學(xué)校讀書(shū)社團(tuán)策劃書(shū)

—學(xué)校讀書(shū)社團(tuán)策劃書(shū)學(xué)校讀書(shū)社團(tuán)策劃書(shū)1

一、活動(dòng)主題：

禮儀南京綠色青奧

二、活動(dòng)時(shí)間

２０ｘｘ年4月～10月

三、活動(dòng)資料及布置

第一階段：宣傳啟動(dòng)（4月18日～4月23日）

1、成立讀書(shū)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確任務(wù)。

組長(zhǎng)：褚裕鋒

副組長(zhǎng)：徐安斌、鄭松龍

成員：陳正榮、劉蓉、謝曉慶、王琴、程愛(ài)萍及各年段主任

2、宣傳啟動(dòng)，營(yíng)造氣氛：

為了迎接學(xué)校讀書(shū)節(jié)，學(xué)校利用板報(bào)、播送電視臺(tái)、標(biāo)語(yǔ)等宣傳讀書(shū)專題資料，營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氣氛。每位同學(xué)都主動(dòng)參與，各班級(jí)依據(jù)不一樣的閱讀書(shū)目，開(kāi)展不一樣主題的讀書(shū)活動(dòng)。

（1）讀書(shū)開(kāi)幕式。（4月23日進(jìn)行讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕儀式。）

（2）進(jìn)取營(yíng)造學(xué)校書(shū)香氣氛：

①利用學(xué)?！皩帉帯辈ニ停_(kāi)設(shè)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)專欄，讓同學(xué)感受讀書(shū)的喜悅，從而激發(fā)同學(xué)的讀書(shū)愛(ài)好，提高同學(xué)讀書(shū)本領(lǐng)。

②經(jīng)過(guò)學(xué)校電子屏、櫥窗、班級(jí)板報(bào)和張貼宣傳畫(huà)等形式，營(yíng)造書(shū)香學(xué)校環(huán)境。

③利用學(xué)校網(wǎng)平臺(tái)，開(kāi)設(shè)讀書(shū)節(jié)專題，激勵(lì)各班級(jí)能介紹好的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和成果、師生能撰寫(xiě)讀書(shū)心得等與大家同享，展現(xiàn)優(yōu)秀征文、進(jìn)行好書(shū)推舉等。

④邀請(qǐng)聞名兒童作家韓開(kāi)春來(lái)我校講座。

3、向家長(zhǎng)發(fā)出“親子閱讀”的建議，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。要求同學(xué)努力豐富自我的家庭藏書(shū)柜，開(kāi)展好“我與父母同讀一本書(shū)”活動(dòng)，完成父母與子女同讀、同寫(xiě)、同感悟、共溝通，并進(jìn)行“書(shū)香家庭”評(píng)比。

4、印發(fā)各班級(jí)推舉書(shū)目和《小同學(xué)必背古詩(shī)》材料。

第二階段：扎實(shí)推動(dòng)。（4月X9月）

（1）啟動(dòng)準(zhǔn)備階段（4月下旬至5月）開(kāi)展“禮貌禮儀教育”主題活動(dòng)，充足認(rèn)識(shí)“八禮四儀”的內(nèi)涵，營(yíng)造濃烈的“講禮貌禮儀迎青奧盛會(huì)”的氣氛。

校長(zhǎng)室、德育處、教科室認(rèn)真組織開(kāi)展“八禮四儀”教育研討活動(dòng)，深化探討“八禮四儀”教育途徑、方法和評(píng)價(jià)；少先隊(duì)利用相關(guān)學(xué)問(wèn)展板對(duì)“八禮四儀”進(jìn)行解讀、展出；利用“國(guó)旗下講話”和“紅領(lǐng)巾播送電臺(tái)”給孩子們宣講“八禮四儀”；各班要充足利用晨會(huì)、學(xué)校網(wǎng)站、板報(bào)等途徑進(jìn)取宣傳、學(xué)習(xí)禮貌禮儀；在全校掀起“學(xué)八禮四儀迎青奧盛會(huì)”的熱潮。

