教師師德師風自查報告

第教師師德師風自查報告教師師德師風自查報告1

在教師職業(yè)中，“德高為師，身正為范”。師德是教師立身之本，是教育教學(xué)的前提和保證。為了培育高尚的師德，我常常反思自己的各個方面，發(fā)現(xiàn)不足之處，以便提高自己的工作水平。以下是我的師德師風表現(xiàn)的自查情況匯報：

一、存在問題

1、在愛崗敬業(yè)方面：我熱愛教育，熱愛學(xué)校，注重培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和身心健康，但在工作中有時未能盡職盡責，出現(xiàn)敷衍的現(xiàn)象，尤其是在批改作業(yè)、考試閱卷等方面。

2、自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)層次不高：為了適應(yīng)當今變化的世界，教師需要不斷學(xué)習(xí)和提高素質(zhì)，但回顧過去發(fā)現(xiàn)自己在文化素養(yǎng)、科學(xué)思維、管理方法、科研能力和學(xué)習(xí)水平等方面欠缺，與其他老師相比存在差距。這是因為缺乏學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造。

3、在嚴謹治學(xué)方面不夠深，工作缺乏創(chuàng)新：對待工作不夠主動積極，只滿足完成現(xiàn)有任務(wù)，遇到難題時不善于思考、動腦筋。缺乏敬業(yè)精神和創(chuàng)新精神，在業(yè)務(wù)鉆研上存在依賴性，缺乏創(chuàng)造性地開展工作。

二、主要原因

1、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入，放松了依法治教這個準則。

2、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，故提高教育、教學(xué)和科研水平還需努力。

3、降低了自我要求的標準，缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解。

三、整改措施

1、加強政治理論學(xué)習(xí)，提高思想道德素質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，以高度的責任感、事業(yè)心、認真搞好本職工作，為人民的教育事業(yè)貢獻力量。

2、加強自我改進，完善自我，熱愛本職工作，深入研究業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習(xí)，認真負責工作。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，富有創(chuàng)新精神，開展多樣的創(chuàng)新性活動，以自己高尚的'師德師風和嚴密的學(xué)風做為學(xué)生的榜樣。

要對自己的工作注重心思和頭腦，好好規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)交代的事情和自己本職的事情，讓它們有序地、有時限地、有步驟地完成。今天有的事情一定不要落到明天才做，進而樹立強烈的時間觀、效率觀和質(zhì)量觀，將壓力轉(zhuǎn)化為動力，積極推動自己的能力不斷提高。

3、嚴謹治學(xué)，結(jié)合教學(xué)特點，因材施教，根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)較弱的現(xiàn)象，采取多種教學(xué)方法，逐步提高學(xué)生的知識水平。要盡責盡職地完成教學(xué)工作，樂于教學(xué)，帶著強烈的社會責任感去奉獻和付出。在工作中要勤于觀察、勤于思考，考慮到學(xué)生和家長的需求，全心全意地完成教學(xué)中的各項工作。

4、走進學(xué)生的內(nèi)心，尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境界。在學(xué)生的成長中，各種行為偏差是無可避免的。作為老師，我們應(yīng)該深入了解學(xué)生的內(nèi)心，找到原因，然后引導(dǎo)他們認識自己的偏差行為，并明確了解其危害并自覺糾正。

今后的教學(xué)中，我們應(yīng)堅定樹立服務(wù)學(xué)生和家長的意識，統(tǒng)籌規(guī)范自己的言行，嚴格履行教師的義務(wù)和職責，成為學(xué)生、家長和社會都可以滿意的教師，為學(xué)校的教育工作貢獻自己的力量。

教師師德師風自查報告2

時光匆匆，我已在教師這個崗位上任職七年。回首自己走過的路，既有艱辛也有快樂，既有成就也有不足。在此，我想就自己的師德師風方面做一個自查，并向領(lǐng)導(dǎo)和同事匯報。

一、存在的問題:

1、在愛崗敬業(yè)方面，我非常熱愛教育和學(xué)校，教書育人，關(guān)注和培養(yǎng)學(xué)生的良好思想品德，并傳達對學(xué)生身心健康有益的想法。但有時候我的工作還不夠盡職盡責；在批改作業(yè)和考試閱卷等方面，偶爾存在敷衍現(xiàn)象。

