2023年第一學(xué)期中學(xué)體育工作總結(jié)

2023年第一學(xué)期中學(xué)體育工作總結(jié)第一學(xué)期中學(xué)體育工作總結(jié)1

學(xué)校工作總結(jié)，過去的一學(xué)期是我來到遵化市閆屯中學(xué)正式從事體育工作的第一學(xué)期。當(dāng)體育老師正好符合自己的專業(yè)，這樣才能充分發(fā)揮自己的所學(xué)、展示自己的實(shí)力。一個(gè)學(xué)年已過去，新的學(xué)期即將來臨，在這一年里我深刻體會(huì)到了做體育老師的艱辛和歡樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教化事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我對(duì)本學(xué)期的工作做一總結(jié)，為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。

一、思想相識(shí)

在上一學(xué)期里，作為一名老師，我在思想上嚴(yán)于律己，酷愛黨的教化事業(yè)，全面貫徹黨的教化方針主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，一學(xué)期來，我聽從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我信任在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在黨組織的.關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。新的學(xué)期即將來臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)合格的體育老師。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)過程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的支配，根據(jù)由易到難，由簡到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的駕馭和運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿意了不同類型學(xué)生的要求，學(xué)生上課主動(dòng)性高，能在老師的要求下主動(dòng)熬煉，對(duì)學(xué)生本身增加體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。特殊是對(duì)八年級(jí)的學(xué)生，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。

通過體育課的熬煉，使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消退了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的暖和，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進(jìn)德、智，體等方面的全面發(fā)展。

整個(gè)體育教學(xué)，突出了好用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到主動(dòng)熬煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到開心，養(yǎng)成了熬煉身體的習(xí)慣。為終身體育打下基礎(chǔ)。

在教案的編寫上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，更增加了學(xué)生的自信念，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性，是我們這個(gè)大家庭中不行缺少的一員。老師對(duì)學(xué)生的過高要求也是不利于歡樂體育的實(shí)施。老師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度或要求，使身體素養(yǎng)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到勝利，如我在單足跳的練習(xí)中，可允許學(xué)生換一次腳，這樣就使學(xué)生嘗到了勝利的味道，有了很大的成就感。對(duì)待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注意素養(yǎng)的培育，提高他們的自信念方面，還多賜予激勵(lì)和表揚(yáng)，堅(jiān)決他們克服困難決心，也培育他們吃苦耐勞，堅(jiān)韌拼搏的體育精神。

三、學(xué)校工作

我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，仔細(xì)組織每天的課間操，盡力豐富學(xué)生的校內(nèi)生活。精彩的完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支配的全部任務(wù)，在以后的工作，我將一如既往，腳踏實(shí)地，我會(huì)更加主動(dòng)地協(xié)作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校的美妙明天更加努力。

四、考勤方面

我在做好各項(xiàng)教化教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系。晚上值班時(shí)，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊打算教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)學(xué)問。在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，使自己的工作學(xué)問水平更上一層樓。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推動(dòng)的今日，社會(huì)對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，仔細(xì)分析和探討好教材、大綱，探討好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)建性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣

第一學(xué)期中學(xué)體育工作總結(jié)2

我們通常所說的備課是課前的打算工作，這種打算工作一般是閱歷的乃至主觀的；作為體育教學(xué)來講，由于教學(xué)中涉及多方面因素的影響，所以，其實(shí)際效果只是通過上課的實(shí)踐才能檢驗(yàn)。同時(shí)老師的教學(xué)水平的提高須要一個(gè)在教學(xué)實(shí)踐基礎(chǔ)上不斷積累閱歷、提高相識(shí)的過程，這就要求老師在上完課后抽出肯定的時(shí)間進(jìn)行總結(jié)，即對(duì)課上獲得的反饋信息進(jìn)行反思，通過再相識(shí)，明確改進(jìn)的方向和方法，為以后的教學(xué)工作做打算。

課后總結(jié)，主要是依據(jù)現(xiàn)代教學(xué)相識(shí)論和學(xué)習(xí)心理理論提出的，其作用在于運(yùn)用它來探明、調(diào)整、改善和提高體育教學(xué)活動(dòng)本身的功能。假如說教學(xué)活動(dòng)是一個(gè)信息傳遞系統(tǒng)，那么課后總結(jié)則是這個(gè)系統(tǒng)的信息反饋機(jī)制，只有很好地駕馭這個(gè)信息反饋機(jī)制，才能了解教學(xué)系統(tǒng)運(yùn)行的狀況，有效地調(diào)整和改善這個(gè)系統(tǒng)的整體功能，完成教學(xué)任務(wù)。

課后總結(jié)主要包括以下詳細(xì)內(nèi)容：

一、課時(shí)后總結(jié)

