2022年江蘇電子信息職業(yè)學院短期招聘教師考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年江蘇電子信息職業(yè)學院短期招聘教師考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是（）。A.團結協(xié)作B.依法執(zhí)教C.愛崗敬業(yè)D.教書育人【答案】：D2.高等學校的學科建設是高校提高有關學科教學、科研能力的過程，是以學科發(fā)展變化為基礎的社會行為。高等學校學科建設的核心內(nèi)容包括五個方面，其中（）是高等學校學科建設的基礎。A.學科方向建設B.學科體系規(guī)劃C.學科基地建設D.學科梯隊建設【答案】：A3.在學術失范行為中，虛假署名是指下列說法中的（）。A.在研究過程大肆篡改或偽造數(shù)據(jù)B.將別人的論文改頭換面甚至原封不動地以自己的名義發(fā)表C.某一科研成果，沒有做出什么貢獻的人署名在最重要的位置，而真正做出貢獻、付出勞動的作者卻沒有署名或沒有在重要位置署名D.在以自己名義發(fā)表的論文中，抄襲別人論文中的觀點、文字而不加引注【答案】：C4.高等學校的核心職能是（）。A.教學研究B.社會服務C.科學研究D.文化傳承【答案】：C5.高等教育對個體的促進功能不包括（）。A.促進個體生活能力的發(fā)展B.促進個體個性化的發(fā)展C.促進個體社會化D.培養(yǎng)合格公民【答案】：D6.由于高等學校培養(yǎng)人才的基本單位是專業(yè)，所以，高校培養(yǎng)目標在不同的專門化領域中要落實為（）。A.課程培養(yǎng)目標B.學科培養(yǎng)目標C.學院培養(yǎng)目標D.專業(yè)培養(yǎng)目標【答案】：D7.聘任關系合同化是高校教師聘任制的重要特點之一。關于聘任關系合同化，下列說法中錯誤的是（）。A.聘任合同是解決教師和高校雙方爭議的法律依據(jù)B.簽訂聘任合同后，教師和高校雙方都必須接受合同的約束C.教師與高校之間通過簽訂聘任合同的形式，明確雙方的權利、責任和義務D.聘任合同主要是對教師起約束作用【答案】：D8.高等學校的（）是指依法舉辦高等學校的政府、組織和個人。A.舉辦者B.辦學者C.管理者D.執(zhí)行者【答案】：A9.高等學校教學過程中最后一個重要教學環(huán)節(jié)，總體反映學生幾年本科教育成效的活動是（）。A.實驗B.畢業(yè)論文（設計）C.實習D.調(diào)研【答案】：B10.教師在說服教育中，所提供的說服信息是真實的、準確的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。這一說服原則是（）。A.開放性原則B.針對性原則C.平等性原則D.可信性原則【答案】：D11.所有國家機關及其工作人員、所有社會團體和公民自覺按照教育法律法規(guī)的要求行使權利、履行義務，從而使教育法律法規(guī)得以實現(xiàn)的活動，即（）。A.教育法規(guī)的遵守B.教育法規(guī)的制定C.教育法規(guī)的適用D.教育法規(guī)的實施【答案】：A12.我國教育工作的總方向是（）。A.教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設服務B.必須與生產(chǎn)勞動相結合C.培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人D.教育必須面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來【答案】：A13.機械學習與有意義學習劃分的主要依據(jù)是（）。A.學習目的是解決問題或是獲得知識B.要學習的主要內(nèi)容是呈現(xiàn)或由學生發(fā)現(xiàn)C.學生是否理解學習材料D.學生是否主動學習【答案】：C14.教師職業(yè)道德行為與其他職業(yè)道德行為相比有著更強烈的（）。A.