中學(xué)心理委員管理制度

XXXX中學(xué)心理委員管理制度一、心理委員的任職條件心理委員是為班級(jí)同學(xué)、寢室同學(xué)及身邊朋友提供有關(guān)心理健康方面幫助的人，他們是班級(jí)學(xué)生干部，他們以平等、尊重、服務(wù)同學(xué)的態(tài)度為有相關(guān)需要的同學(xué)提供幫助，承擔(dān)或協(xié)助實(shí)施針對(duì)班級(jí)心理健康教育的各類事務(wù)或活動(dòng)。其任職條件有：（1）熱愛心理學(xué)知識(shí)，熱心班級(jí)心理健康工作，有敬業(yè)奉獻(xiàn)精神與服務(wù)意識(shí)；（2）熱愛同學(xué)，在學(xué)生中有廣泛的群眾基礎(chǔ)；（3）學(xué)習(xí)成績良好（包括良好）以上，保證其學(xué)有余力擔(dān)當(dāng)此任；（4）心理行為要符合年齡特征；（5）善于與人溝通，具有一定的語言表達(dá)能力；（6）具有團(tuán)隊(duì)合作精神，能保持良好和諧的人際關(guān)系；（7）有良好的心理素質(zhì)，為人樂觀開朗，能夠做到悅納自己、善待他人；（8）能夠遵循心理健康教育工作中的保密原則。二、心理委員的職責(zé)心理委員作為班委會(huì)的成員之一，工作性質(zhì)與學(xué)習(xí)委員、宣傳委員、文體委員、生活委員、組織委員等不同，心理委員的工作職責(zé)具有自身的特點(diǎn)，具體內(nèi)容如下：1．心理委員是傳播心理健康知識(shí)的宣傳員，是學(xué)校心理教育工作中的一支重要力量，其工作職責(zé)的核心是：學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)傾聽、學(xué)會(huì)助人、保守秘密。2．關(guān)心班級(jí)同學(xué)的情緒、心理狀況，尤其是那些近期生活中發(fā)生過重大事件的同學(xué)，如親人故去、考試成績低于自己的預(yù)期、受處分、家庭發(fā)生重大變故等，發(fā)揮朋輩心理輔導(dǎo)的作用（對(duì)于同學(xué)的情況必須遵循保密性原則）。在適當(dāng)情況下，可以向同學(xué)委婉地介紹心理咨詢室。3．宣傳心理健康知識(shí)，中心會(huì)不定期發(fā)給大家一些專題性的宣傳資料，負(fù)責(zé)向班級(jí)同學(xué)宣傳、下發(fā)。4．遇到危機(jī)情況，立即向輔導(dǎo)員或中心匯報(bào)。5．積極參加中心組織的各種活動(dòng)，包括心理講座、心理健康知識(shí)培訓(xùn)等。6．關(guān)注自己的心理健康狀況，閱讀有關(guān)心理健康的書籍，努力營造積極健康的心理氛圍。定期組織開展全班性的相關(guān)心理活動(dòng)。7．定期收集班級(jí)同學(xué)提出的一般心理困惑并及時(shí)反饋到上一級(jí)機(jī)構(gòu)尋求專業(yè)解答。8．及時(shí)反映班級(jí)中出現(xiàn)異常的心理狀態(tài)，對(duì)一般性的心理困惑進(jìn)行及時(shí)解答。三、心理委員的事務(wù)管理1.班級(jí)心理委員的日常事務(wù)有哪些？主要是宣傳并普及心理健康知識(shí)，同時(shí)對(duì)班級(jí)同學(xué)中表現(xiàn)出的一些基本心理問題癥狀發(fā)現(xiàn)并及時(shí)匯報(bào)。具體包括二大塊：一是以“綜合項(xiàng)目”為體系的日常事務(wù)內(nèi)容；二是以“心理問題”為中心的日常事務(wù)內(nèi)容。2.班級(jí)心理委員以“綜合項(xiàng)目”為體系的日常事務(wù)內(nèi)容有哪些？（1）自助與自我教育（2）觀察與反饋班級(jí)學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)（3）聯(lián)絡(luò)：在班級(jí)同學(xué)與學(xué)校心理發(fā)展中心之間起聯(lián)系作用（4）助人工作（5）參與本年級(jí)以及全校性的心理健康系列活動(dòng)（6）配合本年級(jí)組織班級(jí)心理衛(wèi)生活動(dòng)（7）參與學(xué)校心理發(fā)展中心的日常服務(wù)工作四、心理委員的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（1）在工作過程中表現(xiàn)出熱情、積極、樂觀的態(tài)度，抗挫折能力較強(qiáng)。（2）樂于助人、樂于奉獻(xiàn)、服務(wù)同學(xué)，人際關(guān)系良好。（3）能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)中學(xué)生心理健康相關(guān)知識(shí)，對(duì)自己有充分的認(rèn)識(shí)，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)、分析并解決自己的心理問題，不斷提高自身心理素質(zhì)和從事心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練的業(yè)務(wù)水平，善于創(chuàng)新，從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。（4）能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，關(guān)注、關(guān)懷和幫助有心理困惑和煩惱的同學(xué)，并積極有效地開展相應(yīng)工作，及時(shí)推薦需要心理幫助的同學(xué)到心理健康教育中心面談咨詢。（5）認(rèn)真落實(shí)學(xué)校布置的有關(guān)工作；積極組織開展形式多樣的班級(jí)心理健康教育活動(dòng)，包括同其他班干一起組織班級(jí)心理測試