部編版八年級語文上冊名著導讀《紅星照耀中國》優(yōu)質(zhì)課件

第三單元名著閱讀《紅星照耀中國》

紀實作品的閱讀名著預覽埃德加·斯諾（1905—1972），美國著名記者。他于1928年來華，曾任歐美幾家報社的駐華記者、通訊員。1936年斯諾訪問陜甘寧邊區(qū)，寫了大量通訊報道，成為第一個采訪蘇區(qū)的西方新聞記者。1937年盧溝橋事變前夕，他完成了《紅星照耀中國》的寫作。10月，《紅星照耀中國》在英國倫敦公開出版，在中外進步讀者中引起極大轟動。作者簡介名著預覽1927年4月12日，以蔣介石為首的國民黨右派發(fā)動了反革命政變，大肆迫害屠殺共產(chǎn)黨員、國民黨左派和革命群眾。1936年6月，作者冒著生命危險，穿越重重封鎖，對中國西北革命根據(jù)地進行了實地考察。其間，斯諾同毛澤東、周恩來等人進行了多次長時間的談話。他還深入紅軍戰(zhàn)士和老百姓當中，對蘇區(qū)軍民生活、地方政治改革、民情風俗習慣等做了廣泛深入的調(diào)查，4個月時間密密麻麻寫滿了14個筆記本。寫作背景名著預覽《紅星照耀中國》是一部文筆優(yōu)美的紀實性很強的報道性作品。作者真實記錄了自己1936年6月至10月在中國西北革命根據(jù)地進行實地采訪的所見所聞，對中國共產(chǎn)黨和中國革命進行了客觀的評價，報道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實情況，采訪了眾多的共產(chǎn)黨領(lǐng)袖和紅軍將領(lǐng)。毛澤東和周恩來是作者筆下最具代表性的人物形象。主要內(nèi)容名著預覽毛澤東他是一個博學多才的知識分子，他熟讀世界歷史、政治，是個認真研究哲學的人。他是軍事家和政治戰(zhàn)略家。他熱愛工作，生活簡樸，廉潔奉公，能吃苦耐勞。他有中國農(nóng)民質(zhì)樸純真的性格，幽默憨厚，做事當機立斷，感情真摯。他飲食“愛辣”。主要人物名著預覽朱德他是“東方和西方的軍事權(quán)威機構(gòu)公認的現(xiàn)代最有才華的軍事戰(zhàn)略家之一”，是一位極富魅力的領(lǐng)袖人物，在黨內(nèi)有極高的威望。他個性謙遜溫和，與戰(zhàn)士同甘共苦，做事負責，計劃周密，處事細心，親自領(lǐng)導部隊，始終堅持要從一切角度對敵人的陣地有清楚的了解的原則。名著預覽周恩來他頭腦冷靜，善于分析推理，講究實際經(jīng)驗，是一個“行動同知識和信仰完全一致的純粹的知識分子”，是中國共產(chǎn)黨內(nèi)部氣質(zhì)截然不同的人，像一個未解之謎。他是個“狂熱”分子，背棄古代中國的基本哲學——中庸和面子哲學，具有無可比擬的吃苦耐勞的精神。名著預覽彭德懷他具有樂觀、豁達、勇敢的精神品質(zhì)，個性率真，大公無私。他身體健康，動作敏捷，“他的談話舉止里有一種開門見山、直截了當、不轉(zhuǎn)彎抹角的作風”。賀龍他是個大個子，年過半百，仍很健康，不知疲倦。他以行軍神出鬼沒著稱。名著預覽《賀龍二三事》：主要借李長林之口，轉(zhuǎn)述賀龍的身世。賀龍從小疾惡如仇，曾用菜刀劈鹽局，領(lǐng)導了桑植起義、南昌起義。他身經(jīng)百戰(zhàn)，身材高大，是紅軍領(lǐng)袖之一，令敵人聞風喪膽?！蛾P(guān)于朱德》：作者通過別人的轉(zhuǎn)述和自己的評論，簡述了朱德的傳奇一生，重點描述了他的外貌、體格、脾氣、為人處世、興趣愛好、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)等。篇目例析名著預覽《紅星照耀中國》不僅有重大的政治意義，而且在報告文學創(chuàng)作的藝術(shù)手法上也成為同類作品的典范。作者擅長在敘事中插入自己的評述和議論，調(diào)動各種手法對人物和事件進行描述，作品注重形象化的描述，善于捕捉生動的細節(jié)。作品主要有三個特點：1.以游記形式表述新聞事實；2.追求新聞素材的真實性；3.以細節(jié)描寫刻畫人物的精神狀態(tài)。藝術(shù)特色1.外貌形象與言談舉止 2.出身與家庭3.童年的經(jīng)歷 4.受教育情況5.參加革命的起因 6.參加革命后的經(jīng)歷專題探究專題一：領(lǐng)袖人物和紅軍將領(lǐng)的革命之路探究示例：◎周恩來：周恩來從小就表現(xiàn)出突出的文學天賦。但他在民族覺醒的時期里受的教育，使他的興趣從文學轉(zhuǎn)到了別的地方。不久之后，周恩來便被卷進了社會革命運動中。