學(xué)前兒童主要生活環(huán)節(jié)保育課件

第六章學(xué)前兒童主要生活環(huán)節(jié)保育

第一節(jié)保育的概述

一、保育的概念保育是指精心照管兒童，使其好好成長(zhǎng)。它有兩層含義：一是“?！?，即對(duì)兒童身體和心理的照顧和保護(hù)；二是“育”，即對(duì)兒童身體機(jī)能和心理能力的促進(jìn)。所以保育既包括身體保育，也包括心理保育。

二、保育工作的基本內(nèi)容（一）為學(xué)前兒童提供安全、衛(wèi)生的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境（二）做好日常生活的保育工作（三）做好日常衛(wèi)生保健工作（四）做好安全管理工作（五）做好教育過(guò)程中的保育工作（六）做好組織學(xué)前兒童鍛煉身體的工作

三、保育工作中應(yīng)注意的問(wèn)題（一）保育要與兒童的年齡特點(diǎn)相結(jié)合（二）保育要與每個(gè)兒童的特點(diǎn)相結(jié)合（三）保育要與兒童的發(fā)展相適應(yīng)（四）保育要滲透在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)（五）保育必須面向全體兒童（六）保育必須促進(jìn)兒童的全面發(fā)展（七）保育和教育相結(jié)合

第二節(jié)正確的保育觀(guān)

一、終身教育的保育觀(guān)（一）培養(yǎng)兒童生活的自理能力（二）培養(yǎng)兒童的生活秩序感（三）指導(dǎo)兒童解決生活中的困難（四）對(duì)待兒童有耐心，給兒童充足的完成活動(dòng)的時(shí)間（五）培養(yǎng)兒童良好的飲食、衛(wèi)生和行為習(xí)慣

二、以人為本的保育觀(guān)（一）尊重兒童，保護(hù)兒童的自尊心（二）及時(shí)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)兒童，相信兒童，把自我服務(wù)的權(quán)利還給兒童（三）學(xué)會(huì)接納和贊賞兒童，允許他們出錯(cuò)。（四）轉(zhuǎn)變觀(guān)念，由關(guān)注“活兒”到關(guān)注“人”。（五）由對(duì)兒童的“耐心、愛(ài)心”轉(zhuǎn)變到對(duì)兒童的尊重。三、全健康的保育觀(guān)（一）保育內(nèi)容方面（二）保育態(tài)度方面（三）保育方式方面《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中指出：“幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足他們多方面發(fā)展的需要，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)?！庇變簣@一日生活是指幼兒園每天進(jìn)行的所有教育活動(dòng)，包括日常生活和其他活動(dòng)。幼兒園教育的任務(wù)是要為人終身的人格完善和為適應(yīng)社會(huì)不斷變化奠定基礎(chǔ)，就是為幼兒一生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。幼兒園一日生活的組成生活活動(dòng):入園（晨檢）、飲水、盥洗、餐點(diǎn)、入廁、午睡、離園等。運(yùn)動(dòng)活動(dòng)：晨間活動(dòng)、早操、體育活動(dòng)、散步。游戲活動(dòng)：創(chuàng)游、規(guī)則游戲（角游、結(jié)構(gòu)游戲、表游，智游、音游、體游）。學(xué)習(xí)活動(dòng)：在主題背景下均衡安排的五大領(lǐng)域?qū)W習(xí)活動(dòng)。第三節(jié)學(xué)前兒童主要生活環(huán)節(jié)的保育要求及操作要點(diǎn)一、入園的保育要求及操作要點(diǎn)

說(shuō)一說(shuō)假設(shè)你是幼兒園小一班的一名老師，清晨你早早地來(lái)到幼兒園，但是孩子還沒(méi)有入園，你要做哪些事情呢？

(一)入園前保育要求及操作要點(diǎn)(一)入園前保育要求及操作要點(diǎn)

