2022年下半年教師資格證考試《中學(xué)道德與法治專業(yè)面試》真題及答案解析 （正在更新中）

2022年下半年教師資格證考試《中學(xué)道德與法治專業(yè)面試》真題及答案解析（正在更新中）1.【簡答題】1.題目：《堅守公平》片段（江南博哥）教學(xué)2.內(nèi)容：3.基本要求：(1)引導(dǎo)學(xué)生明確如何堅守公平；(2)提高學(xué)生分析問題，解決問題的能力；(3)規(guī)定時間內(nèi)完成試講，并配合適當(dāng)板書。參考解析：【教學(xué)目標(biāo)】1.樹立公平意識，做一個堅守公平的人。2.自覺踐行公平，做一個維護公平的人。3.明確維護公平的措施?！窘虒W(xué)重難點】重點：明確維護公平的措施。難點：自覺踐行公平，做一個堅守公平的人。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課教師展示關(guān)于學(xué)生高考的現(xiàn)場視頻。請學(xué)生邊看視頻邊思考，你從視頻當(dāng)中可以感受到什么？學(xué)生紛紛回答。教師總結(jié)：高考是我們所有學(xué)生的競技場，所以高考必定是公平公正的，那么在生活當(dāng)中，我們自己又應(yīng)該如何堅守公平呢？導(dǎo)入新課《堅守公平》。二、探索新知環(huán)節(jié)一：個人維護公平1.教師多媒體案例：案例關(guān)于董家夫婦做稱，董家夫婦秉承準(zhǔn)確公道，分毫不差的祖訓(xùn)。幾十年堅守初心做公平秤，維護公平正義。提出問題：從這個案例當(dāng)中，思考維護社會公平我們可以怎么做，做些什么。學(xué)生思考。2.學(xué)生回答，其他同學(xué)補充，教師點評。3.教師總結(jié)：每個人心中都是希望自己活在一個公平的世界里，但公平的社會不會自然而然的形成，它需要我們每個人的積極參與和不懈努力。所以當(dāng)我們面對利益沖突時，要站在公平的立場，學(xué)會擔(dān)當(dāng)，公平之心為人處世。環(huán)節(jié)二：制度保障公平1.教師多媒體展示：關(guān)于社會一些被告人沒有償還能力，從而使受害人及其親屬，生活陷入了貧困的視頻。提出問題：請同學(xué)們繼續(xù)思考：僅僅依靠個人就可以使我們處于公平的社會嗎？2.小組討論結(jié)束，小組代表分享小組觀點。3.教師點評并總結(jié)：制度保障公平。對于立法而言，在規(guī)定權(quán)利與義務(wù)，分配社會資源時，要公平的對待每一個人，保障每個人得到應(yīng)得的；對于司法而言，在解決糾紛時，要公平的對待當(dāng)事人，切實維護其合法權(quán)益。三、鞏固拓展，提升認(rèn)知組織同學(xué)們參與評選“公平之星”，結(jié)合學(xué)習(xí)和生活這兩個方面推選心目中擁有高品質(zhì)的同學(xué)。學(xué)生積極參與活動。教師總結(jié)：維護公平離不開我們每一個人的努力，我們都要自覺地堅守公平。四、歸納總結(jié)，深入理解同理師師生共同總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了有關(guān)公平的知識，懂得了我們應(yīng)該如何堅守公平，希望同學(xué)們都能夠做到維護公平，堅守公平。五、實際演練，分層作業(yè)搜集有關(guān)公平的故事，與同學(xué)分享。板書設(shè)計（略）2.【簡答題】1.題目：《學(xué)會欣賞他人》2.內(nèi)容：3.基本要求:(1）試講需在10分鐘之內(nèi);(2)講解清晰，方法得當(dāng);(3）配合教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)板書。參考解析：一、教學(xué)目標(biāo)1.理解人各有優(yōu)缺點，明白欣賞他人的意義。2.提高欣賞他人的能力3.贊美他人，欣賞他人，樹立友好交往的意識。二、教學(xué)重難點重點：學(xué)會欣常他人難點：理解欣賞他人的重要性。