他在南開大學學會了英語，受到了“開明”的教育，1919年學生運動中，他成為學生領(lǐng)袖。后來他去了法國，回國后與孫中山一起，準備發(fā)動國民革命。專題探究1924年，他被任命為黃埔軍校政治部主任。1925—1927年他參加了北伐。1927年以后蔣介石發(fā)動了右派政變，開始殺害共產(chǎn)黨員、國民黨左派和革命群眾，周恩來被列入頭號黑名單。幾經(jīng)周折，1931年后，他終于“闖破封鎖”，加入紅軍隊伍。專題探究1.長征的起因◎紅軍長征的起因主要有兩點：一是敵人的經(jīng)濟封鎖和王明的“左”傾經(jīng)濟政策，導致根據(jù)地經(jīng)濟瀕臨崩潰，紅軍缺乏在根據(jù)地繼續(xù)斗爭的物質(zhì)條件；二是蘇區(qū)面積縮小和人口銳減，導致紅軍兵力得不到補足，只能突圍向外發(fā)展。2.長征的路線◎紅軍長征首先向西，然后向北，中央紅軍長征主要經(jīng)過了江西、福建、廣東、湖南、廣西、貴州、云南、四川、西康、甘肅和陜西等11個省級行政區(qū)。紅軍長征總里程約為二萬五千里。專題探究專題二：關(guān)于長征3.長征中面臨的困難◎四個方面：①敵軍的圍攻。紅軍一直處于幾十萬敵軍的圍追堵截中。②我黨我軍內(nèi)部的錯誤和矛盾。③長征途中惡劣的自然環(huán)境。④少數(shù)民族地區(qū)的民情。4.長征中具有重大意義的事件探究示例：①四渡赤水。②強渡大渡河。③飛奪瀘定橋。④過草地。專題探究5.長征的歷史價值◎紅軍長征的勝利，是中國革命轉(zhuǎn)危為安的關(guān)鍵。長征的勝利表明，中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導的工農(nóng)紅軍是一支不可戰(zhàn)勝的強大隊伍，長征中紅軍表現(xiàn)出的對革命必勝的信念和勇往直前、不怕犧牲的英雄氣概，成為共產(chǎn)黨人和人民軍隊前進的巨大動力。長征結(jié)束了“左”傾教條主義在中央的統(tǒng)治，確立了毛澤東同志在紅軍和中共中央的領(lǐng)導地位，使中國革命的航船終于有了一位能駕馭其進程的舵手。專題探究1.中國共產(chǎn)黨人的革命信仰◎中國共產(chǎn)黨人的革命信仰即黨的最高理想和最終目標——實現(xiàn)共產(chǎn)主義，中國共產(chǎn)黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)。習近平總書記在十九大報告中指出：中國共產(chǎn)黨一經(jīng)成立，就把實現(xiàn)共產(chǎn)主義作為黨的最高理想和最終目標，義無反顧肩負起實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命，團結(jié)帶領(lǐng)人民進行了艱苦卓絕的斗爭，譜寫了氣吞山河的壯麗史詩。專題探究專題三：信仰與精神2.長征精神的內(nèi)涵◎把全國人民和中華民族的根本利益看得高于一切，堅定革命的理想和信念，堅信正義事業(yè)必然勝利的精神；為了救國救民，不怕任何艱難險阻，不惜付出一切犧牲的精神；堅持獨立自主、實事求是，一切從實際出發(fā)的精神；顧全大局、嚴守紀律、緊密團結(jié)的精神；緊緊依靠人民群眾，同人民群眾生死相依、患難與共、艱苦奮斗的精神。專題探究民族精神！△△△△3.當代青少年如何傳承長征精神◎①堅定理想信念。理想信念是人們對未來的向往和追求，是其世界觀和政治立場在奮斗目標上的集中體現(xiàn)，是確立人生價值取向的最高準則。理想信念一旦形成，就會成為支配人們行動的持久的精神動力。②樹立集體主義價值觀。長征精神就是人民利益、國家利益、民族利益高于一切，集體利益高于個人利益，全局利益高于局部利益的精神。③培養(yǎng)艱苦奮斗精神。艱苦奮斗精神是紅軍長征取得勝利的可靠保證，也是黨繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的光輝典范。專題探究王樹增，男，1952年生于北京，中國作家協(xié)會全國委員會委員，國家一級作家，中國著名的軍旅作家。代表作有：中篇小說《紅魚》《黑峽》《鴿哨》，長篇紀實文學《遠東朝鮮戰(zhàn)爭》《1901》《長征》等。其作品曾獲“魯迅文學獎”“中國人民解放軍文藝獎”“曹禺戲劇文學獎”。