華東師大版七年級數(shù)學上冊《用計算器進行計算》教學設計

華東師大版七年級數(shù)學上冊《用計算器進行計算》教學設計1.教學目標本課程旨在幫助學生了解計算器的基本使用方法，能夠使用計算器進行基本的算術計算和分數(shù)的四則運算，并能夠在實際問題中靈活運用計算器進行計算。具體目標如下：理解計算器的基本結(jié)構(gòu)和功能；掌握計算器的加、減、乘、除運算；掌握計算器上分數(shù)的輸入、約分、通分、加減乘除四則運算；能夠在實際問題中運用計算器進行計算。2.教學內(nèi)容本課的主要教學內(nèi)容為：用計算器進行計算。通過教師講解計算器的基本結(jié)構(gòu)和功能，引導學生熟悉計算器的使用方法。在此基礎上，通過教師演示和學生練習的方式，讓學生掌握計算器上的加減乘除四則運算和分數(shù)的輸入、約分、通分、加減乘除四則運算等基本操作。同時，本課還將結(jié)合實際問題，讓學生在實踐中掌握運用計算器進行計算的方法和技巧。3.教學方法本課主要采用講授、演示和練習相結(jié)合的教學方法。具體來說，教師將首先通過講授的方式介紹計算器的基本結(jié)構(gòu)和功能，使學生了解計算器的使用方法；接著通過演示的方式，展示計算器的加減乘除四則運算和分數(shù)的輸入、約分、通分、加減乘除四則運算等操作，同時為學生答疑解惑；最后，通過練習的方式讓學生掌握使用計算器進行計算的方法和技巧。同時，本課還將使用課堂互動的方式，激發(fā)學生的思維和興趣，提高教學效果。4.教學流程第一步：復習復習上節(jié)課所學的加減乘除四則運算和分數(shù)的計算。第二步：引入簡單介紹計算器的基本結(jié)構(gòu)和功能，鼓勵學生嘗試使用計算器進行簡單的算術計算。第三步：講授與演示講解計算器上的加減乘除四則運算和分數(shù)的輸入、約分、通分、加減乘除四則運算等操作，并進行演示。第四步：練習針對上述內(nèi)容，設計一定數(shù)量的練習題，讓學生在練習中掌握使用計算器進行計算的方法和技巧。第五步：應用設計一定數(shù)量的實際問題，讓學生結(jié)合所學知識進行計算，并能運用計算器進行計算。第六步：總結(jié)總結(jié)全課內(nèi)容，幫助學生回顧所學知識，并強化所學內(nèi)容。5.教學評估評估方式主要采用課堂練習和課后作業(yè)相結(jié)合的方式。課堂練習主要針對本課程所涉及的內(nèi)容進行，旨在檢驗學生對所學內(nèi)容的掌握程度以及運用計算器進行計算的能力。課后作業(yè)包括練習題和實際問題，涵蓋本節(jié)課所學習的知識和實際運用情景，旨在幫助學生鞏固所學內(nèi)容，并在實踐中進一步提高計算器的使用能力。6.教學資源本課所需教學資源主要為計算器。同時，教師也可以準備一些圖形、實物等輔助教材，以提高教學效果。7.小結(jié)通過本課的教學，學生不僅可以掌握