老師上班之后，首先要做好以下工作：室內(nèi)開(kāi)窗通風(fēng)；調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度及采光；準(zhǔn)備好消毒水、抹布。然后做好以下幾方面的準(zhǔn)備工作：1．飲用水準(zhǔn)備。2．毛巾準(zhǔn)備。3．杯子準(zhǔn)備。4．其他準(zhǔn)備工作。檢查盥洗室用品是否擺放到位，檢查廁所是否備好手紙，衛(wèi)生間地面保持潔凈、干燥，垃圾桶是否干凈、擺放到位。檢查幼兒晨間活動(dòng)器械、游戲材料等是否到位。

說(shuō)一說(shuō)10分鐘后，第一個(gè)孩子在家長(zhǎng)的陪伴下入園，你要做些什么事？(二)晨間接待時(shí)的保育要求及操作要點(diǎn)(二)晨間接待時(shí)的保育要求及操作要點(diǎn)1．面帶笑容，和藹可親接待兒童入園，主動(dòng)與家長(zhǎng)交流。2．做好晨檢工作。晨檢可以通過(guò)“問(wèn)”“摸”“看”“查”等途徑進(jìn)行。正常小兒腋下體溫一般為36-37.4℃，超過(guò)37.4℃為發(fā)燒，38℃以下為低燒，39℃以上為高燒，兒童上午超過(guò)37℃以上，應(yīng)注意密切觀(guān)察。3.指導(dǎo)孩子做力所能及的事。情景模擬(三)晨間活動(dòng)保育要求及操作要點(diǎn)1.晨間活動(dòng)的原則（1）注意運(yùn)動(dòng)量以安靜活動(dòng)為宜，以分散和自由活動(dòng)為主。（2）注意形式多樣化和趣味性。2.晨間談話(huà)（1）含義：在晨間活動(dòng)結(jié)束之后，組織教學(xué)活動(dòng)之前，教師面向全體兒童的談話(huà)。（2）內(nèi)容：對(duì)晨間活動(dòng)的總結(jié)和對(duì)下步活動(dòng)的要求。談話(huà)要有承上啟下的作用，簡(jiǎn)短、友好，親切，以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為主。爬山洞投圈圈障礙跑過(guò)小橋游戲

說(shuō)一說(shuō)一會(huì)兒的功夫，到了幼兒進(jìn)餐的時(shí)間了。幼兒進(jìn)餐前你又要做好哪些準(zhǔn)備工作呢?

二、進(jìn)餐的保育要求及操作要點(diǎn)（一）餐前準(zhǔn)備1．進(jìn)餐前組織兒童提前收拾玩具，整理活動(dòng)室，布置好進(jìn)餐環(huán)境。2．進(jìn)餐前半小時(shí)，安排兒童一些安靜的游戲活動(dòng)，防止兒童過(guò)度興奮，影響食欲。3．進(jìn)餐前，教師不處理兒童行為上的問(wèn)題。4．保教人員對(duì)餐桌進(jìn)行消毒。5．教師取拿飯菜前，要用流動(dòng)水、肥皂洗凈雙手。6．組織兒童洗手。(二)餐中管理1.分發(fā)飯菜遵循的原則是：少盛多添。分發(fā)飯菜時(shí)，掌握兒童的進(jìn)食量，根據(jù)每個(gè)兒童進(jìn)食量分飯菜。2.兒童進(jìn)餐時(shí)，保教人員要來(lái)回巡視，精心指導(dǎo)幼兒進(jìn)餐。⑴創(chuàng)設(shè)安靜、愉快的進(jìn)餐環(huán)境，不大聲說(shuō)話(huà)。⑵不催兒童快吃飯，提醒幼兒細(xì)嚼慢咽。⑶教兒童正確使用餐具和保證進(jìn)餐時(shí)的正確姿勢(shì)，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。進(jìn)餐時(shí)，你遇到了麻煩：（1）有小朋友挑食，怎么辦？（2）總有小朋友進(jìn)餐時(shí)不講衛(wèi)生，怎么辦？（3）遇到兒童吃飯很慢怎么辦？（4）如何根據(jù)幼兒的年齡分飯？（5）有兒童是左撇子該怎么辦？（三）餐后管理1．指導(dǎo)吃完飯的兒童先把碗筷放在指定容器中。2．教會(huì)兒童飯后用溫開(kāi)水漱口，正確使用餐巾擦嘴。正確的擦嘴方法照鏡法體驗(yàn)法3．等最后一名兒童吃完飯進(jìn)行餐后清理。三、飲水的保育要求及操作要點(diǎn)(一)飲水的保育要求1．為兒童提供自由喝水的設(shè)施設(shè)備。2．讓兒童了解喝水對(duì)身體的重要性，培養(yǎng)兒童隨時(shí)自主喝水的習(xí)慣。觀(guān)察法3．建立飲水常規(guī)。如：接水時(shí)要排隊(duì)；喝多少水就接多少水，不浪費(fèi)水；喝完水后將水杯放回原處等。4.教給兒童正確使用水杯和接水的方法。（二）飲水保育中應(yīng)注意的問(wèn)題1、關(guān)于杯架的選擇水杯架選擇木質(zhì)還是不銹鋼材質(zhì)？杯架√注意一一對(duì)應(yīng)（二）飲水保育中應(yīng)注意的問(wèn)題1、關(guān)于杯架的選擇2、如何保證兒童飲水足夠