作者簡介自主閱讀推薦王樹增《長征》《長征》是一部長篇紀實文學作品，全書以長征的時間推進和地域轉(zhuǎn)換為基本架構(gòu)，從1934年10月貴州甘溪突圍寫到1936年10月甘肅會寧勝利會師，完整地展現(xiàn)了分散在不同地域的紅軍歷盡艱險轉(zhuǎn)戰(zhàn)大半個中國的歷史。作者在創(chuàng)作中著力發(fā)掘偉大的長征精神。他認為：“堅定的信仰，這是長征留給我們非常寶貴的精神遺產(chǎn)?！弊髌泛喗樽灾鏖喿x推薦①作為紀實文學作品，真實是必須堅守的原則。為此作者搜集了大量資料，采訪了許多紅軍老戰(zhàn)士，還進行了實地調(diào)查。②在遵循真實性原則的前提下，《長征》有著濃厚的文學色彩。作者帶著強烈的感情來表現(xiàn)長征中的“人”，既有對毛澤東、周恩來等革命領(lǐng)袖濃墨重彩的描繪，也有對很多無名紅軍戰(zhàn)士細致入微的刻畫。作者善于表現(xiàn)歷史事件中的精彩細節(jié)，使歷史人物真正“活”起來，令讀者如見其人，如聞其聲。自主閱讀推薦藝術(shù)特色李鳴生，當代著名作家?！棒斞肝膶W獎”得主?！吨袊骷摇肥紫o實作家。他被文學界稱為“中國航天文學第一人”“繼徐遲之后中國第二個寫科技題材的佼佼者”。其數(shù)百萬言的“航天七部曲”在海內(nèi)外有著廣泛影響，擁有眾多讀者。作者簡介自主閱讀推薦李鳴生《飛向太空港》創(chuàng)作背景自主閱讀推薦20世紀90年代，西昌衛(wèi)星發(fā)射場，中國航天人風雨同舟，眾志成城，成功地用“長征三號”火箭將美國“亞洲一號”衛(wèi)星送入太空，開啟了中國航天邁出國門、走向世界的新征程。為了完成這一任務(wù)，發(fā)射場的專家和工作人員夜以繼日，嘔心瀝血，攻克了一道又一道科技難關(guān)。他們爭雄世界的志向、以身許國的豪情、不計得失的品質(zhì)、外交家般的風度，給人留下了深刻的印象。本書描繪了此次衛(wèi)星發(fā)射的全過程，刻畫了一群默默耕耘的航天人形象。全書以歷史的筆法勾勒概貌，烘托背景，以文學的手法講述故事，塑造人物，描繪細節(jié)，表達情感，可讀性強，字里行間洋溢著樂觀、自豪的情緒。藝術(shù)特色自主閱讀推薦名著閱讀檢測一、基礎(chǔ)題。1.《紅星照耀中國》又名《___________》，是______國著名記者_______________的不朽名著，是一部文筆優(yōu)美、紀實性很強的報道性作品。作者真實記錄了自己自______________至_______________在中國西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進行實地采訪的所見所聞，向全世界客觀地報道了中國共產(chǎn)黨和紅軍的真實情況?！都t星照耀中國》先后被譯為近二十種文字，幾乎傳遍了全世界?！皶恪眴卧喿x計劃西行漫記美埃德加·斯諾1936年6月1936年10月2.早在井岡山時期，紅軍就給戰(zhàn)士定了三條簡明的紀律：行動聽指揮，___________________，打土豪要歸公?！皶恪眴卧喿x計劃不拿貧農(nóng)一點兒東西3.《蘇維埃掌權(quán)人物》《一個共產(chǎn)黨員的由來》中，寫了年屆不惑的________，“他的童年”“在長沙的日子”“革命的前奏”“國民革命時期”“蘇維埃運動”“紅軍的成長”不僅呈現(xiàn)了他_________________，而且呈現(xiàn)了紅軍的成長歷史；書中還寫了書生出身的“造反者”__________，他先后就讀于南開中學、南開大學，曾在法國、英國、德國等國學習，先后組織了上海罷工、_____________，是著名的革命組織者。他無私地忠于一種思想，而且具有從不承認失敗的不屈不撓的精神?！皶恪眴卧喿x計劃毛澤東個人的成長軌跡周恩來八一起義“書香”單元閱讀計劃4.《紅星照耀中國》一書的“紅星”象征著___________________________________。5.長征中面臨的四個主要困難是：___________、____________________________、_______________________、