三、教學(xué)過程(一)新課導(dǎo)入教師呈現(xiàn)塞巴特勒的名言：懂得欣賞別人的人，一定會被別人欣賞。贊美是美德的影子。學(xué)生談?wù)勥@句話的啟示。(二）新課講授1.尺有所短，寸有所長教師呈現(xiàn)“尺有所短，寸有所長”的成語故事提問學(xué)生：故事中白起最后為何身亡?從這則故事中國可以得到什么啟示?學(xué)生回答：白起雖然估計敵情的準(zhǔn)確，用兵變化之奇妙，奇計無窮無盡，威名震動天下。然而卻沒能和宰相搞好關(guān)系，最后導(dǎo)致身亡。這則故事說明人各有長處，也各有短處，彼此都有可取之處。2.學(xué)會欣賞他人(1）教師多媒體播放長頸鹿和山羊吃樹葉的視頻。學(xué)生小組為單位，進(jìn)行角色扮演。教師提問：你如何評價這個故事?學(xué)生回答。(2）教師講述卡內(nèi)基的故事：19世紀(jì)末，美國西部的密蘇里有一個壞孩子，他偷偷地向鄰居家的窗戶扔石頭，還把死兔子裝進(jìn)桶里放到學(xué)校的火爐里燒烤，弄得臭氣熏天。他9歲那年,父親娶了繼母，父親告訴她要好好注意這孩子。繼母好奇地走近這個孩子。當(dāng)她對孩子有了了解之后說：“你錯了,他不壞，而且很聰明，只是他的聰明還沒有得到發(fā)揮?！崩^母很欣賞這個孩子,在她的引導(dǎo)下，這孩子的聰明找到了發(fā)揮的地方，后來成了美國當(dāng)代著名的企業(yè)家和思想家。這個人就是戴爾卡內(nèi)基。教師提問：聽完這個故事中，你們認(rèn)為應(yīng)該如何去欣賞他人?學(xué)生思考回答。3.欣賞他人的意義(1)游戲:名字為“贊美火車”，每一縱列為一組，依次向后面的同學(xué)至少說出他(她)的一個優(yōu)點。(2)通過“贊美火車”的游戲，提問學(xué)生：通過玩這個游戲，你的感受是什么?學(xué)生回答：發(fā)現(xiàn)別人身上很多優(yōu)點,彼此之間可以互相借鑒，彼此欣賞，共同進(jìn)步。教師總結(jié)：欣賞他人，不僅是友善待人、尊重他人的表現(xiàn)，也是提高自己、完善自己的體現(xiàn)。(三)鞏固練習(xí)小組討論一些欣賞他人的方法，制作成表格，進(jìn)行展示交流。(四)小結(jié)作業(yè)小結(jié)：師生共同總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。作業(yè)：用“三行情詩”的方式寫下對身邊人的贊賞。五、板書設(shè)計略。3.【簡答題】【老題】試講3《誠信無價》1.題目：《誠信無價》2.內(nèi)容：3.基本要求：(1)試講約10分鐘；(2)理解誠信的重要性；.(3)要有適當(dāng)?shù)幕樱?4)配合教學(xué)適當(dāng)板書。參考解析：一、教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生樹立誠信意識。2.懂得誠信是每個人必備的道德品質(zhì)。3.知道誠信的含義；了解誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德；誠信對個人、對企業(yè)、對國家和社會的重要性。二、教學(xué)重難點教學(xué)重點：理解誠信的重要性。教學(xué)難點：樹立誠信意識。三、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入ppt展示材料：孔子有個學(xué)生叫曾子。一天，曾子的妻子要上街，兒子哭鬧著要跟去，妻子就哄他說：“我回來給你殺豬燉肉吃?！逼拮踊貋?，見曾子正磨刀霍霍準(zhǔn)備殺豬，趕忙阻攔說：“你怎么真的要殺豬？我是哄他的?！痹诱J(rèn)真地說："我們的一言一行對孩子都有影響，我們說話不算數(shù)，孩子以后就不會聽我們的話了。”他果真把豬殺了。教師總結(jié)故事告訴我們做人要誠實守信，哪怕是對小孩子許下的諾言。引入課題。（二）新課講授主題一：什么是誠信教師通過曾子的故事解讀誠信。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一項民法原則。