氣溫的變化與分布

關于氣溫的變化與分布第1頁，講稿共40頁，2023年5月2日，星期三℃攝氏度百葉箱？第2頁，講稿共40頁，2023年5月2日，星期三-1010020（℃）2時8時14時20時活動：觀測氣溫日變化515-53℃6℃15℃12℃氣溫日變化？氣溫年變化？思考……零時24時第3頁，講稿共40頁，2023年5月2日，星期三－100102030氣溫／℃

123456789101112月氣溫變化曲線圖的繪制第4頁，講稿共40頁，2023年5月2日，星期三4、說明該地的氣溫年變化4、冬冷夏熱，氣溫年較差大1、讀出最高月平均氣溫的數值和月份2、讀出最低月平均氣溫的數值和月份3、算出該地的氣溫年較差1、22攝氏度、7月2、1.5攝氏度、1月3、20.5℃第5頁，講稿共40頁，2023年5月2日，星期三一、氣溫的分布1、氣溫的日變化氣溫的日較差510152025300-5-10氣溫℃24681012241416182022時最低氣溫出現在日出前后最高氣溫出現在午后14時問：一天中，最低氣溫和最高氣溫分別出現在什么時間？第6頁，講稿共40頁，2023年5月2日，星期三氣溫的日變化24.5℃（最低值）1．氣溫最高值出現在什么時候？溫度是多少？2．氣溫最低值出現在什么時候？溫度是多少？3．該地氣溫日較差是多少？觀察31℃（最高值）=6.5℃_4.一天之中，氣溫變化的一般規(guī)律是怎樣的？一天中，日出前后氣溫最低，然后氣溫逐漸上升，午后2時左右氣溫最高，隨后氣溫逐漸降低。第7頁，講稿共40頁，2023年5月2日，星期三

本市入秋之后，晝夜溫差一天天增大。在農作物生長季節(jié)里，晝夜溫差愈大，愈有利于有機物的積蓄，果實愈豐滿，品質愈好。新疆產的哈密瓜和葡萄之所以又香又甜就是與產地晝夜溫差大這種得天獨厚的氣候條件密切相關。據觀測，一年中吐魯番平均有38．2天晝夜溫差（氣象上稱之為日較差）達40℃以上，有時最大可超過50℃?！霸绱┢ひ\午穿紗，圍著火爐吃西瓜”就是對這一地區(qū)溫度日較差大的真實寫照。為什么這么甜？氣溫日較差是指一天中最高氣溫與最低氣溫的差。第8頁，講稿共40頁，2023年5月2日，星期三氣溫的年變化1．最高月平均氣溫出現在什么時候？溫度是多少？2．最低月平均氣溫出現在什么時候？溫度是多少？3．該地氣溫的年較差是多少？4．一年中，該地氣溫的特點是什么？－（）=30℃夏季炎熱，冬季寒冷；氣溫年較差大。24℃﹣6℃第9頁，講稿共40頁，2023年5月2日，星期三最熱月是7月2、氣溫的年變化510152025300-5-10氣溫℃123456127891011月份最冷月是1月北半球，大陸上，

月最高，

月最低；海洋上，

月最高，

月最低。7182氣溫的年較差問：為什么海洋與大陸的最冷或最熱月不同步？第10頁，講稿共40頁，2023年5月2日，星期三AB23456789101112

月份

A是南半球陸地的氣溫年變化曲線B是北半球陸地的氣溫年變化曲線分析：A、B分別是南半球還是北半球的地方？你是怎樣判斷的？第11頁，講稿共40頁，2023年5月2日，星期三010-102030-30-20氣溫（℃）14710（月）010-102030-30-20氣溫（℃）14710（月）010-102030-20氣溫（℃）14710ABc思考：1.何地氣溫年較差最??？（） 2.何處四季分明？（）何處終年高溫？()何處終年寒冷？（）3.何地與我們學校所在地氣溫年變化規(guī)律最接近？()4.三地各在哪個溫度帶？（）（月）B

ACAB

北溫帶熱帶北寒帶第12頁，講稿共40頁，2023年5月2日，星期三最高氣溫：月最高氣溫：月氣溫變化日變化年變化以為周期的變化表現氣溫日較差：最高與最低氣溫的差以為周期的氣溫變化北半球南半球陸地陸地海洋海洋最高氣溫：月最高氣溫：月氣溫年較差：最高月平均氣溫與最低月平均氣溫的差最高氣溫：最低氣溫：表現最低氣溫：月最低氣溫：月最低氣溫：月最低氣溫：月為什么海洋氣溫最高值和最低值總出現在陸地最高和最低氣溫值后的一個月？一天午后2時左右日出前后一年71821728第13頁，講稿共40頁，2023年5月2日，星期三等溫線：在地圖上將氣溫相等的各點連接成的平滑曲線。（單位：℃）第14頁，講稿共40頁，2023年5月2日，星期三8℃12℃20℃24℃16℃4℃28℃高溫中心由此及彼探索規(guī)律氣溫差別大低溫中心氣溫差別小1280米▲1200米1000米800米600米400米200米山峰盆地緩坡陡坡等高線地形圖等溫線圖等溫線密集氣溫差別大等溫線稀疏氣溫差別小第15頁，講稿共40頁，2023年5月2日，星期三15℃16℃17℃19℃18℃14℃20℃AB你認為A處和B處最有可能是何種地形類型？某地等溫線示意圖等溫線圖析讀五：高原、山地盆地、低地

等溫線內氣溫比周圍氣溫高，可能為盆地、低地；等溫線內氣溫比周圍氣溫低，可能為高原、山地。等溫線呈封閉狀曲線第16頁，講稿共40頁，2023年5月2日，星期三（1）判定南北半球：（2）海陸溫差：（3）