_____________________。6.青少年傳承長征精神的方式有：_______________、_____________________、____________________。中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導的紅色革命敵軍的圍攻我黨我軍內(nèi)部的錯誤和矛盾長征途中惡劣的自然環(huán)境少數(shù)民族地區(qū)的民情堅定理想信念樹立集體主義價值觀培養(yǎng)艱苦奮斗精神“書香”單元閱讀計劃7.《長征》的作者________，男，1952年生于北京，中國作家協(xié)會全國委員會委員，國家一級作家。代表作有中篇小說《紅魚》《黑峽》《鴿哨》，長篇紀實文學《遠東朝鮮戰(zhàn)爭》《1901》《長征》等。其作品曾獲_______________、________________________、_______________________。王樹增“魯迅文學獎”“中國人民解放軍文藝獎”“曹禺戲劇文學獎”“書香”單元閱讀計劃8.李鳴生的《飛向太空港》是以_______________（時間），中國航天人在西昌衛(wèi)星發(fā)射場，成功地用_____________火箭將美國_____________衛(wèi)星送入太空，開啟中國航天邁出國門、走向世界為背景創(chuàng)作的。20世紀90年代“長征三號”“亞洲一號”二、選擇題。1.關(guān)于《紅星照耀中國》這部名著，下列說法不準確的一項是（）A.該書又名《西行漫記》，作者是美國著名記者埃德加·斯諾。B.該書是一部向世界介紹、傳播中國共產(chǎn)黨和中國革命歷程的圖書。C.該書是按照作者探尋“紅色中國”的時間順序來記錄見聞的。D.該書是一部“用事實說話”的作品，沒有體現(xiàn)作者的傾向性?！皶恪眴卧喿x計劃D“書香”單元閱讀計劃2.下列有關(guān)《紅星照耀中國》這部書中的人物的表述不準確的一項是（）A.毛澤東是一個精研文史哲的學者，也是一個極有天才的軍事家和政治戰(zhàn)略家。B.通過面對面地交談，賀龍的好口才給斯諾留下了深刻印象。C.彭德懷大公無私，除了兩套統(tǒng)一發(fā)放的紅軍軍裝，唯一的個人衣服就是用繳獲的降落傘做的背心。D.“紅小鬼們”勤奮、忠實，熱愛紅軍，有著革命的熱情。B“書香”單元閱讀計劃3.下面是《紅星照耀中國》中有關(guān)三位紅軍領(lǐng)袖的評價，哪一項匹配不當?（）A.朱德——他是堅忍不拔精神的化身，是新舊歷史間的橋梁。B.周恩來——他的自傲和熱烈，雖不免有點樸野之感，可是他是十分的誠懇。C.彭德懷——他是一個活潑的、喜歡發(fā)笑的人，是一個大的滑稽家。B4.美國記者埃德加·斯諾在《紅星照耀中國》一書中寫道：“在某種意義上講，這次大遷移是歷史上最大的一次流動的武裝宣傳?！边@里的“武裝宣傳”是指（）A.國民革命軍出師北伐，擴大了革命影響。B.太平天國北伐，打擊了清政府。C.工農(nóng)紅軍的萬里長征，成為“革命的播種機”。D.劉鄧大軍千里躍進大別山，開辟了革命根據(jù)地?！皶恪眴卧喿x計劃C5.埃德加·斯諾在《紅星照耀中國》一書中寫道：“在西安進行的這場軍事政變時機抓得很好，執(zhí)行得也十分利落……使中國最終站到了即將來臨的世界反法西斯斗爭一邊?！彼怪Z所說的“這場軍事政變”是指（）A.八一三政變 B.西安事變C.九一八事變 D.七七事變“書香”單元閱讀計劃B“書香”單元閱讀計劃三、閱讀名著，完成下列小題。1.把《紅星照耀中國》換回曾用名《西行漫記》好不好？請你說說現(xiàn)用標題的妙處。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：不好?，F(xiàn)用標題更形象生動，更易突出主題?！凹t星照耀中國”比喻中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導的紅色革命猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀了中國西北，而且必將照耀全中國?！皶恪眴卧喿x計劃2.《紅星照耀中國》的作者埃德加·斯諾這樣評價周恩來：“個人的魅力和領(lǐng)袖的自信的奇怪混合的產(chǎn)物?！闭Z文老師要求大家就對這句話的理解進行交流，請你結(jié)合名著具體內(nèi)容將自己的理解與大家分享。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：周恩來“個人的魅力”體現(xiàn)在：①面貌英俊，不脫孩子氣。②生活簡樸，愛整潔，吃苦耐勞。如住處陳設(shè)簡單，打掃得很干凈。③單純熱情，平易近人，溫和文雅。如他熱情接待斯諾，替他起草有趣旅程；陪斯諾田園散步；愛護“紅小鬼”。