河南省南陽市臥龍區(qū)2022-2023學年五年級上學期期末數(shù)學試卷

2022-2023學年河南省南陽市臥龍區(qū)五年級（上）期末數(shù)學試卷

一、冷靜思考，正確填空。（共13分）

1.（1.5分）

2.25小時=分2.1公頃=平方米

5.08平方分米=平方分米平方厘米

2.（1分）3.2X2.6的積有位小數(shù)，2.06X4.02的積有位小數(shù).

3.（1.5分）5.9807保留一位小數(shù)是,保留兩位小數(shù)是，保留三位小數(shù)

是.

4.（1.5分）根據(jù)35X16=560直接在橫線里填數(shù).

3.5X16=；

0.35X1.6=；

3.5X1.6=.

5.（0.5分）如果3x+4=25,那么4x+3=.

6.（1分）在AX0.95=BX0.3=CX1.9中，（A、B、C均不為0）,那么A、B、C這三個數(shù)

字中最大的是，最小的是.

7.（0.5分）鋸一條4米長的圓柱形的鋼條，鋸5段耗時40分。如果把這條鋼條鋸成半米長

的小段，需要分鐘。

8.（0.5分）6.8X2.01=6.8X2+6.8X0.01可以用進行簡算.

9.（0.5分）一個兩位小數(shù)，用''四舍五入”法保留一位小數(shù)是2.6,這個小數(shù)最小是。

10.（1分）在探究平行四邊形面積計算公式時，小明是沿著線段AC剪開后，拼成了長方形。

他拼成的長方形的長和寬分別是c機和cm.

11.（1分）一個兩位小數(shù)的近似數(shù)是6.0,這個兩位小數(shù)最大可能是,最小可能

是.

12.（1.5分）在計算2.8+1.2X0.7時，先算法,再算法,最后的結果是.

13.（1分）在平面圖上點A與點8（6,2）在同一行，與點C（2,7）在同一列，用數(shù)對

表示點A的位置是，那么A點左邊的第二個點的位置是.

二、考考你的判斷力。（對的在括號里打“J”，錯的打“X”）（5分）

14.（1分）計算12.6+0.28時可以把這個算式看作126?28計算，商不變。

15.（1分）1.66666是循環(huán)小數(shù)..

16.（1分）圖面積可以用（100+48）義250來計算。

17.（1分）有兩個小數(shù)”和6都小于1,它們的積可能比。大，也可能比b大。

18.（1分）因為方程是等式，所以等式也是方程..

三、反復比較，慎重選擇。（每題1分，共5分）

19.（1分）四年級同學參加興趣小組，其中繪畫小組有。人，比書法小組人數(shù)的2倍少4

人。書法小組有多少人？正確的算式是（）

A.2a-4B.a=2-4C.a+2+4D.(a+4)4-2

20.（1分）（）的計算結果比第一個因數(shù)大.

A.3.4X0.9B.0.47X2C.2.3X1D.9.8X0

21.（1分）3.73X1.1的乘積至少擴大（）倍就變成整數(shù).

A.10倍B.100倍C.1000倍D.10000倍

22.（1分）一個三角形的底和高都擴大到原來的4倍，它的面積就擴大到原來的（）

倍。

A.16B.4C.8

23.（1分）如圖中平行線所夾的兩個涂色部分面積相比較，（）

A.平行四邊形的面積大B.三角形的面積大

C.面積一樣大D.無法確定

四、認真審題，細心計算。（共28分）

24.（4分）直接寫出得數(shù)。

1.2X0.6=0.3X0.4=1.12=1.4+0.86=

1.5X2=0.184-8=1.27X0.1=0.235+0.235=

25.（8分）列豎式計算。

3.05X6.4=16.9+0.13=

4.76X5.6=0.09X4.4%（得數(shù)保留一位小數(shù)）

26.（8分）計算下面各題，怎樣簡便就怎樣算。

1.25X32X0.250.76+0.24X1.2

0.25X4.41.65X4.3+8.35X4.3

27.(8分)解方程。

(x-2.5)X4=153x+38X3=180

x+1.8-1=20.9(x+0.4)=0.45

五、觀察分析，操作實踐。（共7分）

28.（4分）求圖形的面積。（單位：cm）

29.（3分）小明在綠色莊園里走迷宮，他從甲位置（4,2）出發(fā)，按（2,2）,（2,6）,（5,

6）（5,1）（8,1）的線路走，請畫出這條線路.

