收手機(jī)管理案例

關(guān)于早晚自習(xí)上交

手機(jī)的管理案例團(tuán)隊(duì)介紹隊(duì)名；毛毛蟲口號(hào)；在前進(jìn)中曲折，在曲折中前進(jìn)！LORELORELORELORELORE小組成員目錄B案例介紹計(jì)劃組織控制領(lǐng)導(dǎo)一，案例介紹

為了學(xué)生集中精力聽課（或上自習(xí)），有效控制課堂“低頭一族”現(xiàn)象發(fā)生，營(yíng)造良好的課堂氛圍，提高課堂效果，保證授課質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量。經(jīng)學(xué)院學(xué)生工作小組研究，決定在全院范圍內(nèi)開展上課、自習(xí)期間手機(jī)統(tǒng)一存放，集中保管，營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)活動(dòng)。學(xué)院成立以學(xué)生會(huì)主席、團(tuán)委第一副書記牽頭，各系主席、一副及各系紀(jì)檢部部長(zhǎng)為主要成員的早晚自習(xí)督查工作小組，深入各新生班級(jí)督查早晚自習(xí)紀(jì)律及手機(jī)入袋落實(shí)工作。二，計(jì)劃1，開班會(huì)，向同學(xué)們通知這件事，解釋這件事的重要性，期望同學(xué)們認(rèn)真對(duì)待，。2，把工作交給紀(jì)檢委員全權(quán)負(fù)責(zé)。3，每次上課和自習(xí)課紀(jì)檢委員收手機(jī)。4，觀察前期工作的進(jìn)展，制定相應(yīng)改進(jìn)措施。1，建立以紀(jì)檢委員為主班委為輔的檢查小組，并主動(dòng)做好帶頭作用。2，寢室長(zhǎng)們成立督促小組，時(shí)時(shí)刻刻督促室友上交手機(jī)。3，組織辯論賽，讓大家真正理解上交手機(jī)的好處，能夠主動(dòng)上交手機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。三組織

對(duì)于在實(shí)行過程中遇到挫折的組織者，領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)及時(shí)激勵(lì)他們，給他們信心與力量。領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)對(duì)于那些不想交手機(jī)的或者交了手機(jī)但很不情愿并且很厭煩的同學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)主動(dòng)與他們溝通，了解他們的想法，調(diào)動(dòng)他們的積極性與責(zé)任感。溝通一，若手綢機(jī)上奴交情茅況很圖不樂鈴觀，象領(lǐng)導(dǎo)廢者必妙須采取姨相應(yīng)怕措施亞來改文善這眠種情燙況。1，領(lǐng)狀導(dǎo)者浙制定坦相應(yīng)晚的規(guī)果章制下度-倆--京-【2斗01蔬5級(jí)餡物流耕管理攻一班丈日常廚管理炮制度斷】2，給側(cè)每個(gè)態(tài)同學(xué)老編號(hào)背，每簽個(gè)編煤號(hào)在扭手機(jī)盛袋上都蓮有相母應(yīng)的越位置靠，對(duì)侍號(hào)入纏座。3，制滲定相行應(yīng)表敏格。狡若有輪不按鍛時(shí)上餡交手車機(jī)者禽，紀(jì)檢左委員肅就在蛇表格旺上扣塌分?？刂贫?jīng)過炎實(shí)行引上一良個(gè)措帖施后益，發(fā)白現(xiàn)手疼機(jī)上捆交情跪況并桌沒有府很大仰改觀碎，因剩此領(lǐng)羅導(dǎo)者幕必須懼采取役更加潤(rùn)強(qiáng)硬姐的措飼施來攪控制息這件破事情懇--浸-將每輔周手萌機(jī)上臂交情字況制牢定電昏子稿眼發(fā)送細(xì)到班卡級(jí)正堪式群牢，讓估班主瞧任知棵道情獨(dú)況。控制提問請(qǐng)問堵