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________④有才學，言行深思熟慮。如講英語相當準確；在南開大學讀書期間成績優(yōu)異。⑤有著堅定的革命決心和戰(zhàn)斗意志。如他是一個書生出身的“造反者”；背棄了中國古代的基本哲學——中庸和面子哲學。周恩來“領(lǐng)袖的自信”體現(xiàn)在：①任何一個新聞工作者都可以到蘇區(qū)訪問，見到什么都可以報道。②無線電通訊部門的密碼從來沒有被國民黨破譯過。③在周恩來的司令部門前只有一個哨兵。④他用革命決心和堅定的馬克思主義理論知識來改變當時社會的面貌。“書香”單元閱讀計劃“書香”單元閱讀計劃3.同學們繪制了“中國工農(nóng)紅軍長征路線圖”，請你寫出A、B、C三處戰(zhàn)役的名稱。A.________________________________B.________________________________C.________________________________血戰(zhàn)湘江強渡大渡河（或飛奪瀘定橋）激戰(zhàn)臘子口“書香”單元閱讀計劃4.長征中哪一次戰(zhàn)役給你留下了深刻的印象？請簡要敘述起因、經(jīng)過、結(jié)果。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：巧渡金沙江。紅軍第一軍團在龍街渡口遭到敵軍的阻截，江寬水急，沒有渡船也沒有用來架橋的東西，為避免與敵軍正面交鋒，紅軍轉(zhuǎn)移到皎平渡口渡江，數(shù)萬紅軍靠七條破舊的木船和嚴明的軍紀順利渡過金沙江。“書香”單元閱讀計劃5.團隊往往會面臨來自內(nèi)部或外部的沖突，而解決沖突的過程，能體現(xiàn)團隊的合作精神。請結(jié)合《飛向太空港》中的內(nèi)容，做出闡釋。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：《飛向太空港》中，中美兩國技術(shù)團隊在文化、生活等問題上產(chǎn)生沖突。最終雙方增進認識，彼此尊重，中方增添設(shè)施豐富文化生活，美方入鄉(xiāng)隨俗，最后雙方相處融洽?！皶恪眴卧喿x計劃名著閱讀中考在線一、【中考·海南】名著閱讀。1.走進作品，補全讀書卡片。紅星照耀中國讀書卡片書名①《___________________》作者②_____________________作品類型紀實作品埃德加·斯諾“書香”單元閱讀計劃讀書卡片作品簡介1936年，作者深入西方媒體眼中的“土匪聚集的地方”，客觀真實地記錄了他的所見所聞，向世人介紹了中國共產(chǎn)黨和中國革命的發(fā)展歷程。此書是“忠實描繪中國紅色區(qū)域的第一本著作”“書香”單元閱讀計劃2.點贊“紅星”，品評人物形象?！凹t星”1：他面容瘦削，個子高出一般的中國人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨凸出。我在一剎那間所得的印象是一個非常精明的知識分子的面孔?！凹t星”2：他個子清瘦，中等身材，骨骼小而結(jié)實，盡管胡子又長又黑，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。他確乎有一種吸引力，似乎是羞怯、個人的魅力和領(lǐng)袖的自信的奇怪混合的產(chǎn)物。他講英語有點遲緩，但相當準確。“書香”單元閱讀計劃（1）根據(jù)以上文段信息，寫出這兩位“紅星”人物的姓名。【甲】“紅星”1：_______________【乙】“紅星”2：_______________毛澤東周恩來“書香”單元閱讀計劃（2）從以上“紅星”人物中選一位，結(jié)合原著中該人物事跡品評人物形象。示例一：毛澤東，他的財物只有一卷鋪蓋，幾件隨身衣物，伙食同每個人一樣，在退學后到湖南省立圖書館堅持自學，研讀群書，由此可以看出他生活簡樸、勤奮好學等品質(zhì)。示例二：周恩來，第一次與作者見面時用英語打招呼，為他規(guī)劃采訪行程，攬著“紅小鬼”的胳膊在鄉(xiāng)間散步，體現(xiàn)出周恩來平易近人、熱心周到的品格?！皶恪眴卧喿x計劃二、【中考·張家界】名著閱讀。1.填空?！