30.（6分）學校閱覽室給學生訂了95份刊物，學生刊物的份數(shù)比教師刊物的6倍還多5份。

學校給教師訂了多少份刊物？

31.（6分）某山村小學2015年共有學生89人，他們和教職工都在校內服務部購買物品，

平均每天校內服務部的銷售額是257元，其中教職工的花費是126元，則平均每個學生

一天花費多少元？（得數(shù)保留兩位小數(shù)）

32.（6分）李阿姨買了5千克蘋果，蘋果的售價是3.2元/千克，王阿姨付出20元后，應該

找回多少元?

33.（6分）小明的臥室長3.8米，寬3.2米，媽媽的臥室長4.2米，寬2.9米，誰臥室的面

積大一些？

34.（6分）實驗小學購買了《科幻畫冊》和《故事園》各80本，購買這些圖書共花了多少

錢？

16.8元/本13.2元/本

35.（6分）上?！皷|方明珠”電視塔高468米，比一座普通住宅樓的31倍多3米，這幢普

通住宅樓高多少米？

36.（6分）放學后，元元和路路同時從學校出發(fā)，經(jīng)過8分鐘，兩人同時到家。元元每分

鐘走80〃?，路路每分鐘走多少米？

1.2km

____________________________________A___________________________________、

元而森薇家

2022-2023學年河南省南陽市臥龍區(qū)五年級（上）期末數(shù)學試卷

參考答案與試題解析

一、冷靜思考，正確填空。（共13分）

1.（1.5分）

2.25小時=135分2.1公頃=21000平方米5.08平方分米=5平方分

米8平方厘米

【分析】高級單位小時化低級單位分乘進率60。

高級單位公頃化低級單位平方米乘進率10000。

5.08平方分米看作5平方分米與0.08平方分米之和，把0.08平方分米乘進率100化成8

厘米。

【解答】解：

2.25小時=135分2.1公頃=21000平方米5.08平方分米=5平方分米8

平方厘米

故答案為：135；21000；5,8。

【點評】此題是考查時間的單位換算、面積的單位換算。單位換算首先要弄清是由高級

單位化低級單位還是由低級單位化高級單位，其次記住單位間的進率。

2.（1分）3.2義2.6的積有2位小數(shù),2.06X4.02的積有4位小數(shù).

【分析】根據(jù)小數(shù)乘法的計算方法知：積的小數(shù)位數(shù)是各個因數(shù)小數(shù)位數(shù)的和.結合小

數(shù)的性質進行解答.

【解答】解：3.2X2.6的因數(shù)中有兩位小數(shù)，所以積是2位小數(shù)，

2.06X4.02的因數(shù)中有四位小數(shù)，所以積是4位小數(shù).

故答案為：2,4.

【點評】本題主要考查了學生利用小數(shù)乘法的計算方法解決問題的能力.

3.（1.5分）5.9807保留一位小數(shù)是6.0,保留兩位小數(shù)是5.98,保留三位小數(shù)是

5.981.

【分析】用四舍五入法保留一位小數(shù)，就看這個數(shù)的第二位；保留兩位小數(shù)，就看這個

數(shù)的第三位；保留三位小數(shù)，就看這個數(shù)的第四位；運用“四舍五入”的方法取近似值

即可解答.

【解答】解：5.9807保留一位小數(shù)是6.0,保留兩位小數(shù)是5.98,保留三位小數(shù)是5.981.

