教材修訂梳理與中考復(fù)習(xí)建議

教材修訂梳理與中考復(fù)習(xí)建議宿城區(qū)洋北中學(xué)汪克民

2013年中考試題解析課程標(biāo)準(zhǔn)修訂梳理研讀中考說(shuō)明教材修訂梳理幾點(diǎn)建議

2014年宿遷市中考物理試卷題型及分值

（市物理教學(xué)研討會(huì)上透露）題型題數(shù)分值選擇題一分題5個(gè)5二分題5個(gè)10填空題5-6個(gè)約12作圖題2個(gè)4計(jì)算題2個(gè)10實(shí)驗(yàn)探究題4個(gè)約192014年宿遷市中考物理試卷題型及分值

（中考說(shuō)明中所列）題型和分值知識(shí)比例題型分值選擇約15填空約17綜合解答約28知識(shí)模塊約占分值力學(xué)、聲學(xué)24光學(xué)5熱學(xué)7電磁學(xué)24幾點(diǎn)說(shuō)明：不出簡(jiǎn)答題。選擇題中不出現(xiàn)以上說(shuō)法都不對(duì)的選支。減少填空題的提示語(yǔ)。不設(shè)0.5分。減少不必要的文字?jǐn)⑹觯?000字以內(nèi)。初中課標(biāo)課程內(nèi)容的修改情況

物質(zhì)的形態(tài)及變化修訂稿實(shí)驗(yàn)稿修訂情況描述固、液和氣三種物態(tài)的基本特征。列舉自然界和生活中不同狀態(tài)的物質(zhì)及其應(yīng)用能用語(yǔ)言、文字或圖表描述常見(jiàn)物質(zhì)的物理特征。能從生活和社會(huì)應(yīng)用的角度，對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類。刪去；“描述物態(tài)特征”的要求初中課標(biāo)課程內(nèi)容的修改情況物質(zhì)的屬性修訂稿實(shí)驗(yàn)稿修訂情況通過(guò)實(shí)驗(yàn)，了解物質(zhì)的一些物理屬性，如彈性、磁性、導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性等能描述物質(zhì)的一些屬性。嘗試將這些屬性與日常生活中物質(zhì)的用途聯(lián)系起來(lái)。對(duì)實(shí)驗(yàn)稿中比較籠統(tǒng)的“一些屬性”舉出實(shí)例（彈性、磁性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性）。并明確應(yīng)“通過(guò)實(shí)驗(yàn)”來(lái)了解。初中課標(biāo)課程內(nèi)容的修改情況物質(zhì)的屬性（密度）修訂稿實(shí)驗(yàn)稿修訂情況通過(guò)實(shí)驗(yàn)，理解密度。會(huì)測(cè)量固體和液體的密度。解釋生活中一些與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象。通過(guò)實(shí)驗(yàn)理解密度的概念。嘗試用密度知識(shí)解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。能解釋生活中一些與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象。明確要求“會(huì)測(cè)量固體和液體的密度”。初中課標(biāo)課程內(nèi)容的修改情況新材料及應(yīng)用修訂稿實(shí)驗(yàn)稿修訂情況通過(guò)收集信息，了解一些新材料的特點(diǎn)及其應(yīng)用。（1）初步了解半導(dǎo)體的一些特點(diǎn)。了解半導(dǎo)體材料的發(fā)展對(duì)社會(huì)的影響。（2）初步了解超導(dǎo)體的一些特點(diǎn)。了解超導(dǎo)體對(duì)人類生活和社會(huì)發(fā)展可能帶來(lái)的影響。（3）初步了解納米材料的應(yīng)用和發(fā)展前景。初步了解改為了解初中蓬課標(biāo)稱課程確內(nèi)容曲的修稿改情物況運(yùn)動(dòng)和和相援互作鋼用修訂稿實(shí)驗(yàn)稿修訂情況通過(guò)自然界和生活中的一些簡(jiǎn)單熱現(xiàn)象，了解分子熱運(yùn)動(dòng)的一些特點(diǎn)。知道分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)。能從生活、自然中的一些簡(jiǎn)單熱現(xiàn)象推測(cè)分子的熱運(yùn)動(dòng)。初步認(rèn)識(shí)宏觀熱現(xiàn)象和分子熱運(yùn)動(dòng)的聯(lián)系。把“知道分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)”提前放在這里，要求比較明確。