元宵節(jié)活動策劃方案如何寫7篇

1/1元宵節(jié)活動策劃方案如何寫7篇元宵節(jié)活動策劃方案。

方案的應用如此普遍，但是很多人經(jīng)常抱怨不知道應該從何下手，為了確保事情或工作有序有力開展。我們可以對行動的具體方案進行一個撰寫，方案從哪方面開始寫比較合適？的特意為大家編寫整理了“元宵節(jié)活動策劃方案如何寫”，還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀

元宵節(jié)活動策劃方案如何寫

一、活動目的

“我們的節(jié)日”系列活動在寒假中就已有序開展了，在元宵節(jié)來臨之際，特開展“快樂元宵”系列活動，引導學生體驗元宵節(jié)的節(jié)日內(nèi)涵，感受熱烈、溫馨、祥和的節(jié)日氣氛以及親情和友情，增強對中華優(yōu)秀文化的認同，激發(fā)民族自豪感。

二、活動時間

20xx年春季開學第一周

三、活動對象

全體學生

四、活動內(nèi)容

活動一包湯圓

活動主題快樂元宵樂樂樂

活動對象一、二年級

活動地點各班教室

活動要求

1.鼓勵學生和父母一起動手包湯圓、吃湯圓，感受濃濃的家庭親情。

2.請各班自行組織活動，務必保證活動有序進行。

活動二制作燈籠

活動主題巧手做燈妙妙妙

活動對象三、四、五年級

活動地點教學樓走廊

活動要求

1.各班學生在班主任老師的指導帶領下，開展自制燈籠活動。

2.各班班主任選取十盞燈籠于本周四下午放學前懸掛在教室門口走廊，少先隊大隊部將組織學生進行評選。

3.其他燈籠可掛在教室內(nèi)，不僅讓學生們相互欣賞各自自制的燈籠、分享自制的過程，還可以感受濃濃的節(jié)日氛圍。

活動三猜燈謎

活動主題元宵燈謎猜猜猜

活動對象全體學生

活動地點教學樓走廊

活動要求

1.學校選取部分教師，成立“燈謎組”工作人員，積極編寫謎語，統(tǒng)一寫在規(guī)定的紙上，張貼在教室外面的走道上。

2.各班學生在老師的帶領下，利用課間或午間時間有序參觀，開動腦筋，體會元宵節(jié)謎語的魅力。

3.學校針對不同年級學生設不同程度的燈謎，各班學生只能在規(guī)定的樓層中活動，猜中謎語的學生，可解下謎語，然后到各辦公室兌換獎品。(各辦公室室長負責兌換獎品。)

4.具體開放時間為第一周周三——周五。

活動四班隊課

活動主題我們的節(jié)日——“元宵”

活動對象全體學生

活動地點各班教室

活動要求班主任可圍繞“元宵節(jié)”自己擬定主題，讓學生了解元宵節(jié)的由來，習俗和一些有趣的傳說等。

附“燈謎組”工作人員陳淑縈、韓國富、沈榮圖、侯莉莉、林惠玲、王美嬌、林燕如、姚清霞、張鴻潤、洪燕燕、楊曉紅、丁妍瑜、陳小玲。

(備注此次活動是本學期的第一次活動，活動中請各班班主任、副班主任相互配合，記得活動結束后整理資料、別忘了活動中注意編寫照片哦!)

元宵節(jié)活動策劃方案如何寫

一、活動目的

“百善孝為先”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，作為炎黃子孫，自然應當繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)。為進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚，引導少年兒童學會感恩，樹立良好的家庭美德觀念，增強少年兒童的社會責任感，我校特在重陽節(jié)之際，針對我校全體學生，開展以“愛在重陽，雛鷹行動”為主題的重陽節(jié)感恩活動。

二、活動時間

20__年__月__日。

三、活動對象

全校少先隊員。

四、活動過程

活動以學校、少先隊中隊為單位，結合活動主題，以主題班會活動和社會實踐活動為主要形式，在各中小隊中開展豐富多彩的“愛在重陽，雛鷹行動”主題系列活動，通過活動展現(xiàn)齊小少先隊員孝老愛親的良好精神風貌。

1、認真做好宣傳工作校利用周一的國旗下講話，大力向廣大少先隊員宣傳重陽節(jié)敬老活動的重要目的和意義;

