內(nèi)蒙古自治區(qū)烏蘭察布市對(duì)口單招考試2021-2022年大學(xué)語(yǔ)文測(cè)試題及答案二

內(nèi)蒙古自治區(qū)烏蘭察布市對(duì)口單招考試2021-2022年大學(xué)語(yǔ)文測(cè)試題及答案二學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(20題)1.下列詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字的讀音與所給讀音全部相同的一組是()

A.心情xīn艱辛新意欣喜莘莘學(xué)子

B.諂媚mèi魅力聯(lián)袂冒昧夢(mèng)寐以求

C.纖細(xì)xiān新鮮優(yōu)先仙境鮮為人知

D.晶瑩yíng縈繞聰穎經(jīng)營(yíng)義憤填膺

2.下列文學(xué)常識(shí)表述完全正確的是()

A.魯迅的《吶喊》、茅盾的《子夜》和巴金的《家》，都是我國(guó)20世紀(jì)30年代著名的長(zhǎng)篇小說(shuō)

B.聞一多新格律詩(shī)的“三美”主張指的是“音樂(lè)的美”、“繪畫(huà)的美”、“建筑的美”

C.我國(guó)現(xiàn)代著名劇作家曹禺的代表作是《雷雨》、《日出》和《茶館》

D.沈從文的《邊城》生動(dòng)地展現(xiàn)了浙東小鎮(zhèn)淳厚古樸的民風(fēng)

3.依次填入下面橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()夏天的陽(yáng)光，______，______，______，______。這時(shí)的陽(yáng)光最激情澎湃，熱血沸騰。①總在我們小經(jīng)意的時(shí)候奔突而來(lái)②踏起一路黃塵、青煙③像—匹橫空出世的火馬④堅(jiān)硬的蹄聲左沖右殺，

A.①③②④B.①③④②C.③①④②D.③①②④

4.孟子在《寡人之于國(guó)也》中倡明的政治觀點(diǎn)是()

A.克己復(fù)禮B.仁政、王道C.無(wú)為而治D.小國(guó)寡民

5.《麥琪的禮物》揭示人物心理活動(dòng)的主要方法是()

A.直抒胸臆B.行動(dòng)和表情描寫(xiě)C.外貌和語(yǔ)言描寫(xiě)D.夸張筆法

6.《心錄的灰燼》的作者()

A.巴金B(yǎng).鄧拓C.傅雷D.魯迅

7.榮獲“人民藝術(shù)家”稱號(hào)的作家是（）

A.巴金B(yǎng).老舍C.茅盾D.曹禺

8.下列史書(shū)中屬“國(guó)別體”的是（）

A.《左傳》

B.《史記》

C.《戰(zhàn)國(guó)策》

D.《資治通鑒》

9.下列作品中，屬于漢代樂(lè)府民歌的是（）

A.《陌上?！稡.《氓》C.《短歌行》D.《杜陵叟》

10.以下哪項(xiàng)不是光導(dǎo)照明系統(tǒng)的作用()

A.光導(dǎo)照明系統(tǒng)每天至少可提供十小時(shí)的自然光照明。

B.光導(dǎo)照明系統(tǒng)采集的光線能滿足體育訓(xùn)練的要求。

C.光導(dǎo)照明系統(tǒng)可以起到美化夜景的效果。

D.光導(dǎo)照明系統(tǒng)可用于奧運(yùn)比賽時(shí)的電視轉(zhuǎn)播。

11.郁達(dá)夫的《故都的秋》一文選自散文集()

A.《閑書(shū)》B.《龍.虎.狗》C.《往事》D.《故鄉(xiāng)》

12.文學(xué)作品中，唯獨(dú)能多角度、全方位地刻畫(huà)人物的是（）A.散文B.小說(shuō)C.詩(shī)歌D.戲劇

13.《季氏將伐顓臾》選自

A.《論語(yǔ)》B.《孟子》C.《莊子》D.《荀子》

14.《秋水》中北海若對(duì)“自多”的態(tài)度是（）A.A.反對(duì)B.贊成C.無(wú)所謂D.順其自然

15.“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”的原出處是（）A.A.《史記》B.《論語(yǔ)》C.《左傳》D.《資治通鑒》