（2）習(xí)慣培育階段（5月上、中旬）明確活動(dòng)機(jī)制，開(kāi)展閱讀活動(dòng)，培育閱讀習(xí)慣。

各班主任結(jié)合本班同學(xué)實(shí)際，制定好本班同學(xué)閱讀計(jì)劃，并檢查催促，與正常教學(xué)、德育活動(dòng)有效結(jié)合，進(jìn)取培育同學(xué)良好的閱讀習(xí)慣。

做好同學(xué)每日“共讀”和“選讀”活動(dòng)布置。每一天晨讀活動(dòng)中布置半小時(shí)“共讀時(shí)間”，班主任老師伴隨孩子開(kāi)展好“每一天共讀半小時(shí)”活動(dòng)；做好就餐排隊(duì)、等候乘車時(shí)間的“選讀”閱讀活動(dòng)布置，指導(dǎo)同學(xué)充足利用好點(diǎn)滴時(shí)間開(kāi)展閱讀活動(dòng)。值日行政對(duì)每一天的規(guī)定時(shí)間的閱讀活動(dòng)進(jìn)行記錄、評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。

各班組織好“淘書(shū)會(huì)”、“捐兩本看百本”、“圖書(shū)漂流”以及圖書(shū)借閱活動(dòng)，將班級(jí)的書(shū)柜豐富起來(lái)，并做好圖書(shū)借閱登記工作，保證孩子們有充足的好書(shū)可讀。

認(rèn)真組織好5月初開(kāi)展的“第九屆南京市中小同學(xué)舊圖書(shū)交易節(jié)”活動(dòng)。做好活動(dòng)的宣傳、指導(dǎo)工作，學(xué)校德育處親臨現(xiàn)場(chǎng)參與活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后統(tǒng)計(jì)學(xué)校參與活動(dòng)人數(shù)，總結(jié)活動(dòng)情景。

學(xué)校將組織老師閱讀征文競(jìng)賽、老師閱讀沙龍活動(dòng)，激勵(lì)老師主動(dòng)參與閱讀活動(dòng)，帶動(dòng)廣闊同學(xué)的閱讀熱忱。

（3）主題閱讀階段（5月中旬至6月底）開(kāi)展“禮儀青奧”系列閱讀競(jìng)賽活動(dòng)。

圍繞“禮儀青奧”主題，開(kāi)展各種閱讀競(jìng)賽活動(dòng)，為同學(xué)閱讀制造更多便利，營(yíng)造良好讀書(shū)環(huán)境。

①“親子誦讀大賽”

時(shí)間：5月20日；地點(diǎn)：階梯教室；

參與對(duì)象：一班級(jí)，每班選派一到兩個(gè)家庭

競(jìng)賽資料：包括具有獨(dú)特化的家庭介紹、家庭才藝展現(xiàn)、家長(zhǎng)與孩子合作朗誦、成語(yǔ)故事四項(xiàng)資料。

競(jìng)賽目的：促進(jìn)親子共讀（負(fù)責(zé)人：杜云珠）

②“查字典競(jìng)賽”

時(shí)間：5月22日午自習(xí)；地點(diǎn)：階梯教室；

參與對(duì)象：二、三班級(jí)，每班選派5名同學(xué)。

競(jìng)賽資料：依據(jù)所給定的“中國(guó)夢(mèng)”相關(guān)學(xué)問(wèn)文檔，結(jié)合閱讀需要進(jìn)行字典查閱競(jìng)賽。如：字母寫(xiě)出相應(yīng)字的拼音、所在頁(yè)碼（統(tǒng)一字典）查字典并聯(lián)系上下文選擇正確的義項(xiàng)等。

