20212022年幼兒教師資格考試《綜合素質(zhì)》能力測(cè)試試卷A卷附答案

...…號(hào)證...…

…題………….答…準(zhǔn)

2021-2022年幼兒教師資格考試《綜合素質(zhì)》能力測(cè)試試卷A卷附答案注意事項(xiàng)：1：0為0。2。

.育.的.低.高5( )。.清名姓）縣區(qū)（市

……不……內(nèi)…線…封…密………

3。一、單選題(本大題共29小題，每小題2分，共58分)1（ 。A育B率C育D育2拒（ 。A剛B身C身D(博搜3（ 。A生B境C存D程4（ 。

.理.利.弟6（ 。.窟.窟.窟.窟7，（ 。.士.國(guó).典.國(guó)8（ 。.識(shí).平.動(dòng).動(dòng)9（ 。第1頁共8頁A．》B》C》D．》10、全面發(fā)展的教育由德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)技術(shù)教育構(gòu)成。它們相互依存、相互促

4（ 。假真真假是( 。 5（ 。.育 A起.育 B恬.勞術(shù) C邯.德育 D翦1是( )。 16、某幼兒園為增強(qiáng)家園協(xié)作決定設(shè)立家長(zhǎng)委員會(huì)協(xié)助開展工作。根據(jù)《幼兒園工作流程》的.玉.雁.香.城

（ 。.負(fù)作.組驗(yàn).管費(fèi)12、1907年蒙（ 。 .監(jiān)作.兒家 7、.園 8、91（ （ 。.園 A12.所 B1413、有位幼兒教師，經(jīng)常挖苦、憎惡一位調(diào)皮的學(xué)生，還把該學(xué)生從教室里推出去時(shí)，挖苦學(xué) C16( )。 D18.愛法 18（ 。.關(guān)生 .給分.教人 .給留.為表 .責(zé)過第2頁共8頁D.歉 .基育19、吳老師覺得自己已經(jīng)教了十幾年書了，不用學(xué)什么多媒體教學(xué)。你認(rèn)為吳老師的觀點(diǎn) .學(xué)育( )。 .壟育A.用.職

.社育4（ 。.念.體20、李了8家

.可換.單版.在改（ 。 .在到.求 5法( 。.求.求.求21、晚清時(shí)期第二次西學(xué)東用，西方近代技術(shù)不斷由上海傳人中國(guó)，上海成了我國(guó)近代科學(xué)技

A.況.園.權(quán).私術(shù)的策源地，有許多翻譯出版機(jī)構(gòu)翻譯出版西方的科學(xué)技術(shù)書籍，傳播西方科學(xué)技術(shù)。當(dāng)時(shí)翻 6（ 。（ 。 .依教.墨館.益會(huì).館.館

.教人.愛業(yè).團(tuán)作27、夏老師教唱兒歌，可可總是唱錯(cuò)歌詞。夏老師當(dāng)全班幼兒的面，嚴(yán)肅地對(duì)可可說：“你怎2（ 。么（ 。A》.》.》.》

.阻力B.破系.損譽(yù).侮格3（ 。 28、小紅懷疑同伴小剛偷了她新買的油畫棒，并報(bào)告了老師，老師便要搜査小剛的衣服口袋，第3頁共8頁（ 。.剛 2：.袋.査.搜

枯。建9（ 。 筑，除去極少數(shù)例外，幾乎都以重復(fù)運(yùn)用各種構(gòu)件或其組成部分作為取得藝術(shù)效果的重要手段.間.訓(xùn)

之一。的.閑.平

“千篇一律”的朝房。再進(jìn)去，太和門和太和殿、中和殿、保和殿成為一組的“前三殿”與乾清門和乾清宮、交泰殿、坤寧宮成為一組的“后三殿”的大同小異的重復(fù)，就更像樂曲中的主題和“變奏”；每一座的本身是許多構(gòu)件和構(gòu)成部分(成句、樂段)的重復(fù)；而東西兩側(cè)的廊、二、材料分析題(本題共3小題，每題14分，共42分)1：19對(duì)象是插滿秋蘿的花瓶。麥克斯韋畫完交卷后，父親邊看邊笑了起來。因?yàn)闈M紙涂的都是幾何圖形：花瓶是梯形，菊花成了大大小小的圓圈，還有一些奇奇怪怪的三角形，大概是表示葉子。細(xì)心的父親立即發(fā)現(xiàn)小麥克斯韋對(duì)數(shù)學(xué)特別敏感：在小麥克斯韋的眼中，許多事物都似乎是幾何圖形。于是父親就開始教他幾何學(xué)，后來又教他代數(shù)。果然，麥克斯韋不久就在數(shù)學(xué)方面顯驚5歲教驚。：。