2、開展“愛在重陽，雛鷹行動”主題班隊活動，并能與雛鷹爭章(孝敬章)相結合，各中隊圍繞主題，自主設計活動方案。

3、利用__廣播，通過學生自主探究，搜集重陽節(jié)典故，在廣播臺交流重陽節(jié)傳統(tǒng)習俗及敬老的感人故事。

4、在廣大少先隊員中開展“四個一活動，讓夕陽更燦爛”活動。

即為老人做一件好事、聽老人講過去的故事、為老人制作一張“感恩卡”、為老人寫一句“孝親語”。

五、活動說明

1、重陽節(jié)前__天內(nèi)，3-6年級各中隊至少擇優(yōu)上交__張學生制作的“感恩卡”參加評選，優(yōu)秀作品將在學校櫥窗展出。

2、重陽節(jié)前__天內(nèi)，各中隊將活動小結表及“孝親語”上交大隊部。

元宵節(jié)活動策劃方案如何寫

活動目標

1、激發(fā)幼兒猜燈謎的興趣;

2、學習自己創(chuàng)編謎語，與同伴一起分享;

活動準備

教師、家長與孩子共同搜集謎語，教師對自己的燈謎做系統(tǒng)的整理。教師為幼兒準備小禮物

活動過程

一、教師講述元宵節(jié)猜燈謎的風俗習慣，激發(fā)幼兒參與活動的興趣;

二、教師出示帶燈謎的花燈，念燈謎讓幼兒猜，并請猜出的小朋友告訴大家自己是怎樣猜出來的，正確理解謎底與謎面的關系，讓幼兒掌握猜燈謎的方法。

三、我來出，你來猜

教師請幼兒把在家準備的燈謎猜給小朋友聽，并讓孩子自己決定把已準備好的小禮物送給誰。孩子們也可以現(xiàn)場編燈謎，讓大家猜。(此環(huán)節(jié)把活動的主動權交給孩子，讓孩子自己組織活動，他們參與活動的積極性十分高。);

四、給爸爸、媽媽猜燈謎

簡單的小結教師請孩子們把學到的新燈謎，帶回家猜給家人聽。正月十五馬上就要來到了，孩子們在這一天吃著香噴噴的湯圓，還可以去賞燈，到那一天，超市門口，廣場上還會有猜燈謎的活動，你們也可以猜燈謎。

反思

猜燈謎活動讓幼兒感受到謎語的魅力，鍛煉了幼兒的思維的靈活性、敏捷性，以及周密的觀察、思考、記憶能力，鍛煉了幼兒的對文字的組織能力。

>元宵節(jié)猜燈謎活動策劃方案5

一、活動主題

猜燈謎、慶元宵

二、活動時間

20xx年3月5日(農(nóng)歷正月十五)晚6:00

三、活動地點

一樓同仁廳會議室

四、活動準備

1、3月5日前，人力資源部負責編寫各種燈謎，準備獎勵員工的小禮品。

2、場地布置2月17日上午，設備科協(xié)助人力資源部，懸掛好元宵節(jié)燈籠;下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面;活動期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛。

3、3月5日晚，人力資源部負責組織猜謎活動，包括人員通知，謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等;保衛(wèi)科負責維持活動期間的秩序。

五、活動規(guī)則

1、猜謎活動，必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下帶走。

2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領取獎品。

3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人次限猜一條。

4、謎語共200條

第1-60條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第61-120條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第121-200條燈謎到三號兌獎桌核對答案。

5、獎項設置

共設置獎品200份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。

六、活動注意事項

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。

3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

七、活動費用預算

1、元宵小燈籠20只，5元x20=100元

2、紅絲帶兩盤，15元x2=30元

3、禮品200份，4元x200=800元

合計費用約1000元左右。

元宵節(jié)活動策劃方案如何寫

一、活動目的

為弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，營造小區(qū)喜慶、和諧、文明的節(jié)日氛圍，豐富小區(qū)業(yè)主節(jié)日期間的文化生活，增進大家之間的相互交流，物業(yè)公司定于農(nóng)歷正月十五舉辦小區(qū)元宵節(jié)活動，活動策劃方案如下。