16.《八聲甘州》(對(duì)瀟瀟暮雨灑江天)上片寫(xiě)景的主要特點(diǎn)是()

A.移情于景B.白描鋪敘C.因情造景D.虛實(shí)交錯(cuò)

17.下列關(guān)于關(guān)漢卿的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是()

A.生活在元代B.代表作《竇娥冤》C.《南呂一枝花》是其散曲代表作D.作品風(fēng)格柔軟

18.下列散文屬于托物言志的是（）A.A.《往事》(一之十四)B.《故都的秋》C.《箱子巖》D.《愛(ài)爾克的燈光》

19.宗臣寫(xiě)《報(bào)劉一丈書(shū)》的原因是()

A.有感于普遍存在的官場(chǎng)腐敗

B.有感于劉一丈與父親的親情

C.有感于自己“常不見(jiàn)悅于長(zhǎng)吏”

D.有感于劉一丈信中的“上下相孚”

20.“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”一語(yǔ)出自()

A.《韓非子》B.《墨子》C.《論語(yǔ)》D.《詩(shī)經(jīng)》

二、填空題(10題)21.李斯《諫逐客書(shū)》：“是以泰山不讓土壤，＿＿＿；河海不擇細(xì)流，＿＿＿＿＿。

22.所謂"四書(shū)"是指《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》和《_________》。

23.____________是當(dāng)代小說(shuō)家，他的《紅高梁》是一部頗有影響力的中篇小說(shuō)。

24.《西廂記》，故事原出唐代_________的傳奇小說(shuō)《鶯鶯傳》脫胎于金代_________的《西廂記諸宮調(diào)》。

25.描寫(xiě)大體可歸納為人物描寫(xiě)和___________描寫(xiě)兩大類。

26.有曲狀元之稱的元雜劇作家是___________。

27.李商隱，字__________，號(hào)__________。

28.梁?jiǎn)⒊?，字__________，號(hào)__________。

29.劉鶚的《老殘游記》被稱為清末_____________小說(shuō)之一。

30.《從軍行》的作者是盛唐邊塞詩(shī)派的代表詩(shī)人_____________。

三、判斷題(5題)31.蘇軾以豪放詞著稱，但《江城子·十年生死兩茫?！芬辉~堪稱他婉約詞中的代表作。()

32.在《李將軍列傳》中，司馬遷通過(guò)“殺霸陵尉”等情節(jié)表現(xiàn)了李廣的性格弱點(diǎn)。()

33.梁?jiǎn)⒊墩撘懔Α芬晃牡闹行恼擖c(diǎn)是“有毅力者成，反是者敗”。()

34.白居易是盛唐新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者和主要代表。()

35.在《報(bào)劉一丈書(shū)》中，作者以略帶夸張的漫畫(huà)手法描繪了反面人物的言行舉止。()

四、文言文閱讀(3題)36.閱讀韓愈《張中丞傳后敘》中的一段文字，然后回答下列小題。說(shuō)者又謂遠(yuǎn)與巡分城而守，城之陷，自遠(yuǎn)所分始。以此詬遠(yuǎn)，此又與兒童之見(jiàn)無(wú)異。人之將死，其臟腑必有先受其病者;引繩而絕之，其絕必有處。觀者見(jiàn)其然，從而尤之，其亦不達(dá)于理矣。解釋文中加點(diǎn)字的含義。垢：()尤：()

37.將下面詩(shī)句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)

信誓旦旦：

38.（二）閱讀《五代史伶官傳序》結(jié)尾一段文字，回答24~26小題：

《書(shū)》日：“滿招損，謙得益?！睉n勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，舉天下之豪杰，莫能與之爭(zhēng)；及其衰也，數(shù)十伶入困之，而身死國(guó)滅，為天下笑。夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨(dú)伶人也哉？作《伶官序》。

