蒙大班工作計劃模板8篇

蒙大班工作計劃模板8篇蒙大班工作計劃篇1

大班數(shù)學教育的主要任務是教師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴展、整理其在生活中獲得的有關數(shù)學方面的閱歷，把握粗淺的數(shù)學學問，培育幼兒對數(shù)學的興趣和初步的運用數(shù)學學問認識事物的能力，為入小學學習打好必要的基礎。

一、教材分析通過數(shù)學活動培育幼兒的認識能力，通過提供充分的條件，為幼兒設計多種活動，引導幼兒運用各種感官，觀看和了解數(shù)與數(shù)的互相聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)覺問題、提出問題、到達解決問題的能力。大班數(shù)學教育的主要有分類，排序和對應等數(shù)學基礎學問，10以內(nèi)數(shù)的意義，學習10以內(nèi)的加減、有關的幾何形體和事物的時間、空間關系的粗淺學問。

二、學生基本狀況分析由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心進展上存在個體之間的差異，不同的幼兒漸漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同，這就形成了兒童的獨特差異。因此依據(jù)幼兒的年齡和獨特差異，，所以在上課的時候，老師要因材施教的進展幼兒的能力，帶著幼兒仔細開展數(shù)學活動，使每個孩子都在原來的基礎上有所進步。

三、學期目標1.教幼兒學習1～10的數(shù)數(shù)、順數(shù)、倒數(shù)。

2.正確的方法書寫1～10的數(shù)字。

3.教幼兒學習20以內(nèi)的加減，正確快速地把握20以內(nèi)的數(shù)的加減運算及組成。

4.幼兒學習分實物或圖形，并區(qū)分物體的高矮、遠近5.教幼兒認識正方形、長方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形，并能快速地區(qū)分。

6.引導幼兒學習認自身為中心和客體為中心區(qū)分

左右，會向左、向右移動。

7.培育幼兒能清晰講解并描述活動的過程和結果。

8.在老師的幫助下能歸納、概括有關數(shù)學體驗，學習從不同角度，不同方面思索問題，能通過觀看、比較，類推、遷移等方法解決簡潔的數(shù)學問題。

9.培育幼兒主動主動的進行數(shù)學活動，學會快速、

四、教學措施兒童的學習是一種主動主動的活動，能依據(jù)自己的興趣和需要來對四周環(huán)境中的事物進行觀看、操作，同時展開聯(lián)想、想象，比較、分析等內(nèi)在的思維活動。所以在數(shù)學教學活動中，把數(shù)學學問與幼兒的日常生活緊密結合起來，并通過游戲的方法培育和愛護幼兒對數(shù)學學習的興趣，并創(chuàng)造和提供肯定的條件幫助幼兒合理地運用其把握的數(shù)學學問，將其轉化為認識事物的能力。

蒙大班工作計劃篇2

一、教學方面

讓幼兒在輕松、愉悅的環(huán)境氣氛下學習，沒有壓力地玩著學，激發(fā)他們學學習的主動性，面對幼兒的留意力不易集中，簡單分散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的留意力，貫徹更多游戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進而啟發(fā)他們的學習興趣。不斷愛惜和培育孩子的好奇心、求知欲，愛護孩子的探究精神、創(chuàng)新思維，為孩子們提供更寬闊的自主探究空間。多開展智力游戲，進展幼兒的觀看力和思維能力。鼓舞幼兒多觀看季節(jié)改變及四周人、事、物等。通過觀看，使幼兒加深對日常事物的認識。充分地調(diào)動學生的學習主動性，引導幼兒在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié)。盡量為幼兒創(chuàng)設良好的氣氛，注重培育養(yǎng)成幼兒井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松開心、快樂活潑的狀態(tài)下進行主動地學習。

二、保育方面

三位老師共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學習環(huán)境。創(chuàng)設安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)覺問題準時處理。繼續(xù)加強常規(guī)教育，通過晨間談話，回家前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進行訓練，逐步培育幼兒能遵守各項規(guī)則。加強對游戲的指導，在游戲中培育幼兒之間的友愛精神。

三、主動做好家長工作

熱情接待家長，不定期地與家長聯(lián)系，共同育兒商討閱歷。運用各種方式向家長了解幼兒在家的狀況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習狀況，促進幼兒之間及家園之間的交往與溝通。同時仔細收集家長反饋意見，虛心接受合理建議。主動邀請家長參加教學活動及各類大型活動。如遇特別狀況準時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信，只要我們努力，只要我們真誠付出，我們肯定可以杰出地完成任務，我們的孩子肯定會在我們的陪伴下歡樂健康的成長!