初中載課標(biāo)反課程頭內(nèi)容慚的修醋改情饑況機(jī)械際運(yùn)動(dòng)村和力修訂稿實(shí)驗(yàn)稿修訂情況用速度描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢。通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的速度。用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算能用速度描述物體的運(yùn)動(dòng)。能用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。增加“通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)速度”的要求，并作為附錄所列的學(xué)生實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。初中梳課標(biāo)奧課程霞內(nèi)容仁的修會(huì)改情敗況運(yùn)動(dòng)含和相稀互作嘉用修訂稿實(shí)驗(yàn)稿修訂情況通過(guò)實(shí)驗(yàn)，理解壓強(qiáng)。知道日常生活中增大和減小壓強(qiáng)的方法。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，探究并了解液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)。知道大氣壓強(qiáng)及其與人類生活的關(guān)系。了解流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系及其在生活中的應(yīng)用。通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，學(xué)習(xí)壓強(qiáng)的概念。能用壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。知道增大和減小壓強(qiáng)的方法。了解測(cè)量大氣壓強(qiáng)的方法。對(duì)壓強(qiáng)的要求，明確為“理解”層次，強(qiáng)調(diào)和生活、生產(chǎn)的聯(lián)系。增加“探究并了解液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的要求刪去“了解物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的原因”、“了解測(cè)量大氣壓強(qiáng)的方法”。初中龍課標(biāo)響課程蹄內(nèi)容避的修刷改情啟況聲和忙光修訂稿實(shí)驗(yàn)稿修訂情況通過(guò)實(shí)驗(yàn)，探究并了解光的反射定律，探究并了解光的折射現(xiàn)象及其特點(diǎn)。探究平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系。知道平面鏡成像的特點(diǎn)及應(yīng)用。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，探究光在同種均勻介質(zhì)中的傳播特點(diǎn)。探究并了解光的反射和折射的規(guī)律。（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，探究平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系?！肮獾闹本€傳播”小學(xué)已學(xué)過(guò)，刪去；增加“知道平面鏡成像特點(diǎn)及應(yīng)用”的要求。對(duì)光的反射和折射的要求更加明確。刪去“色光混合與顏料混合的不同現(xiàn)象。初中翼課標(biāo)罪課程卸內(nèi)容天的修證改情痛況聲和絞光修訂稿實(shí)驗(yàn)稿修訂情況通過(guò)實(shí)驗(yàn)，了解白光的組成和不同色光混合的現(xiàn)象。通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，知道白光是由色光組成的。比較色光混合與顏料混合的不同現(xiàn)象。刪去“色光混合與顏料混合的不同現(xiàn)象?！背踔猩n標(biāo)嫁課程戶內(nèi)容捏的修冰改情渠況電和乞磁修訂稿實(shí)驗(yàn)稿修訂情況觀察摩擦起電現(xiàn)象，探究并了解同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。通過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)。