請(qǐng)將“憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身”翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)，并說(shuō)明這兩句在文章中的作用。

五、現(xiàn)代文閱讀(3題)39.閱讀《論快樂(lè)》中的一段文字，回答下列小題：

穆勒曾把“痛苦的蘇格拉底”和“快樂(lè)的豬”比較。假使豬真知道快活，那么豬和蘇格拉底也相去無(wú)幾了。豬是否能快樂(lè)得像人，我們不知道；但是人會(huì)容易滿足得像豬，我們是?？匆?jiàn)的。把快樂(lè)分肉體的和精神的兩種，這是最糊涂的分析。一切快樂(lè)的享受都屬于精神的，盡管快樂(lè)的原因是肉體上的物質(zhì)刺激。小孩子初生了下來(lái)，吃飽了奶就乖乖地睡，并不知道什么是快活，雖然它身體感覺(jué)舒服。緣故是小孩子的精神和肉體還沒(méi)有分化，只是混沌的星云狀態(tài)。洗一個(gè)澡，看一朵花，吃一頓飯，假使你覺(jué)得快活，并非全因?yàn)樵柘吹酶蓛?，花開(kāi)得好，或者菜合你口味，主要因?yàn)槟阈纳蠜](méi)有掛礙，輕松的靈魂可以專注肉體的感覺(jué)，來(lái)欣賞，來(lái)審定。要是你精神不痛快，像將離別時(shí)的筵席，隨它怎樣烹調(diào)得好，吃來(lái)只是土氣息，泥滋味。那時(shí)刻的靈魂，仿佛害病的眼怕見(jiàn)陽(yáng)光，撕去皮的傷口怕接觸空氣，雖然空氣和陽(yáng)光都是好東西?？鞓?lè)時(shí)的你，一定心無(wú)愧怍。假如你犯罪而真覺(jué)快樂(lè)，你那時(shí)候一定和有道德、有修養(yǎng)的人同樣心安理得。有最潔白的良心，跟全沒(méi)有良心或有最漆黑的良心，效果是相等的。

這段文字運(yùn)用了什么修辭方法?

40.

閱讀《麥琪的禮物》中的一段文字，然后回答30～32小題：

突然她從窗口轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，站在鏡子前面。她的兩眼晶瑩明亮，但是在二十秒鐘內(nèi)她的臉失色了。她很快地把頭發(fā)解開(kāi)，叫它完全披散下來(lái)。

41.（二）閱讀巴金《愛(ài)爾克的燈光》中的一段文字，然后回答33~35小題。十九年，似乎一切全變了，又似乎都沒(méi)有改變。死了許多人，毀了許多家。許多可愛(ài)的生命葬入黃土。接著又有許多新的人繼續(xù)扮演不必要的悲劇。浪費(fèi)，浪費(fèi)，還是那許多不必要的浪費(fèi)——生命，精力，感情，財(cái)富，甚至歡笑和眼淚。我去的時(shí)候是這樣，回來(lái)時(shí)看見(jiàn)的還是一樣的情形。關(guān)在這個(gè)小圈子里，我禁不住幾次問(wèn)我自己：難道這十八年全是白費(fèi)?難道在這許多年中間所改變的就只是裝束和名詞?我痛苦地搓自己的手，不敢給一個(gè)回答。在這十九年中，改變的是什么?沒(méi)有改變的又是什么?

