陜西科技大學輔導員考試題庫

2/2收集整理，僅供參考陜西科技大學輔導員考試題庫一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.依法作出不予行政許可的書面決定，不僅應向申請人書面說明理由，還必須告知申請人（）。A.依法申請行政復議或提起行政訴訟的途徑和期限B.需要獲得哪些審核意見(或考試成績、聽證筆錄等)C.需要進一步補充哪些申報材料D.再次申請行政許可的時間【答案】：A2.接受非學歷高等教育的學生,成績合格,由所在高等學?；蛘咂渌叩冉逃龣C構發(fā)給相A.學習證明B.結業(yè)證書C.畢業(yè)證書D.肄業(yè)證書【答案】：B3.高等學校學生行為準則主要內容為:志存高遠,堅定信念;熱愛祖國,服務人民;勤奮學習,自強不息;遵紀守法,弘揚正氣;明禮修身。團結友愛;勤儉節(jié)約,艱苦奮斗;強健體魄,熱愛生活（）A.勇于創(chuàng)新,勤于實踐B.追求真理,崇尚科學C.愛護環(huán)境,珍惜資源D.誠實守信,嚴于律己【答案】：D4.受處分學生有突出表現或者突出貢獻的,可以（）A.德育加分B.受到表揚C.參評獎助學金D.提前解除處分【答案】：D5.在高校學生資助體系中，家庭經濟困難學生一般可通過以下哪項解決學費、住宿費問題？（）A.國家助學貸款和國家獎學金B(yǎng).國家助學貸款和國家助學金C.國家助學貸款和國家獎助學金D.國家助學貸款和國家勵志獎學金【答案】：D6.組織學生參加科學研究訓練的主要目的是（）A.培養(yǎng)學生主動探尋知識的能力B.掌握人類知識C.傳道、授業(yè)、解惑D.使學生了解社會，提高他們的綜合素質。【答案】：A7.教師實現人生價值的根本途徑是（）。A.教書育人B.為人師表C.愛國守法D.愛崗敬業(yè)【答案】：A8.在我國的高等學校管理體制中，有權對高等學校進行行政管理的主體屬于高等學校的（）。A.“評價者”B.“管理者”C.“舉辦者”D.“辦學者”【答案】：B9.從倫理學的角度看，教師要公正地對待學生，首先是要真正（）。A.尊重學生家長B.尊重和信任學生C.給學生權利D.教給學生知識【答案】：B10.“過分敏感，常常喪失自我價值體驗，常壓抑自己，情緒化的行為表現也特別明顯”，表現出這些特點的大學生可能具有的人格缺陷是（）。A.悲觀B.羞怯C.空虛D.自卑【答案】：D11.大多數大學生表現出樂觀向上、積極熱情、沉著冷靜、成熟穩(wěn)重，這是大學生性格的（）特征。A.態(tài)度B.意志C.理智D.情緒【答案】：D12.教師在教育教學活動中對學生各種表現，特別是對意外情況和偶發(fā)事件，能夠及時作出靈敏的反應，并采取恰當措施和解決問題的特殊能力是指教師的（）A.教學效能感B.教學反思C.教育機智D.教學監(jiān)控能力【答案】：C13.高等教育的外部評價制度一般包括政府行政性評價制度和（）制度。A.第三方評價B.學生對學校的評價C.家長對學校的評價D.學校教職工對學校的評價【答案】：A14.教師在求知和傳授知識和學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須（）。A.嚴謹治學B.實事求是C.與時俱進D.理論聯系實際【答案】：A15.教師職業(yè)道德的評價方式主要是社會輿論、內心信念和（）。A.教育評估B.傳統(tǒng)習慣C.個體認知D.他人期望【答案】：B16.現代科學心理學的創(chuàng)始人是（）。A.弗洛伊德B.詹姆斯C.華生D.馮特【答案】：D17.作為說服內容的信息特點不包括（）。A.信息的透明度B.信息的可轉化性C.信息的心理化D.信息的衍生性【答案】：B18.關于人的行為的說法正確的是（）。A.人的行為完全是由其自然需要引起的B.人不能將自己和環(huán)境區(qū)別開來C.