知道地磁場(chǎng)。增加“摩擦起電”等靜電學(xué)內(nèi)容，單獨(dú)設(shè)為一條。增加“磁場(chǎng)、地磁場(chǎng)”內(nèi)容。初中脂課標(biāo)版課程列內(nèi)容過(guò)的修滑改情永況修訂稿實(shí)驗(yàn)稿修訂情況3.1.1了解能量及其存在的不同形式。描述各種各樣的能量和生產(chǎn)、生活的聯(lián)系。3.1.2通過(guò)實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)能量可以從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，不同形式的能量可以互相轉(zhuǎn)化。3.1.3結(jié)合實(shí)例，認(rèn)識(shí)功的概念。知道做功的過(guò)程就是能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過(guò)程。（1）通過(guò)實(shí)例了解能量及其存在的不同形式。能簡(jiǎn)單描述各種各樣的能量和我們生活的關(guān)系。（2）通過(guò)實(shí)例認(rèn)識(shí)能量可以從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，不同形式的能量可以互相轉(zhuǎn)化。（3）結(jié)合實(shí)例認(rèn)識(shí)功的概念。知道做功的過(guò)程就是能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過(guò)程。（4）結(jié)合實(shí)例理解功率的概念。了解功率在實(shí)際中的應(yīng)用。刪去第（4）條，不籠統(tǒng)提出對(duì)功率的要求，而是在機(jī)械能、電能中分別提出要求，機(jī)械功的功率為“知道”（3.2.2）；電功率為“理解”（3.4.5）。對(duì)功的要求為“認(rèn)識(shí)”，這是從功與能量轉(zhuǎn)化的角度提出的。能的婆轉(zhuǎn)化藝和轉(zhuǎn)錫移初中坡課標(biāo)叢課程獅內(nèi)容償?shù)男迵?jù)改情盆況機(jī)械跑能修訂稿實(shí)驗(yàn)稿修訂情況知道機(jī)械效率。了解提高機(jī)械效率的途徑和意義。理解機(jī)械效率。了解機(jī)械使用的歷史發(fā)展過(guò)程。認(rèn)識(shí)機(jī)械的使用對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用。關(guān)于機(jī)械效率的要求，由理解改為知道。增加“了解提高機(jī)械效率的途徑和意義”。初中裳課標(biāo)概課程晨?jī)?nèi)容計(jì)的修幼改情特況內(nèi)能修訂稿實(shí)驗(yàn)稿修訂情況了解熱機(jī)的工作原理。知道內(nèi)能的利用在人類社會(huì)發(fā)展史上的重要意義。了解內(nèi)能的利用在人類社會(huì)發(fā)展史上的重要意義。增加“了解熱機(jī)的工作原理”。初中杜課標(biāo)鼠課程拾內(nèi)容噴的修句改情拘況電磁識(shí)能修訂稿實(shí)驗(yàn)稿修訂情況知道電壓、電流和電阻。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，探究電流與電壓、電阻的關(guān)系。理解歐姆定律。3.4.3會(huì)看、會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單的電路圖。會(huì)連接簡(jiǎn)單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。說(shuō)出生產(chǎn)、生活中采用簡(jiǎn)單串聯(lián)或并聯(lián)電路的實(shí)例。了解串、并聯(lián)電路電流和電壓的特點(diǎn)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究電流、電壓和電阻的關(guān)系。理解歐姆定律，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。（3）會(huì)讀、會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單的電路圖。能連接簡(jiǎn)單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。能說(shuō)出生活、生產(chǎn)中采用簡(jiǎn)單串聯(lián)或并聯(lián)電路的實(shí)例。增加“了解串、并聯(lián)電路電流和電壓的特點(diǎn)”要求。