都t星照耀中國》又名《___________》，是美國著名記者埃德加·斯諾的一部紀實作品，全書共12篇，寫了兩個層面的事實：一是作者1936年6月至10月采訪“紅色中國”的過程；二是____________________________________________________________________________________________________________西行漫記示例一：“紅色中國”的歷史、現(xiàn)狀和未來示例二：客觀報道了中國共產(chǎn)黨和紅軍的真實生活“書香”單元閱讀計劃2.閱讀《紅星照耀中國》后，你一定從中獲得了精神營養(yǎng)，寫出書中你最敬佩(喜歡)的一個人，并簡要說說理由。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：我最敬佩毛澤東。他是一個偉大的軍事家、思想家和政治家；他有著中國農(nóng)民的質(zhì)樸純真的性格；他幽默風趣，平易近人，生活簡樸，廉潔奉公，吃苦耐勞?！皶恪眴卧喿x計劃三、【中考·濰坊】結(jié)合《紅星照耀中國》的閱讀，完成下面的活動。1.活動一：摘錄批注，發(fā)現(xiàn)事實請將批注內(nèi)容補充完整。紀律嚴明摘錄內(nèi)容批注①我們走過山上的一叢野杏樹時，他們忽然四散開來去摘野杏，個個裝滿了口袋，總是有人給我?guī)Щ貋硪话?，臨走時他們好像一陣大風卷過一般又排列成行，趕緊上路，把耽誤了的時間補回來。但是在我們走過私人果園時，卻沒有人去碰一碰里面的果子，我們在村子里吃的糧食和蔬菜也是照價付錢的。①到紅色首都去的路上紅軍戰(zhàn)士一開始就給斯諾留下了___________的印象。(經(jīng)過實地考察，有自己的印象和感受)“書香”單元閱讀計劃摘錄內(nèi)容批注②共產(chǎn)黨人認為，而且顯然也這么相信，他們是在向抗日前線進軍，而這是一個非常重要的心理因素。這幫助他們把原來可能是軍心渙散的潰退變成了一場精神抖擻的勝利進軍……這次大遷移是歷史上最大的一次流動的武裝宣傳……總有一天有人會把這部激動人心的遠征史詩全部寫下來。②波瀾壯闊的歷史畫卷“這次大遷移”指的是_______________。（記錄事實的同時，有自己的思考和認識）長征“書香”單元閱讀計劃2.活動二：思考探究，感受力量四個月的旅行，使斯諾對中國共產(chǎn)黨及紅軍的思想感情發(fā)生了極大的變化。請結(jié)合上述摘錄、批注及整本書內(nèi)容，簡要分析發(fā)生變化的原因。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________斯諾通過實地采訪的所見所聞，了解了中國工農(nóng)紅軍以及眾多共產(chǎn)黨領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的真實情況，被中國共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻的崇高精神所感動，對“長征精神”有了很深的體會，瓦解了種種歪曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言，所以他的思想感情發(fā)生了極大的變化。統(tǒng)編版·語文·八年級上冊名著導讀《紅星照耀中國》紀實作品的閱讀強渡烏江遵義會議飛奪瀘定橋強渡大渡河過草地翻雪山勝利會師80多年前，紅軍戰(zhàn)士腳穿草鞋，夜渡滔滔于都河，開始了萬里長征。血戰(zhàn)湘江，四渡赤水，強渡大渡河，飛奪瀘定橋，翻雪山，過草地……跋山涉水、九死一生，紅軍戰(zhàn)士用生命和熱血繪就了改變中國前途命運的史詩。這是中國人創(chuàng)造的奇跡。那在外國人眼里長征和中國紅軍是什么樣的呢？今天，就讓我們一起走進斯諾的《紅星照耀中國》，去感受當年革命紅軍的風采吧！走近作者02內(nèi)容摘要03閱讀指導07CONTENTS

教學目錄學習目標01藝術(shù)特色06主要人物05作品主題04專題探究08真題訓練09自主閱讀推薦101.瀏覽目錄，了解作品的寫作順序和主要內(nèi)容，激發(fā)閱讀整本書的興趣。2.選讀書中報道人物的主要章節(jié)，了解人物故事，初步感受中國紅軍的精神。3.通過專題探究，深刻感受中國紅軍為祖國、為人民的偉大精神。學習目標埃德加·斯諾(1905—1972)，美國著名記者、作家。他1928年來到中國，1936年6月訪問陜北革命根據(jù)地，寫了大量通訊報道，成為第一個進入革命根據(jù)地進行采訪的西方記者。主要作品有《紅星照耀中國》(《西行漫記》)《遠東前線》等。走近作者《紅星照耀中國》是一部文筆優(yōu)美、紀實性很強的報道性作品。