人的行為是一種積極能動的自主活動D.人的行為是一種受高級意識支配但缺乏周密的計劃【答案】：C19.孔夫子所說的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（）。A.對學生下命令一定要正確B.走路身體一定要端正C.自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好D.教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產生巨大的影響【答案】：D20.綜觀高等教育發(fā)展歷史，有代表性的三大高等教育理念流派是（）A.理性主義、功利主義、實用主義B.理性主義、功利主義、進步主義C.理性主義、實用主義、進步主義D.理性主義、保守主義、實用主義【答案】：A21.亨利紐曼認為，大學是傳授普遍知識的地方，大學的真正使命是培養(yǎng)良好的社會公民并隨之帶來社會的和諧發(fā)展，這主要體現了大學哪種核心理念（）。A.發(fā)揮學術群體在學校經營中的作用B.倡導通識教育、人文教育C.追求自治與學術自由D.承擔社會職責，引領社會風尚【答案】：B22.下列有關市教委規(guī)定"按學業(yè)中等水平學生完成的時間計算，每天作業(yè)時間標準"的說法，完全正確的是（）①小學一二年級不留書面家庭作業(yè)。②小學三至六年級控制在1小時以內。③中學控制在2小時以內。④提倡義務教育階段非畢業(yè)年級不布置課外作業(yè)。A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③【答案】：B23.法國的高等教育宏觀管理制度屬于較為典型的（）。A.中央集權和地方分權結合型管理制度B.中央集權型管理制度C.地方分權型管理制度D.學校自主型管理制度【答案】：B24.人們普遍認為“挾尸要價”中的主人公的做法是違背道德規(guī)范的，這種體驗屬于品德結構中的（）。A.道德認識B.道德意志C.道德動機D.道德情感【答案】：A25.根據效度的分類，下面不是效度的類型的是（）。A.內容效度B.構想效度C.假象效度D.實證效度【答案】：C26.某同學在學習時為了記住數字、年代等枯燥無味的知識，常對其賦予意義，使記憶過程生動有趣，該同學采用的這種學習策略是（）。A.精加工策略B.元認知策略C.復述策略D.組織策略【答案】：A27.赫欽斯指出，“只要是人，是一個國家的公民，不管是學者專家、凡夫走卒，都必須接受這種培植人性的自由教育，使人成為一個自由人，一個真正的公民”。這種主張所體現出來的教育理念屬于（）。A.職業(yè)教育理念B.自由教育理念C.通識教育理念D.專業(yè)教育理念【答案】：B28.運用正例與反例，指導學生進行知識學習，是促進大學生有效（）的條件。A.感知知識B.理解知識C.應用知識D.鞏固知識【答案】：B29.以下哪位心理學家在萊比錫大學建立的世界上第一個心理學實驗室成為了心理學誕生的標志？（）A.奈塞爾B.華生C.弗洛伊德D.馮特【答案】：D30.學校教育中通常采用的（）措施體現了外部動機的理論。A.正強化B.負強化C.獎懲D.間接強化【答案】：C31.下面說法代表歸因的內控特征是（）。A.“我不知道老師會問什么問題”B.“我不管老師如何評分”C.“老師出的怪題把我難住了”D.“我準備好了，我能對付考試”【答案】：D32.心理輔導教師指出來訪者自身存在的矛盾，讓來訪者透過自己言語和非言語的不一致，覺察到自己尚未留意的現象這屬于個別心理輔導的（）技術A.具體化B.共情C.情感回應D.面質【答案】：D33.某大學生熱情易變，活潑好動，有很高的靈活性，容易適應變化的生活條件。該生的氣質類型可以歸屬于（）。A.多血質B.膽汁質C.黏液質D.抑郁質【答案】：A34.