故答案為：6.0,5.98,5.981.

【點評】此題主要考查運用“四舍五入”法取近似值：要看精確到哪一位，從它的下一

位運用“四舍五入”取值.

4.（1.5分）根據(jù)35X16=560直接在橫線里填數(shù).

3.5X16=56；

0.35X1.6=0.56；

35X1.6=5.6.

【分析】根據(jù)積的變化規(guī)律，一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)擴大或縮小兒倍（0除外），積

也擴大或縮小相同的倍數(shù)；如果兩個因數(shù)擴大相同的倍數(shù)（0除外），積擴大的倍數(shù)就等

于兩個因數(shù)擴大倍數(shù)的乘積；兩個因數(shù)都縮小相同的倍數(shù)（0除外），積縮小的倍數(shù)等于

兩個因數(shù)縮小倍數(shù)的乘積；由此解答.

【解答】解：根據(jù)35X16=560可得：

3.5X16=56；

0.35X1.6=0.56；

3.5X1.6=56

故答案為：56,0.56,5.6.

【點評】此題主要考查的是積的變化規(guī)律的靈活應用.

5.（0.5分）如果3x+4=25,那么4x+3=31.

【分析】根據(jù)題意，先求出方程3x+4=25的解，然后把x的值代入4x+3進行計算即可.

【解答】解:3x+4=25,

3x+4-4=25-4,

3x=21,

3x+3=21+3,

x—1,

把x=7代入4x+3=4X7+3=31,

故答案為：31.

【點評】本題主要考查解方程，根據(jù)等式的性質進行解答即可.

6.（1分）在AX0.95=8X0.3=CX1.9中，（A、B、C均不為0）,那么A、B、C這三個數(shù)

字中最大的是8,最小的是C.

【分析】根據(jù)“積一定，一個因數(shù)越小另一個因數(shù)就越大”解答即可.

【解答】解：因為，AX0.95=BX0.3=CX1.9,

0.3<0.95<1.9,

所以，B>A>C,

所以，A、B、C這三個數(shù)字中最大的是B,最小的是C.

故答案為：B；C.

【點評】解答本題關鍵是明確：積一定，一個因數(shù)越小另一個因數(shù)就越大，反之，一個

因數(shù)越大另一個因數(shù)就越小.

7.（0.5分）鋸一條4米長的圓柱形的鋼條，鋸5段耗時40分。如果把這條鋼條鋸成半米長

的小段，需要70分鐘。

【分析】鋸成5段，需要鋸4次，每次就需要40+4=10（分鐘）；然后用總長度除以每

段的長度，求出可以鋸成幾段，再用段數(shù)減去I,求出需要鋸的次數(shù)，然后用鋸每段的時

間乘鋸的次數(shù)，就是需要的時間。

【解答】解：404-（5-1）

=40+4

=10（分）

半米=0.5米

44-0.5-8（段）

10X（8-1）

=10X7

=70（分鐘）

答：需要70分鐘。

【點評】解答此題重點要搞清：段數(shù)=鋸的次數(shù)+1,只要掌握這一知識，就可很容易解

答。

8.（0.5分）6.8X2.01=6.8X2+6.8X0.01可以用乘法分配律進行簡算.

【分析】計算6.8X2.01時,先把2.01分解成（2+0.01）,再運用乘法分配律簡算.

【解答】解:6.8X2.01,

=6.8X（2+0.01）,

=6.8X2+6.8X0.01；

這是運用乘法分配律簡算.

【點評】乘法分配律是最常用的簡便運算的方法，要熟練掌握，靈活運用.

9.（0.5分）一個兩位小數(shù)，用“四舍五入”法保留一位小數(shù)是2.6,這個小數(shù)最小是2.55.

