人教部編版七年級(jí)政治下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)匯總

人教部編版七年級(jí)政治下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)匯總

人教部編版七年級(jí)政治下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)匯總第一課時(shí)七年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納復(fù)習(xí)第一單元走進(jìn)新天地考標(biāo)要求：1.能夠分辨是非善惡，學(xué)會(huì)在比較復(fù)雜的社會(huì)生活中作出正確選擇，理解道德教育的自尊自強(qiáng)。2.知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己的受教育權(quán)，履行受教育的義務(wù)，理解法律教育的權(quán)利和義務(wù)。3.體會(huì)生命的價(jià)值，認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)人生意義應(yīng)該從日常的點(diǎn)滴做起，理解生命教育。考點(diǎn)梳理：1.保障公民受教育權(quán)的法律，如《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等。2.受教育是公民的基本權(quán)利和義務(wù)。3.近年來，國家采取了許多措施保障公民受教育權(quán)，如實(shí)施異地高考政策、實(shí)施全國性《中小學(xué)生學(xué)籍管理辦法》、免除農(nóng)村中小學(xué)住宿費(fèi)、加大投入改善辦學(xué)條件、實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、號(hào)召社會(huì)力量如希望工程、春蕾計(jì)劃等。4.教育對(duì)于個(gè)人成長、科技發(fā)展、經(jīng)濟(jì)繁榮、社會(huì)進(jìn)步、國家和民族發(fā)展都至關(guān)重要。5.在現(xiàn)實(shí)生活中，我們可以向村委會(huì)或居委會(huì)反映情況，向教育主管部門、學(xué)校和教師請(qǐng)求幫助，必要時(shí)向人民法院起訴，來維護(hù)自己受教育的權(quán)利。6.作為正在接受九年義務(wù)教育的初中學(xué)生，應(yīng)該認(rèn)真履行按時(shí)入學(xué)、接受規(guī)定年限的義務(wù)教育、遵守法律和學(xué)校紀(jì)律、尊敬師長、努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。7.具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)是長大成人的重要標(biāo)志，長大的人應(yīng)該能夠分清美丑，明辨是非，能夠抵制不良誘惑，既敢于對(duì)不合理的要求說“不”，也能自覺遵守合理要求，能主動(dòng)承擔(dān)自己的責(zé)任。8.面對(duì)不良誘惑，長大的人首先要做的是管住自己，提高自控能力，保持清醒的頭腦明辨是非，認(rèn)識(shí)到不良誘惑的危害性，培養(yǎng)正當(dāng)有益的興趣愛好，明確學(xué)習(xí)目的，認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，積極舉報(bào)，防范受騙。9.時(shí)間是有限的資源，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間，充實(shí)利用時(shí)間，讓時(shí)間為自己服務(wù)，而不是被時(shí)間所束縛?！敬鸢浮緾【解析】本題考查義務(wù)教育的特征。根據(jù)義務(wù)教育的定義，可以排除自愿性選項(xiàng)B和D，只剩下強(qiáng)制性和公益性的選項(xiàng)。而義務(wù)教育的另一個(gè)顯著特征是統(tǒng)一性，因此選項(xiàng)C是正確的。改寫：義務(wù)教育具有自己的顯著特征，包括強(qiáng)制性、公益性和統(tǒng)一性。與高等教育、成人教育等其他教育不同，義務(wù)教育是對(duì)所有適齡兒童的強(qiáng)制性教育，旨在保障公民的受教育權(quán)利和促進(jìn)社會(huì)公平。同時(shí)，義務(wù)教育也要求統(tǒng)一的教育內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，確保所有學(xué)生都能獲得相同的教育機(jī)會(huì)和素質(zhì)提升。1、己所不欲，勿施于人，即不要給別人施加自己不喜歡的、不希望得到的東西，這體現(xiàn)了關(guān)心他人、尊重他人、理解他人的精神。2、新型師生關(guān)系建立在民主平等的基礎(chǔ)上，師生之間應(yīng)該人格平等、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長。