主題二：誠信的重要性活動一誠信是安身立命之本學(xué)生閱讀教材中的"運用你的經(jīng)驗"，思考如何看待小方的言行？教師提問：自己愿意與這樣的人交往嗎？有沒有類似的經(jīng)歷？學(xué)生討論回答。活動二：誠信是企業(yè)的無形資產(chǎn)1.學(xué)生閱讀教材中的“探究與分享”，小組討論：某工藝廠為什么贏得了市場？某公司為何宣告破產(chǎn)？2.提問：通過以上案例，談?wù)勂髽I(yè)誠信經(jīng)營的意義。教師小結(jié)：一個企業(yè)只有堅持誠信經(jīng)營、誠信辦事，才能塑造良好的形象和信譽，贏得客戶：才能帶來持久的效益，長盛不衰。誠信是企業(yè)的無形資產(chǎn)?；顒尤赫\信促進(jìn)社會文明、國家興旺多媒體展示：中央電視臺“新聞聯(lián)播”曾推出了一檔調(diào)查節(jié)目一一家風(fēng)是什么？面對記者突如其來的提問，許多人坦言："家風(fēng)就是講誠信，誠信是做人最基本的東西?！闭\信不僅是一個人安身立命的根本，更是許多家庭不斷傳承的理念。誠信重要無可非議，但誠實守信的美德會對家庭帶來何種影響？身邊的諸多誠信故事告訴我們一個樸素的真理：十幾年，幾十年，甚至上百年恪守誠信美德的傳統(tǒng)給家庭帶來了經(jīng)久的名望和聲譽。1.學(xué)生思考：誠信給我們帶來了什么？如果人人講誠信，會給國家和社會帶來什么影響？教師小結(jié)：誠信美德是家風(fēng)理念，誠信促進(jìn)社會文明、國家興旺。2.教師總結(jié)：誠信的重要性在于：(1)誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。(2)誠信是一個人安身立命之本。(3)誠信是企業(yè)的無形資產(chǎn)。(4))誠信促進(jìn)社會文明、國家興旺。（三）鞏固小結(jié)學(xué)生總結(jié)，教師完善（四）布置作業(yè)以“誠信無價”為主題，完成一幅手抄報。板書設(shè)計：略4.【簡答題】1.題目：八年級上冊《維護國家利益，樹立危機意識》片段教學(xué)2.內(nèi)容：3.基本要求(1)試講約10分鐘；(2)試講中教學(xué)目標(biāo)突出，(3)配合教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)板書。參考解析：教學(xué)過程：一、新課導(dǎo)入教師出示“錢學(xué)森”先生照片，學(xué)生發(fā)言他們所知道的錢學(xué)森。教師講解事跡：他錢學(xué)森赴美留學(xué)榮獲麻省理工學(xué)院航空工程碩士學(xué)位，但他沒有留在美國，放棄了美國給出的優(yōu)越條件，毅然決然回到中國，報效祖國，由于錢學(xué)森回國效力，中國導(dǎo)彈、原子彈的發(fā)射向前推進(jìn)了至少20年。歸納小結(jié)：“錢學(xué)森先生的偉大愛國精神值得我們學(xué)習(xí)，他將自己的一生報效給祖國，我們既要愛國又要學(xué)會如何愛國，維護我們國家的利益，樹立危機意識。引入課題《維護國家利益，樹立危機意識》?！倍?、新課講授1.教師多媒體展示陸之方守衛(wèi)祖國邊疆直到自己患上嚴(yán)重風(fēng)濕病無法行走，隨后他的兩個兒子陸續(xù)接任他，繼續(xù)守衛(wèi)邊疆的感人事跡。2.教師提問：看完事跡后有何感受3.學(xué)生自由發(fā)言后歸納小結(jié)。4.教師提出問題：我們都背過社會主義榮辱觀即八榮八恥，里面有一條是：以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。哪些行為是危害祖國的，如何維護國家利益，我們一起看一個案例。有調(diào)研報告顯示，網(wǎng)絡(luò)泄密占泄密事件總數(shù)的七成以上。在某西方國家軍方研究中國軍情的權(quán)威文件中，有相當(dāng)一部分信息來自中國軍迷發(fā)布的網(wǎng)絡(luò)信息。