某學生具有外向、直爽、精力旺盛、反應迅速、情緒發(fā)生快而強、急躁容易沖動等特點。據此，可以初步判定該生的氣質類型屬（）。A.粘液質B.多血質C.膽汁質D.抑郁質【答案】：C35.培養(yǎng)學生抗誘惑的能力是為了（）。A.鍛煉道德意志B.確立道德信念C.明晰道德觀念D.塑造道德行為【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.教師良心是教師職業(yè)道德的重要范疇，其特點包括（）。A.內隱性B.綜合性C.廣泛性D.穩(wěn)定性E.公正性【答案】：ABCDE37.對教育觀念的糾偏正確的是（）。A.糾正育人初心之偏B.糾正負擔過重之偏C.糾正超前學習之偏D.糾正違規(guī)競爭之偏【答案】：ABCD38.世界衛(wèi)生組織關于心理健康的標準是（）。A.有幸福感B.在工作和職業(yè)中，能充分發(fā)揮自己的能力，過著有效率的生活C.適應環(huán)境，人際關系中彼此能謙讓D.身體、智力、情緒十分調和【答案】：ABCD39.高校培養(yǎng)目標在性質上具有（）。A.抽象性B.客觀性C.主觀性D.具體性E.多樣性【答案】：BCDE40.權利救濟的權利中，監(jiān)督權包括以下（）。A.訴訟權B.申訴權C.控告、檢舉權D.批評、建議權【答案】：BCD41.職業(yè)道德包括職業(yè)業(yè)務、職業(yè)權力、職業(yè)紀律（）等。A.職業(yè)良心B.職業(yè)責任C.職業(yè)幸福D.職業(yè)理想【答案】：ABCD42.轉變教師角色具體表現在（）。A.教師要從“傳道”者轉向學生學習知識的引路人B.教師要從“解惑”者轉向使學生發(fā)現問題的啟發(fā)人C.教師要從“授業(yè)”者轉向幫助學生“創(chuàng)業(yè)”的指導者D.教師要從“平等中的首席”轉向教學的控制者【答案】：ABC43.教師道德行為選擇的內部條件有（）。A.教師個體能力素質B.教師個體道德素質C.教師個人的人生觀D.教師個人身體素質E.教師個人的世界觀【答案】：ABCE44.作為高校教師，如何正確對待教師榮譽（）。A.正確處理好個人榮譽和集體榮譽的關系B.正確處理恥辱感和榮譽感的關系C.劃清虛榮心和榮譽感的界限D.把履行教師道德義務當作榮譽的前提和出發(fā)點【答案】：ACD45.文化素質教育的目的在于（）。A.提高人文素養(yǎng)B.提高大學生的文化品位C.強化專業(yè)教育D.提高審美情趣【答案】：ABD46.職業(yè)學校設置的基本條件有（）。A.有合格的教師B.有符合規(guī)定標準的教學場所、與職業(yè)教育相適應的設施、設備C.有必備的辦學資金和穩(wěn)定的經費來源D.有組織機構和章程【答案】：ABCD47.團體心理輔導的發(fā)展過程包括（）A.過渡階段B.初創(chuàng)階段C.結束階段D.工作階段【答案】：ABCD48.下面屬于侵犯大學生知識產權的行為有（）。A.在教材之外強行向學生“推薦”自己主編、參編、撰寫的書籍B.沒有參與合作創(chuàng)作的事實,卻在學生的作品上署名C.大學教師借學生完成作業(yè)之名占有學生收集的資料或實驗數據D.將學生的實驗成果或論文以自己的名義發(fā)表【答案】：BCD49.關于學年制的缺點敘述,正確的有（）。A.要求單一、缺乏彈性B.易于造成學生時間和精力的浪費C.不利于因材施教D.不利于學生個性發(fā)展【答案】：ABCD50.表述教學目標時一般要考慮的因素有（）。A.學習者B.行為C.因果D.程度E.條件【答案】：ABDE51.高校教師言行雅正職業(yè)行為的具體要求（）。A.言美行正，B.慎言篤行，C.淡泊名利，D.學為人師，【答案】：ACD52.道德觀念的確立主要涉及（）。A.道德信念的確立B.了解道德評價能力C.了解道德規(guī)