一、指導思想

1、幼兒進展目標

本人一來以都是持著同一種看法，關愛每一個孩子，對孩子做到一仁，以滿腔的熱情、敬重的看法去對待每一位孩子，做孩子活動中的支持者、合、引導者。為了讓班級的各項能夠順利的開展，每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài)，不分彼此、相互幫助的把班上的教學工作以及衛(wèi)生消毒工作做到位。并且保持每周開一次班會，與班級教師溝通班級的幼兒狀況。發(fā)覺問題，準時溝通解決。我們的努力就是為了讓幼兒能在一個溫馨舒適的環(huán)境下快樂的度過每一天。

經(jīng)過中班一學年的教育，幼兒對音樂，語言，數(shù)學等等學科產(chǎn)生了深厚的興趣。在語言方面：幼兒能大膽的向同伴或老師表達自己的意愿或簡潔的事情，能朗誦詩歌，復述簡潔的故事等等;在藝術方面：幼兒能依據(jù)曲調(diào)進行簡潔的歌詞創(chuàng)編，學會用歌聲的速度，力度及改變表達感情。能辨別進行曲和睡眠曲。繪畫時能大膽圖色，構圖比較飽滿，能正確區(qū)分顏色，涂色較勻稱，學會初步的構圖技能，能用簡潔的線條勾畫出簡潔人物或失誤，學會用剪，折，粘等方法進行制作;在健康方面：懂得了很多健康學問，喜愛參與體育活動，特殊在跑、跳、鉆、滾等身體動作上有明顯進步，還把握了單手拍球、踩高蹺等技能。在數(shù)學、科學等方面也有很大提高。但是也存在一些問題：(1)常規(guī)不穩(wěn)定，多數(shù)幼兒喜愛大聲講話，插嘴現(xiàn)象嚴重，自控能力較差，對自己物品的保管不當，學習生活習慣不夠良好。(2)大多幼兒能主動、集中留意力參與各種活動，但缺少主動性，比方不喜愛動腦舉手，或有問題不會去主動探究等。許多幼兒缺乏自信。

2.創(chuàng)造性的進展

經(jīng)過一學期有計劃的培育和幼兒自身年齡的成長，幼兒的創(chuàng)造力進展地特殊快，不管在藝術還是語言上，幼兒創(chuàng)造力的進展都有了質(zhì)的飛躍，能在各科教學中開動腦筋，發(fā)揮想象力，在各個領域中發(fā)揮出特有的創(chuàng)造性。如在創(chuàng)造性活動中從單獨地玩耍到如今能和別人一起游戲并設計出獨創(chuàng)的生活情節(jié)。在語言詩歌創(chuàng)編，即一些藝術活動上，如唱歌、舞蹈、繪畫都有肯定的創(chuàng)造性。

3.社會性的進展

幼兒的生活獨立能力有了很大的提高，絕大部分幼兒能做到自己的事自己做。同伴之間能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學會用禮貌用語與別人溝通。有肯定的區(qū)分是非能力，能簡潔的評價自己和別人的行為。但新生的自制力較差，不受集體紀律約束。有幾個幼兒較孤僻，不大喜愛參加集體活動;有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反;多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的能力，培育自信念，這些都是本學期教育重點。

二、工作目標。

1、繼續(xù)仔細學習新〈綱要〉，結合新教材，不斷探究新方法、新思路，積累閱歷，計劃組織好幼兒的一日活動。

2、從幼兒進展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā)，通過多種形式、途徑開展主題活動和特色教育。本學期我班以農(nóng)村幼兒園課間體育活動在幼兒一日活動中的作用為子課題進行討論，促進幼兒身心健康地進展。

3、加強幼兒安全教育，教師間親密協(xié)作，防止事故發(fā)生。

4、主動探究家園合作新途徑，利用家庭、社區(qū)等有利條件，開展多元化家園活動。

5、有針對性的了解幼兒的進展狀況，使幼兒歡樂的成長

三、保健工作

1、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，專心去觀看孩子，把安全落實到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增添幼兒的自我愛護的意識和能力。

2.仔細做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角。

3.重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間?；顒又校變簩W會隨著活動量的改變而增減衣服。并能準時整理和整理區(qū)域。

4.嘗試開展值日生工作，培育幼兒的初步動手能力及服務意識。

5.繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預防。幼兒的自我保健意識和能力要加強。為幼兒提供自我服務的機會，形成良好的衛(wèi)生保健習慣。

6.定期在《家長園地》欄目上宣揚有關的衛(wèi)生保健學問，家園共同做好衛(wèi)生保健。

四、教育工作

1.繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學活動，留意各領域的滲透。

2、結合我園各項教育活動，加強幼兒信息能力方面的培育。

3、繼續(xù)重視班級常規(guī)管理，進一步加強幼兒的生活、學習、游戲習慣的培育，并做好平常的滲透教育。

4.在日常生活中引導幼兒堅持使用一般話，提高運用一般話的能力。

5.在日常生活中留意滲透愛心教育和共享意識與培育幼兒大膽、英勇的品質(zhì)，鼓舞幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。

