二年級上冊《難忘的潑水節(jié)》課件

誰知道潑水節(jié)是哪個民族的節(jié)日？你知道嗎？誰知道潑水節(jié)是怎么回事？

潑水節(jié)為傣歷新年的慶祝活動，一般在陽歷4月13日至4月15日之間。人們先到佛寺浴佛，然后互相潑水，用飛濺的水花表示真誠的祝福。潑水節(jié)的活動有劃龍舟,跳象腳鼓舞和孔雀舞等。人們身著盛裝，喜氣洋洋，場面熱烈。潑水節(jié)簡介難忘的潑水節(jié)17潑度敲龍駛?cè)菔⑼虢】祲垆伈萲āngpōdùqiāolóngshǐróngchéngwǎnjiàn我會認shòupūcǎi潑水

一度敲鼓龍船駛過笑容盛滿

銀碗祝福健康長壽鋪成踩著易讀錯字kāngpōdùqiāolóngshǐróngchéngwǎnjiànshòupūcǎizhùfú鋪pū（鋪路鋪滿）pù（當(dāng)鋪鋪子）盛chéng（盛水盛飯）shèng（盛開茂盛）多音字我會寫忘wàng書寫指導(dǎo)：上小下大，第一筆點，和心的第二點都在豎中線，第三筆折在橫中線上。部首：心組詞：難忘忘卻造句：1961年潑水節(jié)令人難忘。音序：W結(jié)構(gòu):上下

潑pō書寫指導(dǎo)：左窄右寬，“發(fā)”的豎撇要靠左寫。部首：氵組詞：潑水撒潑造句：一年一度的潑水節(jié)，人民互相潑水慶祝。音序：P結(jié)構(gòu):左右

度dù書寫指導(dǎo)：第一筆的點寫在豎中線上，最后一筆捺要寫的有力。部首：廣組詞：度過歡度造句：我們幾個小伙伴們度過了一個愉快的周末。音序：D結(jié)構(gòu):半包圍

龍lóng書寫指導(dǎo)：豎彎鉤從豎中線起筆，寫法要舒展。部首：土組詞：龍年龍王造句：再過兩年才能到龍年。音序：L結(jié)構(gòu):獨體

炮pào書寫指導(dǎo)：左窄右寬，第一筆點和第七筆橫折的橫都在橫中線上，最后一筆從橫中線起筆。部首：火組詞：花炮鞭炮造句：過年了,家家戶戶放鞭炮。音序：P結(jié)構(gòu):左右

穿chuān書寫指導(dǎo)：上邊扁寬，下邊窄長，第一點和豎鉤都在豎中線上。部首：穴組詞：穿著穿透造句：小明正穿著鞋。音序：C結(jié)構(gòu):上下

向xiàng書寫指導(dǎo)：第一筆從豎中線上起筆，第五筆從橫中線上起筆。部首：口組詞：向北向日葵造句：小紅向北走200米就到家了。音序：X結(jié)構(gòu):半包圍

令lìng書寫指導(dǎo)：撇、捺起筆在橫中線上，兩個點在豎中線上。部首：人組詞：令人難忘令牌造句：有了令牌，進出城門就方便了。音序：L結(jié)構(gòu):上下

敬愛：歡呼：象腳鼓：理解詞語尊敬熱愛。造句：敬愛的老師教會了我們很多知識。歡樂的呼喊。造句：聽到勝利的消息，大家都歡呼起來。傣族樂器，樣子像大象的腳。造句：那天早晨，人們敲著象腳鼓，從四面八方趕來了。笑容滿面：理解詞語滿臉呈現(xiàn)出歡笑的容顏，形容內(nèi)心歡喜，滿臉和悅的神態(tài)。造句：小明得了一百分，他笑容滿面地回了家。誰知道潑水節(jié)是哪個民族的節(jié)日？你知道嗎？誰知道潑水節(jié)是怎么回事？第一部分(第1自然段)傣族人民的潑水節(jié)到了。第二部分(第2-6自然段)周總理和傣族人民一起過潑水節(jié)。第三部分(第7-8自然段)

