第二框思維形態(tài)及其特征

第一單元樹立科學思維觀念第一課走進思維世界第二框思維形態(tài)及其特征基礎過關練題組一思維的基本形態(tài)1.(原創(chuàng)題)抽象思維揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律,它所使用的思維工具主要是()A.感知 B.動作 C.表象 D.語詞2.(改編題)右側(cè)漫畫《對癥下藥》采用的思維形式是()A.抽象思維B.形象思維C.逆向思維D.橫向思維題組二思維基本形態(tài)的特征3.(原創(chuàng)題)杜甫在《春望》中所寫的“感時花濺淚,恨別鳥驚心”,表達了詩人憂傷國事、思念家人的深沉感情。這表明形象思維具有()A.基本單元的形象性 B.運行方式的想象性C.思維表達的嚴謹性 D.思維表達的情感性4.(原創(chuàng)題)形象思維在感覺、知覺和表象的基礎上,運用聯(lián)想、想象和幻想等反映認識對象,觸及事物的本質(zhì)和規(guī)律。下列不屬于形象思維的是()A.想象思維 B.直覺思維C.聯(lián)想思維 D.發(fā)散思維5.(原創(chuàng)題)凡是經(jīng)濟學院的學生都應該學好經(jīng)濟理論,你是經(jīng)濟學院的學生,所以,你應當學好經(jīng)濟理論。這一論斷表明抽象思維在運行方式上具有的特點是()A.概念性 B.推導性C.嚴謹性 D.形象性6.(原創(chuàng)題)“文學就是以語言文字為工具形象化地反映客觀現(xiàn)實的藝術?！边@屬于抽象思維的哪一種思維形式?()A.概念 B.推理C.判斷 D.想象7.(改編題)形象思維與抽象思維相對,是指以具體形象為思維載體的思維形式。以下不屬于形象思維的是()A.畫家筆下的花、鳥、蟲、魚B.人類從鳥身上得到啟示,最終發(fā)明了飛機C.毛澤東同志在談工作方法時作出的“十個指頭彈鋼琴”的比喻D.化學中的物質(zhì)是指任何有特定分子標識的有機物質(zhì)或無機物質(zhì)8.(原創(chuàng)題)形象思維在感覺、知覺和表象的基礎上,運用聯(lián)想、想象和幻想等反映認識對象。下列屬于表象的是()A.文學家塑造出的人物形象活靈活現(xiàn)B.我頭腦中再次浮現(xiàn)出黃山的日出和云海奇觀C.看到這位慈祥的老大娘,我想起母親生前的樣子D.抬頭看到天上的云,感覺它的形狀特別像一頭獅子9.(原創(chuàng)題)習近平總書記指出,我們既要綠水青山,也要金山銀山。寧要綠水青山,不要金山銀山,而且綠水青山就是金山銀山。我們絕不能以犧牲生態(tài)環(huán)境為代價換取經(jīng)濟的一時發(fā)展。我們提出了建設生態(tài)文明、建設美麗中國的戰(zhàn)略任務,給子孫留下天藍、地綠、水凈的美好家園。習近平總書記關于生態(tài)環(huán)境保護的論述()①是以概念為基本單元進行的思維②以感性形象作為思維的基本單元③以形象思維為主,并輔之以抽象思維④通過概念之間的關系及推理形式呈現(xiàn)A.①③ B.②③ C.①④ D.②④10.(原創(chuàng)題)閱讀材料,回答問題。材料一作家金波在《春的消息》一詩中寫道:風,搖綠了樹的枝條,水,漂白了鴨的羽毛,盼望了整整一個冬天,你看,春天已經(jīng)來到!讓我們換上春裝,像小鳥換上新的羽毛,飛過樹林,飛上山岡,去聆聽春天的歡笑……材料二習近平指出,創(chuàng)新的事業(yè)呼喚創(chuàng)新的人才,要激發(fā)各類人才創(chuàng)新活力和潛力,大興識才愛才敬才用才之風,為科技人才發(fā)展提供良好環(huán)境,在創(chuàng)新實踐中發(fā)現(xiàn)人才、在創(chuàng)新活動中培育人才、在創(chuàng)新事業(yè)中凝聚人才,聚天下英才而用之,讓更多千里馬競相奔騰。指出上述兩則材料在思維形態(tài)上的不同。能力提升練題組一思維的基本形態(tài)1.