出謀劃策幼兒很少主動(dòng)喝水怎么辦？1.布置一個(gè)有利于幼兒喝水的環(huán)境。2.采用游戲、編故事、編兒歌的方法。3.制作喝水記錄表。4.把白開(kāi)水添加味道。5.樹(shù)立榜樣。6.家園合作。7.還可以觀(guān)察尿的顏色，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)不喝水的危害。（二）飲水保育中應(yīng)注意的問(wèn)題1、關(guān)于杯架的選擇2、如何保證兒童飲水足夠3、如何建立飲水常規(guī)4、水溫和接水量5、喝水的時(shí)間四、盥洗的保育要求及操作要點(diǎn)(一)盥洗的保育要求1．教會(huì)兒童基本的盥洗的方式方法，幫助兒童掌握盥洗的基本技能。2．培養(yǎng)兒童自我服務(wù)的能力，以指導(dǎo)、鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)為主，不要包辦代替，不要譴責(zé)、批評(píng)。3．養(yǎng)成科學(xué)衛(wèi)生而又便捷合理的盥洗習(xí)慣。4．幫助兒童掌握相關(guān)的知識(shí)及基本的生活技能(二)盥洗的保育操作要點(diǎn)首先，準(zhǔn)備足夠的符合兒童年齡特點(diǎn)的盥洗方面的設(shè)施設(shè)備。其次，保教人員要加強(qiáng)指導(dǎo)?！词值谋Ｓ僮饕c(diǎn)1．幫助兒童明確洗手的目的2．明確洗手的時(shí)間3．保教人員要明確自己的職責(zé)4．幫助幼兒掌握洗手的步驟及方法洗手的步驟（1）卷袖子（2）將手打濕（3）搓手洗手七步法：①掌心對(duì)掌心搓擦；②手指交錯(cuò)掌心對(duì)手背搓擦；③手指交錯(cuò)掌心對(duì)掌心搓擦；④兩手互握互搓指背；⑤拇指在掌中轉(zhuǎn)動(dòng)搓擦；⑥指尖在掌心中轉(zhuǎn)動(dòng)搓擦；⑦手腕在掌中轉(zhuǎn)動(dòng)搓擦。（4）沖洗（5）擦手5．教育兒童養(yǎng)成洗手習(xí)慣的方法(1)對(duì)托幼機(jī)構(gòu)的水龍頭進(jìn)行改裝。(2)提供顏色多樣、樣式各異的肥皂。(3)為兒童準(zhǔn)備洗手的工具。(4)采用兒歌的方式，引導(dǎo)兒童邊念兒歌邊洗手。(5)通過(guò)繪本故事的方式幫助兒童理解洗手的重要性。(6)通過(guò)親身體驗(yàn)，調(diào)動(dòng)兒童洗手的積極性。(7)通過(guò)創(chuàng)設(shè)環(huán)境，鞏固兒童洗手的自覺(jué)行為。(8)采用錄像的方式，激發(fā)兒童洗手的興趣。(9)家園共育?！断词种{》小寶貝們跟我來(lái)，跟我來(lái)學(xué)洗手謠；先把衣袖卷一卷，再把小手伸出來(lái)；水把小手打打濕，再把肥皂擦手上；左右掌心擦一擦，掌心手背搓一搓；手指交叉搓掌心，兩手互握搓指背；大拇指兒轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，指尖掌心擦一擦；握住手腕轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，再用清水沖一沖；毛巾把手擦又凈，我是健康好寶貝?！丛璧谋Ｓ僮饕c(diǎn)：1．洗澡前準(zhǔn)備。2．調(diào)節(jié)適宜的水溫。3．洗澡時(shí)，保教人員的手不能離開(kāi)水源。