作品真實記錄了作者1936年6月至10月間在陜北革命根據(jù)地進行實地采訪時的所見所聞，客觀地向全世界報道了中國共產(chǎn)黨和紅軍的真實情況，使西方人第一次了解到了中國共產(chǎn)黨人的真實生活。內(nèi)容摘要全書共12篇，主要內(nèi)容包括：(1)關(guān)于紅軍長征的介紹；(2)對中國共產(chǎn)黨和紅軍主要領(lǐng)導人的采訪;(3)介紹中國共產(chǎn)黨的抗日主張和紅軍的軍事策略;(4)作者的采訪經(jīng)歷和感受等。在《紅星照耀中國》中，斯諾深入分析和探究了“紅色中國”產(chǎn)生、發(fā)展的原因，對中國共產(chǎn)黨和中國革命做了客觀的評價，刻畫了共產(chǎn)黨領(lǐng)袖人物偉大而平凡的精神風貌。《紅星照耀中國》描繪了中國共產(chǎn)黨人和紅軍戰(zhàn)士堅韌不拔、英勇卓絕的偉大斗爭，以及他們的領(lǐng)袖人物的偉大而平凡的精神風貌，探求了中國革命發(fā)生的背景、發(fā)展的原因。斯諾用毋庸置疑的事實向世界宣告：中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導的革命事業(yè)猶如一顆閃亮的紅星不僅照耀著中國西北，而且必將照耀全中國，照耀全世界。作品主題1.毛澤東毛澤東是精明且博學的知識分子。他不僅看馬克思主義哲學作品，還看康德、黑格爾、盧梭等的著作。毛澤東是天才的軍事家和戰(zhàn)略家。他對世界形勢非常熟悉，對世界歷史、歐洲社會和政治也有深刻的了解。主要人物毛澤東是一個生活簡樸、廉潔奉公、吃苦耐勞的領(lǐng)導者。在陜北，他的房屋四壁簡陋，空無所有，只掛了一些地圖，奢侈品也只是一頂蚊帳。他的生活和一般戰(zhàn)士沒有什么兩樣。此外，他每天工作十三四個小時，常常到深夜兩三點鐘才休息。2.周恩來周恩來是一個簡樸、周到的司令。他的司令部是一個不怕轟炸的小屋，陳設(shè)很簡單。他待人接物周到、極有涵養(yǎng)。他為斯諾擬定了為期92天的旅程，并用相當謙虛的語氣對斯諾說：“這是我個人的建議，但是你是否愿意遵照，那完全是你自己的事情。”他還是一個忠于知識和信仰、不屈不撓、不可戰(zhàn)勝的“造反者”。他出身于大官僚家庭，受過“開明的”教育，后因組織學生運動而鋃鐺入獄。在蔣介石破壞了國共合作的協(xié)定，轉(zhuǎn)向反革命后，他參加組織領(lǐng)導了八一南昌起義。此后，他輾轉(zhuǎn)多地，九死一生，到達西北的紅色根據(jù)地，在不知名的村莊里繼續(xù)忠于革命。3.彭德懷彭德懷是個極具指揮才能的革命家。他在介紹中國采用游擊戰(zhàn)的主要原因和游擊戰(zhàn)術(shù)的主要原則時，頭頭是道，打起仗來也毫不含糊，多次以少勝多。他堅強不屈。在被捕期間，盡管受盡各種刑罰，他也沒有屈服招供。他正義感極強。在看到大地主拒絕饑民要求平價賣米的情形時，他挺身而出，帶領(lǐng)農(nóng)民攻打大地主的家，把大地主的存糧都運走了。他還是個吃苦耐勞、精力過人的人，遲睡早起，每天晚上平均只睡四五個小時。4.朱德朱德是一個天性溫和、愛護部下、平易近人的統(tǒng)帥。在軍隊里，他喜歡在營地里轉(zhuǎn)，同弟兄們坐在一起講故事，同他們一起打球。他聰明睿智、經(jīng)驗豐富。在戰(zhàn)爭中，他根據(jù)自己的經(jīng)驗與學校學到的知識，形成了特殊的游擊戰(zhàn)術(shù)，為后來紅色革命的勝利做出了巨大貢獻。他擁有執(zhí)著的追求和堅定的信念。為了尋找共產(chǎn)黨，他拒絕了軍閥給他的師長職位，長途跋涉，到上海、北京、柏林尋找共產(chǎn)黨，終于在1922年成為中國共產(chǎn)黨的一員。他擁有偉大的人格魅力。在長征期間，他的部下在經(jīng)受了重重圍困后仍能保持團結(jié)，他的個人魅力是一個很大的因素。1.鮮活真實的內(nèi)容(1)人物的真實性。作者采訪了毛澤東、周恩來、彭德懷、賀龍等共產(chǎn)黨領(lǐng)袖和紅軍將領(lǐng)，描述了他們的言談舉止，追溯他們的家庭環(huán)境和青少年時代，試圖從這些人的出身和成長經(jīng)歷中，找尋他們成為共產(chǎn)黨人的原因。藝術(shù)特色(2)敘述內(nèi)容的真實性。書中記錄了作者考察所得的第一手資料。全書是按照作者探尋“紅色中國”的時間順序編排的，作者用他耳聞目睹的共產(chǎn)黨人及紅軍、蘇區(qū)的真實情況，力求解開“紅色中國”這個謎。(3)背景環(huán)境的真實性。