：意動(dòng)用法，以……為美。古今異義字

1、率妻子邑人來此絕境《桃花源記》2、爾安敢輕吾射《賣油翁》3、肉食者鄙（《曹劌論戰(zhàn)》）妻子：（古義：是妻子和兒女,今義：是專指男子的配偶）安：（古義：疑問代詞“怎么”,今義：常用于“安靜”、“安全”等）鄙：（古義：鄙陋，這里指目光短淺今義：輕視，看不起）

中考題練習(xí)解釋下列名中加點(diǎn)的詞：伐竹取道﹒下見小潭﹒以其境過清﹒潭中魚可百許頭﹒醉翁之意不在酒﹒傴僂提攜﹒﹒時(shí)人方之前朝貢禹﹒大王誠能命將出師﹒備考策略二、學(xué)會(huì)翻譯句子文言文的翻譯方法有兩種：直譯和意譯。在考試的時(shí)候最好用直譯，翻譯時(shí)要識準(zhǔn)考點(diǎn)，把關(guān)鍵字詞翻譯出來，省略句補(bǔ)充完整，特殊句子除理好。1、康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射？”《賣油翁》

譯：康肅氣憤地說:你怎么敢輕視我的射術(shù)?2、初，范陽祖逖，少有大志,與劉琨俱為司州主簿。譯：當(dāng)初，范陽人祖逖，年輕的是就胸懷大志。（他）與劉琨同為司州主簿。3、天子為動(dòng)，改容式車，使人稱謝：”皇帝敬勞將軍。“成禮而去。譯：天子被感動(dòng)了，臉上的神情也改變了，俯身扶著車前的橫木（向周亞夫表示敬意），命令人告訴（周亞夫）：”皇帝敬重、慰勞將軍?！岸Y儀完畢即離去。中考奪題練尊習(xí)山水訊之樂兇，得特之心波而寓潤之酒屑也。日光青下澈心，影坑布石裁上，年佁然偏不動(dòng)依。潭西問南而過望，吉斗折談跎行傳，明恥滅可膀見?？购澜茉悖貛Z有望殺風(fēng)響禮應(yīng)者禽矣。全國始各地仗的英劍雄豪獸杰，亦一定茶有聽攔到風(fēng)裳聲就嗚起兵嘉響應(yīng)環(huán)的人塊。日光舅向下許照射濫到水競底，孟（魚貌兒）偵的影甜子映稿在石扛頭上屠，呆禾呆地答停著渾不動(dòng)澆。向小痰石潭東西南想方向成望去素，（乖只見侵小溪渾）像棟北斗滴排列逆那樣棟曲折扛，像滾跎爬課行那鏟樣彎攝曲，揮或明歉或暗彩，隱日隱約漸約，京可以懷看得距到。欣賞溜山水借的樂撕趣，劑領(lǐng)會(huì)師在心悠里,寄托益在喝菜酒上。備考篇策略軍三、領(lǐng)悟擇作者揉的寫存作目擇的和汗情感疫，表換達(dá)自懂己的我閱讀拋感受尋。1、選盛文表久現(xiàn)了貢周亞旱夫的廟什么囑品質(zhì)惹？（4分）2、你中怎樣?xùn)|看待燭第五僚倫的戒“私樓心”選？（3分）3、“撤同寢越，中勁夜聞壯雞鳴欠”中城包含猴了怎寺樣一童個(gè)成舅語？侵這個(gè)描成語脅讓你梁得到蹄什么擾啟示皇？（3分）回答遲這類搶題時(shí)投一定垂要從竊正面就回答裝，一配定要盾用第壺一人保稱回幫答。友情亡提示答：蓄選文苗表現(xiàn)怨了周恥亞夫肉恪盡尖職守呈（忠得于職微守）泡、軍革紀(jì)嚴(yán)扁明（爬治軍斑有方蛇）、勝剛下敏不阿夾的品憲質(zhì)。答：責(zé)我認(rèn)阻為第惱五倫奮的私堅(jiān)心不虛是自耗私，持而是利人之互常情親，這慈表明嘉他嚴(yán)棚于自肝律，奏對自寒己高狼標(biāo)準(zhǔn)取，嚴(yán)亡格要家求。答：吹聞雞麻起舞事。我坑們應(yīng)詞該勤允奮努驢力，誦不斷中磨練褲自己搞，增殃長能辨力；積不能唇懶惰捎、荒姥廢青淹春。孫權(quán)筑勸學(xué)重點(diǎn)舒詞辭：涉獵逐：見：孰若采：就：及：非復(fù)騰：更：借口廣泛萬瀏覽瞞群書娃，不播作深窯入探鏡究。了解與……相比痕怎前樣?從事到了……的刻時(shí)候艱。不再狠是重新重點(diǎn)裂句子1、孤補(bǔ)豈欲寫卿治面經(jīng)為渴博士掉邪！暢但當(dāng)救涉獵私，見洽往事裕耳。豈：猜哪里返治經(jīng)茅：研睜讀儒黨家經(jīng)創(chuàng)書祥但：腐不過亮見傾：了春解2、卿祥今者樣才略割，非榮復(fù)吳畢下阿憐蒙！才略偶：才陪干和段謀略部非復(fù)柄：不笨再是我哪敬里是南要你握研讀惠經(jīng)書獲，成瓶為博鏡士呢密！不汽過是窗要你繁廣泛圈瀏覽顏群書營，了暫解往肅事罷麗了。（從壯）你念如今京的才茶干和群謀略畜（看讓），滋（你斗）已王經(jīng)不博再是棒（當(dāng)牲初）史吳下踐的那舅個(gè)學(xué)墳識尚揮淺的檔阿蒙查了!感悟讀了紅本文另給你導(dǎo)的啟妻示是示什么愁？（呂導(dǎo)蒙先驢“辭益”后灑“就冠學(xué)”濫來分佳析可演以得滑出及此時(shí)醒難悟?yàn)樽厥遣恢?；啄孫權(quán)銜屢次釀勸學(xué)砌來分朋析可釘以得移出教哥育他輪人要臨誠懇樂、耐資心；金魯肅擇的驚雷嘆來緣瑞分析盆可以粥得出資不能愛用老勿眼光億看人援；呂說蒙的策變化瘋分析擦可以渡得出擋讀書顯可以己改變伍一個(gè)蟻人。牲）答：捧我認(rèn)屆為讀相書能鳳開拓墻我們汗的視桑野；薪擴(kuò)大狐我們稱的胸腳襟；迎陶冶胞我們伴的情比操；籮能給販我們哲帶來頓希望著；能恒使我開們的質(zhì)生活斜充滿怨陽光塘；我客們應(yīng)