6.能主動地、用心地進行數(shù)學操作活動;觀看、比較、推斷10以內(nèi)的數(shù)量關系，逐步建立等量關念。

7.進一步加強良好教育環(huán)境的創(chuàng)設，注重表達幼兒的可操作性和參加性。

8.保證幼兒的游戲時間，依據(jù)孩子的興趣，生成各游戲活動，幫助孩子形成初步的合作能力，大膽表現(xiàn)交往的能力，初步解決問題的能力。

9.結合園務工作計劃，有條理地完成各項任務。同時結合本班特點，以班級為主，開展各類小主題，寫出有質(zhì)量的經(jīng)典個案等。

10.繼續(xù)發(fā)揮本園多媒體教學的優(yōu)勢，主動在各幼教網(wǎng)站搜集協(xié)作主題活動的有關課件，提高幼兒學習的主動性與有效性。

11.為幼兒提供多種可供操作探究的活動材料，為幼兒創(chuàng)設探究的相關環(huán)境，培育我班幼兒頑強、英勇、孜孜不倦的探究精神。

五、家長工作

實現(xiàn)家園共育，教師和家長必需建立平等合作的伙伴關系，家園對話則是建立這種關系最基本的精神。我們只有與家長保持一致的教育目標和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會無所適從，而導致教育作用的互相抵觸，甚至起到反作用。

1.充分利用社區(qū)、家長資源優(yōu)化教育活動，開展家長助教活動。讓家長為幼兒園的教育工作出謀獻策。主動、主動地參加到幼兒園的教育教學活動，形成良好的家園共育氣氛。

2.通過家長座談會，與家長在教育思想和教育行為上達成共識。繼續(xù)開展家長委員會的工作。家委會的組長和成員主動準時地帶動其他家長參加幼兒園的活動，形成家園聯(lián)系的良好氣氛。

3.實踐過程中，激發(fā)家長、教師與幼兒之間的互動，讓家長充分體驗、認識到新的教育觀念和方法的價值，拉近心理距離和感情，才能達成共識，使家園共育到達應有的效果。

4、晨間接待與放學時,常常性地與家長在取得聯(lián)系,做到家園了解。

六、安全工作

1,堅持不懈地對幼兒進行安全和自我愛護教育,(每兩周進行一次安全教育活動).同時教師常常檢查并消除教室內(nèi)一切擔心全因素,防止各種外傷和以外事故的發(fā)生.

2,留意對班內(nèi)異樣兒童的特別護理,如對體質(zhì)較弱簡單驚厥的小朋友――顏佳明教師就會給予特殊照看,并教育小朋友關懷他,幫助他.

3,教育幼兒在玩滑梯時要學會簡潔的自我愛護能力.

七、班主任工作基本要點

1.支配班級活動。依據(jù)學校德育工作支配，引導少年兒童開展各項實踐活動?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校內(nèi)文化活動、社會實踐活動等。

2.營造健康向上的班級氣氛。依據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氣氛。

(1)制定班級公約、形成良好班風。

(2)布置適合學前班兒童特點的教室環(huán)境。

(3)讓學生參加班級管理，培育學生的組織能力和責任心，使每個學生都有勝利的機會和成就感。培育學生的參加意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中漸漸形成自理自治能力，表達學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3.指導培育小干部。班級小干部是班主任的左右手。要仔細選拔小干部，同時要細心培育小干部。第一，幫助小干部樹立威信;第二，鼓舞小干部大膽工作，指教他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在學問、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四，培育干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的言論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

4.通過多種途徑，實行多種方法，對特別學生開展教育。

通過觀看、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時把握與調(diào)控特別學生的心理健康狀況和思想行為動向。力爭和任科老師及家長對學生有一致的要求和看法，并時常同他們交換意見。特殊要充分調(diào)動家長的主動性，取得共識，協(xié)作稚嫩園教育好孩子。

蒙大班工作計劃篇3

一、指導思想：

隨著教育觀念的轉變，我們的家長工作也發(fā)生了改變。原來，我們把家長看作是我們的服務、培訓對象，如今我們把家長看作是我們的合作伙伴。為此，我們必需讓家長了解園的教育活動保育活動，與我們達成教育觀念上的共識，從而獲得他們的了解和支持，最終讓家長參加到我們的教育中來。

本學期，我班以《園綱要》為指導思想，主動發(fā)揮教師作為園與家長之間的橋梁作用，主動與家長溝通，以實現(xiàn)家園共育，為幼兒進展創(chuàng)設一個良好的環(huán)境。同時，深入挖掘家長教育資源，使家長朋友也成為園課程的參加者和實施者。