2、在關(guān)愛學(xué)生方面，我關(guān)心愛護學(xué)生，尊重他們的人格，耐心教導(dǎo)，并保護他們的合法權(quán)益，促進他們的全面發(fā)展。但在平等、公平對待學(xué)生，特別是要求學(xué)生方面，我還不夠嚴格。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的靈魂，當教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量便會在交流與互動中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一系列教育奇跡。如何激發(fā)愛心并始終保持愛心，這是我需要努力的。

3、在教育教學(xué)方面，我注重樹立良好的學(xué)風和刻苦鉆研，不斷學(xué)習(xí)新知識，注重嚴謹治學(xué)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。但我缺乏長期探索教育教學(xué)規(guī)律的意識，教育教學(xué)方法還缺乏靈活性和改進力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還需要更加努力。團結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師職業(yè)特點所決定的。

4、在為人師表方面，我基本上能夠謙虛謹慎、尊重同事，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，但還存在不足之處。我能夠維護其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，積極維護學(xué)校榮譽，但在如何更好地共創(chuàng)文明校風方面，缺乏智慧上的協(xié)作。我應(yīng)通過集體的力量和群體的智慧，合作創(chuàng)造更好的環(huán)境。

5、在終身學(xué)習(xí)方面，我注重樹立良好的學(xué)風和刻苦鉆研，不斷學(xué)習(xí)新知識，注重嚴謹治學(xué)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。但是，長期探尋教育教學(xué)規(guī)律方面的意識不夠，教育教學(xué)方法還缺乏靈活性和改進力度，提高教育、教學(xué)的路還需要走得更長。

二、改進措施：

按照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，如何樹立良好的師德師風和對優(yōu)秀教師的要求，我制定了以下4項整改措施：

1、堅定教書育人、為人師表信念，堅持追求理想。

思想上保持清醒、堅定，信仰不動搖，理論要扎實。因此，我要切實加強黨教育理論的學(xué)習(xí)，約束自我，認真整改，繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進而純潔的現(xiàn)代教育觀。

其次，要完善學(xué)校教育管理，增強制度的`嚴肅性。要注意加強學(xué)校教育制度的宣傳工作，虛心聽取各方的意見和建議，增強做斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。

第三，要轉(zhuǎn)變作風，積極工作。要堅持科學(xué)態(tài)度和求實精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，建立強烈的時間觀念、效率觀念和質(zhì)量觀念。要自我嚴格要求，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自我，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。

第四，要加強語文業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。應(yīng)該從實踐中學(xué)習(xí)向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進方法和思想；勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論；向挫折和教訓(xùn)中學(xué)習(xí)，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。

教師師德師風自查報告3

師德建設(shè)是一項長期性的思想政治工作，是辦好人民滿意的學(xué)校和培養(yǎng)高水平教師隊伍的根本性工程。為了貫徹長治市十項要求并進一步加強學(xué)校教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師職業(yè)素質(zhì)，我們秉承“團結(jié)互助、無私奉獻、開拓創(chuàng)新”的'園風，“用心工作、愛心育人、真誠服務(wù)”的教風，將辦好人民滿意的教育作為我們的宗旨。在此過程中，我們組織了全體教師學(xué)習(xí)討論《未成年人保護法》、《教師法》等相關(guān)法律法規(guī)，教師進行了師德自查，收到了良好的效果。現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，思想教育不斷深入

自學(xué)校成立以來，我們高度重視師德師風工作。將師德師風工作納入工作議事日程，多次召開專題會議，建立領(lǐng)導(dǎo)小組，每周組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)與文件，使其在學(xué)習(xí)中逐漸養(yǎng)成了愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、遵紀守法、樂于奉獻的行為。

二、抓住重點，深化自查自糾

為了做好本次師德師風建設(shè)重點工作，我們采取了如下措施：

1.在規(guī)范辦園秩序方面進行自查自省。

2.召開教職工會，要求教職工從自身工作崗位入手，進行自查自糾。

3.建立師德師風投訴制度，向家長公開幼兒園投訴渠道，接受監(jiān)督并及時解決問題。

4.進行師德師風家長問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)問題實行及時處理與整改。

5.將師德師風建設(shè)與教師年度考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設(shè)有機結(jié)合，有效促進師德師風建設(shè)的工作落實。我們每期都會對教師師德師風情況組織幼兒家長進行問卷調(diào)查，家長滿意度也成為評選教師獎項的首要依據(jù)。

三、自查自糾情況

通過本次師德師風自查自糾，我們的學(xué)校不存在亂收費、亂訂資料、體罰和變相體罰幼兒等行為。

師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，它是園教師團隊構(gòu)