【分析】要考慮2.6是一個兩位數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的2.6最大是2.64,

“五入”得到的2.6最小是2.55,由此解答問題即可。

【解答】解：一個兩位小數(shù)，用“四舍五入”法保留一位小數(shù)是2.6,這個小數(shù)最小是2.55。

故答案為：2.55o

【點評】取一個數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小，“五入”得

到的近似數(shù)比原數(shù)大，根據(jù)題的要求靈活掌握解答方法。

10.（1分）在探究平行四邊形面積計算公式時，小明是沿著線段AC剪開后，拼成了長方形。

他拼成的長方形的長和寬分別是3和1.6cm。

2cut

【分析】根據(jù)平行四邊形面積公式的推導過程可知，把一個平行四邊形沿高剪開得到兩

部分，并把三角形部分平移與另一部分拼成一個長方形，拼成的長方形的長等于平行四

邊形的底，長方形的寬等于平行四邊形的高。

【解答】解：在探索平行四邊形面積計算公式時，小明同學沿著高AC剪開后，拼成了

右邊的長方形。他拼成的長方形的長和寬分別是3a“和

故答案為：3,1.6。

【點評】此題考查的目的是理解掌握平行四邊形面積公式的推導過程及應用。

11.（1分）一個兩位小數(shù)的近似數(shù)是6.0,這個兩位小數(shù)最大可能是6.04,最小可能是

5.95.

【分析】要考慮6.0是一個兩位數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的6.0最大是6.04,

“五入”得到的6.0最小是5.95,由此解答問題即可.

【解答】解：“四舍”得到的6。最大是6.04,“五入”得到的6.0最小是5.95,所以這個

兩位數(shù)最大可能是6.04,最小可能是5.95.

故答案為：6.04,5.95.

【點評】取一個數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小，“五入”得

到的近似數(shù)比原數(shù)大，根據(jù)題的要求靈活掌握解答方法.

12.（1.5分）在計算2.8+1.2X0.7時，先算乘法,再算加法,最后的結果是3.64.

【分析】計算2.8+1.2X0.7時，根據(jù)四則運算的順序，先算1.2X0.7,再算2.8加上1.2

X0.7的積.

【解答】解：2.8+1.2X0.7,

=2.8+0.84,

=3.64.

答：最后的結果是3.64.

故答案為：乘、加1、3.64.

【點評】此題四則混合運算.注意運算順序和運算法則.

13.（1分）在平面圖上點4與點B（6,2）在同一行，與點C（2,7）在同一列，用數(shù)對

表示點A的位置是（2,置，那么A點左邊的第二個點的位置是（0,2）.

【分析】根據(jù)用數(shù)對表示點的位置的方法，第一個數(shù)字表示列數(shù)，第二個數(shù)字表示行數(shù),

點B在第6歹U,第二行，點C在第二列，第7行，那么點A在第二列，第二行，由此可

能數(shù)對表示它點A的位置；點A左邊第二個點與點A同行，列數(shù)減2.

【解答】解：在平面圖上點A與點B（6,2）在同一行，與點C（2,7）在同一列，用

數(shù)對表示點A的位置是（2,2）,那么A點左邊的第二個點的位置是（0,2）.

故答案為：（2,2）,（0,2）.

【點評】如無特殊說明，數(shù)對中第一個數(shù)字表示列，第二個數(shù)字表示行.

二、考考你的判斷力。（對的在括號里打“J”，錯的打“X”）（5分）

14.（1分）計算12.6+0.28時可以把這個算式看作126?28計算，商不變。X

【分析】在除法算式中，被除數(shù)和除數(shù)同時乘或除以相同的數(shù)（0除外），商不變。

【解答】解：計算12.6+0.28時可以把這個算式看作126+2.8計算，商不變。

故原題說法錯誤。

故答案為：X。

【點評】解答此題應明確：只有被除數(shù)和除數(shù)同時乘或除以相同的數(shù)（0除外），商才不

變。

15.（1分）1.66666是循環(huán)小數(shù).X.