一些從事互聯(lián)網(wǎng)情報搜集的人主要從網(wǎng)上論壇、聊天室等公開發(fā)布的信息中搜集情報。如果要搜集空軍情況，只需發(fā)出“有誰知道我國空軍現(xiàn)狀”的帖子，就會引來大量網(wǎng)友跟帖。為了引誘軍迷更加"開放"，有的情報搜集者故意說自己不懂空軍，在網(wǎng)友的回應(yīng)中竊取更有價值的信息。5.教師提問我們應(yīng)該從以上事例中吸取什么教訓(xùn)？小組討論5分鐘。6.學(xué)生小組討論后回答。7.教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)三、課堂鞏固教師提問學(xué)生：你們還知道哪些以國家利益為重的先進(jìn)人物事跡，同桌討論。學(xué)生討論后自由分享。四、課堂小結(jié)師生共同總結(jié)五、作業(yè)布置請學(xué)生課后觀看以“愛國主義”為題材的電影，寫一篇觀后感板書設(shè)計：略5.【簡答題】1.題目：《社會主義核心價值觀的理解》片段教學(xué)2.內(nèi)容：生而為中國人，我們有中國人的獨特精神世界，有百姓日用面不覺的價值觀。中國獨特的文化傳統(tǒng)、獨特的歷史命運、獨特的基本國情，注定我們必然堅守植根于中華文化沃土又具有當(dāng)代中國特色的價值觀。社會主義核心價值觀不僅是中國人民在共同生活中形成的價值共識，而且吸收了世界文明的有益成果，是當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn)。我國憲法規(guī)定，國家倡導(dǎo)社會主義核心價值觀。社會主義核心價值觀是當(dāng)代中國人評判是非曲直的價值標(biāo)準(zhǔn)。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向。社會主義核心價值觀凝結(jié)著全體人民共同的價值追求，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的價值導(dǎo)向，又是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的價值引領(lǐng)。社會主義核心價值觀促進(jìn)人的全面發(fā)展，引領(lǐng)社會全面進(jìn)步。3.基本要求：(1)試講時間10分鐘以內(nèi)；(2)引導(dǎo)學(xué)生理解社會主義核心價值觀的內(nèi)容、意義：(3)要有提問、互動環(huán)節(jié)；(4)講授內(nèi)容配合適當(dāng)板書參考解析：教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生有公民意識，理解社會主義核心價值觀的同時，成為具有社會主義核心價值觀的公民。2.養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的獨立意識，提高學(xué)生獨立解決問題的能力。3.了解社會主義核心價值觀的內(nèi)容，了解社會主義核心價值觀的深層內(nèi)涵。教學(xué)重點：了解社會主義核心價值觀的內(nèi)容，了解社會主義核心價值觀的深層內(nèi)涵。教學(xué)難點：理解社會主義核心價值觀的同時，成為具有社會主義核心價值觀的公民。教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入設(shè)置情境：小明在車站等車時遇到一位老爺爺向他求助，老人家說自己外出打工，被人騙了，沒錢買票回家，想請小明幫他湊一湊買車票的錢，小明沒有多想，就拿出了身上的五十元現(xiàn)金給了老人。老人走后，小明對面座位上的年輕人過來說剛才的老人是個騙子，此時小明才意識到自己可能被騙了，因此感到很生氣。提問：大家有什么看法。學(xué)生分享，教師總結(jié)，進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)。二、講授新課1.了解社會主義核心價值觀的內(nèi)容(1)學(xué)生朗讀課本的第1、2自然段，了解價值觀的含義。