部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第一單元檢測(cè)試卷三套合集及答案

5/8第一單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷基礎(chǔ)百花園(40分)一、給加點(diǎn)的字補(bǔ)充音節(jié)。(8分)w____zh____s____l____蘆葦霸占麥穗鵝卵石sh____d____g____b____霎時(shí)頓時(shí)滾動(dòng)崩裂二、我會(huì)查字典。(9分)“昧”用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母______，再查音節(jié)______；用部首查字法，應(yīng)先查部首______，再查______畫?！懊痢痹谧值渲械慕忉層校孩倩璋担虎陔[藏，隱瞞?！鞍朊靼朊痢钡摹懊痢睉?yīng)選第________種解釋。我能為“昧”找兩個(gè)形近字______、______，分別組詞為________、________。三、看拼音寫詞語(yǔ)。(6分)1．我們手在架下散步，心情非常愉快。2．大家濃霧早點(diǎn)散去，這樣就可以看清的樣子了。3.奔騰西去，可是還在漫天卷地般涌來(lái)。四、加偏旁變新字再組詞。(6分)五、寫出下列句子運(yùn)用的修辭手法。(4分)1．錢塘江大潮難道不是天下奇觀嗎？()2．浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。()3．月光是那樣柔和，照亮了高高的點(diǎn)蒼山，照亮了村頭的大青樹，照亮了村間的大道和小路……()4．秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀。()六、按要求完成句子練習(xí)。(7分)1．縮句：我最愛(ài)看天上密密麻麻的星星。(2分)________________________________________________________2．仿寫句子：溝水汩汩，很滿意地響著。(2分)________________________________________________________3．補(bǔ)充句子：走過(guò)月光閃閃的溪岸，走過(guò)____________的石拱橋；走過(guò)月影團(tuán)團(tuán)的果園，走過(guò)____________的莊稼地和____________的菜地。(3分)主題訓(xùn)練營(yíng)(10分)七、根據(jù)課本內(nèi)容完成習(xí)題。(10分)1．作者在海上看繁星時(shí)，感受到海上的夜是________的，是________的，是________的。2．黃昏，紅紅和家人一起到樹林里散步，此時(shí)她看到太陽(yáng)的余暉映入了深林，接著又照在青苔上，她不由得吟誦起詩(shī)句：“_________________________，_________________________。”3．江面很平靜，越往(東西)越寬，在雨后的陽(yáng)光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。(鎮(zhèn)海古塔雷峰塔)、中山亭和觀潮臺(tái)屹立在江邊。(用“\”劃去不正確的答案)4．《走月亮》一文中，“我們”村里有個(gè)風(fēng)俗，收莊稼前，要把道路__________，補(bǔ)一補(bǔ)。5．《花牛歌》的作者是__________，本詩(shī)的作者用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言讓我們認(rèn)識(shí)了________________的花牛。讀寫展示臺(tái)(50分)八、課內(nèi)閱讀。(7分)歸巢的鳥兒，盡管是倦了，還(馱駝)著斜陽(yáng)回去。雙翅一(番翻)，把斜陽(yáng)(掉調(diào))在江上；頭白的蘆葦，也(裝__妝)成一瞬的紅顏了。1．用“\”劃去括號(hào)中使用不當(dāng)?shù)淖帧?2分)2．熟讀詩(shī)的第一小節(jié)，判斷下面說(shuō)法的正誤。(2分)(1)歸巢的鳥兒疲倦的原因是白天太陽(yáng)耗費(fèi)了鳥兒過(guò)多的體力。()(2)我能感覺(jué)到鳥兒堅(jiān)持不懈，意志很堅(jiān)定，只要有一點(diǎn)兒希望它就不會(huì)放棄。()3．詩(shī)中畫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？有什么好處？(3分)__________________________________________________________________________________________________________________九、課外閱讀。