二、具體月份工作支配：

二月份：

1、協(xié)助幼兒按時入園、

2、幫助孩子收集與燈、龍年、元宵節(jié)、等有關的資迅、圖片、書籍、物品及有關的學問。

3、協(xié)助幼兒預備好學習用品

4、召開家長會，并在家長會上通過本學期的各項計劃。

三月份

1、舉行三月八日《為媽媽慶賀》活動。

2、帶著幼兒到校外開展“植樹〞活動。

3、舉行家長“家長半日開放〞活動。

4、《家園聯(lián)系手冊》每月與家長溝通、溝通。

四月份：

1、協(xié)助班級對幼兒進行愛國主義教育。

2、依據(jù)教育計劃帶幼兒到郊外踏青。

3、協(xié)助班級出謀劃策、預備畢業(yè)典禮節(jié)目。

4、對幼兒進行春季衛(wèi)生安全教育。

五月份：

1、培育幼兒愛勞動的習慣。

2、做好幼小連接工作。

3、協(xié)助班級排練畢業(yè)典禮節(jié)目。

4、協(xié)助孩子收集與主題有關的學問、圖片、物品等。

5、收集相關資料為幼兒入小學做好登記預備。

六月份：

1、、舉行慶“六一〞活動。

2、協(xié)助班級做好幼兒作品展板。

3、協(xié)助幼兒做好“畢業(yè)典禮〞的預備工作。

4、對幼兒進行夏季安全教育。

5、來園參與孩子的《畢業(yè)典禮》。

蒙大班工作計劃篇4

一、狀況分析

踏著春天的腳步我們又迎來了新的一學期。新學期，對家長來說蘊含著新的期望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。本學期是孩子們在幼兒園的最終一學期，也是最關鍵的一學期。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們快樂、難忘的地方，在小學的天空里自由翱翔。

本學期我班現(xiàn)有幼兒41名，男生25名，女生16名，其中插班生2名。經(jīng)過大班一學期培育，幼兒的體質(zhì)，生活自理能力有了明顯的提高，多數(shù)幼兒已有了較好的學習習慣，生活習慣。從上個學期的考核來看，班內(nèi)幼兒在語言表達、社會交往、觀看能力方面表現(xiàn)較好，他們情愿和好朋友共享好玩的事情，能主動表達自己的意思，勇于辯論，發(fā)表見解。而他們在傾聽能力、規(guī)律思維能力、運動協(xié)調(diào)能力方面比較薄弱。在教學活動中，部分孩子插嘴的現(xiàn)象較嚴重，如龔銀智、劉俊超、印子豪等五六個幼兒，有些孩子留意力不集中，常埋頭做小動作如劉洋、金梁等。上個學期中，我們兩位老師針對孩子的弱項——節(jié)奏和涂色進行了訓練，如今孩子們在這兩方面已經(jīng)有了顯著的提高。班內(nèi)幼兒的自信念也相對上學期有提高，個別不情愿在集體面前表現(xiàn)的幼兒如張瀟涵、劉洋能建立起自信大膽舉手，但是孩子們在發(fā)言的時候仍聲音不洪亮。為此我們兩位老師還要繼續(xù)努力，讓幼兒得到更多更全面的進展。

二、班級工作管理目標

〔一〕安全管理：知道必要的安全保健常識，學習自我愛護。

〔二〕教學管理：

1、健康：知道保持公共場所的衛(wèi)生。身體大小肌肉動作及手、眼動作協(xié)作協(xié)調(diào)、敏捷，增添體質(zhì)和對自然的適應能力。

2、語言：

〔1〕養(yǎng)成良好的傾聽習慣，能耐煩地聽他人表述，并且理解語義，理解較冗雜的多重指令。

〔2〕喜愛聽故事、看圖書，表達自己的認識和感受，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

3、社會：

〔1〕逐步學會讓自己的行動符合集體要求，懂得要遵守公共秩序和規(guī)則，能自覺疼惜公物和勞動成果，建立起初步的責任感和集體榮譽感。

〔2〕能自由結伴開展游戲，用主動方式向別人表達自己的想法，在與同伴相處中，逐步意識到哪些話不該說，哪些事不該做，并留意領會對方的表示。

4、科學：把握10以內(nèi)的數(shù)概念，認識時鐘，學習看日歷及等分，對數(shù)量關系、圖形特征、空間位置的改變產(chǎn)生興趣，并能進行簡潔的分析、推斷、推理。

5、藝術：嘗試用合適的顏色、材料和工具進行美術活動；用自然的聲音唱歌，用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜愛打擊樂活動，喜愛和老師、同伴一起做音樂游戲。

3、家長工作管理：主動探究家園合作新途徑，利用家庭、社區(qū)等有利條件，開展多元化家園活動。

4、科研管理：

1、組織好每次的美術活動，在美術活動中引導幼兒學習良好的觀看方法，平常生活中注重幼兒對四周環(huán)境的觀看，提高幼兒的觀看水平，養(yǎng)成觀看的習慣。

2、喜愛閱讀繪本，并且在繪本閱讀活動中提高自己對作品的感受、理解和語言表達能力。

三、具體措施

1、安全：

〔1〕利用晨談、飯后以談話、觀看錄像、情景模擬等方式讓幼兒熟識有關的標志，學會在火災、地震中的一些逃命方式。進一步認識身體的主要器官幾基本功能和愛護方法，會對自己的身體進行適當?shù)膼圩o。

〔2〕教師之間親密協(xié)作，做好幼兒早、晚交接工作，及午睡的巡察工作，并做到仔細、負責，記好相應的記錄。

2、教學：

健康：

〔1〕抓住一日活動中的教育環(huán)節(jié)，引導幼兒留意保持環(huán)境干凈。采納典范激勵的方法提高幼兒的公共衛(wèi)生意識。

〔2〕重視幼兒的體育能力進展，在體育活動的時間常利用競賽的形式提高幼兒的運動水平。進展幼兒腿部力量，讓幼兒學習倒退走，敏捷的躲閃，有肯定速度的跑，單足跳等多樣的運動項目并提出適當?shù)囊蟆?/p>