競(jìng)賽目的：學(xué)會(huì)借助工具書(shū)掃除攔路虎，養(yǎng)成勤查字典的好習(xí)慣。（負(fù)責(zé)人：劉蓉）

③“美詩(shī)文誦讀”競(jìng)賽

時(shí)間：5月30日

參與對(duì)象：全校各班級(jí)

競(jìng)賽要求：各班級(jí)選擇美詩(shī)文，組織不少于16人進(jìn)行美詩(shī)文誦讀，從誦讀資料、情感表達(dá)、一般話水平、編排與服裝等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。

競(jìng)賽目的：錘煉同學(xué)合作表達(dá)閱讀體會(huì)，提高誦讀水平。

④“讀書(shū)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽”

時(shí)間：5月28日午自習(xí)

參賽對(duì)象：三到五班級(jí)同學(xué)

競(jìng)賽資料：各自年段規(guī)定的的10篇課外閱讀篇目中關(guān)于、書(shū)名、主要人物、主要資料等。（負(fù)責(zé)人：程愛(ài)萍）

競(jìng)賽目的：促進(jìn)同學(xué)認(rèn)真閱讀推舉書(shū)籍。

⑤“優(yōu)秀讀書(shū)筆記本”評(píng)比展覽活動(dòng)

時(shí)間：6月10日

參賽對(duì)象：全體同學(xué)

競(jìng)賽資料：各班級(jí)推舉3X5本同學(xué)讀書(shū)筆記本，從筆記數(shù)量、分類清楚、書(shū)寫(xiě)工整、美化加工等方面評(píng)比，選出優(yōu)秀讀書(shū)筆記本，進(jìn)行展覽。

競(jìng)賽目的：促進(jìn)同學(xué)邊記筆記邊讀書(shū)，養(yǎng)成認(rèn)真做好讀書(shū)筆記的習(xí)慣。

⑥組織參與中國(guó)移動(dòng)杯南京市中小同學(xué)讀書(shū)節(jié)主題征文競(jìng)賽

（詳見(jiàn)詳細(xì)通知）

（4）自主閱讀階段（暑假期間）激勵(lì)同學(xué)自主閱讀。

放假前，各班要以假期作業(yè)形式在全校范圍內(nèi)要求同學(xué)，暑假集中閱讀一些經(jīng)典書(shū)籍，回校后開(kāi)展讀書(shū)溝通活動(dòng)。

（5）溝通研討階段（9月上中旬）溝通共享閱讀之樂(lè)。

以多種形式組織同學(xué)開(kāi)展“牽手閱讀，在書(shū)香中成長(zhǎng)”同學(xué)閱讀溝通活動(dòng)。

要組織高同學(xué)撰寫(xiě)閱讀體會(huì)并進(jìn)行評(píng)比，作為書(shū)香少年評(píng)比重要依據(jù)。

第三階段：總結(jié)表彰（9月下旬）

1、開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)，書(shū)面材料上報(bào)區(qū)教育局。

2、總結(jié)表彰“書(shū)香家庭”“書(shū)香班級(jí)”“讀書(shū)之星”以及各項(xiàng)讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)的優(yōu)勝者。

3、經(jīng)過(guò)多種途徑，進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)成果展現(xiàn)。

四、活動(dòng)要求及保障：

1、要勤于思索，擅長(zhǎng)總結(jié)，按時(shí)將活動(dòng)中一些好的做法、典型事例、創(chuàng)新性工作、所取得的成果等各類圖片新聞發(fā)送到學(xué)校網(wǎng)，德育處甄選并向市、區(qū)兩級(jí)“讀書(shū)節(jié)”專題網(wǎng)站上報(bào)，與他人共享。