(18分)北國(guó)的雪佳木斯的第一場(chǎng)雪我怎能把它忘記呢？‖記得那一天早晨，天氣變冷，陰云一塊一塊地在天空移動(dòng)。到了中午，大片大片的雪花便從天上落下來(lái)了。雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，像玉一樣潤(rùn)，像霧一樣輕，被風(fēng)刮得在天空中打轉(zhuǎn)。它們無(wú)拘無(wú)束地游蕩著，大地慢慢地?fù)Q上了潔白的銀裝。啊，北國(guó)的雪，令人陶醉……過(guò)了一段時(shí)間，雪停了，整個(gè)大地好像被一層輕紗裹住，又好像被一層銀霧籠罩住了。太陽(yáng)出來(lái)了，佳木斯成了水晶般的城市。我們走在街上，像走在童話中的仙宮一樣。路旁的松樹上，掛滿了雪球，亮晶晶的。遠(yuǎn)方一望無(wú)垠，潔白萬(wàn)里。皚皚白雪在太陽(yáng)的照射下，發(fā)射出耀眼的光芒。街上的雪不怎么厚，踩上去發(fā)出咯吱咯吱的響聲，構(gòu)成一曲美妙的音樂(lè)。孩子們也出來(lái)玩了，他們像剛出籠的小鳥一樣，快活極了?！?！北國(guó)的雪，你的心靈是那樣的潔白，我們忘不了你的美麗，更忘不了你為大地做出的貢獻(xiàn)……1．從短文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(3分)忘懷——()快樂(lè)——()游動(dòng)——()2．給文中畫線的句子換個(gè)說(shuō)法，再比較一下兩種說(shuō)法哪個(gè)效果更好。(3分)________________________________________________________________________________________________________________34.文章已經(jīng)被分成了三部分，請(qǐng)寫出每部分的大意。(3分)第一部分：________________________________________________第二部分：________________________________________________第三部分：________________________________________________5．這篇文章描寫了______________________________________________________________________，表達(dá)了作者_(dá)___________________________________________________________之情。(3分)6．找出文中你最喜歡的句子抄寫在下面，并寫一寫你喜歡的理由。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十、快樂(lè)習(xí)作。(25分)星星在我們的眼中是神秘而且有趣的，它們是我們童年的朋友。請(qǐng)以“夏夜的星空”為題寫一篇作文。要求語(yǔ)句通順，不少于450字。

第一單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷一、ěiànuìuǎnàùnǔnēng二、Mmèi日5①味妹示例：味道姐妹三、1.牽著葡萄2.盼望堤壩3．潮頭余波四、示例：eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(稼莊稼,嫁嫁娶))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(據(jù)根據(jù),鋸鋼鋸))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(堤河堤,提提水))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(震地震,晨早晨))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(填填空,鎮(zhèn)小鎮(zhèn)))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(潮潮水,嘲嘲笑))五、1.反問(wèn)2.比喻3.排比4.擬人六、1.我愛(ài)看星星。2．青蛙呱呱，很高興地聊天。3．古老綠油油肥沃七、1.柔和靜寂夢(mèng)幻2．返景入深林復(fù)照青苔上3.eq\a\vs4\al(西)eq\a\vs4\al(雷峰塔)4．修一修5.徐志摩活潑頑皮八、1.eq\a\vs4\al(駝)eq\a\vs4\al(番)eq\a\vs4\al(調(diào))eq\a\vs4\al(裝)2.(1)×(2)√3．詩(shī)中畫線的句子運(yùn)用了擬人的修辭手法，把蘆葦人格化，點(diǎn)染出一幅美麗的畫面，給全詩(shī)平添了情趣和生氣。