先軀干后四肢，從上到下。4．洗澡結(jié)束。注意：消毒毛巾,每日一次，腳盆一周消毒一次。教育兒童節(jié)約用水和肥皂。不要將水撒弄到同伴身上或彼此戲水。五、睡眠的保育要求及操作要點(diǎn)(一)睡眠的保育要求1．為兒童創(chuàng)設(shè)安靜衛(wèi)生的睡眠環(huán)境，建立寢室常規(guī)，培養(yǎng)兒童的規(guī)則意識(shí)，如輕輕地走路，小聲地說(shuō)話(huà)，禁止將玩具帶入寢室，睡前入廁，不妨礙他人睡眠等。2．培養(yǎng)兒童按時(shí)入睡、睡得熟、按時(shí)醒的好習(xí)慣。3．培養(yǎng)兒童生活的自理能力。如自己整理床鋪、被褥、按順序穿脫衣服、鞋襪，并把它們放在一定地方的好習(xí)慣。4．培養(yǎng)兒童養(yǎng)成健康的睡眠方式。(二)睡眠的操作要點(diǎn)1.睡前準(zhǔn)備（1）睡前開(kāi)窗通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣新鮮。（2）要提醒每一位兒童上床前入廁。（3）建立睡眠常規(guī)。（4）指導(dǎo)幼兒做力所能及的事。(二)睡眠的操作要點(diǎn)

2.睡眠過(guò)程中的保育（1）保教人員應(yīng)加強(qiáng)對(duì)兒童午睡的護(hù)理、巡視、觀(guān)察。（2）對(duì)于多汗、體弱兒童要加強(qiáng)午睡護(hù)理，對(duì)其床上用品要經(jīng)常曬洗消毒。（3）發(fā)現(xiàn)個(gè)別兒童尿床、吮指、玩弄生殖器時(shí)，切不可大聲斥責(zé)，要分析原因，幫助糾正。（4）保教人員要多動(dòng)腦筋，幫助兒童解決睡眠過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題(二)睡眠的操作要點(diǎn)3．起床時(shí)的保育工作幫助并指導(dǎo)兒童穿衣服。春秋季穿衣順序：穿襪子—褲子—鞋子—上衣。冬天穿衣順序是：先穿上衣——襪子——褲子——鞋子——外衣。（1）穿襪子（2）穿褲子（3）穿鞋（4）穿上衣（5）整理床鋪六、入廁的保育要求及操作要點(diǎn)(一)入廁的保育要求1.教會(huì)兒童使用便器、手紙，學(xué)會(huì)蹲廁坑和擦屁股的方法。2.養(yǎng)成有序上廁所，不擁擠、不玩耍，便后洗手，自覺(jué)遵守常規(guī)的好習(xí)慣。3.對(duì)兒童進(jìn)行相關(guān)文明教育，知道隨地大小便是不文明的行為，培養(yǎng)兒童保持廁所整潔的習(xí)慣。4.讓兒童知道憋尿、憋便對(duì)身體的危害，培養(yǎng)幼兒按需小便，定時(shí)大便的習(xí)慣。(二)入廁的保育操作要點(diǎn)1．廁所要做好清潔、消毒、除味、通風(fēng)等工作；將手紙裁好，放到固定地方。2．提醒兒童入廁，允許兒童隨時(shí)入廁。3．托兒所及幼兒園小班兒童，保教人員應(yīng)照顧其入廁。4．培養(yǎng)兒童大小便的好習(xí)慣。5．注意觀(guān)察兒童大小便情況。討論：幼兒園應(yīng)提倡男女同廁還是男女分開(kāi)？七、散步活動(dòng)的保育要求及操作要點(diǎn)(一)散步的保育要求1.鍛煉兒童的身體。2.增長(zhǎng)兒童的知識(shí)。3.為教師提供隨機(jī)教育和個(gè)別教育的機(jī)會(huì)。