2、老師是同學(xué)的表率，用我們老師的讀書(shū)去影響同學(xué)，用自我的愛(ài)好潛移默化地感染同學(xué)。

3、班主任（語(yǔ)文老師）要做好導(dǎo)讀工作：

（1）每個(gè)班級(jí)要制訂相應(yīng)的創(chuàng)立書(shū)香班級(jí)的計(jì)劃。

（2）每?jī)芍懿贾靡还?jié)課外閱讀課，并上好閱讀指導(dǎo)課。語(yǔ)文老師要認(rèn)真指導(dǎo)同學(xué)開(kāi)展課外閱讀，進(jìn)行閱讀指導(dǎo)、閱讀積累、閱讀想象、溝通評(píng)論，使孩子們讀有計(jì)劃、讀有方法。

（3）在課余時(shí)間上做文章。如班主任利用中午空余時(shí)間組織同學(xué)進(jìn)行課外閱讀。

（4）在雙休日和暑假給同學(xué)推舉閱讀必需量的書(shū)目，引導(dǎo)同學(xué)閱讀，提出恰當(dāng)?shù)拈喿x要求。

4、中高班級(jí)語(yǔ)文老師做好對(duì)同學(xué)摘抄、隨筆的檢查指導(dǎo)，選擇優(yōu)秀在班級(jí)學(xué)習(xí)園地和學(xué)校櫥窗內(nèi)展現(xiàn)。

5、學(xué)校圖書(shū)室向老師、同學(xué)開(kāi)放，各班必需去借閱，激勵(lì)同學(xué)去圖書(shū)室借書(shū)。

6、我校將把讀書(shū)活動(dòng)作為一項(xiàng)常規(guī)工作，常抓不懈，持之以恒，立足長(zhǎng)效。不斷豐富活動(dòng)資料和形式，努力構(gòu)成工作合力，構(gòu)成自我特色，讓讀書(shū)成為我們一種生活，讓書(shū)香浸潤(rùn)我們學(xué)校。

學(xué)校讀書(shū)社團(tuán)策劃書(shū)2

一、指導(dǎo)思想

讀書(shū)是一種生活方式，它關(guān)乎人的心靈。一本好書(shū)，能夠是一輪明月，能夠是一根航標(biāo)，能夠是一杯香茶，帶給你幸福感和安全感，甚至讓你找到生活的方向，多讀好書(shū)，能夠讓你的人格發(fā)散出獨(dú)特的光線。

二、活動(dòng)主題：

沐浴書(shū)香，健康成長(zhǎng)

讓課外書(shū)為同學(xué)們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，豐富他們的學(xué)問(wèn)，開(kāi)闊他們的'視野，活潑他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書(shū)，我歡樂(lè)!

三、活動(dòng)口號(hào)

本次讀書(shū)節(jié)宣傳口號(hào)是：我讀書(shū)我歡樂(lè)我成長(zhǎng)

四、活動(dòng)目標(biāo)

1、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，激發(fā)師生讀書(shū)熱忱，使師生育成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣。

2、使廣生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺(tái)，不斷提升自我閱讀品嘗，為精神打底，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

3、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，大力推動(dòng)書(shū)香班級(jí)，書(shū)香學(xué)校建設(shè)，彰顯我校的辦學(xué)特色。

五、準(zhǔn)備工作

1.橫幅。

2.“書(shū)香班級(jí)”氣氛營(yíng)造

3.各班級(jí)創(chuàng)設(shè)“書(shū)香班級(jí)”，成立班級(jí)讀書(shū)角。

六、活動(dòng)資料

1、開(kāi)幕式。

2、故事人物模擬大賽。

3、書(shū)簽設(shè)計(jì)大賽。

4、“印象圖書(shū)館”攝影作品大賽。

5、讀書(shū)筆記、手抄報(bào)征集。

6、讀書(shū)節(jié)老師講座。

7、閉幕式。

七、總結(jié)階段

整理讀書(shū)節(jié)活動(dòng)資料、活動(dòng)展板、材料等上交團(tuán)委處，學(xué)校依據(jù)資料、形式、效果等開(kāi)展評(píng)比。