1961年的潑水節(jié)很幸福、很難忘。交流分段情況核心問題：為什么說1961年的潑水節(jié)是難忘的？串珠問題：1.潑水節(jié)是哪個民族的節(jié)日？2.為什么傣族人民在這次潑水節(jié)中特別高興？表現(xiàn)了什么？3.傣族人民是如何歡迎周總理的？4.周總理和傣族人民是如何過潑水節(jié)的？為什么說1961年的潑水節(jié)是難忘的？邊聽邊想聽錄音回顧課文1.“今年，傣族人民特別高興，因為敬愛的周恩來總理要和他們一起過潑水節(jié)。”傣族人民高興的原因是什么？因為周總理要和他們一起過潑水節(jié)，“敬愛”表現(xiàn)了周總理深受人們愛戴。2.“那天早晨，人們敲起象腳鼓，從四面八方趕來了?！边@句話說明了什么？從“四面八方”可以體會到來的人特別多；從“趕”可以看出人們的心情特別的激動和興奮。3.“為了歡迎周總理，人們在地上撒滿了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯?！边@句話運用了什么修辭手法？表現(xiàn)了什么？這是一個比喻句，用“鮮紅的地毯”來比喻撒滿鳳凰花的地面，表現(xiàn)出一種歡樂祥和的氣氛。4.“周總理身穿對襟白褂，咖啡色長褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地來到人群中。他接過一只象腳鼓，敲著歡樂的鼓點，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。”周總理的裝扮體現(xiàn)了什么？體現(xiàn)了周總理的平易近人和對傣族人民的尊重。5.“傣族人們一邊歡呼，一邊向周總理潑水，祝愿他健康長壽?！薄耙贿叀贿叀北磉_了什么？寫出來傣族人民向周總理祝福時的歡樂場面，表達了傣族人民對總理的愛戴。6.“多么幸福啊，1961年的潑水節(jié)！

多么令人難忘啊，1961年的潑水節(jié)?！弊詈髢蓚€自然段抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？最后兩個自然段抒發(fā)了作者幸福難忘的思想感情?！岸嗝葱腋！薄岸嗝措y忘”是傣族人民對1961年潑水節(jié)最直接、最具體、最真實的感受。閱讀方法解密：場面描寫概念：場面描寫是對一個特定的時間或地點內(nèi)許多人物活動的總體情況的描寫。作用：它是刻畫人物、展開情節(jié)、表現(xiàn)主題的重要手段。同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進文本，初步理解了課文內(nèi)容，讓我們拿起金鑰匙開啟智慧之門。核心問題：因為1961年的潑水節(jié)是周總理和傣族人民一起過的，傣族人民感受到了周總理和國家對自己深切的關(guān)懷，所以說是難忘的。為什么說1961年的潑水節(jié)是難忘的？1.潑水節(jié)是哪個民族的節(jié)日？潑水節(jié)是傣族人民的節(jié)日。串珠問題：2.為什么傣族人民在這次潑水節(jié)中特別高興？表現(xiàn)了什么？因為潑水節(jié)是傣族人民的傳統(tǒng)節(jié)日，是個很隆重的節(jié)日，這次潑水節(jié)能夠跟周總理一起過，傣族人民非常高興。表現(xiàn)了傣族人民對周總理的尊敬和愛戴。3.傣族人民是如何歡迎周總理的？人們敲起象腳鼓，從四面八方趕來，在地上撒滿了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。一條條龍船駛過江面，一串串花炮升上天空。人們歡呼著∶“周總理來了！”4.周總理和傣族人民是如何過潑水節(jié)的？周總理接過一只象腳鼓，敲著歡樂的鼓點，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。開始潑水了。周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。課文結(jié)構(gòu)難忘的潑水節(jié)傣族人民周總理共度節(jié)日幸福難忘熱烈歡迎高聲歡呼潑水祝福健康長壽笑容滿面敲鼓跳舞潑水祝福這篇課文寫的是1961年周總理和傣族人民一起過潑水節(jié)的事，表現(xiàn)了周總理和傣族人民心連心的深厚情誼。課文主旨推薦閱讀十個雞蛋毛主席、周副主席、朱總司令率領(lǐng)紅軍進軍云南，來到了馬龍縣。那時候，國民黨軍隊像瘋狗一樣前面堵、后面追，一心要把紅軍消滅掉。毛主席、周副主席和朱總司令指揮部隊奮勇作戰(zhàn)，斗爭艱苦極了。在馬龍縣的一個村子里部隊大休息，好養(yǎng)足精神，繼續(xù)行軍。周副主席整整工作了一個通宵，還沒吃上飯。警衛(wèi)員魏國祿急壞了，一心要給周副主席買點東西吃?？墒谴謇锏睦习傩斩甲寚顸h兵連騙帶嚇趕跑了，一個人也看不到。魏國祿和另一個戰(zhàn)士走遍了全村也沒遇上一個老百姓，實在沒法子，就走進空蕩蕩的老百姓的屋子去找吃的東西。沒走幾家，就找到了兩碗苞米飯和十個雞蛋，這下子魏國祿可高興了?？墒俏堇餂]人，怎么付錢呢？先讓周副主席吃上飯再說。兩人一商量，趕緊跑回休息地。飯做好了，他們高高興興地端到周副主席面前。周副主席問他們：“這些東西哪兒來的？”“買的！”

