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文檔簡介

—百科知識競賽活動策劃書讓當代高校生了解科學學問,促進勤工助學同學的和諧發(fā)展,呈現(xiàn)科學學問的魅力,弘揚科學精神,讓廣闊同學親身體驗科學的.魅力,把傳播科學學問和科學精神落到實處,讓科學在校內(nèi)內(nèi)盛行起來;同時豐富同學們的課余生活,開拓視野,全面提升當代高校生的綜合素養(yǎng),推動學校精神文明建設(shè)向更高層次發(fā)展。

二、活動主題

傳百科學問,展才子風華

三、舉辦單位

主辦單位:XX高校同學資助管理中心

承辦單位:XX高校勤工助學管理委員會

四、活動對象

XX校區(qū)全體在校本科生

五、活動時間

20XX年4月13日

六、活動地點

XX高校綜合樓三樓

七、活動準備

1.宣傳:海報宣傳、紀檢員口頭通知等;

2.報名:各棟紀檢員統(tǒng)計本棟報明星員,然后統(tǒng)一匯總,確定參賽人數(shù),布置好賽程;

3.材料:試題準備,經(jīng)費申請,獎品購置,PPT制作;

4.人員:邀請表演嘉賓及確定主持人;

5.地點:提前申請綜合三及音響的運用權(quán)。

八、開展形式

主要以學問競答、文藝演出、觀眾互動等形式開展

九、活動內(nèi)容

1.開幕式:全場起立,奏國歌;

2.開場:主持人報幕,講一講活動主旨,介紹到場嘉賓;

3.正式進入詳細的競賽環(huán)節(jié):

1)百人篩金(選擇題)

由主持人讀題,全部參賽選手同時舉牌作答;答錯者立刻淘汰,進入復活區(qū)休息。當場上盈余人數(shù)小于等于40人時,本環(huán)節(jié)結(jié)束。當人數(shù)小于40人時,進入第二環(huán)節(jié);等于40人時,第二環(huán)節(jié)可省略。

2)復活搶答(選擇題)

第一環(huán)節(jié)被淘汰選手,聽到主持人讀題,宣讀搶答后,方可舉牌搶答,答對者重返競賽現(xiàn)場,進入下一環(huán)節(jié)競賽;答錯者則失去搶答時機;本環(huán)節(jié)復活人數(shù)和上一環(huán)節(jié)盈余人數(shù)之和要掌握為40人。

3)才藝表演

邀請演出人員進行節(jié)目表演,活潑現(xiàn)場氣氛;同時布置相關(guān)人員負責統(tǒng)計晉級選手根本信息(40人)。

4)順水推舟

晉級選手先按挨次進行分組,每兩人一組,進行猜拳,勝者選擇己方答題或?qū)Ψ酱痤},然后主持人依次讀題,選手作答;若答題者答對,則對方被淘汰,答錯則答題者被淘汰;本環(huán)節(jié)勝出者將進入下一環(huán)節(jié)。

5)觀眾互動(載歌載舞)

每組兩人,一人面對大屏幕,對其上顯現(xiàn)的詞語進行比劃,但只可用肢體語言,不行說話,另一人背對大屏幕進行猜詞,每組有2次跳過的時機。本環(huán)節(jié)選出3—4組觀眾進行互動;同時布置相關(guān)人員負責統(tǒng)計晉級選手根本信息(20人)。

6)捷足先登

將座位按分數(shù)分區(qū),第一排為50分,往后依次遞減10分;各位晉級選手初始分均為0(均坐在第5牌以后),由主持人讀題,選手全部同時舉牌答題,答對者加10分,并向前一排,答錯者不扣分,保持原位不動;首先坐到第一排的選手(即分數(shù)為50分)直接晉級決賽;若同時到達第一排的人數(shù)超過3人,則對第一排的選手進行加時賽,規(guī)章不變,答對一題者直接晉級,依此類推,直至選出3名選手為止。

7)終極對決

3位選手各有初始分30分,由主持人依次讀10道題,選手全部同時舉牌作答,答對加10分,答錯扣10分;當時始分為0時,該選手為第三名;當10道題全部答完時,場上分數(shù)最高者為第一名,次之為第二、三名;若有分數(shù)相同者,對其進行加時賽,直至確定其排名先后。

8)觀眾互動(誰是臥底)

同時相關(guān)人員負責統(tǒng)計晉級選手根本信息,提前做好頒獎儀式的準備工作。

4.頒獎:依次邀請嘉賓為獲獎選手頒獎;

5.閉幕式:主持人作活動總結(jié)語,宣布本次活動結(jié)束。

十、獎項設(shè)置

一等獎1名背包

二等獎2名羽毛球

三等獎7名筆記本

優(yōu)秀獎10名中性筆

十一、經(jīng)費預算

物品名稱

單價

數(shù)量

總計

備注

背包

70元

1

70元

羽毛球

30元

2

60元

筆記本

5元

7

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