(二)散步的保育操作要點(diǎn)1.散步前的準(zhǔn)備工作2.散步過(guò)程中的準(zhǔn)備工作3.散步結(jié)束后的工作八、勞動(dòng)的保育要求及操作要點(diǎn)(一)勞動(dòng)的保育要求1.培養(yǎng)兒童勞動(dòng)的興趣。2.學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能。

(二)勞動(dòng)的保育操作要點(diǎn)1.為兒童創(chuàng)設(shè)適宜的條件。2.安排兒童力所能及的事。3，注意勞動(dòng)的趣味性。九、教學(xué)活動(dòng)

(一)教學(xué)活動(dòng)的保育要求1．各年齡班保教人員要積極主動(dòng)地溝通、相互配合。2．教學(xué)活動(dòng)之前，準(zhǔn)備好活動(dòng)場(chǎng)地。3.實(shí)現(xiàn)教育和保育的完美結(jié)合。(二)教學(xué)活動(dòng)的保育操作要點(diǎn)（1）組織和指導(dǎo)兒童飲水、如廁，做好上課的準(zhǔn)備。（2）了解教學(xué)內(nèi)容，協(xié)助教師做好課前準(zhǔn)備工作。（3）體育活動(dòng)時(shí)做好檢查工作。（4）協(xié)助教師培養(yǎng)兒童正確的坐、立、行、握筆、看書(shū)等姿勢(shì)，教給兒童初步掌握正確的學(xué)習(xí)方法。十、游戲活動(dòng)(二)游戲中保育的操作要求1.為兒童游戲提供足夠的空間。2.為兒童游戲提供充足的材料。3.為兒童游戲提供充足的時(shí)間。4.充分發(fā)揮兒童游戲的自主性。十一、戶(hù)外活動(dòng)的保育要求及操作要點(diǎn)(一)戶(hù)外活動(dòng)的保育要求1.組織戶(hù)外活動(dòng)的順利進(jìn)行，培養(yǎng)兒童對(duì)運(yùn)動(dòng)的喜愛(ài)，鍛煉兒童的身體。2.教會(huì)兒童學(xué)會(huì)自我保護(hù)的基本技能及相關(guān)知識(shí)。3.幫助兒童體驗(yàn)到戶(hù)外運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。(二)戶(hù)外活動(dòng)保育操作要點(diǎn)