【分析】根據(jù)循環(huán)小數(shù)意義解答：一個小數(shù)，從小數(shù)部分的某一位起，一個數(shù)字或者幾

個數(shù)字依次不斷地重復出現(xiàn)，這樣的小數(shù)叫做循環(huán)小數(shù)，可見循環(huán)小數(shù)是小數(shù)部分都有

依次不斷重復出現(xiàn)的數(shù)字，小數(shù)的位數(shù)是無限的，題中的小數(shù)的位數(shù)是有限的，是一個5

位小數(shù)，據(jù)此解答.

【解答】解：1.66666是一個5位小數(shù)，是有限小數(shù)，

而循環(huán)小數(shù)是無限小數(shù)，

所以1.66666是循環(huán)小數(shù)的說法是錯誤的；

故答案為：X.

【點評】本題主要考查循環(huán)小數(shù)的意義，注意循環(huán)小數(shù)小數(shù)的位數(shù)是無限的，是無限小

數(shù).

16.（1分）圖面積可以用（100+48）義250來計算。J

【分析】如圖,利用轉化的方法，圖形的面積等于底為

（100+48）、高為250的平行四邊形的面積，然后再根據(jù)平行四邊形的面積公式5=勘進

行解答。

【解答】解：（100+48）X250

=148X250

=37000

所以，原題說法正確。

故答案為：-J?

【點評】解本題的關鍵是把不規(guī)則圖形的面積轉化成求平行四邊形的面積。

17.（1分）有兩個小數(shù)〃和人都小于1,它們的積可能比a大，也可能比人大。X

【分析】一個數(shù)（0除外）乘小于1的數(shù)，積小于這個數(shù)。

【解答】解：有兩個小數(shù)a和人都小于1，它們的積比a和人者B小。

故原題說法錯誤。

故答案為：X。

【點評】此題主要考查了不用計算判斷因數(shù)與積之間大小關系的方法。

18.（1分）因為方程是等式，所以等式也是方程.X.

【分析】根據(jù)等式和方程的意義直接判斷即可.

【解答】解：方程是指含有未知數(shù)的等式，所以所有的方程都是等式是正確的；

等式是指是用等號連接的式子，所以所有的等式也是方程是錯誤的；

從而確定：因為方程是等式，所以等式也是方程，此話是錯誤的.

故答案為：X.

【點評】此題考查方程與等式的關系：等式包含方程，方程只是等式的一部分.

三、反復比較，慎重選擇。（每題1分，共5分）

19.（1分）四年級同學參加興趣小組，其中繪畫小組有。人，比書法小組人數(shù)的2倍少4

人。書法小組有多少人？正確的算式是（）

A.2a-4B.a=2-4C.a+2+4D.（a+4）+2

【分析】由題意可知書法小組人數(shù)=（參加繪畫的人數(shù)+4）+2,依此列出算式即可作出

選擇。

【解答】解：由分析可知，書法小組有［（a+4）+2］人。

故選：Do

【點評】此題考查基本數(shù)量關系：參加書法人數(shù)X2-4=參加繪畫的人數(shù)，不要寫成了

2a-4?

20.（1分）（）的計算結果比第一個因數(shù)大.

A.3.4X0.9B.0.47X2C.2.3X1D.9.8X0

【分析】一個不為0的數(shù)乘比1大的數(shù)，乘積就比這個數(shù)大；乘1,乘積就等于這個數(shù)；

乘比1小的數(shù)（不為0）,乘積就小于這個數(shù)；0乘任何數(shù)仍得0；據(jù)此解答即可.

【解答】解：A：因為0.9V1,

所以3.4X0.9V3.4,結果比第一個因數(shù)?。?/p>

B：因為2>1,

所以0.47X2>0.47,結果比第一個因數(shù)大；

C：因為第二個因數(shù)是1,

所以2.3X1=23

D：因為0乘任何數(shù)仍得0,

所以9.8X0=0<9.8,結果比第一個因數(shù)小.