九、1.忘記快活游蕩2．佳木斯的第一場(chǎng)雪我不能把它忘記。改前的說(shuō)法效果更好，運(yùn)用反問(wèn)的修辭手法，語(yǔ)氣更強(qiáng)烈，更能表達(dá)作者對(duì)佳木斯的第一場(chǎng)雪的難忘之情。3．示例：雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，像玉一樣潤(rùn)，像霧一樣輕，被風(fēng)刮得在天空中打轉(zhuǎn)。太陽(yáng)出來(lái)了，佳木斯成了水晶般的城市。孩子們也出來(lái)玩了，他們像剛出籠的小鳥一樣，快活極了。4．“我”不會(huì)忘記佳木斯的第一場(chǎng)雪。雪給佳木斯帶來(lái)了美麗的景色，為大地做出了貢獻(xiàn)。贊美北國(guó)的雪。5．北國(guó)的第一場(chǎng)雪給大地帶來(lái)的美麗景色對(duì)北國(guó)的雪的喜愛(ài)6．示例：太陽(yáng)出來(lái)了，佳木斯成了水晶般的城市。我們走在街上，像走在童話中的仙宮一樣。路旁的松樹上，掛滿了雪球，亮晶晶的。遠(yuǎn)方一望無(wú)垠，潔白萬(wàn)里。皚皚白雪在太陽(yáng)的照射下，發(fā)射出耀眼的光芒。這幾句話寫出了雪后佳木斯美麗的景色，讓人賞心悅目。十、思路點(diǎn)撥：扣住時(shí)間限制詞語(yǔ)“夏夜”，在記憶的寶庫(kù)中去搜尋相關(guān)的材料。星星的大小、樣子，它們與夜空和諧交融的情景以及自己看到星空時(shí)的美好想象都可以作為寫作的內(nèi)容，根據(jù)自己的需要合理選擇。例文略。

第一單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)(42分)1．按查字典的要求填空。(9分)(1)“躍”用部首查字法，先查部首________，再查________畫?！败S”可以組詞____________、____________、____________。(2)“崩”是______結(jié)構(gòu)的字，用音序查字法，先查大寫字母______，再查音節(jié)______?！氨馈痹谧值渲械慕忉層校孩俚顾?；②破裂；③崩裂的東西擊中。“山崩地裂”中“崩”應(yīng)選意思________。2．用橫線畫出詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字并改正。(2分)振耳欲聾______曼天卷地______鴉鵲無(wú)聲______響徹云宵______3．看拼音寫詞語(yǔ)。(5分)zhújiàndìzhènhuóyuè()()()pútɑofēngsú()()4．在下面的詞語(yǔ)中找出三組近義詞和三組反義詞。(6分)盼望寬闊頓時(shí)期望模糊平靜動(dòng)蕩寬廣清楚籠罩立刻顯露近義詞：()—()()—()()—()反義詞：()—()()—()()—()5．在括號(hào)里填入合適的詞語(yǔ)。(3分)()的白線()的月光()的江面()的點(diǎn)蒼山()的魚兒()的花瓣6．根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。(4分)(1)山岳倒塌，大地裂開。形容響聲巨大或變化劇烈。()(2)不分先后地一齊前進(jìn)或同時(shí)進(jìn)行。()(3)形容風(fēng)浪很大，比喻險(xiǎn)惡的遭遇或嚴(yán)峻的考驗(yàn)。()(4)形容隱隱約約。()7．選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。(4分)雖然……但是……不僅……而且……不是……而是……因?yàn)椤浴?1)我和阿媽走月亮，我們()看到了成熟的稻谷，()看到了好吃的果子掛滿枝頭。(2)花牛在草地里坐，壓扁的()一簇蒲公英，()一穗剪秋羅。(3)()在星星的懷抱中我感到寧?kù)o而舒服，()我很快就睡著了。(4)()大潮還沒(méi)有來(lái)，()大堤上早已人山人海。8．按要求完成句子練習(xí)。(9分)(1)錢塘江大潮，自古以來(lái)被稱為天下奇觀。(改為反問(wèn)句)(2分)_________________________________________________________(2)秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀。(仿寫句子)(2分)_________________________________________________________(3)稻谷就要成熟了。(擴(kuò)句)(2分)_________________________________________________________(4)給句子加標(biāo)點(diǎn)。(3分)有時(shí)阿媽給我講月亮的故事一個(gè)古老的傳說(shuō)有時(shí)卻什么也不講只是靜靜地走著走著二、綜合展示廳(3分)9．