學(xué)校讀書(shū)社團(tuán)策劃書(shū)3

一、活動(dòng)背景：

水院金秋讀書(shū)節(jié)

二、活動(dòng)目的：

為了協(xié)作學(xué)校金秋讀書(shū)節(jié)，活潑學(xué)校氣氛，豐富同學(xué)們的課余生活，水院團(tuán)子動(dòng)漫協(xié)會(huì)確定舉辦動(dòng)漫游戲沙龍，讓更多的同學(xué)能夠接觸和喜歡上動(dòng)漫，同時(shí)也能夠?yàn)榻鹎镒x書(shū)節(jié)這個(gè)大主題增加一抹亮麗的顏色。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20XX年11月7日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

文化廣場(chǎng)

五、活動(dòng)資料：

1.桌游：

互動(dòng)環(huán)節(jié)，同學(xué)能夠任意參與。屆時(shí)有uno、三國(guó)殺等桌游可供選擇。

2.拼圖：

同學(xué)們需要在指定的時(shí)間內(nèi)完成拼圖，完成后有精致禮品一份~

3.問(wèn)答環(huán)節(jié)：

我們協(xié)會(huì)會(huì)在攤位設(shè)置各種有關(guān)動(dòng)漫問(wèn)題，答對(duì)者則有精致禮品一份~

4.聽(tīng)歌猜作品：

參賽者聽(tīng)取我們播放的指定的歌曲，然后說(shuō)出正確的相應(yīng)作品名字，答對(duì)者有精致禮品一份~

六、活動(dòng)獎(jiǎng)品與經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)：

獎(jiǎng)品

攤位裝飾等

約90元

學(xué)校讀書(shū)社團(tuán)策劃書(shū)4

我們中國(guó)有句古話叫“開(kāi)卷有益”，讀書(shū)是一個(gè)人取得學(xué)問(wèn)的重要途徑，小同學(xué)應(yīng)多讀好書(shū)。《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“閱讀是搜集處理信息，認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。”強(qiáng)調(diào)“要培育同學(xué)廣泛的閱讀愛(ài)好，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)。”為更好地貫徹新課程理念，依據(jù)實(shí)際情景，在全班開(kāi)展“書(shū)香班級(jí)讀書(shū)”活動(dòng)，詳細(xì)實(shí)施方案如下：

一、活動(dòng)目的及對(duì)象

活動(dòng)目的：書(shū)是人類的好友，書(shū)是人類提高的階梯!為了拓寬同學(xué)的學(xué)問(wèn)面，經(jīng)過(guò)開(kāi)展“和書(shū)交好友，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，游覽學(xué)問(wèn)大海洋”系列讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)讀書(shū)的愛(ài)好，讓每一個(gè)同學(xué)都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣!

活動(dòng)對(duì)象：二班級(jí)二班全部同學(xué)

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、使同學(xué)養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。

2、使同學(xué)從書(shū)本中得到心靈的安慰，查找生活的典范，凈化自我的心靈。

3、促進(jìn)同學(xué)學(xué)問(wèn)更新，思維活潑，綜合實(shí)踐本領(lǐng)的提高。

4、引導(dǎo)同學(xué)與經(jīng)典、好書(shū)交好友，營(yíng)造良好的讀書(shū)氣氛，為營(yíng)造書(shū)香學(xué)校奠定基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)主題：

1、我讀書(shū)，我歡樂(lè)!

