關(guān)于小學(xué)的作文600字4篇

第關(guān)于小學(xué)的作文600字4篇

小學(xué)的作文600字篇1

火紅色的落幕————壯麗完美的結(jié)束

來(lái)到北京郊區(qū)的南海子濕地公園，已是黃昏。這片郊區(qū)的傍晚讓我看到了晚霞，從未見(jiàn)過(guò)的晚霞。

在黃昏，一片如紅蓮般的色彩充斥整個(gè)蒼穹，不用看便知道那是晚霞的色澤。清晨朝陽(yáng)的金色，逐漸化為那溫暖，壯烈，落寞的橘紅。橘紅色的光如同一柄全力出擊利劍，刺透了水面，刺透了蒼穹。像是末日前最后的風(fēng)光般，整片天空在燃燒它最后的力量去維護(hù)這完美的結(jié)束，為此付之一切。須臾之間，這末日風(fēng)景消逝的連最后一絲火紅都不見(jiàn)。

有人說(shuō)這不值得。晚霞明明可以慢慢的消耗自己的力量來(lái)讓自己在天空多停留一會(huì)，明明可以用這最后的美景來(lái)?yè)Q取停留在人們視線里的時(shí)間。可是晚霞卻選擇近乎于自盡般的方式來(lái)留一個(gè)毫不瑕疵的結(jié)束，這真的不值得。

可是我相信，這是最好的選擇。這是最完美的落幕，這比沒(méi)有價(jià)值的停留要強(qiáng)萬(wàn)倍。只有以這樣的方式結(jié)束，才不辜負(fù)那凌駕于萬(wàn)人之上的太陽(yáng)的尊嚴(yán)，才不辜負(fù)它曾經(jīng)創(chuàng)造過(guò)的輝煌。無(wú)數(shù)古人，無(wú)數(shù)英豪最后以這樣的方式結(jié)束生命，比起茍延殘喘他們更愿意用自己全部的`力量去赴那即將到來(lái)的死亡，正如這絢麗的無(wú)可比擬的晚霞。與其狼狽的去拖延那遲早要到來(lái)的盡頭，不如同這城市邊緣的傍晚般朝盡頭飛奔而去。這不是放棄，而是一種自信，是太陽(yáng)相信自能再次從東方升起的見(jiàn)證。

晚霞讓所有人相信：真正強(qiáng)大的人永遠(yuǎn)不會(huì)害怕去看一個(gè)失敗的結(jié)果，永遠(yuǎn)會(huì)以最完美的姿態(tài)面對(duì)結(jié)束。因?yàn)樗麄冎肋@條路的盡頭是另一條路的起點(diǎn)。再次抬頭望向郊區(qū)的天空時(shí)，已是夜幕降臨。可是我卻看見(jiàn)一個(gè)有自信再次創(chuàng)造輝煌，一個(gè)以最豪邁的姿態(tài)迎接那不可避免的結(jié)束的身影。正是那火紅色的落幕。小學(xué)的作文600字篇2

黃埔文學(xué)社第一批會(huì)員第一次活動(dòng)是參觀畫(huà)展，目的地是著名的蓮花山腳下的一棟建筑物“關(guān)山月美術(shù)館”。

美術(shù)老師在車(chē)上提前向我們介紹此次畫(huà)展：“這次我們要參觀藝術(shù)大師丁紹光的作品。丁紹光大師1952年畢業(yè)于中央工藝學(xué)院，后來(lái)是云南畫(huà)派的創(chuàng)始人，也是云南畫(huà)派的代表人物之一?！?/p>

美術(shù)老師講到這里，越發(fā)神氣悠然，用深邃的目光看著我們：“丁紹光先生的畫(huà)被幾個(gè)國(guó)家收藏，展出1000多次。今天我們即將看到他的一些優(yōu)秀作品，比如《美麗富饒的西雙版納》、《和平鴿》、《宗教與和平》等”。

“哇”，我和同學(xué)們都大吃一驚，我想：丁紹光大師在美術(shù)界肯定是個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋?，作品一定是“極品”。老師的'介紹勾起了我的好奇心，丁紹光的作品真是想他們說(shuō)的那樣好？我到真想看看。

目的地到了，蓮花山腳下一座現(xiàn)代化的美術(shù)館橫臥在我們眼前，一進(jìn)去你就會(huì)聞到一股濃濃的藝術(shù)氣息，讓你陶醉。美術(shù)館內(nèi)的一個(gè)圓形展廳，墻面上懸掛著一幅幅裝裱精美的油畫(huà)。哇！果然是名副其實(shí)。丁紹光原來(lái)是把云南少數(shù)民族的習(xí)俗、風(fēng)土人情來(lái)創(chuàng)作，不愧是繪畫(huà)大師，比色彩鮮艷的國(guó)畫(huà)想象力還豐富。

有一副畫(huà)吸引了我的注意力，這副就是著名的畫(huà)作《和平鴿》，上面有一個(gè)少數(shù)民族婦女，背靠著裝滿箭的箭筒，注視著一只被箭射傷的小白鴿。觀眾很容易從這副畫(huà)悟出一種意義：如果世界沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，世界上就不會(huì)有無(wú)辜傷亡，畫(huà)中那只療傷的可憐的鴿子，不禁讓我們痛恨那些發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的人。

看完了畫(huà)展，我心里有很多感觸，希望現(xiàn)實(shí)中的人們能夠和平相處，那該有多好，我想不久的將來(lái)，畫(huà)作里所表現(xiàn)的和平，不再是期待，而是現(xiàn)實(shí)。小學(xué)的作文600字篇3