對背景環(huán)境的介紹和描寫，奠定了整本書真實感的基礎(chǔ)。書中記述的當時中國的社會環(huán)境，真實可信。2.高超的表現(xiàn)技巧(1)運用典型語言和動作表現(xiàn)人物性格。如寫周恩來迎接作者的細節(jié)描寫，繪聲繪色，非常生動。(2)風趣幽默的戲劇性場景。書中許多對話和場景富有戲劇性，讓人忍俊不禁。例如書中描寫李克農(nóng)的一個小通訊員的內(nèi)容。紀實作品，是記錄人與事真實情況的作品，其基本特點是用事實說話?！都t星照耀中國》記錄的是斯諾通過采訪、對話和實地考察得來的“事實”，是當時“紅色中國”正在發(fā)生著的“現(xiàn)實”，而在今天讀者看來則是已經(jīng)成為過去的“歷史”。這是一部“用事實說話”的杰出作品。閱讀指導閱讀紀實作品，最基本的要求是清楚地把握作品所寫的事實。首先，利用序言、目錄等，迅速獲得對作品的整體印象。其次，邊讀邊注意梳理作品中事實的前因后果、發(fā)展線索。再次，把握作品中的“事實”之后，還要讀明白作者想用事實說什么“話”。最后，閱讀紀實作品，最終是要從中獲得啟迪，用來指導自己的學習與生活。專題一：領(lǐng)袖人物和紅軍將領(lǐng)的革命之路1.外貌形象與言談舉止2.出身與家庭3.童年的經(jīng)歷4.受教育情況5.參加革命的起因6.參加革命后的經(jīng)歷專題探究探究示例領(lǐng)袖人物毛澤東的革命之路外貌形象與言談舉止：他是一個面容瘦削、看上去很像林肯的人物，個子高出一般的中國人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨突出，是一個非常精明的知識分子的面孔。出身與家庭：他出身農(nóng)民，父親原是一個貧農(nóng)，克勤克儉，后來漸漸富裕起來。母親是個心地善良的人，為人慷慨厚道，隨時愿意接濟別人，幫助窮人。童年的經(jīng)歷：8歲開始在本地一個小學堂讀書，一直讀到13歲。早晚到地里干活，白天讀《論語》和《四書》。他的國文教員主張嚴格對待學生，態(tài)度粗暴嚴厲，常常打?qū)W生。因為這個緣故，毛澤東10歲的時候曾經(jīng)逃過學。剛識了幾個字，父親就讓他開始給家里記賬，如果沒有賬要記，就叫他去干農(nóng)活。受教育情況：他8歲那年開始在本地一個小學堂讀書，一直讀到13歲。后進入一個設(shè)在湘鄉(xiāng)縣的新式學堂。之后去了長沙，進了一所專為湘鄉(xiāng)人辦的中學。由于政局發(fā)生變化，毛澤東在那里只待了半年。畢業(yè)于湖南師范學校。他博覽群書，對哲學和歷史有深入研究。參加革命的起因：在長沙，毛澤東第一次看到民族革命報紙《民力報》，上面刊載的一個名叫黃興的湖南人領(lǐng)導的廣州反清起義和七十二烈士殉難的消息，他深受感動。有一天，他聽了一個革命黨人的一次激動人心的演講，之后決心參加革命軍。他的政治思想在湖南師范學校讀書時期開始形成。參加革命后的經(jīng)歷：1917年，他和幾位朋友一道，成立新民學會。1921年，到上海去出席共產(chǎn)黨成立大會。1927年組織秋收起義。1928年，同朱德領(lǐng)導的起義部隊會師，會師以后對隊伍進行了改編，成立紅軍第四軍。從1930年底起，同朱德領(lǐng)導紅一方面軍戰(zhàn)勝了國民黨軍隊的多次“圍剿”。1934年10月，開始長征。1935年1月紅軍主力到達貴州遵義。1935年10月，到達陜北，結(jié)束長征。專題二：關(guān)于長征1.長征的起因2.長征的路線3.長征中面臨的困難4.長征中具有重大意義的事件5.長征的歷史價值探究示例長征的起因：第五次反“圍剿”失敗后，中央紅軍為了擺脫國民黨軍隊的包圍追擊，被迫實行戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移，退出中央革命根據(jù)地進行長征。長征的路線：長征的中央紅軍經(jīng)過了江西、廣東、湖南、廣西、貴州、四川、云南、甘肅、陜西等十幾個省，行程約為二萬五千里。長征中面臨的困難：軍事上要應(yīng)對敵人的圍追堵截，自然條件和生存條件十分惡劣。除此之外，黨和軍隊內(nèi)還存在著分裂和反分裂的斗爭，嚴重影響紅軍的戰(zhàn)斗力。長征中具有重大意義的事件：長征中具有重大意義的事件有許多，《紅星照耀中國》中濃墨重彩地書寫了“大渡河英雄”和“過大草地”等重要事件。長征的歷史價值：斯諾在《紅星照耀中國》中是這樣說的：“紅軍的西北長征，無疑是一場