主要分析教學(xué)的效果，檢查教學(xué)中的得與失，并進(jìn)一步分析緣由，明確改進(jìn)的方向和方法。主要包括以下內(nèi)容：

1、總結(jié)課堂教學(xué)目標(biāo)的準(zhǔn)確程度和目標(biāo)落實(shí)狀況。體育教學(xué)目標(biāo)主要包括學(xué)問、技術(shù)、技能、素養(yǎng)、情感、思想品質(zhì)以及運(yùn)動(dòng)負(fù)荷等目標(biāo)，通過每一課時(shí)的課堂教學(xué)，應(yīng)檢查課前制定的這些教學(xué)目標(biāo)是否切合學(xué)生的實(shí)際，是否做到了教學(xué)目標(biāo)的詳細(xì)化。如能記居處傳授學(xué)問、動(dòng)作要點(diǎn)、熬煉方法的學(xué)生所占的百分比，能完成動(dòng)作技能、技巧的學(xué)生占的百分比，能接受老師指令性看法的學(xué)生占的百分比；平均心率和課的密度是多少；目標(biāo)是否現(xiàn)實(shí)，實(shí)現(xiàn)程度如何，還存在什么問題，如何改進(jìn)等。

2、總結(jié)教情。就是總結(jié)老師在教學(xué)過程中主導(dǎo)作用發(fā)揮的效果，其目的是為了改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)水平。包括所傳授的教學(xué)內(nèi)容是否具有科學(xué)的“真”，道德的“善”和藝術(shù)的`“美”，是否突出“三基”，重點(diǎn)是否突出，難點(diǎn)是否精確，處理方法是否得當(dāng)，學(xué)問、技術(shù)、技能的傳授是否留意了系統(tǒng)性、規(guī)范性和量力性；教學(xué)方法的選擇是否具有啟發(fā)性（對(duì)問題作出多角度、多層次、多方位的思索），運(yùn)用得有效程度如何等。另外還包括老師駕馭限制課堂教學(xué)的狀況，講解是否簡明扼要，示范動(dòng)作是否精確、美麗，愛護(hù)與幫助方法是否正確、得法，各部分、各環(huán)節(jié)時(shí)間支配是否合理，組織教學(xué)是否符合學(xué)生的年齡及性別特征，語言和非語言刺激是否恰到好處，指令性看法是否具有勸服力、吸引力和感召力等。

20xx年中學(xué)第一學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié),標(biāo)簽：學(xué)校體育工作安排,小學(xué)體育工作安排,

3、總結(jié)學(xué)情。駕馭好學(xué)生的學(xué)情是提高課堂教學(xué)效果的基礎(chǔ)和前提。首先應(yīng)總結(jié)好教學(xué)中學(xué)生的參加程度。教化理論認(rèn)為：“全部的教學(xué)效果，都是以學(xué)生是否參加、怎樣參加、參加多少來確定的，一切教化影響只有通過學(xué)生自身的主動(dòng)活動(dòng)才能轉(zhuǎn)化為學(xué)生內(nèi)在的精神財(cái)寶，才能使學(xué)生獲得成長和發(fā)展?！逼浯螒?yīng)總結(jié)本質(zhì)（一般）學(xué)情和個(gè)別學(xué)情，老師探討本質(zhì)學(xué)情，就要考查分析所教對(duì)象的群體特點(diǎn)，駕馭群體年齡特征、身體素養(yǎng)狀況、實(shí)力水平、學(xué)問結(jié)構(gòu)、心理特征、體育素養(yǎng)等，使教學(xué)面對(duì)全體學(xué)生；同時(shí)，老師又要重視分析個(gè)別學(xué)情，兼顧不同水平的學(xué)生、不同愛好愛好的學(xué)生的學(xué)情，注意視察他（她）們的課堂反應(yīng)狀況。在課堂教學(xué)中暴露出的問題，就應(yīng)在課后的總結(jié)中剛好制定補(bǔ)救措施。其目的是為了真正做到因材施教，使每個(gè)學(xué)生都有勝利的體驗(yàn)，都能在原有的基礎(chǔ)上有所發(fā)展和提高。

4、總結(jié)天氣狀況。天氣改變對(duì)室外課影響很大，老師下課后記錄月、日的天氣狀況，以便為以后支配符合自然氣候的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目供應(yīng)依據(jù)。

5、總結(jié)場地、器材運(yùn)用狀況。場地、器材是體育教學(xué)中傳播學(xué)問、技術(shù)、發(fā)展技能、提高身體素養(yǎng)的媒介。為此，老師應(yīng)對(duì)課堂活動(dòng)場所與器材的布置用法進(jìn)行反思。主要包括：場地、器材的利用率，是否能滿意學(xué)生的用量；場地是否整齊，標(biāo)記線是否合理、清楚，器材的布置是否合理、美觀、適用、平安等。

