小豬的戀愛過程作文1500字

小豬的戀愛過程作文1500字

“哎，你到底跟化學(xué)老師說的啥，我的好奇心都被你勾起來了，就咱倆這關(guān)系你就告訴我唄！”，唉，就是這只狒狒，看來不告訴他是不行了?！班牛?，，告訴你可以，你不能往外說”，“嗯，可以”“關(guān)系還沒好到這種事情能告訴你，要不你當我閨蜜吧！”“閨蜜啊，行，咱倆以后就是閨蜜了，那你就告訴我唄！”小豬本來一臉的艷陽天，忽然就把臉垂了下去，讓人看了不禁一陣心疼，“其實也沒啥事兒，就是被欺負了唄，然后在家上感情上又是放不下5所以就找個傾訴傾訴”“以后想傾訴可以找我呀，還有，你這段感情還是放下比較好，他不值，再說反正都快畢業(yè)了，以后再不一個高中還是事呢”小豬靈機一動，反正也不太想跟狒狒當閨蜜，這當都當了，還不好好趁機利用一下他，“要不你以后幫我處理器和他的關(guān)系唄”狒狒的眼睛轉(zhuǎn)了幾圈兒，這可不是一個好差事，不可能完成，“行，你讓我干啥？我就干啥”小豬和狒狒剛開始就是比較好的朋友，狒狒也是只要小豬說出來的是他就盡力去做，后來小豬也開始真心拿他當朋友，也想幫他辦點事兒。

可是對他來說最大的事兒就是我們鄰班的一女孩，那個女孩跟我們班的小會比較熟，她也是非常也幫他忙的，小豬這邊也插不上手啊，做的告訴他做為女生喜歡什么不喜歡什么，然后做的也就只有這些。過不了多久就該考實驗了，所以學(xué)校突擊做實驗，一天三分之一時間都泡在實驗室，所以找一個“好”同位是很有必要的，小豬肯定和狒狒當同桌，經(jīng)過所有老師的極力反對，本來覺得就順其自然吧，然后做的時候就沒人管了。做化學(xué)實驗的時候，老師說先聽他講課，不讓碰試管。狒狒天生好動，那只是掛就往水龍頭上沖，水龍頭馬力太大，水直接就從試管里飛了出去，差點就見到老師臉上，好險。

小豬忍不住想笑把頭埋得跟狒狒一樣低，收到來自講臺上的一陣銳利的目光?！拔叶颊f了別碰別碰！就是不聽，到時候你們坑的是誰”，人不不同的相視一笑。在實驗樓里，看到自己班里的情侶在撒狗糧，沖著狒狒問道:“喲喲喲，你倆這是啥關(guān)系啊，最近走的那么近”，小豬和狒狒眉頭一皺，異口同聲“閨蜜”，真是讓人無奈??！回到教室，狒狒做在位子上，眼睛里一點神色都沒有，小豬也是滿滿的擔(dān)心，問他，他也不說，他同桌看不下去，用唇語說“失戀了”后來，狒狒說那個女孩兒，他摟也摟了，親也親了，就是不跟他確立關(guān)系，現(xiàn)在徹底沒關(guān)系了。小豬也沒有經(jīng)歷過類似的事情，所以不知道該怎么樣去安慰他，說也別的分散了注意力。“咱倆對視，誰先笑誰輸，說的這次回家的時候給對方買零食”這是他們一貫的玩法。經(jīng)過狒狒多次耍賴后，小豬輸了，雖然是看在他失戀的份上才答應(yīng)的。在車站買零食的時候，小豬碰上了的前男友，她放不下的他，再加上旁邊還有一個女的，小豬心里更不爽了。就讓狒狒幫他的忙，狒狒說“我不在意，怎么樣都行”小豬就一把摟住了狒狒的胳膊，雖然不知道他們有沒有看到，不過心里也是舒服好多。在路上，小豬勸狒狒“鄰班那女生就是個渣，玩玩就行，別太上心，大不了回頭再找個唄”“找你行不？”這句話說的小豬心里一陣懵逼。狒狒連忙解釋到“別誤會我開玩笑，不過說實話，如果我真追你，你會同意嗎？”小豬給了他一個白眼“咱倆是閨蜜”“哦”后來就是一段小長假，5天，可惜狒狒帶手機被抓，手機被沒收了，胳膊上也留下了一塊淤青。雖然五天沒聯(lián)系，擔(dān)小豬心里還記得那塊淤青，還轉(zhuǎn)們?nèi)ベI了藥，她不知道自己為什么要這么做，還一直在心里默默給自己催眠:你們只是閨蜜，你有義務(wù)照顧你閨蜜，別人誤會算了自己千萬不能多想。

經(jīng)過漫長的心里斗爭后，終于下定決心這只是閨蜜，絕對不多想?；氐綄W(xué)校，狒狒問的第一個問題就是“問你個有點不要臉的問題行嗎，這幾天想我了嗎？”小豬皺了下眉頭微笑的說“想了，你不拿手機，都沒人陪我聊天。”狒狒也笑了，從桌洞里拿了一個綠色的小瓶子，給了小豬，是一只口紅，顏色很淺的口紅，他記得小豬以前說過要換一只顏色淺點的口紅。

小豬也拿出那瓶藥，邊上的小會又開始吐槽了:“你們這對虛偽的狗男女，明明喜歡對方還不說，男有情女有意就成了唄！”倆人也只是笑笑不說話，上課的時候，從狒狒那傳來了一張小紙條“只是如果，如果我追你的話，你會同意嗎”“如果我同意了，某人咋弄啊”不過好像從以后小豬和狒狒就形影不離了，再加上小豬想吧口紅的錢還給狒狒，他又不要，也就只能有空就拉他去吃冰棍，每天都是這樣，時間長了誤會的人也就多了，狒狒問小豬為什么這么多人誤會她都不躲，小豬說，你不也沒躲嗎，我無所謂。后來這只狒狒的手越來越咸，膽子也越來越肥，遞紙條的時候居然趁機抓小豬的手，他就仗著他知道小豬不生氣，他就得寸進尺，先是捏臉后來連手都敢碰了，他以為小豬是開放，其實小豬對他也有點意思，每次小豬跟哪位同學(xué)懟的時候他就在前面擋著，小豬不喜歡那個老師了，他就和小豬一起老師，狒狒不會讓小豬收到任何傷害，不管是誰對誰錯，他都會給小豬一種安全感，可是小豬知道，這層窗戶紙不能捅破，捅破了友情就沒了，她必須自己的立場只能當閨蜜，可是又似乎不排除它另一種感覺的存在，哎，順其自然吧。課外活動，班里的那對又開始虐起來了，說他們敢在教室親小豬和狒狒敢不敢，這邊還沒等人答應(yīng)呢，那邊就親上了狒狒和小豬這邊就陷入了僵局，親還是不親啊親了吧，窗戶紙就破了，不親吧，就慫了。雖然是有著身高差，不過小豬在將近20厘米的講臺上站著，狒狒和小豬對視了幾秒，小豬