二、活動主題

弘揚傳統(tǒng)節(jié)慶文化，營造“喜慶、和諧、文明”的節(jié)日氛圍。

三、活動時間

20xx年2月xx日

四、活動安排

1、文藝演出

時間20xx年2月xx日

xx00—2000

地點小區(qū)籃球場

節(jié)目內(nèi)容中國鼓舞、民歌獨唱、廣場舞、美猴王表演等。

2、趣味游戲活動

時間20xx年2月xx日

1830—xx30

地點小區(qū)主干道

游戲內(nèi)容投籃活動、粘鼻子活動、飛鏢活動、盲人敲鑼、套圈活動、快樂踢毽子、一發(fā)即中、夾彈球等。

3、猜燈謎活動

時間20xx年2月xx日BijIAOgAO.cOM

1830—xx30

地點小區(qū)主干道

4、品嘗元宵

時間20xx年2月xx日

1830—xx30

地點餐廳外賣處

5、地方特色活動

時間20xx年2月xx日

1830—xx30

地點小區(qū)主干道

活動內(nèi)容民間絕活（捏面人、吹糖人）、卡通人發(fā)禮品。

五、分工職責

為了確保此次活動的順利進行，特成立20xx年元宵節(jié)活動臨時指揮小組。

（一）小組成員名單

組長

副組長

成員

（二）分工及職責

1、小區(qū)裝點組

負責人

負責小區(qū)燈籠、裝飾彩旗懸掛、舞臺電源提供、接電、游戲展板制作工作。

2、趣味游戲組

負責人

負責游戲項目的設置、游戲規(guī)則制定、游戲場地的劃分；以及人員的安排、道具準備、項目演練等工作。

3、燈謎組

負責人

負責元宵節(jié)當天燈謎的制作、粘貼及更換，以及謎底的制作、燈謎獎品招商協(xié)調(diào)。

4、文藝演出組

負責人

負責晚會中物業(yè)公司和小區(qū)業(yè)主的文藝節(jié)目編排工作；以及聯(lián)系化妝師安排演員化妝和參演人員演出服租賃工作。

5、元宵保障組

負責人

負責元宵節(jié)活動游園業(yè)主的元宵準備工作。

6、禮品保障組

負責人

負責禮品規(guī)劃、采購、發(fā)放細則制定及禮品發(fā)放工作。

7、安全保障組

負責人

負責此次元宵節(jié)活動期間安全隱患排查防范工作以及現(xiàn)場安全保障工作。

8、獎票設計組

負責人

負責此次元宵晚會獎票、游戲規(guī)則、海報制作、服裝租賃工作。

9、攝影組

負責人

負責元宵晚會活動期間的攝影、攝像記錄工作。

10、音響保障組

負責人

負責晚會現(xiàn)場電源、舞臺設備保障工作。

11、保潔組

負責人

負責元宵節(jié)活動期間小區(qū)內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生保障工作。

六、獎品設置

（一）游戲活動獎每份/20元共1000份

（二）燈謎獎每份/20元共300份

（三）幸運獎每份/50元共33份（含特等獎3份）

（四）領獎地點小區(qū)會所一樓

七、相關附件

（一）活動費用預算

（二）文藝類節(jié)目單

（三）游戲類節(jié)目方案

（四）猜謎游戲方案

（五）安全應急方案

元宵節(jié)活動策劃方案如何寫

為更好的繼承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，保障人民基本文化權益，不斷豐富春節(jié)期間人民群眾精神文化生活，在XX縣文廣新局的'大力支持下，XX縣圖書館攜手_夢想城和XX書店，特舉辦XX縣“元宵節(jié)”有獎猜謎活動。

方案如下

一、組織機構

主辦單位XX縣文化廣播新聞出版局

承辦單位XX縣圖書館、XXX夢想城、XX書店、XX縣愛心教育

二、活動時間

20xx年2月11日（農(nóng)歷正月十五下午1400至17:00）。

三、活動地點

XX縣XX游樂園廣場，XX夢想城、XX書店。

三、活動內(nèi)容

1.1000條謎語由你來猜，謎語按難易程度分甲、乙、丙、丁四個等級，廣大群眾可自由參與，猜對謎底者，贈送精美禮品。

2.游樂園廣場200條燈迷、XXX親子餐廳400條燈迷、XX書店400條燈迷。

3.領獎處XX書店1樓。

4.XX書店圖書展銷會

5.愛心教育幸福家庭讀書會（XX書店二樓）

元宵節(jié)活動策劃方案如何寫

一、活動主題

“濃情元宵春暖社區(qū)”

二、活動時間、地點

活動時間xxx年x月19日下午300;

活動地點皮市街沿線

三、活動內(nèi)容

1、包元宵邀請熱心居民參與包元宵，分成六個小組，并形成比賽機制，同時手把手教青少年包元宵，看誰做的又快又好，最后組織青少年將包好的元宵送到社區(qū)孤寡老人家中。

2、鬧元宵邀請皮市街社區(qū)廣場舞隊，展示廣場舞的魅力與活力，與大家一起歡樂鬧元宵。

3、猜燈謎在包元宵過程中，舉辦有獎猜燈謎活動，以“民俗文化”、“廉政文化”、“孝老敬親”、“綠色環(huán)?！钡葍?nèi)容多樣的燈謎，吸引眾多居民參與，讓居民在參與活動的同時享受文化的熏陶。

猜燈謎環(huán)節(jié)設小紀念品若干。

4、扎花燈青少年在春節(jié)期間都收獲了壓歲包，在專業(yè)老師的指導下，青少年用新年收獲的壓歲包，舊物改造，扎制出形式多樣的燈籠。

四、活動規(guī)則

包元宵比賽活動設20名參賽者，在限定的時間內(nèi)(10分鐘)，以所包元宵的數(shù)量、外觀、大小等作為評分標準，最終評出一、二、三等獎?；顒釉O一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

元宵節(jié)活動策劃方案如何寫

一、活動目的

“百善孝為先”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，作為炎黃子