6、總結(jié)損傷狀況或意外事故發(fā)生狀況。教學(xué)中學(xué)生一旦出現(xiàn)損傷或意外事故，下課后老師要分析其主觀緣由還是客觀緣由，其情境、部位、傷情以及對(duì)活動(dòng)的限制程度等進(jìn)行總結(jié)，實(shí)行何種措施能避開其發(fā)生，以便在以后的教學(xué)中加以借鑒。

二、單元后總結(jié)

即是指一個(gè)項(xiàng)目結(jié)束后的總結(jié)。一個(gè)項(xiàng)目結(jié)束后，老師應(yīng)在其中的各個(gè)課時(shí)后總結(jié)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行單元后總結(jié)，主要包括以下內(nèi)容：

1、檢查本項(xiàng)目教學(xué)安排和目標(biāo)的落實(shí)狀況，對(duì)結(jié)果進(jìn)行總結(jié)、分析，如學(xué)生的達(dá)標(biāo)率、技評(píng)狀況、愛好發(fā)展?fàn)顩r、習(xí)慣養(yǎng)成、意識(shí)的培育等，從課時(shí)的定性到單元后的定量分析，并對(duì)存在的問題，提出進(jìn)一步改進(jìn)的方法、措施。

2、考查本項(xiàng)目的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)以及教學(xué)活動(dòng)的序列是否符合教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求，是否遵循按部就班、從易到難的原則。

20xx年中學(xué)第一學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié),標(biāo)簽：學(xué)校體育工作安排,小學(xué)體育工作安排,

3、總結(jié)本項(xiàng)目的教學(xué)方法和教學(xué)手段、平安措施的選取效果，檢查各環(huán)節(jié)的組織管理閱歷，進(jìn)一步探討本項(xiàng)目的教學(xué)的一般規(guī)律。

4、考查分析學(xué)生的體育素養(yǎng)、基礎(chǔ)學(xué)問、基本技術(shù)、技能技巧的駕馭程度，身體素養(yǎng)發(fā)展水平，體能改變和特性心理特征；總結(jié)學(xué)生在本項(xiàng)目學(xué)習(xí)、熬煉中遇到的困難、損傷狀況，分析其緣由，考察不同水平學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r，以便做到有的放失，有針對(duì)性地教學(xué)。

5、確立本項(xiàng)目在整個(gè)教材中的比重。

6、檢查本項(xiàng)目的支配時(shí)間是否符合自然氣候。

三、學(xué)期后總結(jié)

學(xué)期結(jié)束后的總結(jié)是必不行少的一環(huán)，它既是對(duì)本學(xué)期教與學(xué)總的考查和評(píng)價(jià)，同時(shí)又通過教學(xué)反饋的總反饋，為下一個(gè)教學(xué)總體規(guī)劃指明白改進(jìn)的方向。學(xué)期后的總結(jié)應(yīng)在各個(gè)課時(shí)后總結(jié)和單元后總結(jié)的基礎(chǔ)上，對(duì)本學(xué)期的教學(xué)效果綜合考查分析，進(jìn)一步豐富和完善教學(xué)閱歷，使其達(dá)到理性相識(shí)，上升為教學(xué)理論，以揭示教化規(guī)律，更好地服務(wù)于教學(xué)實(shí)踐。

總之，課后總結(jié)是通過教學(xué)實(shí)踐，對(duì)備課的效果作出檢驗(yàn)和評(píng)價(jià)，同時(shí)又彌補(bǔ)了備課的不足，增進(jìn)了備課所不具備的內(nèi)容和功能，從而更有利于教學(xué)水平的提高；再者，從課后總結(jié)中又可獲得大量的反饋信息，為進(jìn)一步指導(dǎo)和改進(jìn)備課乃至整個(gè)教學(xué)過程供應(yīng)了豐富的資料依據(jù)，不斷把教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量提高到新的階段。

第一學(xué)期中學(xué)體育工作總結(jié)3

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，在環(huán)翠區(qū)教體局的大力關(guān)懷下，本學(xué)期體育組團(tuán)結(jié)一樣，連續(xù)奮戰(zhàn)，圓滿完成本學(xué)期教學(xué)和訓(xùn)練任務(wù)，并且在教學(xué)和訓(xùn)練上取得優(yōu)異成果，各方面工作取得圓滿勝利。

一、校內(nèi)活動(dòng)

