初中物理-認(rèn)識浮力教學(xué)課件設(shè)計

認(rèn)識浮力演示實(shí)驗：

演示乒乓球的沉浮實(shí)驗，一般乒乓球都是浮在水面的，怎么讓它沉在水底呢？如右圖，把乒乓球放在去底部的倒扣的礦泉水瓶里，然后快速倒水，發(fā)現(xiàn)小球就沉在水底了，接著堵住瓶口，小球又浮起來了。大家知道為什么嗎?認(rèn)識浮力請同學(xué)們列舉生活中的浮力現(xiàn)象坐在荷葉上的女孩海水中的潛水艇五彩斑斕的魚放飛的孔明燈

死海的由來死海中含有高濃度的鹽分，為一般海水的8.6倍，致使水中沒有生物存活，甚至連死海沿岸的陸地上也很少有除水草外生物。這也是人們給它起名叫死海的原因之一。

小小竹排江中游，為什么

不下沉？因為竹排在水中，受到浮力的作用。氫氣球、熱氣球、氣艇為什么能騰空而起？

氫氣球、熱氣球、氣艇在空中受到浮力的作用。

一

、感受浮力1.在水槽中裝多半水，用手將空的飲料瓶或球緩緩按入水中，體會浮力現(xiàn)象。2.氫氣球給你的感受3.將浸在液體中的物體向上提，你有什么感受?注意:1.彈簧測力計校零了嗎？2.浸入水中的物體不可與容器壁和容器底部接觸！1、浮力：（F浮）液（氣）體對浸在其中的物體有豎直向上的托力，這個托力叫做浮力。

C二.浮力的方向豎直向上練習(xí)：一個盛有鹽水的容器中懸浮著一個雞蛋，容器放在斜面上，如圖所示。圖上畫出了幾個力的方向，你認(rèn)為雞蛋所受浮力的方向應(yīng)是:()A．F1B．F2

C．F3D．F4

二

、浮力的計算猜想：在彈簧測力計的下面懸掛一個鋁塊，把鋁塊浸入水中，比較前后兩次彈簧測力計的讀數(shù)，說明什么問題？比一比：彈簧測力計的示數(shù)減小，說明水對物體產(chǎn)生了一個向上的托力，這個托力就是浮力。G物F′稱重法例1、一鐵塊掛在彈簧秤上，在空氣中稱量時，彈簧秤的讀數(shù)是32牛。把它全部浸在水中稱量時，讀數(shù)是12牛。鐵塊受到浮力是例2、一質(zhì)量為5千克的鋁塊，用彈簧秤吊住它，將其置于酒精中時，彈簧秤的讀數(shù)為30牛。求酒精對鋁塊的浮力演示實(shí)驗：探究空氣的浮力結(jié)論：液體和氣體對浸在其中的物體都有豎直向上的浮力.現(xiàn)象：氣球膨脹，杠桿失去平衡，說明氣球受到的空氣托力增大，即浮力增大。二、探究:浮力產(chǎn)生的原因思考：浸沒在液體中的鋁塊受浮力作用嗎，為什么？（建立模型法）

設(shè)想有高為h、底面積為S的一個立方體浸沒在密度為ρ液的液體中，上表面深為h2,下表面深為h1，如下圖。浮力產(chǎn)生的原因F右=F左F前=F后F向上=P1S=ρ液gh1SF向下=P2S=ρ液gh2S因為h2＜h1所以F向上＞F向下h1h2F上F下即：F浮=F向上-F向下浮力產(chǎn)生的原因液體對物體向上和向下的壓力差。(壓力差法)。物理研究方法：建立模型法繼續(xù)展開公式，你有什么發(fā)現(xiàn)？浮力產(chǎn)生的原因F向上=P1S=ρ液gh1SF向下=P2S=ρ液gh2SF浮=F向上-F向下=ρ液gh1S-ρ液gh2S=ρ液gS（h1-h2）=ρ液gSh=ρ液gV排

=G排液h1h2F上F下根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因思考：如果物體和容器底緊密相連還會受到浮力的作用嗎？你能否解釋乒乓球沉在水底的原因？注意：如果物體和容器底緊密相連，那么下表面就不會與液體接觸自然不會受到向上的壓力，也不會有浮力。4.浮力計算的方法:(1)稱重法:F?。紾物－F示(2)求壓力差法：F浮=F向上-F向下學(xué)習(xí)總結(jié)1.什么叫浮力：浸在液（氣）體中的物體受到液（氣）體對它豎直向上的托力，這個托力叫做浮力2.浮力的方向：豎直向上3.浮力產(chǎn)生的原因：液體對物體向上和向下的壓力差。F浮=F向上-F向下鞏固提高1.一正方體物塊浸沒在水中,上表面受到的壓力是10N,下表面受到的壓力是20N,在物體受到的浮力是_____N.10

2.一個正方體木塊漂浮在水面上,下表面受到的壓力為10N,則上表面受到水的壓力是_____N,木塊受到的浮力是______N.010練習(xí)：3.有一個木樁重力為20N，其中二分之一打入水底，浸沒在水里的體積為5dm3,問該木樁所受到的浮力大小為多少？解析：很多同學(xué)看到說是求浮力，就用浮力公式去計算。其實(shí)，這是錯誤的，因為木樁的下表面沒有水，沒有受到向上的壓力，所以沒有浮力。答：木樁受到的浮力