八 雪山樂園：《找朋友-20以內(nèi)進位加法回顧整理》（教學設(shè)計）一年級上冊數(shù)學青島版_第1頁
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文檔簡介

八雪山樂園：《找朋友——20以內(nèi)進位加法回顧整理》（教學設(shè)計）一、教學背景本課程是給一年級上冊數(shù)學青島版學生授課的一堂進位加法回顧整理課，通過布置任務(wù)、尋找伙伴等方式讓學生在游戲中對20以內(nèi)的進位加法進行回顧整理，鍛煉他們的口算能力和合作意識。二、教學目標知識目標復習1-20以內(nèi)的進位加法培養(yǎng)學生快速計算1-20以內(nèi)的進位加法的能力通過小組練習，提高合作意識和團隊協(xié)作能力能力目標學會使用游戲的方式進行1-20以內(nèi)的進位加法的口算培養(yǎng)學生在團隊中協(xié)作和分享的能力三、教學重點和難點教學重點1-20以內(nèi)的進位加法口算游戲中學生的合作和分享教學難點學生如何協(xié)作和分享如何通過游戲的方式加深學生對1-20以內(nèi)的進位加法的理解和掌握四、教學過程1.Warm-up讓學生說出他們在家或?qū)W校遇到過的計算問題詢問學生是否遇到過需要別人幫助才能解決的計算問題引導學生思考協(xié)作和分享的重要性2.Pre-task讓學生聽取老師對進位加法的講解，并提出問題以進位加法為主題，利用小組合作的方式，用自己的語言解釋對進位加法的理解和掌握，并互相分享3.Task老師發(fā)放學生自己設(shè)計的進位加法題目，學生自行解答，并找到相應(yīng)伙伴互相核對，記錄答案小組合作設(shè)計一個可愛的小圖標，貼在每位小組的桌上指示位置根據(jù)圖標指示，小組成員到指定的位置找到對應(yīng)的伙伴，結(jié)成新小組，互相分享自己的問題和答案并相互核對4.Post-task讓學生整理和對自己在游戲中出現(xiàn)的問題和思考，分享給全班5.Reflection評價整個游戲過程，了解學生的學習感受和收獲讓學生反思在團隊合作中自己的角色和貢獻，促進良好的合作學習氛圍五、教學資源進位加法題目多種顏色的筆和膠帶游戲圖片素材六、教學評價在游戲中，學生通過小組分享自己的答案和想法，互相促進，增強了學生對進位加法的理解和掌握游戲同步提高了學生的協(xié)作和分享意識，給學生帶來了一種輕松愉快的學習方式學生對游戲形式的喜愛和成果的認可，證明這種教學方式對于提升學生的計算能力和合作能力是十分有效和積極的七、教學反思游戲為主題的互動式學習法，給學生帶來了全新的體驗和學習方法，值得借鑒游戲在設(shè)計時難度需要考慮不同年齡段的學生，考慮到學生各方面的實際情況和需要

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