1.活動(dòng)前注意事項(xiàng)。

2.活動(dòng)過(guò)程中注意事項(xiàng)。

3.活動(dòng)后的整理工作。十二、離園的保育要求及操作要點(diǎn)七、離園的保育要求及操作要點(diǎn)(一)離園保育要求1.保證兒童安全、整潔、愉快地離開(kāi)幼兒園，并為兒童第二天的入園做好準(zhǔn)備。2.進(jìn)行禮貌教育，與家長(zhǎng)溝通，家園共育。3.教給兒童相關(guān)的安全知識(shí)，增強(qiáng)兒童的自我保護(hù)能力。4.做好物品整理、清潔衛(wèi)生、消毒等工作。(二)離園保育操作技能1.督促兒童洗手入廁。2.檢查兒童的儀容儀表。3.進(jìn)行禮貌教育。4.家長(zhǎng)接人時(shí)要出示接送卡。5.照顧好個(gè)別家長(zhǎng)遲接的兒童。6.打掃活動(dòng)室衛(wèi)生，物品用具歸放原處。7.檢查水、電、門(mén)窗是否關(guān)好，貴重物品是否放置安全妥當(dāng)，最后鎖門(mén)。(二)離園保育操作技能1.督促兒童洗手入廁。2.檢查兒童的儀容儀表。3.進(jìn)行禮貌教育。4.家長(zhǎng)接人時(shí)要出示接送卡。5.照顧好個(gè)別家長(zhǎng)遲接的兒童。6.打掃活動(dòng)室衛(wèi)生，物品用具歸放原處。7.檢查水、電、門(mén)窗是否關(guān)好，貴重物品是否放置安全妥當(dāng)，最后鎖門(mén)。討論：如何預(yù)防孩子被陌生人接走？第四節(jié)托幼機(jī)構(gòu)的生活制度衛(wèi)生

一、學(xué)前兒童生活制度

是指托幼機(jī)構(gòu)出于規(guī)范化管理的需要，對(duì)學(xué)前兒童在托幼機(jī)構(gòu)內(nèi)的生活和活動(dòng)在內(nèi)容和時(shí)間上的規(guī)定。包括一日生活制度、一周生活制度、一學(xué)期和一學(xué)年的生活制度。

（一）合理安排生活制度的意義1．有利于學(xué)前兒童生長(zhǎng)發(fā)育。2．有利于學(xué)前兒童良好習(xí)慣的養(yǎng)成。3．有利于保教人員更好地開(kāi)展工作。（二）制定生活制度的原則1．根據(jù)學(xué)前兒童的年齡特點(diǎn)安排活動(dòng)2．注意動(dòng)靜結(jié)合，不同類(lèi)型的活動(dòng)交替進(jìn)行3．結(jié)合季節(jié)變化做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整4．適當(dāng)考慮家長(zhǎng)的需要（三）執(zhí)行生活制度應(yīng)注意的問(wèn)題1．嚴(yán)格執(zhí)行，持之以恒2．與家長(zhǎng)溝通，家園同步3．保教結(jié)合，培養(yǎng)習(xí)慣4．面向全體，加強(qiáng)個(gè)別照顧二、體格檢查制度（一）學(xué)前兒童體格檢查1．入園（所）前體格檢查2．入園（所）后體格檢查3．晨、午、晚間檢查4．全日觀(guān)察（二）工作人員身體檢查全日制幼兒園一日生活作息制度（夏季）時(shí)間內(nèi)容7：30—8：158：15—8：458：45—9：009：00—9：309：30—10：1510：15—11：1511：15—11：3011：30—12：0012：00—12：1512：15—14：3014：30—15：1515：15—16：1515：15—16：3016：30—17：0017：00—18：00來(lái)園、晨檢、晨間活動(dòng)、早操盥洗、早餐活動(dòng)區(qū)活動(dòng)教學(xué)活動(dòng)（一）教學(xué)活動(dòng)（二）（兩次活動(dòng)間喝水、如廁）戶(hù)外游戲活動(dòng)（體育活動(dòng)、體育游戲）室內(nèi)安靜活動(dòng)及盥洗、喝水午餐午餐后盥洗、散步午睡起床、盥洗、如廁、午點(diǎn)室內(nèi)各類(lèi)游戲活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)飯前安靜活動(dòng)及盥洗晚餐離園寄宿制幼兒園一日生活作息（夏季）時(shí)間內(nèi)容7：30—8：008：00—8：158：15—8：458：45—9：009：00—9：309：30—9：459：45—10：1510：15—11：1511：15—11：3011：30—12：0012：00—12：1512：15—14：3014：30—15：1515：15—16：3016：30—17：0017：00—18：0018：00—19：3019：30—20：3020：30起床、盥洗、如廁、晨檢升旗（每周一）晨間活動(dòng)、早操早餐晨間活動(dòng)、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)教學(xué)活動(dòng)（一）休息（喝水、如