談?wù)勆鐣髁x核心價值觀會受到怎樣的時代、民族的影響。學(xué)生朗讀課文并自由交流、討論，老師巡視指導(dǎo)。(2)提問：在這樣的背景之下，形成了怎樣的社會主義核心價值觀呢？要求：學(xué)生朗讀社會主義核心價值觀的內(nèi)容后回答。2.了解社會主義核心價值觀的深層內(nèi)涵小組為單位，討論如何理解社會主義核心價值觀的內(nèi)容。學(xué)生小組討論，老師巡視并指導(dǎo)。三、拓展延伸，鞏固練習(xí)學(xué)生翻閱課本中的插圖，針對眾多的人物肖像。提問這些人大家都認(rèn)識嗎？要求：學(xué)生小聲交流討論。教師總結(jié)，并提問我們能從他們身上學(xué)到什么？要求：學(xué)生自由討論，師巡視指導(dǎo)。四、歸納總結(jié)學(xué)生歸納總結(jié)，老師補充五、分層實踐，布置作業(yè)1.各小組把今天討論的社會主義核心價值觀的理解部分，做成黑板報。2.寫一寫：當(dāng)代中學(xué)生如何讓踐行社會主義核心價值觀。板書設(shè)計略6.【簡答題】1.題目：八年級《以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展》片段教學(xué)2.內(nèi)容：3.基本要求：(1)教學(xué)要聯(lián)系生活實際，有的放矢地進(jìn)行思想教育；(2)教學(xué)過程要有提問環(huán)節(jié)；(3)配合教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)板書；

(4)試講時間大約10分鐘。參考解析：教學(xué)目標(biāo)：1.樹立走中國特色社會主義道路的信念，培養(yǎng)愛國情懷。2.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識事物根本性質(zhì)的能力，培養(yǎng)學(xué)生用辯證的觀點看問題的能力。3.理解我國國情下采用公有制為主體，多種所有制共同發(fā)展經(jīng)濟制度的必然性。學(xué)會公有制經(jīng)濟和非公有制經(jīng)濟的內(nèi)容和作用。教學(xué)重點：學(xué)會公有制經(jīng)濟和非公有制經(jīng)濟的內(nèi)容和作用。教學(xué)難點：樹立走中國特色社會主義道路的信念，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。教學(xué)過程：一、視頻導(dǎo)入。教師播放新聞：中國已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟體。提問：為什么中國的經(jīng)濟這幾年得到了飛速的發(fā)展？學(xué)生回答問題，教師順勢導(dǎo)入課題。二、新課講授1.我國的基本經(jīng)濟制度學(xué)生閱讀教材，提問：我國的基本經(jīng)濟制度是什么，學(xué)生回答問題。教師總結(jié)2.公有制經(jīng)濟教師出示中石油和農(nóng)村經(jīng)濟合作社的相關(guān)圖片。提問：它們的經(jīng)濟成分是什么？學(xué)生回答問題。教師總結(jié)3.非公有制經(jīng)濟教師街邊攤、騰訊和肯德基的圖片。提問：它們的經(jīng)濟成分是什么？學(xué)生回答問題。教師總結(jié)4.公有制經(jīng)濟和非公有制經(jīng)濟的作用教師出示材料：材料一：《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》指出，國有資本投資運營要服務(wù)于國家戰(zhàn)略目標(biāo)，更多投向關(guān)系國家安全，國民經(jīng)濟命脈的重要行業(yè)和關(guān)鍵領(lǐng)域，重點提供公共服務(wù)、發(fā)展重要前瞻性戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)、保護生態(tài)環(huán)境、支持科技進(jìn)步、保障國家安全。