管理班級的點滴體會

管理班級的點滴體會管理班級的點滴體會

馬曉玲

新疆哈密巴里坤縣大河中學(xué)（839200）

人們常說，教師是天底下最崇高的職業(yè)，它的崇高在于奉獻和犧牲。班主任是這項職業(yè)中的基石，官雖小，但責(zé)任和作用重大。十幾年的班主任工作經(jīng)驗告訴我，當好一個合格的班主任，不光要奉獻和犧牲，更要學(xué)會走進學(xué)生的心里，做學(xué)生們的良師益友。用愛心來感染學(xué)生，用幽默詼諧的語言感化學(xué)生。通過自身多年的班主任工作的體會，和向其他班主任學(xué)習(xí)的收獲，現(xiàn)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

1在細節(jié)中感化學(xué)生

愛是細節(jié)，細節(jié)決定成敗。每天早晨巡視教室，先看看學(xué)生到齊了沒有，班里的一切是否正常。如果看到地上或者哪有收拾不干凈的地方，自己親自動手干；看到有衣領(lǐng)沒有整理好的，就悄悄給弄好；看到有臉色不好的同學(xué)主動噓寒問暖，生病的就及時帶去醫(yī)院看?。凰较潞蛯W(xué)生交流，發(fā)現(xiàn)不吃早飯的同學(xué)多，就想方設(shè)法地讓吃；發(fā)現(xiàn)心情不好的同學(xué)就主動去交流，幫助其解決問題；有家庭條件困難的同學(xué)，動員學(xué)生幫助他們，自己也積極投入其中。學(xué)生們每天細微的變化，都逃不過我的法眼金睛。他們在我每天的關(guān)愛中學(xué)會感恩生活，學(xué)會如何做人，更重要的是也學(xué)會了關(guān)愛他人。學(xué)生們擁有了快樂的心境，就會樂于進取，富有激情。

2在嚴格中震住學(xué)生

對于學(xué)生，愛和嚴是兩把不同的鑰匙?！皭邸币卸?，不能溺愛，要管好班級，還離不開父親般的嚴厲。“嚴”是治班之道，在治理班級、維護班級穩(wěn)定中，有著重要的作用。制定嚴明的紀律是一切成功的保證，一個班集體有嚴格的紀律，才能有優(yōu)秀的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)！不管哪個學(xué)生都會犯錯，關(guān)鍵看你怎么巧妙地處理這些問題。

我班有一個學(xué)生，他成績常常是名列前茅，在各類比賽中成績也優(yōu)異，他以此為榮耀，常常欺負弱小的學(xué)生，看不起成績差的學(xué)生，學(xué)生們敢怒不敢言，怕因為他成績好，我縱容他。我聽說這事不但沒有包庇縱容他，而且主動找他及其他的家長交流，讓他認識到了自己問題所在，在家長和老師的幫助下，他漸漸地改掉了這個壞毛病，同學(xué)們也開始喜歡和他了。學(xué)生們看到我對成績好的同學(xué)犯錯也能一視同仁，都非常佩服我。

對于犯錯的同學(xué)既不傷害他們，還要叫他們認識到錯誤，這是一門批評的藝術(shù)。對待犯錯的同學(xué)要一視同仁，這樣才能心服口服。成績好的甚至要更嚴格，因為成績不好的同學(xué)就在看著老師。對于犯錯的同學(xué)也給臺階下，只要他們能徹底悔改。錯誤允許犯，可事后如何改正的態(tài)度是關(guān)鍵，讓他們在犯錯中不斷成長。每犯一次錯，就長大一些。在嚴重有愛，在愛中有嚴。

3在幽默中走進學(xué)生

這一點很重要，處理好了，不會傷害學(xué)生還會巧妙解決問題。一個夏天，幾個男生打籃球，上課十幾分鐘才大汗淋漓的跑進教室，我沒有批評他們，夸他們喜歡鍛煉身體，他們知道我話中有話，慚愧極了。因為熱，一個同學(xué)不停地用本子煽涼，影響了旁邊同學(xué)，我沒做聲輕輕走過去拿本書幫他煽，他低下了頭，臉紅了……

我班有一同學(xué)成績較好，就是字體特小，多次幫助不見效。一次看他的作文本，突發(fā)奇想。給他下了批語，有意識的把批語寫的小小的。他看到老師的批語臉一陣白一陣紅，徹底改掉了字體小的毛病?？吹接衅渌嗾{(diào)皮的同學(xué)給門口班主任的照片“化妝”，我在班里說，老師已經(jīng)長得很對不起你們了，如果有人再給我“化妝”就更對不起你們的師弟師妹了，大家在嘩然笑聲中明白了老師的語意。就這樣，我在幽默的行動、詼諧的話語中走進了學(xué)生。

4在鼓勵中激發(fā)學(xué)生

“親其道而信其道”，教育學(xué)生學(xué)會自信、樂觀，積極，向上。金無足赤，人無完人。再好的學(xué)生難免有不足之處，再差的學(xué)生也有自己的優(yōu)點，及時捕捉學(xué)生的閃光點進行因勢利導(dǎo)。有一學(xué)生，她家庭條件很差，學(xué)習(xí)成績也不好，總是自暴自棄。一次發(fā)現(xiàn)她的畫畫的好，我就在班里搞畫展，板報比賽，她獲得了大家的一致好評，我說畫畫的好，學(xué)習(xí)肯定不會差的。她慢慢有了自信，開始努力學(xué)習(xí)，兩年后她以優(yōu)異的成績考入了區(qū)內(nèi)的重點中學(xué)。

我剛?cè)谓贪嘤袔讉€后進生，不愛學(xué)習(xí)，還愛惡作劇。當我接班后就告狀不斷，我沒有批評他們，讓他們換位思考，如果你是那位被欺負的同學(xué)，你會怎么樣？他們個個啞口無言。后來發(fā)現(xiàn)他們都喜歡打球，我特意組織籃球精英賽，在同學(xué)們的吶喊中結(jié)束比賽，比賽的結(jié)果不重要，重要的是讓他們覺得同學(xué)們沒有孤立他們，老師重視他們，課外還常與他們打球、聊天等，使他們覺得老師很在乎他們，在這融洽氣氛中建立了特殊的感情紐帶。他們的狀越來越少了，漸漸地喜歡上了學(xué)習(xí)。只有你給學(xué)生勇氣，叫他對自己有信心，就有可能影響學(xué)生、激勵學(xué)生向好的方面發(fā)展。

班主任工作并不需要轟轟烈烈，它是一種堅持，把看似簡單的事情做到極致。班主任是世界上級別最