“對，是買的?！彼纯催@兩個小戰(zhàn)士，不大相信：“買的？給了人家多少錢？”兩人不吱聲?！皼]有給錢吧？”兩人你看看我，我看看你，只好說；“老鄉(xiāng)屋里沒人，把錢放在屋里又怕不保險，只好先回來，想讓您吃上飯再說?！敝芨敝飨⒓磭?yán)肅起來：“不行。你們從哪里拿來的，趕快送到哪里去。隨便拿老百姓的東西，違反革命紀(jì)律，要好好檢討。”兩位小戰(zhàn)士難過地低下頭。周副主席換了溫和的口氣開導(dǎo)他們：“咱們是工農(nóng)紅軍、人民的子弟兵，絕不允許亂拿群眾的一針一線。在任何時候、任何地方，都必須牢牢地記?。阂梦覀兊膶嶋H行動向群眾宣傳，粉碎敵人的反革命宣傳。”兩人聽了這番話，又難過又不安。把東西送回去吧，周副主席還餓著肚子呢；不送吧，又違反了紀(jì)律。這時候，范金標(biāo)走過來悄悄拉一下魏國祿的衣角，對副主席懇求地小聲說?！笆组L，我們寫個條子向老鄉(xiāng)說明情況，多留點錢放在裝雞蛋的籃子里，好嗎？”周副主席想了一會，才勉強同意了。條子是這樣寫的：“大伯、大娘：中國工農(nóng)紅軍路過此地大休息的時候，我們有一位同志沒吃早飯，想到你們村子里買點東西吃。在村子里走了幾圈沒有見到一個人，來到你們家里，我們拿了兩碗苞米飯、十個雞蛋，這事違反了我軍三大紀(jì)律，八項注意，應(yīng)該向你們賠禮道歉的！現(xiàn)在給你們留下此條，還有一塊銀元，作為買苞米和雞蛋的錢。請大伯、大娘收下?！敝芨敝飨褩l子從頭至尾細細看了一遍，這才說：“好，你們趕快送去吧。”魏國祿剛要走，周副主席又叫住他：“等等，送了條子，再把這飯和雞蛋給總部其他首長送一些去！”魏國祿這才高興地走了。課堂小結(jié)這篇課文寫的是1961年周總理和傣族人民一起過潑水節(jié)的事，表現(xiàn)了周總理和傣族人民心連心的深厚情誼。一、拼一拼后認真寫一寫。yì tiáo tiáolónɡchuánshǐɡuò jiānɡ miàn

yíchuànchuànhuā pàoshēnɡshànɡtiānkōnɡ

一條條龍船駛過江面一串串花炮升上天空二、照樣子，填一填。鮮紅的（地毯）敬愛的（總理）鮮紅的（）敬愛的（）難忘的（潑水節(jié)）（咖啡色）的長褲難忘的（）（）的長褲（水紅色）的頭巾