請(qǐng)選擇下面宣傳語(yǔ)最適合寫的地方。A．小區(qū)門口B．學(xué)校C．公園(1)手下留情，足下留青，愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。()(2)撿起一張紙，創(chuàng)造一個(gè)美的環(huán)境。()(3)門前院后種棵樹，室內(nèi)陽(yáng)臺(tái)養(yǎng)盆花，健康幸福到你家。()三、課本直通車(8分)10．默寫填空。(5分)(1)細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的____________，流著____________?；野咨腳___________，布滿河床。(2)空山____________，但聞____________。11．根據(jù)課文內(nèi)容，判斷對(duì)錯(cuò)。(3分)(1)詩(shī)句“八月濤聲吼地來(lái)，頭高數(shù)丈觸山回”與課文中“再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻”內(nèi)容相關(guān)。()(2)“我”和阿媽走月亮的最主要原因是“我們”白天沒(méi)有時(shí)間聚在一起。()(3)花牛的生活自由自在，作者也很向往這種自由愉快的生活。()四、閱讀檢測(cè)臺(tái)(22分)(一)過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來(lái)。那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。12．選文是按照________(A.由遠(yuǎn)及近B．由近及遠(yuǎn))的順序來(lái)寫的。(2分)13．選文主要從____________、____________兩方面來(lái)描寫大潮來(lái)時(shí)的景象，使人如聞其聲，如見(jiàn)其景。(2分)14．選文中分別把浪潮比作____________、____________和____________。(3分)15．選文表現(xiàn)了錢塘江大潮是________________________。(2分)(二)海嘯一個(gè)有九十多戶人家的小村子，坐落在海濱。前面的海灘是孩子們戲耍的地方。有位老爺爺和他的小孫子，住在山上，從那里可以俯視村子、廟宇和大海。一天，天氣悶熱，大地微顫，房屋輕搖，發(fā)生地震了。海水剎那間變成墨色，迅速?gòu)陌哆呁巳ァ４迕駛兾醇幼⒁?，都跑到海灘上去了。老爺爺知道，一?chǎng)災(zāi)難即將來(lái)臨，必須立即向村民報(bào)警。他急忙叫孫子拿來(lái)火把，親自點(diǎn)燃了自家即將收獲的稻子。一片熊熊大火把天空映紅了。孫子急得大聲哭喊：“爺爺，你怎么能把自家的稻子給燒了呢？”可是，老爺爺沒(méi)有時(shí)間解釋，只想到拯救四百多村民的生命。廟里的和尚看見(jiàn)了山上的大火，忙把警鐘敲響，海灘上的人們發(fā)現(xiàn)山上起火了，都蜂擁上山來(lái)滅火。第一批上山的青年要滅火，可是老爺爺制止了他們，說(shuō)：“讓它燒吧！全村人都應(yīng)到這兒來(lái)，山下危險(xiǎn)?！比藗円苫蟛唤猓恢l(fā)生了什么事情。孫子哭著說(shuō)：“我爺爺發(fā)瘋了，是他自己點(diǎn)燃了稻子?！崩蠣敔敶藭r(shí)向四周望了望，問(wèn)：“全村人都來(lái)了吧？”他指著大海說(shuō)：“你們看！”人們朝大海望去，只見(jiàn)海水像一座高聳的峭壁，正向村子撲來(lái)。一陣天崩地裂的吼聲，海水以排山倒海之勢(shì)，鋪天蓋地而來(lái)。大地在顫抖，人們不禁驚呼：“海嘯來(lái)了！”海水咆哮著，席卷大地，經(jīng)過(guò)幾陣巨浪的沖刷，村子變成了一片汪洋。老爺爺?shù)统恋卣f(shuō)：“這就是我燒稻田的原因。”人們恍然大悟，流著淚，跪倒在老爺爺?shù)拿媲啊髞?lái)，人們?yōu)榱思o(jì)念老爺爺?shù)墓?jī)，在重建家園時(shí)，還修建了一座廟宇。據(jù)說(shuō)，這座廟宇至今還屹立在海濱的山上。16．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。(3分)拯救(zhěnzhěng)悶熱(mēnmèn)即將(jìjí)17．照樣子，寫一寫。(4分)熊熊大火(AABC式)____________________________鋪天蓋地(含反義詞)____________________________18．海嘯是什么樣子的？短文有多處對(duì)海嘯的描述，用“____”畫出兩處。(2分)19．老爺爺為什么要點(diǎn)燃自家即將收獲的稻子？(2分)______________________________________________________________________________________________________________20．讀了這篇短文，你有什么收獲？(2分)________________________________________________________________________________________________________________五、習(xí)作百花園(25分)21．校園在我們心目中是美麗的，讓我們?cè)谛@中尋找自己最喜愛(ài)的一道風(fēng)景線，把它寫下來(lái)。題目自擬。