2、閱讀，是與我們相伴一生的精神家園。

3、書(shū)香班級(jí)，書(shū)香老師，書(shū)香同學(xué)。

四、活動(dòng)資料：

1、讀書(shū)：

按語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)要求和同學(xué)的實(shí)際，規(guī)定閱讀總量，推舉優(yōu)秀閱讀書(shū)目，《三字經(jīng)》必讀

2、誦經(jīng)：

汲取我國(guó)傳統(tǒng)文化的精華，連續(xù)開(kāi)展古詩(shī)文誦讀活動(dòng)，誦讀古詩(shī)、詞、文。

3、閱報(bào)：

閱讀程度合適的兒童報(bào)刊。每一天閱讀10分鐘。

五、活動(dòng)實(shí)施：

1、制定讀書(shū)計(jì)劃書(shū)：

（1）每個(gè)同學(xué)結(jié)合個(gè)人實(shí)際，學(xué)期初制定出讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo)。詳細(xì)格式可讓同學(xué)依據(jù)自我喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾，使其活潑活潑、各具特色，其中要有讀書(shū)的資料、目標(biāo)、措施、完成時(shí)間等。

（2）班級(jí)結(jié)合同學(xué)的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情景，也制定出相應(yīng)的班級(jí)讀書(shū)目標(biāo)和讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū)，其中要有措施、有效果，簡(jiǎn)潔明了。

（3）定期組織一次“讀書(shū)計(jì)劃書(shū)展現(xiàn)會(huì)”。

2、舉辦讀書(shū)博覽會(huì)：

（1）每個(gè)同學(xué)每學(xué)期要讀2本書(shū)以上，并精讀其中5篇文章。

（2）每一天上午課前三分鐘，舉辦“讀書(shū)博覽會(huì)”，以“明星名言”、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的XXX”、“好書(shū)推舉”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，溝通自我在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中構(gòu)成良好的讀書(shū)氣氛。

3、出讀書(shū)小報(bào)：

（1）每個(gè)同學(xué)在老師或家長(zhǎng)的幫忙下，搜集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等，每學(xué)期出版一期讀書(shū)小報(bào)。

（2）班級(jí)每學(xué)期組織一次讀書(shū)小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

4、建立少年小書(shū)庫(kù)：

（1）讀書(shū)活動(dòng)中，班里召開(kāi)題為“我是這樣建立小書(shū)庫(kù)的”班隊(duì)會(huì)，大家集思廣益，談?wù)撊绾钨I書(shū)、存書(shū)、讀書(shū)。

（2）在校級(jí)圖書(shū)室的基礎(chǔ)上，每個(gè)同學(xué)建立起個(gè)人小書(shū)庫(kù)，班級(jí)建立起班級(jí)圖書(shū)角。

5、建立好書(shū)交換站：

（1）同學(xué)與同學(xué)之間，班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書(shū)交換站”，定期進(jìn)行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。

（2）每學(xué)期同學(xué)自愿向班級(jí)捐一本書(shū)，書(shū)后附上一篇自我的讀書(shū)心得，進(jìn)一步充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角，把班級(jí)圖書(shū)角建成最大的圖書(shū)交換站和溝通站。

6、參與讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)：

讀書(shū)活動(dòng)中，班級(jí)要主動(dòng)組織同學(xué)開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì)、演講競(jìng)賽、調(diào)查報(bào)告、書(shū)簽制作、小小報(bào)、讀書(shū)征文競(jìng)賽、報(bào)刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書(shū)等。

7、營(yíng)造班級(jí)讀書(shū)成果展臺(tái)，穩(wěn)固同學(xué)的讀書(shū)成果：

（1）充足利用教室后墻板報(bào)，按時(shí)將同學(xué)的讀書(shū)筆記展現(xiàn)出來(lái)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鼓勵(lì)后進(jìn)。

（2）每?jī)蓚€(gè)月班內(nèi)組織一次評(píng)比活動(dòng)。評(píng)出班級(jí)讀書(shū)小博士、讀書(shū)愛(ài)好者。

六、詳細(xì)布置：

9月份：

1.制定班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃。

2.宣傳發(fā)動(dòng)，每位同學(xué)課外搜集1——2句關(guān)于讀書(shū)有益的名言，利用晨間活動(dòng)課在班中進(jìn)行溝通，并選擇教室內(nèi)適合的地點(diǎn)予以張貼。

3.準(zhǔn)備有關(guān)讀書(shū)活動(dòng)的