三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案-Unit 4《Do you like candy》(Lesson 22)人教精通版_第1頁(yè)
三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案-Unit 4《Do you like candy》(Lesson 22)人教精通版_第2頁(yè)
三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案-Unit 4《Do you like candy》(Lesson 22)人教精通版_第3頁(yè)
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三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案-Unit4《Doyoulikecandy》(Lesson22)人教精通版課程概述本篇文檔將介紹三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教材中Unit4《Doyoulikecandy》的第22課,本課將讓學(xué)生能夠流利地使用簡(jiǎn)單的疑問(wèn)句和回答表達(dá)自己對(duì)糖果的喜好。通過(guò)本課的學(xué)習(xí),學(xué)生們將了解到不同的顏色和形狀的糖果,并學(xué)會(huì)如何用英語(yǔ)描述糖果的顏色和形狀等屬性。學(xué)習(xí)目標(biāo)在本節(jié)課中,學(xué)生將會(huì)學(xué)習(xí)如下內(nèi)容:學(xué)會(huì)如何使用疑問(wèn)句和回答詢問(wèn)對(duì)方對(duì)糖果的喜好。學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)描述糖果的顏色和形狀等屬性。(如黃色、紅色、方形、圓形等)通過(guò)與同學(xué)分享對(duì)糖果的喜好,提高聽(tīng)說(shuō)能力和合作意識(shí)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)能夠用英語(yǔ)描述糖果的顏色和形狀等屬性。能夠熟練使用疑問(wèn)句和回答詢問(wèn)對(duì)方對(duì)糖果的喜好。學(xué)習(xí)難點(diǎn)對(duì)于一些形狀和顏色的描述,可能會(huì)出現(xiàn)口音和發(fā)音上的問(wèn)題。問(wèn)答句可能會(huì)遇到語(yǔ)序上的困難。學(xué)習(xí)方法和建議通過(guò)多讀、多寫(xiě),提升語(yǔ)感和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。建議在課堂上即時(shí)運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行交流和練習(xí),通過(guò)與同學(xué)互動(dòng),打破語(yǔ)言害羞心理,提高語(yǔ)言交際能力。主動(dòng)思考,盡可能多地聯(lián)系熟悉和不熟悉的單詞和表達(dá)方式,確保在錄音、朗讀等練習(xí)中能夠更加自信。學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)1本節(jié)課以學(xué)習(xí)單詞和詞組為開(kāi)始,讓學(xué)生了解和學(xué)習(xí)各種顏色和形狀的糖果名稱(chēng)、描述糖果味道、喜好等常見(jiàn)詞匯。單詞和詞組舉例:味道flavor:sweet、sour、yucky、delicious;顏色color:red、green、yellow、white、brown;形狀shape:square、round、heart-shaped、star-shaped;喜好like:Ilike…/Idon’tlike…/Doyoulike…?學(xué)生活動(dòng)2通過(guò)單詞和詞組的學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生更好地理解和掌握英語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)方式。聽(tīng)力訓(xùn)練:Aboutme:通過(guò)Answer和Askquestions這兩個(gè)不同環(huán)節(jié),讓學(xué)生思考和回答關(guān)于自己對(duì)糖果的喜好。PartnerBook:通過(guò)與同桌交流表述自己對(duì)糖果的喜好。口語(yǔ)訓(xùn)練:Groupwork:四人一組,表述糖果的顏色和形狀等屬性,并給出自己/他人對(duì)該糖果的偏好評(píng)價(jià)。課堂表演:Roleplay:一個(gè)學(xué)生先扮演“糖果章魚(yú)”,用四個(gè)觸手分別代表糖果的形狀、顏色、味道、喜好發(fā)問(wèn);然后讓學(xué)生分組進(jìn)行模仿表演,進(jìn)而互相詢問(wèn)(如:小組內(nèi)的學(xué)生進(jìn)行相互提問(wèn))。學(xué)習(xí)評(píng)估在教師的引導(dǎo)下,讓學(xué)生互相交流,從課程內(nèi)容上進(jìn)行互相提問(wèn),進(jìn)而加深對(duì)英語(yǔ)問(wèn)答句型和單詞的記憶。通過(guò)課堂表演和課后練習(xí),檢測(cè)學(xué)生對(duì)課程的掌握程度并適時(shí)分組指導(dǎo)。建議老師在課堂上適時(shí)點(diǎn)評(píng)學(xué)生表現(xiàn),以提高課程的效果并及時(shí)糾正學(xué)生可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤??偨Y(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生們將能夠熟記掌握一些基本的單詞和語(yǔ)言表達(dá)方式,學(xué)會(huì)在詢問(wèn)對(duì)方意見(jiàn)時(shí)使用疑問(wèn)句和回答來(lái)表述自己的意見(jiàn)。在

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