第一單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷一、1.(1)4示例：飛躍跳躍活躍(2)上下Bbēng①2．振震曼漫鵲雀宵霄3．逐漸地震活躍葡萄風(fēng)俗4．近義詞：盼望—期望寬闊—寬廣頓時(shí)—立刻反義詞：模糊—清楚籠罩—顯露平靜—?jiǎng)邮?．示例：移動(dòng)柔和寬闊高高活潑新鮮6．(1)山崩地裂(2)齊頭并進(jìn)(3)風(fēng)號(hào)浪吼(4)若隱若現(xiàn)7．(1)不僅而且(2)不是而是(3)因?yàn)樗?4)雖然但是8．(1)錢塘江大潮，難道自古以來(lái)不被稱為天下奇觀嗎？(2)示例：蟋蟀在平臺(tái)上彈琴。(3)示例：金黃的稻谷就要成熟了。(4)，，；，，，。二、9.(1)C(2)B(3)A三、10.(1)香味月光鵝卵石(2)不見(jiàn)人人語(yǔ)響11．(1)√(2)×(3)√四、(一)12.A13.形狀聲音14．白線水墻戰(zhàn)馬15.天下奇觀(二)16.zhěng√mēn√jí√17．示例：彬彬有禮津津有味歡天喜地聲東擊西18.示例：人們朝大海望去，只見(jiàn)海水像一座高聳的峭壁，正向村子撲來(lái)。一陣天崩地裂的吼聲，海水以排山倒海之勢(shì)，鋪天蓋地而來(lái)。19．他想把村民都引到山上，使他們躲過(guò)海嘯的襲擊。20．示例：我覺(jué)得文中的老爺爺那舍己為人、樂(lè)于助人的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。五、21.思路點(diǎn)撥：本次習(xí)作側(cè)重寫景物，你可以選擇一處景物按一定的順序描寫。寫作順序可以是空間順序，也可以是時(shí)間順序。觀察時(shí)一定要仔細(xì)，要抓住景物的特點(diǎn)展開敘述。例文略。

第一單元主題訓(xùn)練卷課文主題感悟(44分)一、自然景觀。(12分)1．錢塘江大潮的壯觀：根據(jù)課文內(nèi)容填空。(6分)遠(yuǎn)觀：午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)__________的響聲，好像__________滾動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條________。近看：只見(jiàn)________翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。那聲音如同__________________，好像大地都被震得________起來(lái)。2．錢塘江大潮形成的原因：排列順序。(3分)()漲潮時(shí)，潮水受漸狹江面的約束，潮越來(lái)越高，形成了洶涌澎湃的壯觀景象。()杭州灣外寬內(nèi)窄，呈喇叭形。()東面的灣口寬達(dá)100千米，而西面的海寧市鹽官鎮(zhèn)附近，卻只有3千米。3．詩(shī)文相融。(3分)唐代詩(shī)人__________的《浪淘沙》一詩(shī)也對(duì)大潮進(jìn)行了生動(dòng)的描述。其中詩(shī)句“八月濤聲__________，____________觸山回”寫出了大潮的來(lái)勢(shì)洶洶，壯觀的景象給人們無(wú)盡的遐想。二、自然景物。(22分)1．美麗的景物：填上恰當(dāng)?shù)男揎椩~語(yǔ)。(8分)()的點(diǎn)蒼山()的月光()的小路()的溪水()的鵝卵石()的小水塘()的果園()的小星星2．活潑的動(dòng)物：根據(jù)文意正確連線、填空。(10分)《花牛歌》中這只花牛在草地里做了很多趣事：__________________________、______________________、____________________、__________________。從中我們認(rèn)識(shí)了一只淘氣、可愛(ài)的花牛?！肚锿淼慕稀分袣w巢的鳥兒盡管倦態(tài)十足，但是它一連串的動(dòng)作________、________、________為這寧?kù)o優(yōu)美的晚景增添了一份動(dòng)感與活力。3．漂亮的植物：填寫表示顏色的詞語(yǔ)。(4分)()的蘆葦()的梨子()的葡萄()的稻子三、人與自然。