四個(gè)級(jí)部在教學(xué)方面各自突出不同的側(cè)重點(diǎn)，初一級(jí)部重視習(xí)慣的養(yǎng)成和課堂規(guī)則的建立，實(shí)行了繩操競賽和初一籃球運(yùn)球競賽，初二級(jí)部重視身體素養(yǎng)的快速發(fā)展，實(shí)行足球運(yùn)球競賽和繩操競賽，初三級(jí)部重點(diǎn)培育學(xué)生體育技能的發(fā)展，為終身體育打下基礎(chǔ)，實(shí)行了排球墊球競賽和繩操競賽。初四級(jí)部重點(diǎn)放在中考項(xiàng)目上，為中學(xué)教化打下基礎(chǔ)。圓滿完成各自級(jí)部的單元測(cè)試，期中和期末檢測(cè)。9月28日，城里中學(xué)圓滿實(shí)行了秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，并且選拔了一批優(yōu)秀隊(duì)員。

二、“陽光體育”大課間

城里中學(xué)自20xx年開展陽光體育大課間活動(dòng)，始終持續(xù)發(fā)展到今日，保證學(xué)生在校時(shí)間內(nèi)有一個(gè)小時(shí)的熬煉時(shí)間。開展大課間跑操、跳繩活動(dòng)，依據(jù)季節(jié)的改變做調(diào)整跑操時(shí)間長短，體育組與德育處協(xié)作采納各種手段，比如培訓(xùn)體育委員，加強(qiáng)對(duì)課間操的管理，對(duì)學(xué)生的出勤有保證，熬煉有效果。主動(dòng)改進(jìn)大課間跳繩，為下學(xué)期的大課間檢查做好打算。

三、體育特長生培育

城里中學(xué)始終保持高效的.體育特長生培育，今年輸送到中學(xué)體育特長生，王家琳（田徑）威海市試驗(yàn)中學(xué)；劉欣雨（女籃）、段文雅（女籃）、丁合主（足球）威海一中；姜?jiǎng)P譯（籃球）、胡帥楊（排球）、胡楊（塑身操）威海二中；黃佳程（籃球）、全昱恒（足球）威海四中。在他們身上看到了孩子的希望。謝心媛、彭陽陽、劉浩、謝臻、孫瑋梓、劉明慧、姜文琦、卜薺薺、劉倡佐、吳佳芮、劉笑影、韓存等同學(xué)被評(píng)為初四優(yōu)秀體育特長生。

校田徑隊(duì)接著獲得環(huán)翠區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名，并派出優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員代表環(huán)翠區(qū)參與威海市田徑競賽獲得其次名；女籃上半年獲得威海市籃球賽第三名，十月份環(huán)翠區(qū)獲得第一名，之后在威海市籃球錦標(biāo)賽中獲得甲組其次名，乙組第一名；男籃獲得環(huán)翠區(qū)籃球賽第四名，之后在威海市籃球錦標(biāo)賽中獲得甲組第一名，乙組其次名；塑身操隊(duì)獲得環(huán)翠區(qū)第四屆塑身操競賽其次名；男足獲得環(huán)翠區(qū)其次名；環(huán)翠區(qū)乒乓球競賽中我校獲得男團(tuán)體第三名，女團(tuán)其次名。

體育組是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，是城里中學(xué)先進(jìn)教研組，各位老師任勞任怨，主動(dòng)獻(xiàn)身于教學(xué)和訓(xùn)練中。為城里中學(xué)的體育教學(xué)貢獻(xiàn)者自己的青春。

第一學(xué)期中學(xué)體育工作總結(jié)4

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期就過去了。各種苦辣酸甜的回憶在腦海中一幕幕閃過，猶如就在昨日，讓人感慨萬千。

體育作為一門最基礎(chǔ)的學(xué)科，因?yàn)樗鼘?duì)我們的身體緊密相關(guān)，對(duì)我們的生活質(zhì)量舉足輕重，因此最為國家重視，也最為學(xué)生喜愛。但作為新課改下的'體育與健康又成為了一門最困難的學(xué)科，因?yàn)樗粌H要熬煉我們的身體，還要培育我們良好的身體與道德習(xí)慣，更要發(fā)展我們的學(xué)習(xí)思路，因此體育老師的工作也越來越細(xì)化，越來越受重視。

這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初一年級(jí)女生、高二年級(jí)女生以及高三年級(jí)男生的體育與健康課。初一年級(jí)新生主要目標(biāo)是培育良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，組織紀(jì)律性以及培育體育小骨干;高二年級(jí)主要是選修課，在愛好的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)基本功，提高技戰(zhàn)術(shù)水平;高三年級(jí)主要是抓體育會(huì)考科目，在會(huì)考中取得優(yōu)異成果。

詳細(xì)的做法是初一年級(jí)主抓課堂常規(guī)及運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，比如每節(jié)課的課堂常規(guī)都認(rèn)仔細(xì)真，落實(shí)到每個(gè)學(xué)生，只要有人做的不好