故選：B.

【點評】本題考查小數(shù)乘法的規(guī)律：根據(jù)平時的積累去判斷即可.

21.（1分）3.73X1.1的乘積至少擴大（）倍就變成整數(shù).

A.10倍B.100倍C.1000倍D.10000倍

【分析】先根據(jù)小數(shù)乘法的計算法則計算出3.73X1.1的積是多少，再根據(jù)積的小數(shù)位數(shù)

來判斷是擴大多少倍就變成整數(shù)，據(jù)此解答.

【解答】解：3.73X1.1=4.103,是三位小數(shù),要想變成整數(shù)，則積4.103應至少擴大1000

倍；

故選：Co

【點評】此題考查了小數(shù)乘法的計算法則以及小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)

律的運用.

22.（1分）一個三角形的底和高都擴大到原來的4倍，它的面積就擴大到原來的（）

倍。

A.16B.4C.8

【分析】根據(jù)三角形的面積公式：S=ah^2,再根據(jù)積的變化規(guī)律可知，一個三角形的

底和高都擴大到原來的4倍，它的面積就擴大到原來的（4X4）倍。據(jù)此解答。

【解答】解：4X4=16

答：它的面積擴大到原來的16倍。

故選:A。

【點評】此題主要考查三角形面積公式的靈活運用，積的變化規(guī)律及應用。

23.（1分）如圖中平行線所夾的兩個涂色部分面積相比較，（）

A.平行四邊形的面積大B.三角形的面積大

C.面積一■樣大D.無法確定

【分析】假設它們的高是10厘米，根據(jù)平行四邊形的面積=底義高，三角形的面積=底

X高+2,分別求出面積，再比較即可。

【解答】解：假設它們的高是10厘米

平行四邊形的面積：3X10=30（平方厘米）

三角形的面積：6X10+2=30（平方厘米）

答：兩個涂色部分面積相等。

故選：C。

【點評】熟練掌握平行四邊形和三角形的面積公式，是解答此題的關鍵。

四、認真審題，細心計算。（共28分）

24.（4分）直接寫出得數(shù)。

1.2X06=0.3X04=112=1.4+0.86=

1.5X2=0.18+8=1.27X0.1=0.235+0.235=

【分析】根據(jù)小數(shù)加法、乘法、除法的計算法則，直接進行口算即可。

【解答】解：

1.2X0.6=0.720.3X0.4=0.121.12=1.211.4+0.86=2.26

1.5xX2=3x0.184-8=0.02251.27X0.1=0.1270.235+0.235=1

【點評】此題考查的目的是理解掌握小數(shù)加法、乘法、除法的計算法則，并且能夠正確

熟練地進行口算，提高口算能力。

25.（8分）列豎式計算。

3.05X6.4=16.94-0.13=

4.76X5.6=0.09X4.4?（得數(shù)保留一位小數(shù)）

【分析】根據(jù)小數(shù)乘除法的豎式計算的方法進行解答即可。保留一位小數(shù)要用四舍五入

法取近似值。

【解答】解：3.05X6.4=19.52

3.05

x6.4

1220

1830

19.520

16.94-0.13=130

130

a旬1四

13

39

39

0

4.76X5.6=26.656

4.76

x5.6

2856

2380

26.656

0.09X4.4^0.4

4.4

xO.09

0.396

【點評】計算時，要按照計算法則進行計算，注意小數(shù)點的位置。

26.(8分)計算下面各題，怎樣簡便就怎樣算.