周期性B.復雜性C.示范性D.繼承性【答案】：C15.個體對自己是否能夠成功地完成某項活動有相應的主觀判斷，這是指個體的（）A.自我實現(xiàn)B.自我強化C.內(nèi)在動機D.自我效能感【答案】：D16.主張人格實現(xiàn)是人性的本質(zhì)，自我實現(xiàn)有賴于無條件積極關注的心理學家是（）。A.馬斯洛B.榮格C.班杜拉D.羅杰斯【答案】：D17.高校德育方法很多，示范法是很重要的一種方法。能體現(xiàn)這種方法的是（）。A.言者無罪，聞者足戒B.桃李不言，下自成蹊C.懲前毖后，治病救人D.有則改之，無則加勉【答案】：B18.加強師德建設是具有社會意義的重要工程，是貫徹（）的現(xiàn)實需要。A.以人為本B.以德治國C.依法治國D.均衡發(fā)展【答案】：B19.高級神經(jīng)活動類型中；“強——平衡——不靈活”型與下列哪種氣質(zhì)類型相對應？（）A.多血質(zhì)B.粘液質(zhì)C.膽汁質(zhì)D.抑郁質(zhì)【答案】：B20.授予個人的一種終身稱號，標志著被授予者的受教育程度和學術水平在某一領域已達到的標準的是（）。A.證書B.榮譽C.稱號D.學位【答案】：D21.良心中最-一般、最基礎和最普遍的內(nèi)容就是（）A.一般良心B.職業(yè)良心C.個人良心D.特殊良心【答案】：B22.關于說服教育，下列說法中不正確的是（）。A.說服教育注重對話與引導B.“曉之以理，動之以情”是一種說服教育C.說服教育強調(diào)以理服人D.說服教育中把受教育者看成“美德袋”【答案】：D23.遺忘的進程是不均衡的，呈現(xiàn)的特點為（）。A.時快時慢B.快者愈快C.先慢后快D.先快后慢【答案】：D24.加強教師職業(yè)道德建設是（）的根本。A.育人為本B.以德興教C.依法執(zhí)教D.以德治國【答案】：B25.2017年2月4日，教育部頒布了新修訂的(，新規(guī)定自2017年9月1日起施行。A.《普通高等學校學生申訴處理委員會章程》B.《普通高等學校學生管理規(guī)定》C.《關于深化高等學校人事制度改革的實施意見》D.《高等教育法》【答案】：B26.對非義務教育階段受退學處理、開除學籍處分的學生的處理方法，錯誤的是（）A.學校宣布退學處理或開除學籍處分，同時告知學生可以向教育行政主管部門申述。B.在提起申訴期間，學校允許其繼續(xù)在校學習，其修課、成績考核按照在校生對待。C.學校宣布退學處理或開除學籍處分后，要求該生在48小時內(nèi)離開學校。D.受處分的學生存在潛在危險的，經(jīng)申訴受理機關同意，學校可以要求其暫時離校?！敬鸢浮浚篊27.按照馬克思和恩格斯的理論，義務形成的最后和物質(zhì)的基礎是（）A.社會意識B.集體世界觀C.主觀意識D.社會存在【答案】：D28.沒有預定目的，不需要意志努力的注意是（）。A.無意注意B.隨意后注意C.不隨意注意D.隨意注意【答案】：C29.學生從道德上理解道德規(guī)范并不難，但是要真正把這種要求轉(zhuǎn)化為個人的道德需要，形成道德信念，就必須經(jīng)過道德實踐的親身體驗，其中轉(zhuǎn)化的催化劑是（）。A.道德評價B.積極的道德情感C.道德行為習慣D.道德動機【答案】：B30.在我國，按照授予學位類別，研究生可以分為（）。A.碩士學位研究生和博士學位研究生B.脫產(chǎn)研究生和在職研究生C.學術學位研究生和專業(yè)學位研究生D.國家計劃研究生、委托培養(yǎng)研究生【答案】：C31.1989年，聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織提出，健康不僅是沒有疾病，而且包括（）。A.心理健康和道德健康B.軀體健康和社會適應良好C.生理健康和心理健康D.軀體健康、心理健康、社會適應良好和道德健康【答案】：D32.在選擇課程內(nèi)容時，盡可能選擇那些課時少、負擔輕、學生又感興趣的內(nèi)容來達到同一目標這體現(xiàn)了課程內(nèi)容選擇的（）A.