高爾基曾說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上。”而我也不例外，我就給大家講一講我和書(shū)籍的趣事吧。

放學(xué)回到家中我大叫一聲：“啊——老媽?zhuān)簹w來(lái)了！”便從花花綠綠的書(shū)柜里，精挑細(xì)選了一本《馬小跳》，我拿著書(shū)，津津有味地“啃”了起來(lái)。

我看書(shū)太傳神了，沒(méi)有料到背后的一大片濃濃的“殺氣”正逐漸慢慢地向我逼來(lái)。我頓時(shí)感到后背陰森森地，不禁令我倒吸了一口涼氣，好像命懸一線了。我往身后斜了一眼，呀！原來(lái)是老媽來(lái)了。“好呀！你個(gè)臭丫頭，書(shū)好看不？”她溫柔地問(wèn)道，但又話風(fēng)驟變。“還看呀！是不是？你個(gè)黃毛丫頭，就知道看書(shū)，??！不想吃晚飯了是吧！不餓呀！不寫(xiě)作業(yè)就看書(shū)，不寫(xiě)完作業(yè)就看書(shū)，你是神呀？作業(yè)是正事……”媽媽好像開(kāi)啟了神語(yǔ)速念經(jīng)法。

我看老媽走了，便又看起了《馬小跳》并把門(mén)鎖上，以為老媽看不見(jiàn)我，便心安理得地看起了書(shū)：馬小跳笑，我也笑；馬小跳哭我也哭……”看著看著，我便像中了蠱似的走火入魔地看起了書(shū)。突然！老媽見(jiàn)我的門(mén)打不開(kāi)，便用備用鑰匙開(kāi)了門(mén)。我的個(gè)媽呀！老媽你太機(jī)智了！什么時(shí)候進(jìn)來(lái)的我卻不知道?？晌覜](méi)料到，在老媽大人（母老虎）來(lái)的時(shí)候我便說(shuō)了一句：“我要當(dāng)王子！”當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)我的面前站的是老媽大人時(shí)，眼睛發(fā)慌，失語(yǔ)了：“孩兒給皇額娘請(qǐng)安?！崩蠇尨笕吮緛?lái)就很生氣，她聽(tīng)了這句話后，更生氣了，似花千骨看見(jiàn)糖寶被霓漫天殺去，洪荒之力爆發(fā)了，吼道：“繼續(xù)看呀！今兒個(gè)沒(méi)你的`晚飯了。咋了，不服呀？不服有本事不喝水，把書(shū)啃了當(dāng)晚飯吧。連作業(yè)這個(gè)大事都沒(méi)完成，你的臉皮子真厚。作業(yè)不寫(xiě)，還看閑書(shū)，去！寫(xiě)作業(yè)去！不寫(xiě)完作業(yè)你牙別想刷，澡別想洗，覺(jué)也別想睡了！作業(yè)本來(lái)就留得多，還不趕快寫(xiě)！”

我暗自嘀咕道：“還說(shuō)我是妖神，我看您才是！”

我想，臧克家還曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就等于交了一個(gè)益友呢！”

想到這里，我便又不情愿地寫(xiě)起了作業(yè)。

這就是我和書(shū)的趣事，你的呢？小學(xué)的作文600字篇4

在我的人生中有很多次眼淚翻涌過(guò)臉龐，但是眼淚也是有層次的，它是我們成長(zhǎng)中最好的見(jiàn)證。

小時(shí)候

還記得幼兒時(shí)期的我，經(jīng)常有事沒(méi)事地掉下幾滴淚。有時(shí)父母出去辦事，只留我和奶奶在家時(shí)，我會(huì)扶著嬰兒床左顧右盼，沒(méi)見(jiàn)父母就一屁股摔下，開(kāi)始嚎啕大哭。奶奶一聽(tīng)就風(fēng)風(fēng)火火地趕過(guò)來(lái)哄我，給了我一塊糖，我吃下就不哭了，開(kāi)始呼呼大睡，我不知道我是真的想念父母，還是為了那幾塊甜蜜的糖果。

再大一些

不再會(huì)為雞毛蒜皮的小事而哭，這時(shí)的眼淚有了點(diǎn)“意義”。我上三年級(jí)時(shí)，老師給我們發(fā)紙參加書(shū)法比賽，我在家中很認(rèn)真的一筆一劃地書(shū)寫(xiě)，花了四十分鐘，當(dāng)大功告成時(shí)，我開(kāi)心地跳了起來(lái)，跑過(guò)去給父母看。爸爸媽媽輕撫我的頭后給了我一支新鉛筆。可沒(méi)想到，到學(xué)校我交給老師時(shí)，老師眉頭一皺，說(shuō)：“這是你家長(zhǎng)寫(xiě)的吧？”我急了，便開(kāi)始拼命解釋?zhuān)踔涟涯侵汇U筆拿了出來(lái)。老師不屑地看了一眼，還是不相信。同學(xué)們開(kāi)始嘲笑我，我委屈極了，如大豆般的`眼淚滴落下來(lái)，直到老師請(qǐng)來(lái)我的家長(zhǎng)，才真相大白。

現(xiàn)在

而現(xiàn)在，眼淚都是有感而發(fā)，滋味格外不同。今天，是我小學(xué)生涯最后一個(gè)“六一兒童節(jié)”，我代表我們班朗誦詩(shī)歌，唱流行歌曲。這不僅僅是一首歌，更是我這六年來(lái)美好的回憶。在大屏幕上，滾動(dòng)著我從剛?cè)雽W(xué)以來(lái)的所有照片，我實(shí)在忍不住了，淚水覆蓋了本是微笑的臉龐。再過(guò)十幾天，我們就要分