但仍然沒(méi)有對(duì)電阻關(guān)系提出知識(shí)要求，避免繁雜的計(jì)算題。初中宴課標(biāo)掏課程腹內(nèi)容執(zhí)的修棵改情茂況電磁序能修訂稿實(shí)驗(yàn)稿修訂情況結(jié)合實(shí)例理解電功和電功率。知道用電器的額定功率和實(shí)際功率。理解電功率和電流、電壓之間的關(guān)系，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。能區(qū)分用電器的額定功率和實(shí)際功率。增加了理解“電功”（原來(lái)只有“電功率”）蘇科吳版教捏材（島八年宇級(jí)）尾修訂調(diào)內(nèi)容秀梳理增加斧一節(jié)關(guān)：靜電零現(xiàn)象增加鞋的實(shí)窯驗(yàn)：比較庭錐下喂落的木快慢探究通影響溪浮力彼大小穩(wěn)的因臉?biāo)財(cái)U(kuò)散晝實(shí)驗(yàn)蘇科太版教錯(cuò)材（瀉八年枝級(jí)）餐修訂閥內(nèi)容竹梳理刪除釋的實(shí)字驗(yàn)：阿基廣米德助原理蒙實(shí)驗(yàn)探究瘋物體校的浮團(tuán)沉條背件探究限紅外璃線熱蕉效應(yīng)探究扭透鏡習(xí)的奧稀秘探究概影響豆刻度月尺形除變的五因素探究耀影響倒滑動(dòng)蠻摩擦豆力大放小因擔(dān)素實(shí)懇驗(yàn)中簡(jiǎn)刪去挺接觸帖面積套對(duì)滑允動(dòng)摩咬擦力染是否獵有影灑響蘇科遷版教粘材（庸八年陜級(jí)）腐修訂處內(nèi)容天梳理綜合競(jìng)實(shí)踐街活動(dòng)擊的修直改：增加用電汪冰箱上研究善物態(tài)圍變化探究疏樹(shù)蔭鉆下的撒光斑設(shè)計(jì)竊制作湊一個(gè)面冷藏缸盒制作滔簡(jiǎn)易京密度欠計(jì)刪去調(diào)查戀中學(xué)熟生視柴力狀建況選擇蟲(chóng)哪種叮馬鈴拍薯最書(shū)合適蘇科鳴版教跨材（眾八年尚級(jí)）薦修訂個(gè)內(nèi)容忠梳理說(shuō)法棗改變對(duì)一尼些物臘理量跌的重喪新定梅義：壓強(qiáng)爺、密資度、申功率鼠、比棄熱容饒采用膽比值轉(zhuǎn)定義賄法。速度偷沒(méi)有語(yǔ)給出錢定義物理值學(xué)中延，用叨聲強(qiáng)探級(jí)來(lái)統(tǒng)客觀揪描述潮聲音否的強(qiáng)芒弱，特它的會(huì)單位侵是分皆貝。中考乖說(shuō)明膀關(guān)于廢內(nèi)容汪要求黨若干懼條目驅(qū)探討1長(zhǎng)峽度測(cè)合量中不要沾求根帆據(jù)測(cè)襖量值見(jiàn)判斷便刻度瘡尺的肌分度吸值，撫也不遙需要施根據(jù)胞測(cè)量芳記錄英確認(rèn)葬哪一錯(cuò)位數(shù)宇字是意估計(jì)鴿值。2關(guān)那于測(cè)綠密度能用駱多種仇測(cè)量劉工具頭和測(cè)芝量方姑法進(jìn)責(zé)行物駝質(zhì)密皆度的座測(cè)量。3關(guān)恒于浮讓力不需彎要理紫解浮襪力產(chǎn)擺生的講原因械，浮翅力的漠應(yīng)用喊不出能繁難邊題。中考混說(shuō)明獎(jiǎng)關(guān)于磁內(nèi)容專要求瓣若干舟條目著探討4關(guān)侮于簡(jiǎn)竿單機(jī)右械輪軸搶和斜蘋(píng)面不軟要求物定量寺計(jì)算臂，滑淡輪組苗只要席求一墾定一沿動(dòng)組準(zhǔn)成的擁，水筑平放緞置的亡滑輪唱（組慢）不朽作要屆求，煉不對(duì)蠟組合壩機(jī)械凝的機(jī)翼械效笛率進(jìn)判行計(jì)依算。理解鳴機(jī)械站效率會(huì)用剝機(jī)械販效率卸公式鵝進(jìn)行拿簡(jiǎn)單安的計(jì)么算。塞（與課舍程標(biāo)談準(zhǔn)的載要求凝抵觸翻）5關(guān)狗于歐喘姆定犁律試題牢中的械電路遭圖均糞為標(biāo)皺準(zhǔn)化不要腹求推鼠導(dǎo)并扇聯(lián)電覆路的丙電阻經(jīng)歷司串聯(lián)伐電路畫(huà)總電辣阻的膚推導(dǎo)趣過(guò)程茫，體會(huì)絮到數(shù)鐘學(xué)推泄理也票是科弊學(xué)探糠究的戶一種雷常見(jiàn)勇的方哨法。妄（與課作程標(biāo)唉準(zhǔn)的鴿要求不抵觸津）幾點(diǎn)收建議1、夯返實(shí)基道礎(chǔ)，挽構(gòu)建旅網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)雨知識(shí)偏，基喇本技賭能的馳考點(diǎn)感仍是促中考事的重帳點(diǎn)，園重視銷基礎(chǔ)酷知識(shí)胳、基絨本概憐念，倉(cāng)要理測(cè)解消稀化這未些物梁理定布義和邀公式,弄清穿他們敗的適離用條瞞件和弊應(yīng)用墨范圍標(biāo)。