完整原則B.適時原則C.經(jīng)濟原則D.實踐性原則【答案】：C33.根據(jù)柯爾伯格的觀點道德推理的最高階段是（）。A.懲罰和服從取向階段B.“好孩子”取向階段C.良心或原則取向階段D.權威和社會秩序取向階段【答案】：C34.戀愛最為積極的目的和結果是（）。A.性B.情感交流C.婚姻D.愛情【答案】：D35.教育頭的投入源有（）。A.以上都是B.社會集資捐資與企業(yè)教育投入C.家庭個體教育投入D.國家財政撥款與學校自身教育投入【答案】：A二、多選題36.健康的含義包括（）A.社會適應良好B.人體各器官發(fā)育良好C.沒有疾病或病癥D.無心理疾病【答案】：ABCD37.下列選項中屬于廉潔自律要謹記“四?！眱?nèi)容的是（）。A.常思貪欲之害B.常懷利己之心C.常去非分之想D.常修為政之德【答案】：ACD38.關于高校對大學生婚戀和擇偶心理的引導和教育問題，下列說法正確的是（）A.高校要積極開展戀愛心理輔導和心理健康教育B.高校要開展有關性健康、性心理、性道德等方面的教育C.大學生已是成年人，教師無需對他們的婚戀觀進行引導D.每位高校教育工作者應該為大學生樹立正確的戀愛觀、婚姻觀做一些力所能及的工作【答案】：ABD39.團體心理輔導的獨特性體現(xiàn)在（）A.特別適合于人際關系適應不良的人B.效果易鞏固C.感染性強、影響廣泛D.效率高、省時省力【答案】：ABCD40.道德意志一般應經(jīng)歷以下三個階段（）。A.樹信心B.認同心C.下決心D.立恒心【答案】：ACD41.[]嚴謹治學對教師來說，有兩個具體內(nèi)容，即（）A.嚴格要求學生B.認真細致地向?qū)W生傳授科學文化知識，堅持真理，求真務實，做到誨人不倦C.嚴格要求自己D.刻苦學習、求知，勇于探求新理論、新知識，做到鍥而不舍，學而不厭，掌握淵博的科學文化知識【答案】：BD42.耶克斯－多德森定律描述了學習動機與學習效果之間的關系根據(jù)該定律，以下描述正確的是(??)A.任務較難時，最佳動機激起水平較低B.任務難度中等時，最佳動機激活水平也中等C.動機水平越高，學習效果越好D.任務較容易時，最佳動機激活水平較高【答案】：ABD43.《中國教育現(xiàn)代化2035》文件的突出特點是（）。A.突出改革創(chuàng)新B.體現(xiàn)前瞻引領C.立足國情世情D.注重規(guī)劃實施.E.服務國家人民【答案】：ABCDE44.學習動機對學習行為的動力作用表現(xiàn)在哪幾個方面（）A.行為的激活B.行為的維持C.行為的定向D.行為的強化【答案】：ABCD45.校園文化形成與發(fā)展的主要影響因素有（）。A.新聞媒體的宣傳與大眾印象B.社會文化的滲透與制約C.學校的宣傳與輿論引導D.學校的領導與管理活動【答案】：BCD46.高校教師的威信主要包括（）。A.能力威信B.職業(yè)威信C.人格威信D.知識威信【答案】：BC47.社會知覺印象形成的效應有哪些？（）A.暈輪效應B.投射效應C.首因效應D.近因效應【答案】：ABCD48.在教師道德品質(zhì)構成中，道德情感作用體現(xiàn)為（）。A.信號作用B.評價作用C.調(diào)節(jié)作用D.基礎作用【答案】：ABC49.影響大學生人際關系的因素有（）A.互補性B.容貌與儀表C.相似性D.空間距離【答案】：ABCD50.大學生要維護好自己的心理健康，應當做到（）。A.建立合理的生活秩序B.隨心所欲的生活C.保持樂觀向上的情緒D.樹立的人生觀和世界觀【答案】：ACD51.以下說法中，你認為正確的是（）。A.職業(yè)道德知識與職業(yè)道德修養(yǎng)沒有關系B.學習現(xiàn)代科學技術知識和專業(yè)技能有助于提高職業(yè)道德素質(zhì)C.加強職業(yè)道德建設可以提高從業(yè)人員的素質(zhì)D.從業(yè)人員要經(jīng)常自我反思，增強自律性【答案】：BCD52.群體的特征有（）。A.共同的存在空間B.共同的目標與規(guī)范C.相互作用和情感聯(lián)系D.特定的組織結構【答案】：