材料二：我國某著名私營企業(yè)是全球領(lǐng)先的信息與通信技術(shù)解決方案供應(yīng)商。2017年，該公司有約18萬名員工，業(yè)務(wù)遍及全球170多個國家和地區(qū)，服務(wù)全世界三分之一以上的人口。截至2017年底，該企業(yè)累計獲得專利授權(quán)74307件。2017年，實現(xiàn)全球銷售收入6036億元，同比增長15.7%；凈利潤475億元，同比增長28.1%。提問：請結(jié)合上述材料，談?wù)劰兄平?jīng)濟和非公有制經(jīng)濟的作用。學(xué)生回答問題。教師總結(jié)三、鞏固練習(xí)教師分享情景：甲、乙、丙三位同學(xué)在談到自己父母的工作時，分別是這樣介紹的：甲：我的爸爸媽媽開了一家小餐館，雖然辛苦，但生意紅火，收入不錯。乙：我爸爸是國有企業(yè)的技術(shù)人員，媽媽在外資企業(yè)工作。丙：我爸爸在我伯父的建筑公司里負(fù)責(zé)項目管理。提問：甲、乙、丙三位同學(xué)父母的工作單位哪些是公有制經(jīng)濟？哪些屬于非公有制經(jīng)濟？學(xué)生暢所欲言。教師總結(jié)。四、課堂小結(jié)學(xué)生總結(jié)，教師補充。五、布置作業(yè)課后做一個小調(diào)查，父母在哪家企業(yè)工作，屬于什么經(jīng)濟成分，下節(jié)課分享交流。板書設(shè)計：略7.【簡答題】1.題目：《加強憲法監(jiān)督》2.內(nèi)容(1)教學(xué)過程要有提問環(huán)節(jié)；(2)配合教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)板書；(3)引導(dǎo)學(xué)生掌握憲法的監(jiān)督；(4)試講時間不超過10分鐘。參考解析：教學(xué)目標(biāo)：1.提高憲法意識，支持和擁護憲法的權(quán)威，樹立法治信仰。2.學(xué)習(xí)憲法知識，了解憲法監(jiān)督制度，運用憲法知識解決實際問題。3.了解權(quán)利需要監(jiān)督的原因以及我國的憲法監(jiān)督制度。教學(xué)重點：了解權(quán)利需要監(jiān)督的原因以及我國的憲法監(jiān)督制度。教學(xué)難點：提高憲法意識，堅決支持和擁護憲法的權(quán)威，樹立法治信仰。教學(xué)過程：一、視頻導(dǎo)入播放《習(xí)近平：切實增強憲法意識，推動全面貫徹實施憲法》的視頻內(nèi)容，提出問題：應(yīng)如何加強憲法監(jiān)督？導(dǎo)入《加強憲法監(jiān)督》。二、探索新知環(huán)節(jié)一，權(quán)力行使需監(jiān)督1.教師出示：2020年，中央紀(jì)委國家監(jiān)察委持續(xù)高頻率”打虎”。十九屆中央紀(jì)委四次全會強調(diào)，要重點完善對高級干部、各級主要領(lǐng)導(dǎo)干部監(jiān)督制度和領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部監(jiān)督制度。提問：結(jié)合材料談?wù)劄槭裁礄?quán)力行使需要加強監(jiān)督？

2.學(xué)生回答，同學(xué)補充，教師點評。3.學(xué)生回答后，教師總結(jié)環(huán)節(jié)二：憲法監(jiān)督1.教師出示憲法相關(guān)條款并提問：憲法監(jiān)督的主體有哪些？具體內(nèi)容是什么？2.學(xué)生回答，其他同學(xué)補充，教師點評。3.教師點評并總結(jié)環(huán)節(jié)三：加強憲法監(jiān)督的措施1.教師出示國家領(lǐng)導(dǎo)人講話：全國依法治國需要我們健全憲法實施和監(jiān)督制度，不斷加強憲法監(jiān)督工作。小組討論：怎樣加強憲法監(jiān)督工作？2.小組代表分享觀點。3.小組代表回答，教師總結(jié)三、鞏固拓展出示憲法日的相關(guān)資料，讓學(xué)生更加了解憲法，自覺維護憲法的權(quán)威。