


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
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文檔簡(jiǎn)介
第一課時(shí)積的乘方11.2積的乘方與冪的乘方數(shù)學(xué)初一下冊(cè)執(zhí)教人:情景導(dǎo)入
時(shí)代中學(xué)準(zhǔn)備將邊長(zhǎng)為a米的正方形花壇,擴(kuò)大成邊長(zhǎng)為2a米的正方形花壇。擴(kuò)大后的新花壇面積為多少平方米?aa2a2a
2a×2a(2a)24a2思考:如何列式計(jì)算?你有幾種計(jì)算方法?1.理解并掌握積的乘方法則.(重點(diǎn))2.會(huì)運(yùn)用積的乘方的運(yùn)算法則進(jìn)行計(jì)算.(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)這兩道題有什么特點(diǎn)?底數(shù)為兩個(gè)因式相乘,積的形式.這種形式為積的乘方自主探究思考下面兩道題:(1)(2)同理:(乘方的意義)(乘法交換律、結(jié)合律)(同底數(shù)冪相乘的法則)(ab)2=(ab)3=
(ab)·(ab)=(a·a)·(b·b)=a2b2
(ab)·(ab)·(ab)=(a·a·a)·(b·b·b)=a3b3自主探究用所學(xué)知識(shí)計(jì)算=(a·a·····a)·(b·b·····b)n個(gè)a
n個(gè)b(ab)n=(ab)·(ab)·····(ab)n個(gè)ab=anbn.思考問(wèn)題:積的乘方(ab)n=?因此可得:(ab)n=anbn
(n為正整數(shù)).猜想結(jié)論:
(ab)n=anbn
(n為正整數(shù))推理驗(yàn)證證明:
積的乘方,等于把積的每一個(gè)因式分別乘方,再把所得的冪相乘.
(ab)n=anbn
(n為正整數(shù))
想一想:三個(gè)或三個(gè)以上的積的乘方等于什么?
(abc)n
=anbncn
(n為正整數(shù))積的乘方法則知識(shí)要點(diǎn)例1
計(jì)算:(1)(2a)3;(2)(-5b)3
;(3)(xy)2;(4)(-2xy)4.解:(1)原式=
(2)原式=(3)原式=
(4)原式==8a3;=-125b3;
=16x4y4.(2)3a3(-5)3b3(-2)4x4y4()2x2y2=x2y2;-(2xy)3
=-8x3y3負(fù)號(hào)怎么辦?(-
2xy)3
-(2xy)2
=-4x2y2(-
2xy)2
=4x2y2=-(2xy)3
=(2xy)2
=-8x3y3隨堂練習(xí)(1)(ab)3=ab3()×××(2)(3xy)3=9x3y3()×(3)(-2a)2=-4a2()(4)-(-ab)2=a2b2()1.判斷對(duì)錯(cuò),并說(shuō)明理由:
2.下列運(yùn)算正確的是()
A.x.x2=x2B.(xy)2=xy2
C.(-2x)3=-
8x3D.x2+x2=x4C解:原式=0.22017×52017×5
=(0.2×5)2017×5
=12017×5=5逆用同底數(shù)冪的乘法運(yùn)算性質(zhì)逆用積的乘方的運(yùn)算性質(zhì)例2
計(jì)算:
0.22017×52018冪的運(yùn)算性質(zhì)的逆向應(yīng)用an·bn=(ab)n
am+n=am·an作用:使運(yùn)算更加簡(jiǎn)便快捷!知識(shí)要點(diǎn)(ab)n
=an·bn
am·an=am+n
隨堂練習(xí)(1)82×0.1253(2)(-)7×()9(1)解:原式=82×0.1252×0.125=(8
×0.125)2×0.125=1×0.125=0.125(2)解:原式=(-)7×()7×()2
=(-×)7×=-1×=-
課堂小結(jié)冪的運(yùn)算性質(zhì)性質(zhì)
am·an=am+n
(ab)n=anbn(m、n都是正整數(shù))逆向運(yùn)用am·an=am+n、an·bn=
(ab)n可使某些計(jì)算簡(jiǎn)捷注意運(yùn)用積的乘方法則時(shí)要注意:公式中的a、b代表任何代數(shù)式;每一個(gè)因式都要“乘方”;注意結(jié)果的符號(hào)、冪指數(shù)及其逆向運(yùn)用(混合運(yùn)算要注意運(yùn)算順序)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解并掌握積的乘方法則.2.會(huì)運(yùn)用積的乘方的運(yùn)算法則進(jìn)行計(jì)算.你掌握了嗎?能力提升解:原式=52018×(2×8)2017×1.252016=52018×22017×82017×1.252016
=5×52017×22017×8×82016×1.2
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