第22課《穿井得一人》《杞人憂天》課件（共33張）統(tǒng)編版語文七年級(jí)上冊(cè)

寓言是一個(gè)魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來，甚至能取出比袋子大得多的東西。寓言是一個(gè)怪物，當(dāng)它朝你走過來的時(shí)候，分明是一個(gè)故事，生動(dòng)活潑，而當(dāng)它轉(zhuǎn)身要走開的時(shí)候，卻突然變成了一個(gè)哲理，嚴(yán)肅認(rèn)真。寓言是一座奇特的橋梁，通過它，可以從復(fù)雜走向簡(jiǎn)單，又可以從單純走向豐富，在這座橋梁上來回走幾遍，我們既可看到五光十色的生活現(xiàn)象，又發(fā)現(xiàn)了生活的內(nèi)在意義。寓言是一把鑰匙，用巧妙的比喻做成。這把鑰匙可以打開心靈之門，啟發(fā)智慧，讓思想活躍。情境導(dǎo)入《呂氏春秋》穿井得一人學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道《呂氏春秋》《列子》的有關(guān)文學(xué)常識(shí)。2、朗讀背誦文言課文，積累文言詞語。

3、整體感知課文，理解文意；4、能從寓言中獲得對(duì)生活有益的啟迪。文學(xué)常識(shí)呂氏春秋讀準(zhǔn)節(jié)奏

宋之/丁氏，家無井而/出溉汲，常一人/居外。及/其家穿井，告人/曰：“吾/穿井/得一人。”有聞而/傳之/者曰：“丁氏穿井/得一人?！眹?guó)人/道之，聞之/于宋君。宋君/令人問之/于/丁氏，丁氏/對(duì)曰：“得一人/之使，非/得一人/于/井中也?！鼻舐勚?若此，不若/無聞也。朗讀課文理解文意宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。的順接連詞溉，澆灌、灌溉汲，從井里取水住及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人?！钡鹊阶g文:宋國(guó)有一姓丁的人家，家中沒有井，需到出門（到遠(yuǎn)處）打水澆田，因此（他家）經(jīng)常有一個(gè)人住在外面。代詞，他告訴這里指“節(jié)省”譯文:等到他家打井（成功）之后，（他）告訴別人說：“我家打井得一個(gè)人?！?/p>

gàijí有聞而傳之者，曰：“丁氏穿井得一人?！甭牭絺鞑ゴ~，指丁家人說的那句話。譯文:有聽到這話以后就傳播的人，說：“丁家打井，從井中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人?！眹?guó)人道之，聞之于宋君。講述使聽見這件事國(guó)都的人都談?wù)撨@件事，使宋國(guó)的國(guó)君知道這件事。宋君令人問之于丁氏。丁氏對(duì)曰：“得一人之使，派遣這件事

向回答

得到的使喚非得一人于井中也?！鼻舐勚舸?，不若無聞也。譯文：宋國(guó)國(guó)君派人向丁家詢問這件事。丁家的人回答說：“（我說的是打井）節(jié)省了一個(gè)勞動(dòng)力，這里指“發(fā)現(xiàn)”在不是說從井中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人。”像這樣聽消息，還不如什么都沒聽

。

課文探究問題1：丁家穿井后，告人曰：“吾穿井得一人”。是什么意思？意思是我家打井得了一個(gè)勞動(dòng)力。問題2：傳說的人把這句話聽成了什么意思？聽成了姓丁的人家打井挖出了一個(gè)人。問題3：發(fā)生這件事的原因是什么？

其一，丁氏對(duì)此表述不夠清楚。其二，“有聞而傳之者”未經(jīng)調(diào)查分析就傳播開去。其三，“國(guó)人”似乎樂于接受這種離奇的傳聞，于是愈傳愈廣。問題4：宋君為什么要派人向丁家詢問這件事呢？由此看出宋君是一個(gè)怎樣的人？【1】因?yàn)樗尉惶嘈拍莻€(gè)姓丁的人能夠穿井得一人這件事。

【2】宋君是一個(gè)驗(yàn)證考察，不盲目輕信傳言，開明正直的君主。問題5：從這則故事中你明白了什么道理？【1】說話要防止產(chǎn)生歧義；

【2】不要輕信流言蜚語，不要傳播未經(jīng)自己考查的話；【3】對(duì)待傳聞應(yīng)采取審慎的態(tài)度，調(diào)查研究，去偽存真。問題6：現(xiàn)實(shí)生活中有沒有類似情況？如有，我們應(yīng)該怎樣去對(duì)待？

在現(xiàn)實(shí)生活中對(duì)待傳聞都應(yīng)采取調(diào)查研究的審慎的態(tài)度、去偽存真的求實(shí)精神。不要輕信，不能盲從，更不能以訛傳訛。

課堂小結(jié)《穿井得人》講述了這樣一個(gè)故事：宋國(guó)有個(gè)有打井節(jié)省了一個(gè)勞動(dòng)力誤傳為從井挖出了一個(gè)人。告訴我們對(duì)于傳聞不要輕信，也不要瞎傳，一定要詳察的道理。其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中對(duì)待傳聞都應(yīng)采取調(diào)查研究的審慎的態(tài)度、去偽存真的求實(shí)精神。不要經(jīng)信，不能盲人，更不能以訛傳訛。總之，這則喜劇帶給我們的不應(yīng)該僅僅是笑聲，還應(yīng)該有我們笑過之后的理性思考。