六、作文(1題)42.寫(xiě)作題目：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，是構(gòu)句之美，在于對(duì)仗整齊，這是一種和諧：“念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”，構(gòu)句之美，在于長(zhǎng)短錯(cuò)落，這也是一種和諧。和諧，指存在各方面彼此相和，關(guān)系融洽而協(xié)調(diào)，文字如此，其他藝術(shù)呢？人？社會(huì)？我們生存的世界呢？——以“和諧與美”為題，寫(xiě)作800字以上的作文。

參考答案

1.B

2.BA項(xiàng)中魯迅的《吶喊》是20世紀(jì)初期的作品；C項(xiàng)中的話劇《茶館》是老舍的作品；D項(xiàng)中《邊城》的故事背景在湘西水鄉(xiāng)。

3.C

4.B

5.B《麥琪的禮物》主要通過(guò)人物的外部行為和表情的描寫(xiě)來(lái)揭示人物心理活動(dòng)，讓讀者通過(guò)主人公的動(dòng)作、表情透視人物的心理變化。

6.C

7.B

8.C

9.A

10.D

11.A

12.B

13.A

14.A本題要求考生準(zhǔn)確掌握《秋水》中兩個(gè)人物所代表的觀點(diǎn)?！惧e(cuò)誤分析與防范】《秋水》是道家代表人物莊子的作品，考生如果不從課文里具體人物的對(duì)話出發(fā)，僅僅從作者自身的思想猜測(cè)，很容易選擇C項(xiàng)和D項(xiàng)。文中北海若的原話是：“吾未嘗以此自多者”“又奚以自多”，可見(jiàn)北海若對(duì)“自多”的態(tài)度是反對(duì)而非贊成，因此正確的選項(xiàng)是A項(xiàng)。

15.B“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”的原出處是《論語(yǔ)》，所引四句見(jiàn)《論語(yǔ)·子路篇》?！惧e(cuò)誤分析與防范】此題首先容易誤選A項(xiàng)。此句話是在《史記·李將軍列傳》中司馬遷用來(lái)評(píng)價(jià)李廣的，考生對(duì)此應(yīng)該記得很清楚，因此憑借第一印象會(huì)選擇A項(xiàng)。其次容易誤選C項(xiàng)，因?yàn)椤独顚④娏袀鳌分杏小疤饭眨骸秱魅铡贰渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不從’?！比绻麅H從字面分析，就會(huì)望文生義，從而誤選。

16.B《八聲甘州》(對(duì)瀟瀟暮雨灑江天)上片主要采用了白描鋪敘手法，描寫(xiě)登高所見(jiàn)之景，為下片直抒思鄉(xiāng)之情做鋪墊。

17.D

18.A只有A項(xiàng)《往事》(一之十四)屬于托物言志。作者寫(xiě)大海的風(fēng)姿和情感，性格與品性，其實(shí)是作者心目中理想人格的一種象征。作者表面寫(xiě)大海(托物)，其實(shí)是抒發(fā)自己的人生感受和理想追求(言志)。

19.A《報(bào)劉一丈書(shū)》的主要寫(xiě)作目的是揭露明代官場(chǎng)腐敗，所以A項(xiàng)正確。

20.C

21.故能成其大故能就其深故能成其大故能就其深

22.論語(yǔ)

23.莫言莫言

24.葉元??；董解元

25.環(huán)境

26.馬致遠(yuǎn)

27.義山；玉溪生

28.卓如;任公

29.四大譴責(zé)

30.王昌齡

31.Y

32.Y

33.Y

34.N

35.Y

36.垢：辱罵。尤：歸罪，怪罪。

37.誓言誠(chéng)懇可信。

38.憂慮辛勞可以使國(guó)家興盛，安閑享樂(lè)可以使自身滅亡。這兩句在文中具有十分重要的地位，是作者總結(jié)出來(lái)的深刻的歷史教訓(xùn)。

《五代史伶官傳序》是一篇為史傳所作的序，意在對(duì)歷史有所總結(jié)，所以在論述中，從史實(shí)引出理論，如“憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身”，“禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺”。

39.比喻。把人生的快樂(lè)比作引誘小孩吃藥的方糖和像跑狗場(chǎng)里引誘狗賽跑的電兔子。在駁斥穆勒有關(guān)“快樂(lè)”的見(jiàn)解時(shí)也引用了“痛苦的蘇格拉底”和“快樂(lè)的豬”兩個(gè)比