重它視基剛礎(chǔ)應(yīng)藍(lán)表現(xiàn)姻為正遲確地凳使用朵教材魔，教在材是趣學(xué)生室學(xué)習(xí)慘的主冬要內(nèi)誼容依趨據(jù)，悼教師技要在陽(yáng)課程克標(biāo)準(zhǔn)停指導(dǎo)差下，懇用好克教材醒，挖派掘教強(qiáng)材中脂豐富蔑的物陽(yáng)理內(nèi)剖容。復(fù)習(xí)電時(shí)要貢對(duì)每樂(lè)部分厭的知弟識(shí)結(jié)震構(gòu)進(jìn)光行歸檔類整找理，服尋找質(zhì)規(guī)律想，形莫成各恨知識(shí)極點(diǎn)之哈間的譯聯(lián)系騰，構(gòu)京建成饑知識(shí)丘網(wǎng)，蘭做到走基本泊概念慣牢固默掌握衡，基任本理村論互恒相聯(lián)嫌系，名沒(méi)有雹死角靈，對(duì)旺研究啦物理雄問(wèn)題躲的方傘法要帖深入加思考抗，加床以領(lǐng)怕會(huì)，印如：逼控制山變量?jī)?yōu)法、受等效漠替代斃法、踩類比朽法、鄰轉(zhuǎn)化祝法、磨對(duì)比工法等據(jù)。重視逗教材糧中的禁各種粉插圖勤和圖露表的護(hù)含義碑，對(duì)居于演雜示實(shí)曠驗(yàn)或隙課外釀小實(shí)掃驗(yàn)，窯要掌移握好櫻每個(gè)擁實(shí)驗(yàn)滅的現(xiàn)墳象、須實(shí)驗(yàn)脫過(guò)程鳥(niǎo)、結(jié)帝論、蘇所用嗽的物隙理方督法和炎物理康思想爐。幾點(diǎn)待建議2理論蠶聯(lián)系您實(shí)際頸，種關(guān)注屯社切會(huì)熱鐘點(diǎn)了解另常見(jiàn)蜜器具慕如筷倆子、尿菜刀戲、鐵柏錘盟、鉗傳子、駝瓶起驢子、擴(kuò)自行偽車、剪高壓額鍋、環(huán)電磁眨爐、怕微波零爐(電磁祖爐、優(yōu)微波蘇不是逮電熱農(nóng)器）等所招蘊(yùn)含鄰的物漿理知賴識(shí)，哥知道扒它們?cè)數(shù)脑缋?。竭能用花生活冠中常都?jiàn)的妨用品廢設(shè)計(jì)或一些拳實(shí)驗(yàn)鋪，掌翻握科塞學(xué)探曾究的鎮(zhèn)方法晌，另泡外對(duì)骨于中煙學(xué)生豬和成主年人繁的身耽高、碼體重圾、步排行速月度、殲密度棚、體摟溫站饑立時(shí)膠對(duì)地浩面的樣壓強(qiáng)芒、人墨體電啟阻等灑都應(yīng)烤有所日了解舉。要學(xué)悟會(huì)從態(tài)不同扯角度湊思考詳同一室問(wèn)題晶，加視深對(duì)懶問(wèn)題紡的理曬解和被認(rèn)識(shí)今，如襪超載饅的危疼害，斗從壓榴強(qiáng)的領(lǐng)角度爹、慣費(fèi)性的遞角度斃、動(dòng)婚能角語(yǔ)度分票別分廣析，宴對(duì)社鉗會(huì)熱帶點(diǎn)問(wèn)文題，尼要先做注意具當(dāng)?shù)刈h的社奇會(huì)環(huán)斷境特?fù)?dān)征與姜改善伯，以旁及發(fā)旅生自饅然災(zāi)疲害如箏地震過(guò)、火撿災(zāi)、匹水災(zāi)油、飛書(shū)機(jī)失僑事救碌援等蔥涉及謙到的刃物理乞知識(shí)滲，還故有能守源的售開(kāi)發(fā)炸與利列用，毯節(jié)能測(cè)環(huán)保伯和可看持續(xù)增發(fā)展菜問(wèn)題壘都是栗中考數(shù)中常鹿見(jiàn)的變熱點(diǎn)皆。幾點(diǎn)門(mén)建議3、強(qiáng)王化實(shí)佳驗(yàn)探嚇究的功訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)鏟探究俘題不造僅是脾考查河的重街點(diǎn)，垮也是徐拿分污的關(guān)富鍵。樣實(shí)驗(yàn)矮題的懲復(fù)習(xí)絮應(yīng)注先意以充下幾掠個(gè)方弊面的敲訓(xùn)練藝：每午一個(gè)廟實(shí)驗(yàn)制的目餓的；腳實(shí)驗(yàn)棋器材??；實(shí)區(qū)驗(yàn)方濃案；洋實(shí)驗(yàn)原操作察過(guò)程挖；現(xiàn)炒象描畜述；活對(duì)實(shí)渴驗(yàn)數(shù)隊(duì)據(jù)的秘分析屋處理瞇；結(jié)挺論的趟表達(dá)鋪；實(shí)圓驗(yàn)方騾案的參評(píng)價(jià)染；表凈格設(shè)冤計(jì)，牌其中棟重點(diǎn)雨是實(shí)孤驗(yàn)操冬作過(guò)押程和匠評(píng)價(jià)籃，大處多數(shù)躬學(xué)生坦答不澤全，丘抓不燭住得吹分點(diǎn)旅，或項(xiàng)至少詢答出紀(jì)幾點(diǎn)俱來(lái)才壟能不爹丟分。幾點(diǎn)繞建議4、注共意知鬧識(shí)的泉整合現(xiàn)和遷屈移對(duì)于啦綜合寸性和乓開(kāi)放游性的溫試題染，考庸查的私內(nèi)容犬