課堂檢測(cè)1、結(jié)合文意，解釋下列句中紅色的詞?！?】及其家穿井。

及：到了……的時(shí)候?！?】宋君令人問之于丁氏。

令：命令。【3】有聞而傳之者。

聞：聽說?！?】國(guó)人道之，聞之于宋君。

道：談?wù)?。聞：使知?、翻譯語句（1）國(guó)人道之，聞之于宋君。

（2）得一人之使，非得一人于井中也。3、本文可用哪個(gè)成語概括其內(nèi)容。以訛傳訛將故事擴(kuò)寫成一篇白話文，注意人物描寫方法的運(yùn)用。拓展練習(xí)杞人憂天《列子》文學(xué)常識(shí)名寇，又名御寇，鄭國(guó)人，戰(zhàn)國(guó)前期道家代表人物之一?！读凶印?，相傳戰(zhàn)國(guó)鄭國(guó)人列御寇著，內(nèi)容多為民間故事、寓言和神話傳說。內(nèi)有很多膾炙人口而又有教育意義的故事，如《兒童辯日》、《歧路亡羊》、《杞人憂天》、《愚公移山》等，都是很有價(jià)值的文學(xué)遺產(chǎn)。朗讀課文要求：讀準(zhǔn)字音，讀準(zhǔn)節(jié)奏，讀得順暢，讀出感情。聽讀

，自讀，

正音。杞人憂天qǐ躇步跐蹈chúcǐdǎo日月星宿xiù中傷zhòng充塞sè疏通文意先小組討論，疏通文意。不求十分精確，只求大致理解，不懂的詞句，大家分析。杞國(guó)有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。害怕天塌地陷。

沒有地方存身

杞國(guó)有一個(gè)人擔(dān)心天會(huì)崩塌地會(huì)陷落，自己無處容身，以至于整天睡不好覺，吃不下飯。又有憂彼之所憂者，因往曉之，為……擔(dān)憂擔(dān)憂于是，就告知，開導(dǎo)又有個(gè)人為這個(gè)杞國(guó)人的的擔(dān)心而擔(dān)心，就去開導(dǎo)他，曰：“天，積氣耳，亡處亡氣，若屈伸呼吸，聚積的氣體你罷了終日在天中行止，奈何憂崩墜乎?行動(dòng)，活動(dòng)為何，為什么說：“天，不過是積聚氣體罷了，沒有一個(gè)地方?jīng)]有氣。你的一舉一動(dòng)，一呼一吸，整天在空氣中活動(dòng)，怎么還擔(dān)心天會(huì)塌下來呢？”其人曰：“天果積氣，日月星宿，不當(dāng)墜耶?”果真會(huì)這個(gè)人說：“天如果真的是聚積的氣體，那么日月星辰就不會(huì)墜落了嗎？”曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只是……的東西只使墜，亦不能有所

中傷?！笨v使，即使有什么傷害開導(dǎo)他的人說：“日月星辰，也是氣聚積的東西中那些能發(fā)光的，即使它墜落了，也不會(huì)有什么傷害?！逼淙嗽唬骸澳蔚貕暮?”怎么辦這個(gè)人說：“地陷下去怎么辦？”曉者曰：“地，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。聚積的土塊四方若躇步跐蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞?”踩、踏開導(dǎo)他的人說：“地不過是聚積的土塊罷了，填塞了各方的空虛之處，沒有一個(gè)地方是沒有土塊的，你踏步行走，整天都在地上活動(dòng)，怎么還擔(dān)心地會(huì)陷下去呢？”其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。這個(gè)人放心了，十分高興，開導(dǎo)他的人也放心了，非常高興。

同“釋”，解除，消除內(nèi)容理解問題1:杞人為什么而憂天？開導(dǎo)他的人是如何開導(dǎo)他的？杞國(guó)有人憂天地崩墜，身無所寄。（1）曉之者曰：天，積氣耳，無處無氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？（2）曉之者曰：日月星辰，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷。（3）曉者曰：地，積塊耳，充塞四虛，無處無塊，若躇步跐蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？問題2:杞人的情緒發(fā)生了什么變化？由表及里

化消極心態(tài)為積極心態(tài)問題3:“曉之者”是怎樣解“憂”的？由憂愁到舍然大喜。問題4:從這則故事中你了解到“杞人憂天”這個(gè)成語是什么意思？這是庸人自擾，毫無根據(jù)地瞎擔(dān)心，后比喻沒有根據(jù)或不必要的憂慮。拓展延伸1、如何看待《杞人憂天》中那個(gè)好心人的解釋？

寓言中那位熱心人對(duì)天、地、星、月的解釋是不科學(xué)的，只能代表當(dāng)時(shí)的認(rèn)識(shí)水平，但他那種關(guān)心他人的精神、耐心誘導(dǎo)的做法，還是值得學(xué)習(xí)的。2、現(xiàn)實(shí)環(huán)境中的你，面對(duì)今天的環(huán)境，杞人的行為對(duì)你有什么啟發(fā)？

在環(huán)境日益惡化的今天，“杞人憂天”并非庸人自擾，當(dāng)下大氣污染嚴(yán)重，臭氧層遭到嚴(yán)重破壞，全球氣溫升高，太陽黑子活動(dòng)劇烈，影響地球，如果人類對(duì)自身的命運(yùn)沒有深深的憂慮，那么厄運(yùn)也許會(huì)降臨。課堂小結(jié)

今天我們的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)了以為似乎是“傻子”的杞人，但從現(xiàn)在看來他卻是以為多么有