1.25X32X0.250.76+0.24X1.2

0.25X4.41.65X4.3+8.35X4.3

【分析】(1)把32看成8X4,再按照乘法結合律計算；

(2)先算乘法，再算加法；

(3)把4.4看成4X1.1,再按照乘法結合律計算；

(4)按照乘法分配律計算。

【解答】解：(1)1.25X32X0.25

=(1.25X8)X(4X0.25)

=10X1

=10

(2)0.76+0.24X1.2

=0.76+0.288

=1.048

(3)0.25X4.4

=(0.25X4)Xl.l

=1X1.1

=1.1

(4)1.65X4.3+8.35X4.3

=4.3X(1.65+8.35)

=4.3X10

=43

【點評】本題考查了四則混合運算，注意運算順序和運算法則，靈活運用所學的運算定

律進行簡便計算。

27.(8分)解方程。

(x-2.5)X4=153x+38X3=180

x4-1.8-1=20.9(x+0.4)=0.45

【分析】根據(jù)等式的性質，方程兩邊同時除以4,再同時加2.5即可得到原方程的解。

先計算出方程左邊38X3=114,再根據(jù)等式的性質，方程兩邊同時減114,再同時除以3

即可得到原方程的解。

根據(jù)等式的性質，方程兩邊同時加1,再同時乘】.8即可得到原方程的解。

根據(jù)等式的性質，方程兩邊同時除以09再同時減0.4即可得到原方程的解。

【解答】解：Or-2.5)X4=15

(x-2.5)X4+4=15+4

x-2.5=3.75

x-2.5+2.5=3.75+2.5

x=6.25

3x+38X3=180

3x+114=180

3JV+114-114=180-114

3x=66

3H3=66+3

x=22

x+1.8-1=2

x+1.8-1+1=2+1

x4-1.8=3

x4-1.8X1.8=3X1.8

元=5.4

0.9（x+0.4）=0.45

0.9（"0.4）+0.9=0.45+0.9

x+0.4=0.5

x+0.4-0.4=0.5-0.4

x=0.1

【點評】解方程的依據(jù)是等式的性質。解答過程要注意書寫格式：上、下行等號對齊;

不能連等。

五、觀察分析，操作實踐。（共7分）

28.（4分）求圖形的面積。（單位：C7〃）

【分析】根據(jù)題意，圖中圖形面積等于梯形面積加三角形面積，據(jù)此解答即可。

【解答】解：（2+4）X3+2+5X2+2

=9+5

=14（平方厘米）

答：圖形面積是14平方厘米。

【點評】本題考查了梯形面積加三角形面積公式的靈活運用知識，結合題意分析解答即

可。

29.（3分）小明在綠色莊園里走迷宮，他從甲位置（4,2）出發(fā)，按（2,2）,（2,6）,（5,

6）（5,1）（8,1）的線路走，請畫出這條線路.

【分析】數(shù)對表示位置的方法是：第一個數(shù)字表示列，第二個數(shù)字表示行，由此即可在

平面圖中標出它們的位置.

【解答】解：甲位置（4,2）出發(fā)，按（2,2）（2,6）（5,6）（5,1）（8,1）的線路

六、活用知識，解決問題。（每題6分，共42分）

30.（6分）學校閱覽室給學生訂了95份刊物，學生刊物的份數(shù)比教師刊物的6倍還多5份。

學校給教師訂了多少份刊物？

【分析】用學生刊物的份數(shù)減去5份，求出教師刊物的6倍是多少，再除以6,即可求出

學校給教師訂了多少份刊物。

【解答】解：（95-5）4-6

=904-6

=15（份）

答：學校給教師訂了15份刊物。

【點評】本題考查除減混合運算的計算及應用。注意計算的準確性。

31.（6分）某山村小學2015年共有學生89人，他們和教職工都在校內服務部購買物品，

平均每天校內服務部的銷售額是257元，其中教職工的花費是126元，則平均每個學生

一天花費多少元？（得數(shù)保留兩位小數(shù)）

【分析】先用257元減去126元求出學生的總花費，再除以學生總數(shù)即可。

【解答】解:（257-126）4-89

=131?89

?=1.47（元）

答：平均每個學生一天花費1.47元。

【點評】本題主要考查了平均數(shù)的應用。

32.（