語言：

〔1〕利用空閑時間常常組織幼兒傾聽音樂、故事等，并請幼兒談談聽后的感想，鍛煉幼兒的傾聽能力。

〔2〕搜集有關培育傾聽能力的游戲，并放在每周的實踐游戲中，讓幼兒在游戲中提高傾聽能力。

〔3〕為孩子提供一個良好的閱讀環(huán)境，首先班內(nèi)的圖書角布置溫馨，吸引幼兒。其次鼓舞幼兒帶自己喜愛的書互相溝通，每周支配幼兒在集體面前講一講自己的書，形成良好的閱讀氣氛。

科學：

〔1〕隨著季節(jié)改變外出觀看大自然的現(xiàn)象，引發(fā)幼兒的好奇心與觀看欲望。提供豐富的科學探究類的玩具和材料，讓幼兒在玩中體會科學現(xiàn)象，鼓舞幼兒在集體面前大膽溝通自己的發(fā)覺。

〔2〕在生活中留意幼兒數(shù)學學問的運用，讓孩子感受數(shù)學與生活的關系。如支配幼兒每日記錄日子，在完成任務的時候給幼兒劃定時間，告知孩子時間的概念。

社會：

〔1〕強化班級幼兒的規(guī)則意識，從生活詳情入手，培育孩子的規(guī)則意識。以幼兒間互相監(jiān)督的方式從他律到自律，讓他們認識到生活中到處充滿規(guī)則，從而情愿學習規(guī)則、執(zhí)行規(guī)則，并漸漸養(yǎng)成習慣。

〔2〕常以團隊為單位組織各類活動，讓孩子感受團隊合作的精神。

〔3〕建立值日生制度，將班內(nèi)的一些事物落實在小值日生的身上，建立值日生的責任感。并且每月開展“最正確值日生〞的活動，通過幼兒的投票評選出班內(nèi)負責仔細的值日生。

藝術：

〔1〕平常讓孩子接觸觀看豐富的繪畫素材，觀賞優(yōu)秀的作品，學習借鑒到自己的美術作品中以此提高自己的美術水平。

〔2〕布置好班內(nèi)的環(huán)境的同時創(chuàng)造一個寬松的心理環(huán)境，在活動中注重幼兒創(chuàng)造性的培育，鼓舞幼兒大膽表現(xiàn)。

〔3〕運用興趣原則使美術活動的內(nèi)容和教學方法具好玩味性和游戲性，每個月進行一次藝術活動利用競賽、展覽等形式激發(fā)幼兒參加的熱情。

3、家長工作：

〔1〕利用家長接送溝通，召開家長會、家訪、電話、便條、校信通等形式多方面與家長聯(lián)系，準時向他們匯報幼兒在園的狀況；發(fā)覺幼兒存在的問題，應準時提出解決的方法或建議。

〔2〕開展多元家園活動。在原有的家長會、家訪等家園聯(lián)系方式的基礎上，我們將主動探究、嘗試家園合作的新路子。如宣揚利用好班級主頁，讓家長更好的了解孩子在園，以及學校相關的一些活動，獲得家長更多的支持和理解。

4、科研：

〔1〕仔細備好每次美術的活動，利用美術活動讓幼兒學會觀看的方法，并抓住散步、餐后活動引導幼兒留意觀看四周的事物，看看說說自己的觀看所得。

〔2〕利用快樂一刻、午睡起床的時間等組織幼兒進行集體繪本閱讀活動，讓孩子在看看、議議、演演中共享閱讀，激發(fā)幼兒對閱讀的興趣，從而提高幼兒的閱讀能力。

蒙大班工作計劃篇5

一、狀況分析

大班生活經(jīng)受一個學期后，我班孩子在各個方面都有很大的的進步，比方生活動自理能力增添，手工制作更有創(chuàng)意及美觀，與朋友相處更和諧，安全意識更強等等。本學期我班共有36名幼兒，孩子在教育進展過程中存在許多缺乏，比方：學習時有些孩子留意力不集中，很喜愛說閑談；寫字時有些孩子筆順會出錯，正確的坐姿會忽視，要老師常常提示，沒有養(yǎng)成習慣；個別孩子學習能力跟不上等等。

二、班級教學工作

〔1〕三月份進行“三八〞主題教育活動，讓孩子通過教育了解“三八〞節(jié)的由來，更加敬重自己的媽媽，婆婆，奶奶等，并會在節(jié)日里向他們道賀，送小禮物等。

〔2〕結合清明節(jié)，開展向英雄人物學習的活動。進行“清明故事會〞故事大賽活動。

〔3

〕創(chuàng)設主題活動墻。依據(jù)園里的要求對三個主題進行環(huán)境創(chuàng)設，利用孩子的作品，家長的合作把主題環(huán)境布置好，使孩子在布置的過程中感受主人公的意識，對自己作品能上墻感覺自豪，激發(fā)孩子學習的主動性及家長的參加熱情。