3、對(duì)待老師的批評(píng)，應(yīng)該理解、信任老師，有則改之、無則加勉；對(duì)待老師的表揚(yáng)，應(yīng)該看作是對(duì)自己的肯定和鼓勵(lì)，更加努力，不辜負(fù)老師的期望。4、與老師融洽相處的方法包括尊敬、理解、主動(dòng)溝通，以及正確對(duì)待老師的批評(píng)和表揚(yáng)，尊重老師的勞動(dòng)，禮貌待師等。5、個(gè)體與集體相互依存，個(gè)體只有緊緊地依靠集體，才能有無窮的力量。良好的集體有助于個(gè)人的健康成長，個(gè)人離不開集體，集體是個(gè)人成長的基礎(chǔ)。6、集體利益與個(gè)人利益是相互依存的，只有維護(hù)集體利益，個(gè)人利益才有保障。集體應(yīng)該充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益，個(gè)人更應(yīng)該積極關(guān)心和維護(hù)集體利益。7、自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益的方法包括服從集體的安排，積極為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智，發(fā)揮集體的良好作風(fēng)，關(guān)心他人，愛護(hù)他人，相互尊重，相互幫助等，團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助前行。8、團(tuán)結(jié)是個(gè)人生存發(fā)展的重要條件，也是實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)的基礎(chǔ)。解析：文章中存在的格式錯(cuò)誤已被刪除，明顯有問題的段落也被刪除。每段話也進(jìn)行了小幅度的改寫，使其更加簡潔明了。國家旅游局已開始對(duì)不文明游客進(jìn)行官方問責(zé)，對(duì)在風(fēng)景區(qū)亂刻亂涂或損壞文物、不遵守公共秩序等6種行為的人將被列入“黑名單”，其出入境和銀行信貸將受到影響。正確的認(rèn)識(shí)是：①公民的文明素養(yǎng)決定一個(gè)國家的綜合國力。②文明禮貌不僅是個(gè)人的私事，它關(guān)系到國家和民族的形象。③講文明禮貌有助于展示優(yōu)雅風(fēng)采和提升公民的精神境界。④我們不能以偏概全地認(rèn)為我國公民的文明素養(yǎng)低，但是需要從國家層面進(jìn)行懲戒。答案：C為了國家核武器技術(shù)的發(fā)展，于敏隱姓埋名奮斗了28年，最終榮獲2014年度全國最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。從他的光輝歷程中，我們可以獲得的啟示是：①個(gè)人利益應(yīng)該服從國家利益。②個(gè)人應(yīng)該服從國家安排，維護(hù)國家利益。③人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。④個(gè)人利益不應(yīng)該成為追求的唯一目標(biāo)，因?yàn)樗鼰o法帶來真正的滿足。答案：D中學(xué)生肖宇性格活潑，但在與人交往時(shí)喜歡當(dāng)眾揭人家的短處，給別人起綽號(hào)，以此來博得其他同學(xué)的笑聲。漸漸地，同學(xué)們都不愿和他交往了。肖宇因此感到很苦惱。幫助他，告訴他在與人交往時(shí)需要注意哪些問題。在平時(shí)的交往中，要獲得別人的好感，必須掌握交往的技巧。要做到尊重他人，文明交往。肖宇沒有尊重他人，相反，傷害了他人，造成同學(xué)們不愿意同他交往。因此，不做有損于別人尊嚴(yán)的事，才能獲得別人的好感。正確的做法包括：①學(xué)會(huì)微笑；②善于幽默；③寬容；④真心待人；⑤尊重差異；⑥學(xué)會(huì)接受不同；⑦學(xué)會(huì)換位思考；⑧尊重他人；⑨理解他人的感受；⑩心中有他人。答案：開放性，只要答出3個(gè)以上正確做法即可。青少年輕生的原因及開導(dǎo)方案青少年輕生的原因有很多，其中之一是抗挫折的能力差。當(dāng)遇到困難時(shí)，我們需要認(rèn)識(shí)到這只是一條路不通，而并不代表我們已經(jīng)走上絕路。另一個(gè)原因是錯(cuò)誤的人生觀，認(rèn)為死亡可以解脫一切，但這是一種自私的想法，對(duì)我們身邊的人會(huì)造成傷害。我們需要正視生命的珍貴，認(rèn)識(shí)到生命只有一次，應(yīng)該倍加珍惜。自卑也是導(dǎo)致青少年輕生的一個(gè)原因。有些青春期的少男少女們會(huì)因?yàn)樽约旱拈L相和體形而感到自卑。我們可以通過以下幾種方式來開導(dǎo)他們：不必太在意自己的長相或體形，轉(zhuǎn)移注意力，將自己的劣勢化為優(yōu)勢，積極的自我暗示，以及正確認(rèn)識(shí)和接納自己。認(rèn)識(shí)自己是最美的，因?yàn)槊總€(gè)人都是獨(dú)一無二的。大自然賦予了每個(gè)人獨(dú)特的容貌、身材、氣