廡、樓、門，又是比較低微的，以重復(fù)為主但亦有相當(dāng)變化的“伴奏”。然而整個(gè)故宮，它的每一個(gè)組群，每一個(gè)殿，閣、廊門卻全部都是按照明清兩朝工部“工程做法”的統(tǒng)一規(guī)格、統(tǒng)。但是，誰能不感到，從天安門一步步走進(jìn)去，就如同置身于一幅大“手卷”里漫步；在時(shí)間持，前瞻后顧，左睇右盼，那整個(gè)景色的輪廊、光影，卻都在不斷地改變著，一個(gè)接著一個(gè)新的畫。往都以建筑物形象重復(fù)與變化的統(tǒng)一而取勝。說是千篇一律，卻又千變?nèi)f化。每一條街都是一軸。(摘)：（。（果第4頁共8頁(2)文中最后一段劃線句子“深深地感動(dòng)了”.結(jié)合全文談?wù)勛髡邽槭裁础氨簧钌畹馗袆?dòng)了”?3：子。椏。。。 三、寫作題(本大題共1小題，共50分)，1、寫作：!。。一只蝴蝶是依賴什么來安排它的一生呢?未經(jīng)教育與學(xué)習(xí).它又是如何來完成像飛翔或?這個(gè)世界不是有很多未經(jīng)教育與學(xué)習(xí)就完美展現(xiàn)的事嗎?鳥的筑巢、蜘蛛的結(jié)網(wǎng)多么完美!!歌;。。：“飛!蜜!”

了，或許是你不小心，但我肯定拿你這支筆的同學(xué)現(xiàn)在一定很后悔?！闭f著，老師拿出自己的筆，說：“這樣吧，我這支筆就送給你。不過我要告訴那位同學(xué)，隨便亂拿別人的東西，不是好習(xí)慣，希望那位同學(xué)好好學(xué)習(xí)，改掉自己的壞毛病。”十多年后，拿筆的同學(xué)大學(xué)畢業(yè)，在參加工作之前，拜訪了那位老師，講述了他那次拿筆的原因：“……如果不是老師的寬容，如果老師當(dāng)場(chǎng)揭開這個(gè)‘秘密’，我就無地自容，我就不會(huì)有今天。正因?yàn)槔蠋煹膶捜?，我才更加勤”：用?guī)范的現(xiàn)代漢語書寫。立意自定，題目自擬;觀點(diǎn)明確，分析具體，條理清楚，語言流暢。不少于80。。回題：()閱。第5頁共8頁第6頁共8頁參考答案一、單選題(本大題共29小題，每小題2分，共58分)1、B2、A3答：C4答：B5、C6、A7答：D8、】D。9、D0、D1、B2、A3、B4、B5、B6、B7、B8、A9、C0】B1、D2、C3、B4、B5、A6、B7、D8】。29、D二、材料分析題(本題共3小題，每題14分，共42分)1：)研;)尊;)尊異;)公童;)創(chuàng)。

2：（1）重復(fù)和變化是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。首先，重復(fù)和變化是不同的，重復(fù)代表了相同元素多次出現(xiàn)，變化意味著不同元素的出現(xiàn)。其次，二者又是統(tǒng)一的，只有變化而沒有重復(fù)，容易陷。（2）在“千篇一律”與“千變?nèi)f化”結(jié)合中，故宮的整個(gè)建筑空間變化豐富體量雄偉，外觀壯麗，有主有從，各處景色與光影結(jié)合，呈現(xiàn)出不同的畫面，故宮的形象在重復(fù)與變化獲得。3：)作者認(rèn)為蝴蝶是輪回的生物，所以“蝴蝶的種子”中“種子”代表蝴蝶身體里帶著的前世的經(jīng)歷，也是蝴蝶的信念。當(dāng)蝴蝶再一次投生到這個(gè)世界時(shí)，帶著前世的種種，帶著不可動(dòng)。(2)作者通過觀察一只蛹蛻變成蝴蝶的過程，驚訝于蝴蝶天生就會(huì)飛翔、采蜜，所以作者深信蝴蝶是有輪回的。每一只蝴蝶都是帶著前世的種子投生到這個(gè)世界，每一只蝴蝶的種子里都有一個(gè)不可動(dòng)搖的信念，就是：我將飛翔!我將采蜜!我將繁衍子孫!人類的生命就像蝴蝶一樣.擁有生生不息的精神，世代延續(xù)、繁衍不息。蝴蝶無論輪回多少世，總是在這個(gè)世界上帶著堅(jiān)定的信念生存下去，歷經(jīng)一個(gè)又一個(gè)美麗的輪回。這樣的生命氣象，無論在時(shí)間上還是在空間。。三、寫作題(本大題共1小題，共50分)1：懷常。。學(xué)習(xí)樣。，。著0較有0知識(shí)上的小錯(cuò)誤。開始，學(xué)生們也不大在意。可是，到了高三，隨著教學(xué)內(nèi)容越來越難，這位老上0，把要求撤換該老師的信件交給了縣里的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校校長(zhǎng)。結(jié)果可想而知，這位老師被撤換下來了。后來，該老師生病在家，那些當(dāng)時(shí)要求撤換她的學(xué)生覺得自己對(duì)不起老師，大家就買了點(diǎn)水果一起去探望。令這些學(xué)生失望的是，老師竟然把他們買的水果全部丟到了門外。學(xué)生們一看情形，傻眼了，只好一個(gè)個(gè)灰溜溜地走了出來。在回家的路上，同學(xué)們議論紛紛，大家都說。老