(10分)1．“我”和阿媽走月亮，我們走過(guò)了________、________、田埂，走過(guò)了許許多多的地方，我們看到了美麗的景物，“我”想到了白天阿媽洗衣裳和“我”______，感受到了________、________和濃濃的親情。2．著名作家________介紹了自己在不同時(shí)間不同地點(diǎn)看繁星的感受：第一次是在________________，覺(jué)得溫暖舒服；第二次是在________________，覺(jué)得星星帶給我們的光明無(wú)處不在；第三次是在____________看繁星，船動(dòng)星移，回味無(wú)窮，感覺(jué)如母親的懷抱般____________。經(jīng)典片段分析(13分)四、課內(nèi)閱讀。走月亮(節(jié)選)秋天的夜晚，月亮升起來(lái)了，從洱海那邊升起來(lái)了。是在洱海里淘洗過(guò)嗎？月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和。照亮了高高的點(diǎn)蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路……這時(shí)候，阿媽喜歡牽著我，在灑滿月光的小路上走著，走著……啊，我和阿媽走月亮！細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。灰白色的鵝卵石，布滿河床。喲，卵石間有多少可愛(ài)的小水塘啊，每個(gè)小水塘，都抱著一個(gè)月亮！哦，阿媽，白天你在溪里洗衣裳，而我，用樹葉做小船，運(yùn)載許多新鮮的花瓣……哦，阿媽，我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采過(guò)野花的地方。啊，我和阿媽走月亮……1．根據(jù)文意填空。(7分)(1)“我”和阿媽在()的夜晚，看到了()升起的月亮。(2)“我們”看到了()的月盤和()的月光。(3)“我”和阿媽在灑滿月光的小路上走著，看到了()、()和()等景物。2．聯(lián)系課文內(nèi)容寫出你對(duì)“走月亮”的理解。(2分)________________________________________________________3．選一選正確的理解。(4分)(1)細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。()A．這里的溪水很特別，有山草和野花的香味，所以非常吸引人，“我”和阿媽就是沖著這美妙的香味來(lái)的。B．潺(chán)潺的溪水，穿過(guò)草叢，散發(fā)出山草和野花的清香；皎潔的月光映照在水面上，波光閃閃。(2)每個(gè)小水塘，都抱著一個(gè)月亮！()A．這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，寫出了天上的月亮倒映在一個(gè)個(gè)小水塘中，就有了無(wú)數(shù)個(gè)月亮的倒影，就像每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮。B．小水塘中的月亮其實(shí)是天上的月亮的倒影，這句話中的“抱”字換成“裝”“放”等表達(dá)效果是一樣的。主題閱讀拓展(18分)五、課外閱讀。美麗的田野我家住在浦東高橋鄉(xiāng)，一出門就能看見(jiàn)一望無(wú)際的田野。田野里的景象一年四季都是美麗誘人的。春天，田野里充滿了生機(jī)。油菜開出金燦燦的小黃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大地就像鋪上了一層金色的地毯。田埂上的小野花開得可紅火啦！有紅的、黃的、藍(lán)的、紫的，美麗極啦！河邊的柳樹發(fā)芽了，那長(zhǎng)發(fā)般的柳條在微風(fēng)的吹拂下，輕輕地?fù)u曳著?；顫娍蓯?ài)的小鴨子，在河里戲水。你看那伶俐可愛(ài)的小燕子，帶著它那剪刀似的尾巴，也從南方趕來(lái)了，加入這百花爭(zhēng)艷的盛會(huì)，為春天增添了生機(jī)。夏天，田野里一片旺盛的景象。田野里的西紅柿紅紅的，像一盞盞小紅燈籠掛在藤架上。大的有小碗口那么大，小的只有嬰兒拳頭那么大，令人垂涎欲滴。那翠綠的黃瓜掛滿藤架，咬一口，一股清香流入口中。還有那身穿紫袍、頭戴小帽子的茄子，長(zhǎng)在田野的一角。西瓜地一片翠綠，那一個(gè)個(gè)又圓又大的西瓜，真誘人哪！秋天，田野里一片豐收的景象。農(nóng)民伯伯在田野里忙碌著，到處是歡聲笑語(yǔ)，熱鬧極了。冬天，雪覆蓋著田野，像給大地蓋上了白色的棉被。俗話說(shuō)得好，“瑞雪兆豐年”，明年一定有個(gè)好收成，田野里也將會(huì)更加美麗。田野真美呀！我愛(ài)家鄉(xiāng)的田野。1．仿寫詞語(yǔ)。(6分)例：金燦燦___________