〔4〕做好小朋友的安全教育工作。利用安全教育光盤，教師的語言講解，小朋友誼境表演等方法對孩子們加強安全教育。使大家懂安全，生活中會留意安全，遇到危急能夠利用學到的安全學問求救，避險，逃命等。結合“安全日〞開展一次安全情境表演活動。

〔5〕繼續(xù)進行每周一星評選活動。評選的內(nèi)容主要是說、唱、跳三方面，說可以是述說一件好玩的事，講故事，朗誦兒歌；唱是能大方聲音洪亮有感情地演唱歌曲；跳是能為大家表演舞蹈，表演歌等。為幼兒創(chuàng)設表現(xiàn)自我的機會，培育幼兒大膽表現(xiàn)自己的能力，繼續(xù)展示自己的風彩。

〔6〕注重對小朋友的拼音，識字，寫字教學。為了讓孩子將來更好地適應小學的生活，依據(jù)自己了解的小學教育狀況，對拼音，寫字的進程進行了調(diào)整，拼音學完韻母后還要進行簡潔的拼讀練習；寫字的內(nèi)容更多一些，難度加大，一些筆畫多的字也有所接觸。

〔7〕“六一〞期間進行慶“六一〞展示活動，把班上的特色做成展版向家進步行一次展示。

〔8〕開展評比“紅花幼兒〞，“識字大王〞的活動。從評比中找到自己的缺乏，激發(fā)自己向別人學習，并會很高興地向別人鼓掌慶賀。

〔9〕學期結束時進行“畢業(yè)典禮〞活動。讓每個孩子上臺表演，把自己最美的歌聲，舞姿，笑容展示給大家看，給孩子及家長留下美妙的回憶。

三、家長工作

繼續(xù)以熱情主動、耐煩的看法與每位家長溝通，爭取每位家長的支持、理解與合作。

〔1〕開學初進行主題為“如何做好幼小連接〞家長會，向家長宣揚幼兒園在這方面的預備工作及商量家長如何做好這方面的工作，使孩子通過這個學期的學習生活后順利地過度到小學的生活。

〔2〕管理好家長園地。每周一貼出本周的教學工作計劃；把孩子學的拼音，漢字，聽的故事，學的數(shù)學等相關內(nèi)容貼出供家長參考，以便更好的輔導孩子；貼出家長親密關懷的問題及解決方法方面的文章供家長學習等等。讓家園園地真正起到家園共育的作用，起到架設家園之間的橋梁作用，共同對孩子進行教育。

〔4〕繼續(xù)做好《幼兒成長記錄》的溝通工作。

〔5〕學期結束期間請家長參與幼兒的“畢業(yè)典禮〞。使每位家長能體會到孩子已長大了，并快樂地從老師手中接過孩子，為他們就要成為小學生感到自豪。

四、班級特色

繼續(xù)辦好班級特色--手工活動。這個學期注重“立體〞的東西。培育孩子觀查生活的能力，并把生活中的閱歷大膽地用到創(chuàng)作手工作品中來。每次活動后還是要繼續(xù)保持整理好教具的習慣。把孩子好的作品拍下來，放到班級網(wǎng)站管里的班級特色中去，并提示孩子去看，向家長小朋友介紹自己的作品，感受創(chuàng)作帶來的歡樂心情。

蒙大班工作計劃篇6

我班有幼兒40名，其中男孩有16名，女孩有24名。新插入的有2名。大多數(shù)幼兒通過兩年的學習生活已有了肯定的道德意識，在他們的意識中已了解了自己的成長，他們中間有的能自覺遵守集體規(guī)則，正確認識自己和四周的環(huán)境;有能正確運用禮貌用語，主動問候別人，同伴間相互合作，友好交往;有的能區(qū)分好壞。但也有一些幼兒由于社會各種因數(shù)的影響，養(yǎng)成了一些不良的習慣。因此為了進一步加強他們的道德意識，使他們具有良好的思想品德，依據(jù)本班的實際狀況，特定如下目標：

二.具體目標

1.敬重國旗，熟識國歌，學會升旗時立正行注目禮。

2.和同伴友好相處，學會謙讓，情愿學習同伴的優(yōu)點，為同伴的進步而感到高興，愿意幫助有困難的小朋友。

3.敬重父母，老師和長輩，愿意和他們交往，并主動幫助他們做力所能及的事，學習讓吃讓坐。

4.對人有禮貌，熱情待客，不說粗話，仔細傾聽別人說話，不插嘴。

5.講實話，做錯了事能主動承認，遵守公共場所的規(guī)則，愛惜公物。

6.愛勞動，有責任心，有始有終完成成人交給的任務，堅持做自己能做的事。

三.具體措施

1.加強對幼兒的思想品德教育，著重對幼兒五愛教育，培育他們團結友愛、老實英勇、克服困難、有禮貌、守紀律等優(yōu)良品德，文明行為和活潑開朗的性格，以情感教育培育良好的行為習慣為主，注重潛移默化。