四、歸納總結(jié)教師總結(jié)。五、布置作業(yè)請同學(xué)們課下以加強憲法監(jiān)督為主題制作一份手抄報。板書設(shè)計：略8.【簡答題】1.題目：九年級《我國的新型民主》片段教學(xué)2.內(nèi)容：建設(shè)人民當(dāng)家作主的社會主義國家，實現(xiàn)社會公平正義，已經(jīng)成為全體中國人民的共同價值追求。實踐證明，通過法治體現(xiàn)，保障的民主，才是人民自由幸福、國家繁榮發(fā)展，生活穩(wěn)定有序，制度充滿活力、社會長治久安的根基。我國社會主義民主是一種新型的民主，它從中國的社會土壤中生長出來，在實踐中不斷得到驗證，是有生命力的。人民當(dāng)家作主是社會主義民主政治的本質(zhì)特征。人民當(dāng)家作主的根本目的，就是實現(xiàn)和保障最廣大人民群眾的利益。有事好商量，眾人的事情由眾人商量，是人民民主的真諦。我國實行人民民主，既要發(fā)展選舉民主，保障人民通過選舉、投票行使權(quán)利，又要發(fā)展協(xié)商民主，推動人民內(nèi)部各方面在重大決策之前和決策之中進(jìn)行充分協(xié)商，盡可能取得一致意見。協(xié)商民主是我國社會主義民主政治的特有形式和獨特優(yōu)勢。在我國，人民當(dāng)家作主從來就不是一-句口號、一句空話，而是落實在國家政治生活和社會生活之中的。人民代表大會制度是我國的根本政治制度，是人民掌握國家政權(quán)、行使權(quán)力的根本途徑。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度是我國的一項基本政治制度。這項制度強調(diào)通過充分協(xié)商，求同存異，找到最大公約數(shù)，畫出最大同心圓。民族區(qū)域自治制度，是一項獨具中國特色的實現(xiàn)民族平等、保障少數(shù)民族合法權(quán)利的基本政治制度。實行基層群眾自治制度，發(fā)展基層民主，是社會主義民主政治建設(shè)的基礎(chǔ)。3.基本要求：請根據(jù)上述教學(xué)內(nèi)容及新課程理念，設(shè)計課堂教學(xué)的基本過程，并按照以下要求進(jìn)行試講。(1)教學(xué)要聯(lián)系生活實際，有的放矢地進(jìn)行思想教育。(2)教學(xué)過程要有提問環(huán)節(jié)。(3)配合教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)板書。(4)試講時間大約10分鐘。參考解析：教學(xué)目標(biāo)：1.了解民主、感知民主，增強對社會主義民主的情感。2.通過分析人民參與民主的案例，概括新型民主的本質(zhì)特點。3.掌握我國新型民主的形式，了解新型民主形式下的不同的具體制度。教學(xué)重點：掌握我國新型民主的形式，了解新型民主形式下的不同的具體制度。教學(xué)難點：增強學(xué)生對社會主義民主的情感。教學(xué)過程：一、視頻導(dǎo)入播放人民參與民主選舉的視頻，提問：通過視頻能知道人民積極參與民主選舉，說明廣大人民群眾具有什么樣的思想？引入課題。二、新課講授1.我國社會主義民主是新型民主教師出示材料：每年3月，春意盎然，全國人大代表、政協(xié)委員會聚北。一份份議案、提案，直指住房、醫(yī)療、教育等群眾最為關(guān)切的問題，讓人們感受到更多的溫情暖意。兩會是民意的薈萃，是群眾意見、建議最為集中的表達(dá)。2018年3月，全國人大代表和政協(xié)委員討論的熱點問題有：依法治國、收入分配、金融監(jiān)管、脫貧攻堅、住房保障、掃黑除惡、房價調(diào)控、養(yǎng)老服務(wù)、污染防治等。提問：為什么人大代表和政協(xié)委員關(guān)注的都是群眾關(guān)心的問題？學(xué)生回答問題，教師總結(jié)。2.我國社會主義民主的重要形式教師組織學(xué)生表演情景劇，情景：廣場舞大媽占據(jù)籃球場，大聲跳廣場舞，發(fā)生擾民現(xiàn)象，街道召開居委會商量如何解決問題。