判定海陸分布（4）溫差：（5）等溫線判斷地形：等溫線判讀等溫線數值往北減小是北半球；往南減小是南半球。

同緯度海陸氣溫不同：冬季，陸地氣溫低，海洋氣溫高；夏季相反。

等溫線密集，氣溫差別大；等溫線稀疏，氣溫差別小。

氣溫比周圍高可能為盆地、低地，氣溫比周圍低可能為高原、山地。1月陸地等溫線向南凸7月陸地等溫線向北凸1月海洋等溫線向北凸7月海洋等溫線向南凸第17頁，講稿共40頁，2023年5月2日，星期三下圖反映全球一月份等溫線分布規(guī)律的是C練習1月陸地等溫線向南凸7月陸地等溫線向北凸1月海洋等溫線向北凸7月海洋等溫線向南凸第18頁，講稿共40頁，2023年5月2日，星期三30℃10℃1月份請問哪里是海洋哪里是陸地20℃30℃20℃10℃海洋陸地這是幾月份第19頁，講稿共40頁，2023年5月2日，星期三寒流經過海洋12℃10℃8℃經過下圖海域的洋流是寒流還是暖流？第20頁，講稿共40頁，2023年5月2日，星期三觀察變化的原因？緯度因素世界氣溫的分布規(guī)律從赤道到兩極氣溫逐漸降低緯度越高氣溫越低第21頁，講稿共40頁，2023年5月2日，星期三請找出：年平均氣溫高于20℃和低于-10℃的主要緯度范圍南北回歸線之間（23.5°S--23.5°N）極圈（66.5°S--90°S；66.5°N--90°N）以內緯度分布規(guī)律：一般來說，低緯度氣溫高，高緯度氣溫低；第22頁，講稿共40頁，2023年5月2日，星期三10℃20℃圖中虛線是哪一條回歸線？北回歸線。

根據等溫線數值排列可以判斷南北半球：等溫線數值往北減小是北半球；往南減小是南半球。等溫線圖析讀一：第23頁，講稿共40頁，2023年5月2日，星期三●等溫線并不完全與緯線平行原因：氣溫的分布還與海陸分布、地勢高低、洋流等因素有關第24頁，講稿共40頁，2023年5月2日，星期三●南半球等溫線比北半球

.原因：南半球比較均一的海洋，在比北半球廣闊得多。平直第25頁，講稿共40頁，2023年5月2日，星期三思考A、B兩點緯度位置相同，但溫度差別很大，為什么？BA地形因素第26頁，講稿共40頁，2023年5月2日，星期三AB10℃20℃0℃0℃0℃-10℃氣溫隨著海拔的升高而降低。海拔每升高100米，氣溫降低0.6℃。海拔越高，氣溫越低。1.A的氣溫數值范圍是

，B的氣溫數值范圍是

。2.試著判斷出A地是

地區(qū)。

3.思考造成A、B兩地氣溫差異的原因。-10-0℃10-20℃青藏高原—地形的不同第27頁，講稿共40頁，2023年5月2日，星期三閱讀p59圖3.16，完成活動2中的相關習題。這里的海拔是720米，氣溫是28.8℃。這里的海拔是1520米，氣溫是多少？28.8－（1520－720）÷100×0.6=24垂直分布規(guī)律：山地地區(qū)，海拔低氣溫高，海拔高氣溫低；第28頁，講稿共40頁，2023年5月2日，星期三冬季陸地氣溫

，海洋氣溫

。AB一月氣溫分布圖低高A地氣溫數值范圍是

，B的氣溫數值范圍是

。

10-20℃0-10℃高低低第29頁，講稿共40頁，2023年5月2日，星期三CD夏季陸地氣溫

，海洋氣溫

。七月氣溫分布圖問：造成C、D兩地氣溫差異的原因是什么？

A、B兩地呢？低高—海陸位置高低低第30頁，講稿共40頁，2023年5月2日，星期三ABAB冬季夏季低高高低

陸地海洋等溫線圖析讀二：

等溫線在同緯度的海陸交界處發(fā)生彎曲同緯度的海洋和陸地氣溫不同。第31頁，講稿共40頁，2023年5月2日，星期三A此圖為冬季等溫線分布圖。B此圖為夏季等溫線分布圖。C此時我國東南沿海盛行東南風D此時我國各地晝長夜短。10℃20℃甲陸地乙海洋丙陸地讀等溫線圖回答問題：（1）此圖所示為

半球。（2）如果乙處為海洋，甲、丙處為陸地，以下說法正確的是（）北A拓展訓練第32頁，講稿共40頁，2023年5月2日，星期三根據等溫線判定該圖屬于

半球A、B兩地屬于海洋的是

，屬于陸地的是

，為什么？某地7月等溫線圖AB18OC15OC12OC北AB夏季，陸溫高于海溫北半球越往北氣溫越低第33頁，講稿共40頁，2023年5月2日，星期三

氣溫分布的影響因素緯度

氣溫從低緯向高緯逐漸

。海陸分布

同緯度地區(qū)夏季

地形同緯度陸地隨海拔增加氣溫（小常識：海拔每增高一千米氣溫下降大概6℃）降低00900s900N陸地海洋氣溫高氣溫低

。降低第34頁，講稿共40頁，2023年5月2日，星期三1）緯度因素：氣溫從低緯度向高緯度逐漸降低2）海陸因素：同緯度地帶，夏季陸地氣溫高，海洋氣溫低冬季相反。3）地形因素：在山地，氣溫隨著海拔的升高而降低，海拔每升高100米，氣溫約下降0.6攝氏度。4）人