2.利用每天的晨間談話時間，對幼兒進行德育教育。

3.把德育教育貫穿于五大領域之中，并滲透于幼兒一日活動之中，充分發(fā)揮各種教育手段的互相作用。

4.依據(jù)幼兒生理和心理的特點，結合季節(jié)的改變，為幼兒創(chuàng)設良好的教育環(huán)境。

5.建立幼兒園和家長的聯(lián)系制度，實行多種形式向家長宣揚科學保育學問。共同負擔教育的任務。

四.工作支配

九月份

1.主動幫助新朋友，讓新朋友感到安全、高興

2.老師做好事，關懷老師，懂得愛護老師，開展慶教師節(jié)活動。

3.道八月十五是中秋節(jié)，教育幼兒敬重長輩。

4.愿意和別人共享事物和其他事物。

6.教育幼兒作錯事后，能承認錯誤，并能改良。

十月份

1.敬重國旗，熟識國歌，學會升旗時行注目禮。

2.國慶活動，激發(fā)幼兒愛祖國，做中國人的自豪感。

3.學習兩人合作疊被子，動作快速，并開展競賽活動。

4.愛勞動，能仔細為同伴和集體服務，做集體的小主人。

5.愛學習，有探究和求知的欲望。

十一月份

1.教育幼兒向科學家學習，長大做個發(fā)明家的理想教育。

2.會主動與人交往，會與同伴合作交往，完成某一作品。

3.敬重長輩和客人，禮貌的與客人說話，不隨便插嘴。

4.懂得從小疼惜糧食。

5.培育自己能解決困難的習慣，努力完成任務。

十二月份

1.和同伴友好相處，相互謙讓，上車不搶座位。

2.在活動中能出想法，想方法，敢創(chuàng)新。

3.幫助大人做事，培育幼兒的集體主義思想。

4.進行慶元旦活動。

一月份

1.培育幼兒動手主動，有條理，有始有終。

2.在活動中讓幼兒學著解決同伴間的糾紛。

3.修補圖書，整理圖書。

4.關懷弱小的同伴，在集體活動中，遵守規(guī)則，不搶先。

蒙大班工作計劃篇7

爆竹聲聲響，辭舊迎新來，在新的一年，為了使我班的工作順利開展，讓我們大班孩子各方面能力有所提高，順利進入小學，特制定學期工作計劃如下：

一、班級狀況分析

我們班現(xiàn)有43名幼兒，通過上學期的學習，各方面能力都有很大的提高，自理能力強，并且能夠學會關懷，幫助別人，能夠嫻熟的把握所學學問，但是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓練，努力培育他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂留意力，為小學打好堅實的基礎。

二、教育教學方面

我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》，依據(jù)課改精神，完成教育教學目標，并依據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的學問，拓展他們的視野，另外，依據(jù)孩子即將升入小學的需要，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?，書寫簡潔的字以及拼音，并加?到10的加減法運算，使孩子們能夠嫻熟把握。在英語方面，除了完成預定的教育教學目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達能力。

三、教師專業(yè)成長方面

教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素養(yǎng)才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學習專業(yè)學問，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學，多想，多思索，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設有特色的教育方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。

四、環(huán)境創(chuàng)設方面

為孩子創(chuàng)設良好的教育環(huán)境對孩子的進展也有至關重要的作用。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造珍貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探究學問。依據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動，以及春游活動，了解祖國大好河山，培育孩子的愛國情感。如今提倡的和諧社會，更應當培育孩子關愛他人，幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。

五、家長工作方面

父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開家長的協(xié)作。要努力做好家長的工作，準時和家長溝通，以電話，書信，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子閱歷，準時反映幼兒在園狀況，了解在家表現(xiàn)。請家長準時了解幼兒園所教的學問，協(xié)作收集相關的主題資料，豐富相關的學問，準時指導催促孩子完成作業(yè)，增進親子關系。培育孩子良好的學習習慣和生活習慣。

六、月份支配

三月份；依據(jù)農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)，以及3月5日學雷鋒，3月8日婦女節(jié)，3月12日植樹節(jié)，3月15日消費者節(jié)日等，開展相關的教育教學活動，使孩子開拓視野，豐富學問。

四月份：組織孩子春游，感受祖國美妙江山，培育愛國情感。

五月份：依據(jù)5月1日勞動節(jié)，組織幼兒每周一次衛(wèi)生清掃除，每天做好自己的值日生。教育幼兒敬重勞動人民，培育艱苦樸實和吃苦耐勞的精神。

六月份：搞好6月1日兒童節(jié)的趣味運動會，鍛煉孩子的身體，增添孩子的體質(zhì)，培育進取精神。

七、八月份：做好幼兒與小學的連接工作，舉行大班畢業(yè)典禮活動。

以上是新學期的工作計劃，期望在今后的工作中不斷的總結閱歷，取得更好的成果。

蒙大班工作計劃篇8

在過去的半年里，在園領導的指引下，遵循“二期課改〞的先進教育理念，我們兩位教師團結協(xié)作，各顯所能，圍繞著幼兒園的工作中心、結合我班實際狀況，以仔細負責、主動的看法，完成各階段的工作任務，使孩子在體、智、德、美、勞等方面都得到不同程度的進展和提高?，F(xiàn)對本學期的班級工作作一回顧和總結。