提問街道這樣解決問題合理嗎？為什么？學(xué)生回答問題，教師總結(jié)：通過協(xié)商解決。有事好商量，眾人的事情眾人商量，是人民民主的真諦。3.我國社會主義民主制度(1)教師提問：你知道我們國家有哪些民主制度？學(xué)生回答問題，教師總結(jié)。(2)教師出示材料：2015年，青海省某市設(shè)立村民說事制度，在具備條件的行政村設(shè)立村民說事點，召開村民說事會，由村干部組成工作小組，每周定期與群眾通過聊天拉家常的方式，讓群眾就近”說事”。說事點通常設(shè)在村民居住集中、往來方便的地方，如小賣部、助農(nóng)代辦點、村廣場等。村民在這里說的“事”都被如實記錄下來。村民說事會提出問題后，由村黨支部和村委會提出初步意見，再提交說事會進(jìn)行決策。村民說事會議定辦理的事項以及辦理情況全部公示并全程接受群眾監(jiān)督。提問：為什么說事制度有利于村民實現(xiàn)基層民主？學(xué)生回答問題，教師總結(jié)三、鞏固小結(jié)學(xué)生自主總結(jié)，教師補充四、布置作業(yè)以“新型民主”為主題，設(shè)計手抄報，下節(jié)課分享交流。板書設(shè)計：9.【簡答題】1.題目:《網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍》2.內(nèi)容：3.基本要求:(1）普及《網(wǎng)絡(luò)安全法》知識;(2）進(jìn)行上網(wǎng)習(xí)慣調(diào)研活動;(3）10分鐘內(nèi)完成試講。參考解析：一、教學(xué)目標(biāo)1.養(yǎng)成合理上網(wǎng)的好習(xí)慣，正確使用網(wǎng)絡(luò)，知道網(wǎng)絡(luò)沉迷的危害。2.提高辨別網(wǎng)絡(luò)信息的能力。3.知道網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，掌握沉迷網(wǎng)絡(luò)帶來的危害。二、教學(xué)重難點重點：認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，及其不合理使用帶來的弊端。難點：養(yǎng)成合理利用網(wǎng)絡(luò)的習(xí)慣。三、教學(xué)過程(一)圖片導(dǎo)入教師播放放網(wǎng)購的圖片，提問：說說你對網(wǎng)購的看法？學(xué)生討論，從而導(dǎo)入新課。(二）新授1.調(diào)研活動教師發(fā)放關(guān)于調(diào)查日常上網(wǎng)碰到的網(wǎng)絡(luò)信息的紙質(zhì)版問卷，學(xué)生填寫，同桌分享。學(xué)生討論：在分享的過程，你們發(fā)現(xiàn)了哪些問題?明確：網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊。在網(wǎng)絡(luò)時代，人人能夠參與信息發(fā)布，信息變得豐富的同時，也出現(xiàn)了一些虛假的、不良的信息，給網(wǎng)絡(luò)使用者和整個社會都造成了惡劣的影響。教師提問:同學(xué)們在使用網(wǎng)絡(luò)的過程中，遇到這些不良的信息，應(yīng)該怎么辦?明確:要提高警惕，防止被騙，可以通過合法的渠道進(jìn)行舉報，嚴(yán)重的可以進(jìn)行報警。2.沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害教師呈現(xiàn)一則真實案例：2008年6月5日，高橋藕纜橋一快餐店老板娘慘死店中。6月10日，兇手落網(wǎng)，這名19歲的少年殺人動機是為了搶劫上網(wǎng)的費用……提問：這則事例給自己的啟示是什么?明確：沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活。大量冗余信息和碎片化的信息會耗費人們的時間，影響人們的思考，反而疏離里正常的現(xiàn)實生活。3.個人隱私教師播放關(guān)于個人隱