(原創(chuàng)題,)對下列現(xiàn)象進行概括,其內(nèi)在的、共同的屬性是()①堅持新發(fā)展理念②實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略③打響脫貧攻堅戰(zhàn)④推行高中新課程改革⑤推進供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革⑥啟動新型基礎設施建設A.分屬經(jīng)濟社會的不同領域,沒有內(nèi)在的、共同的屬性B.都屬于上層建筑的變革,對經(jīng)濟基礎會產(chǎn)生巨大反作用C.都是不依賴于人的意識并能為人的意識所反映的客觀實在D.都是應對經(jīng)濟社會發(fā)展出現(xiàn)的新情況、新問題而采取的新舉措讀漫畫《精心一跌》。完成2—3題。2.()漫畫《精心一跌》充分反映股票是一種高風險的投資方式。從思維形態(tài)角度看,漫畫《精心一跌》屬于()A.分析思維 B.綜合思維C.形象思維 D.抽象思維3.()下列對上題所述的思維形態(tài)的說法正確的是()①思維抽象和概括的是事物的形象特征②思維抽象和概括了事物的共同屬性③以概念作為思維的基本單元④以感性形象作為思維的基本單元A.①③ B.②③ C.①④ D.②④題組二思維基本形態(tài)的特征4.(原創(chuàng)題,)“一切都無分別,是非真假相混,落入如此境地的人便絕不能說出使人明白的道理?！眮喞锸慷嗟碌倪@一論斷表明抽象思維具有()A.基本單元的概念性 B.運行方式的推導性C.思維表達的嚴謹性 D.思維表達的情感性5.(原創(chuàng)題,)“商品既有使用價值又有價值,陽光、空氣有使用價值但沒有價值,所以,有使用價值的不一定是商品?！边@屬于抽象思維的哪一種思維方式?()A.概念 B.推理 C.判斷 D.想象6.(改編題,)愛因斯坦曾經(jīng)明確表示,他思考問題時不是用語言進行思考,而是用活動的跳躍的形象進行思考,當這種思考完成以后,他要花很大力氣把它們轉(zhuǎn)換成語言。由此可見,思維是一個極為復雜的過程,形象思維與抽象思維本來就是同一思維中的水乳交融的有機組成部分。由此可見()A.形象思維與抽象思維是相輔相成的B.愛因斯坦其實并不懂得用語言進行思考C.提升思維水平的關鍵在于發(fā)展抽象思維能力D.形象思維是比抽象思維更優(yōu)越的一種思維方式7.(原創(chuàng)題,)抽象思維是人們在認識活動中運用概念、判斷、推理等思維形式,對客觀現(xiàn)實進行間接的、概括的反映的過程。根據(jù)上述定義,下列屬于抽象思維的是()A.古代人從隨風轉(zhuǎn)動的飛蓬草得到啟發(fā),制造出裝有輪子的車B.學生在解答物理的力學題時,常常畫出物體的受力圖,從而順利得出結(jié)論C.幼兒園開設七巧板課,老師讓小朋友們把七巧板拼出各種圖形,并讓小朋友們說出它們的名稱和特征D.中共中央在分析研究了當前經(jīng)濟形勢的前提下,提出以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進的新發(fā)展格局題組三綜合題8.(改編題,)閱讀材料,回答問題。鄭板橋曾提到他畫竹的過程:當他晨起“看竹”時,產(chǎn)生了“眼中之竹”;然后胸中涌起“畫意”,此乃“胸中之竹”;最后“磨墨展紙,落筆倏作變相”,形成了“手中之竹”。(1)鄭板橋的“眼中之竹”和“胸中之竹”屬于何種思維形態(tài)?(2)上述思維形態(tài)有何特征?深度解析答案全解全析第一單元樹立科學思維觀念第一課走進思維世界第二框思維形態(tài)及其特征基礎過關練抽象思維是人的思維抽象和概括了事物的共同屬性,通過語詞鞏固下來,形成了概念,并以概念作為思維的基本單元的思維形態(tài),因此D入選;A、B、C都與題意不符,排除?；卮鸨绢}的關鍵是要把握形象思維的內(nèi)涵。如果思維抽象和概括的是事物的形象特征,并以感性形象作為思維的基本單元,就屬于形象思維。