在運動中培育幼兒的競爭意識

幼兒升入大班之后，最明顯的感覺就是，人長高了，嗓門也大了，精力更加充足了，參與活動的勁頭也更足了。于是，我們在保證各項體育活動順利開展的同時，著重在運動中培育幼兒的競爭意識。

大班的孩子，對體育活動興趣深厚，尤其喜愛參與一些競爭性質(zhì)的體育活動。因此，結合孩子們的身心特點，我們先從訓練幼兒的耐力、體力入手，設計出了多種趣味的體育活動，鼓舞幼兒主動參加，使他們?nèi)巳硕紕悠饋?，再漸漸以競賽的形式開展技能競賽。如我們設計的《獨木橋》、《送信》、《新年接力棒》等帶有競爭性質(zhì)的體育游戲讓孩子們樂此不彼。在這一系列好玩的競賽中既培育了幼兒的競爭意識，又讓他們在感受競賽意識的同時提高了動作的進展。

本月初，我們大班組開展了“冬季小小運動會〞，在運動會上，孩子們的表現(xiàn)比中班時期有了質(zhì)的飛躍。孩子們的競爭意識比較劇烈，也有了鮮亮的集體榮譽感，通過努力，他們在“趕小豬〞、“滑輪車〞游戲中都獲得了第一名的好成果。孩子們高興，我們更高興！

利用趣味兒歌潛移默化地培育幼兒良好的生活習慣

我班幼兒在生活方面的表現(xiàn)始終是令人比較頭疼的問題，具體表如今孩子的挑食現(xiàn)象比較嚴重，不少孩子不會用筷子夾菜、吃飯，因此每次吃完飯，桌面上總是不盡如人意。針對這些狀況，我們準時與家長取得了聯(lián)系，要求家長在家時不要過分地遷就孩子，協(xié)作幼兒園一起改掉孩子在進餐中的不良習慣。同時，我們又在平常的生活

活動中開展了“夾小棒〞競賽、“今日我值日〞、“餐桌上的故事〞等情境表演活動，幫助孩子們意識到養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣的重要性。

在培育孩子的生活常規(guī)過程中，為了給幼兒增加一些學習的樂趣，也為了能讓他們對一些生活習慣有更形象的記憶，于是本學期我們教授了大量的關于生活教育方面的兒歌和詩歌。如《值日生》、《上下樓梯》、《小小筷子》、《洗手歌》《喝水謠》等等，通過這二十幾首讀來瑯瑯上口、膾炙人口的兒歌和詩歌，不僅增添了幼兒學習兒歌的深厚興趣，充分體驗到了兒歌的韻律美和意境美，又有效地幫助幼兒改正了很多不良的生活習慣，逐步養(yǎng)成了文明的行為習慣，同時，孩子們在學習兒歌的過程中，他們的記憶力和識字能力都得到了肯定的進展，真可謂一舉多得，受益匪淺。

區(qū)域活動和角色游戲的同步開展讓孩子有了更多的選擇

“游戲是兒童的天性〞，也是對幼兒進行全面進展教育的重要形式〞，本學期，我班的游戲活動是以區(qū)域活動和角色游戲的形式同時開展的。

在區(qū)域活動中，材料的投放是相當重要的，直接關系著活動的開展。我們在材料的投放上做到以下幾點：一是與主題活動或教學活動的開展同步，有時作為主題活動的先行軍，有時作為主題活動結束后的延續(xù)。二是讓幼兒一起來收集材料。如在娛樂區(qū)里，小朋友從家中帶來了各種各樣的棋。平常在家里正愁沒有人陪著下棋，這一來，既能找到同伴下棋又能互相學習，把握了好幾種棋類游戲的規(guī)則。同時，幼兒更體驗到了與同伴一起游戲的歡樂。再如一些廢舊材料，象喜糖盒、快樂果的殼、彩色絲帶、各種零碎花布之類的東西放在百寶箱里，在手工區(qū)制作圣誕禮物、卡片、名片時都成了珍寶，陳宇凌和潘靜儀等小女孩就特殊會利用這種廢舊材料，做的東西也特別特別，充分表達著孩子的創(chuàng)造力和想象力。還有曾在被人冷落的圖書館中，也因為有了大家?guī)淼母鞣N好看的童話書、《西游記》、《世界恐龍百科全書》、《手影游戲》等書籍而變得喧鬧起來，有的幼兒一大早趕到幼兒園就迫不及待地討論《恐龍世界》等書，漸漸養(yǎng)成了良好的閱讀習慣。

角色游戲始終是幼兒最喜愛的區(qū)域游戲之一，本學期我