小學(xué)語文-14 爭吵教學(xué)課件設(shè)計

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14爭吵字詞樂園我會讀石匠抄寫墨水故意報復(fù)縮回承認(rèn)緣故憤怒戒尺既然不料畢竟肩扛代替誠心誠意字詞樂園我會讀石匠

抄寫墨水故意報復(fù)縮回承認(rèn)緣故憤怒戒尺既然不料畢竟肩扛代替誠心誠意

自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。思考：課文講了一件什么事？

本文講了“我”和（）因為本子被弄臟而發(fā)生（），“我”感到（），但沒有勇氣（），是（）友好地化解了我們之間的矛盾，讓我們（）。父親得知后嚴(yán)厲地（）。

自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。思考：課文講了一件什么事？

本文講了“我”和（克萊諦）因為本子被弄臟而發(fā)生（爭吵），“我”感到（不安和后悔），但沒有勇氣（承認(rèn)錯誤），是（克萊諦）友好地化解了我們之間的矛盾，讓我們（重歸于好）。父親得知后嚴(yán)厲地（批評了我）。

我正抄著，坐在旁邊的克萊諦忽然碰了我的胳膊肘，把墨水滴到筆記本上，本子被弄臟了，字跡也看不清了。我火了，罵了他一句。過了一會兒，我也碰了他一下，把他的本子也弄臟了。

今天我和克萊諦吵架，并不是因為他得了獎，我嫉妒他。我本來會相信他的?？墒撬男ψ屛液懿桓吲d。心想：“哼，得了獎，有什么了不起！”

默讀課文5-7段，思考：爭吵過后，“我”和克萊諦各自有什么表現(xiàn)？“我”的表現(xiàn)用“～～～～”畫下來；克萊諦的表現(xiàn)用“——”畫下來。

我覺得很不安，氣也全消了。我很后悔,不該那樣做。啊，要是我沒有罵他，沒有做對不起他的事該有多好！想到這里，我覺得克萊諦很可愛，心里暗暗說“去向他認(rèn)錯吧”，可是“請原諒我”這幾個字怎么也說不出來。

克萊諦不時用眼睛瞟我，從他的眼里表示出來的不是憤怒，而是悲哀。

他又說：“我在外邊等著你！”我回答說：“我也等著你！”

他走近了我，我舉起戒尺。

“不，安利柯！”克萊諦微笑著用手撥開戒尺，溫和的對我說，“讓我們像從前那樣做好朋友吧！”我愣住了。我覺得有兩只手搭在我的肩上。

“以后我們再不吵架了，好嗎？”

“再也不了！再也不了！”我回答說。然后我們就高高興興地分手了。

既然你錯了，就應(yīng)該第一個伸過手去請他原諒。而不應(yīng)該向一個比你高尚的朋友舉起戒尺！

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