漫畫中以“上網(wǎng)”藥方醫(yī)治孤僻癥,沒有做到具體問題具體分析,是典型的形象思維,故選B;A、C、D均與題意不符,應排除。詩人筆下賦予花鳥以人的情感,借景抒情,體現(xiàn)了形象思維表達的情感性,因此D入選;A、B與題意無關;C屬于抽象思維的特征。本題為逆向選擇題。由題干中對形象思維反映方式的界定可以判定,A、B、C屬于形象思維,與設問指向不符,應排除;只有D不屬于形象思維,符合逆向選擇的要求,應入選。題干是一個推理,這表明抽象思維在運行方式上具有推導性,B項符合題意;A項是抽象思維在基本單元上的特點,與題意不符,排除;C項是抽象思維在思維表達上的特點,與題意不符,排除;D項屬于形象思維在基本單元上的特點,與題意不符,排除。故本題選B。題干對什么是文學作出斷定,屬于抽象思維的判斷形式,因此C項入選;A、B項屬于抽象思維的形式,但與題意不符,排除;D項屬于形象思維的形式,與題意不符,排除。故本題選C。A、B、C三項都屬于形象思維,與設問指向不符,排除;D說的是化學中的物質(zhì)概念,屬于抽象思維的概念形式,與設問指向相符。故本題答案為D。文學創(chuàng)作的人物形象是想象的產(chǎn)物,排除A;B是已感知的事物在頭腦中的再次出現(xiàn),屬于表象;C是由此及彼進行的聯(lián)想;D是對云朵的形狀作出的生動的想象。故本題答案為B。習近平總書記關于生態(tài)環(huán)境保護的論述屬于人的理性認識,是抽象思維的產(chǎn)物。①④是從不同角度對抽象思維的正確闡述,符合題意;②③與題意不符,排除。故本題答案為C。10.答案材料一是以感性形象作為思維的基本單元的,屬于形象思維。材料二是以概念作為思維的基本單元的,屬于抽象思維。解析兩則材料表明不同的思維領域有不同的主導思維形態(tài)。材料一是藝術創(chuàng)作,主要借助聯(lián)想、想象等思維形式,是以感性形象作為思維的基本單元的,屬于形象思維;材料二習近平關于人才的論述是通過概念之間的關系及推理形式呈現(xiàn)的,是以概念作為思維的基本單元的,屬于抽象思維。能力提升練本題考查抽象思維的知識。通過觀察題中的現(xiàn)象,不難發(fā)現(xiàn)它們都是現(xiàn)階段我國經(jīng)濟社會發(fā)展中的熱點問題,都是新時代的新舉措,因此D入選;A明顯與設問指向不符,排除;④⑤屬于上層建筑的變革,因此排除B;C說的是物質(zhì)概念,題中的新發(fā)展理念屬于意識范疇,其他則屬于實踐范疇,排除。漫畫《精心一跌》形象、直觀地反映了股市下跌的情況,C符合題意,應入選;A、B、D與題意不符,應排除。上題所述思維屬于形象思維,根據(jù)形象思維的內(nèi)涵可知①④符合題意,故答案選C;②③符合抽象思維的內(nèi)涵,不符合題意,應排除。亞里士多德的話強調(diào)思維表達不能是非真假不分,應具有嚴謹性,因此,C項入選;A、B、D三項與題意無關,應排除。推理是從若干已知判斷推出一個新判斷的思維形式,是一種獲得新知識的方法。題干由兩個已知前提推導出一個新的結(jié)論,屬于推理,因此B項入選;A、C項與題意不符;D項屬于形象思維的形式,應排除。抓住材料中的關鍵信息“形象思維與抽象思維本來就是同一思維中的水乳交融的有機組成部分”,可知A符合題意;B與事實不符;D說法明顯錯誤;C與材料信息不符。抽象思維以概念、判斷和推理等反映認識對象,揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律;而形象思維在感覺、知覺和表象的基礎上,運用聯(lián)想、想象和幻想等反映認識對象,觸及事物的本質(zhì)和規(guī)律。D項符合抽象思維的定義;A、B、C三項均屬于形象思維。故本題答案選D。8.答案(1)“眼中之竹”和“胸中之竹”都屬于形象思維。(2)形象思維的主要特征是基本單元的形象性、運行方式的想象性和思維表達的情感性。解析第(1)問中“眼中之竹”就是感官的感覺、知覺,是由觀察得來的映