2021年心理自我分析報告

2021年心理自我分析報告心理自我分析報告范文篇:通過半個學(xué)期大學(xué)生心理健康教育的學(xué),我們學(xué)習(xí)到了很多有用的知,從心理學(xué)的定義到如何進行自我完,如何進行情緒的調(diào),如何應(yīng)對挫折和壓,如何塑造和培養(yǎng)人格和意志品,學(xué)習(xí)心理到社會心理和職業(yè)生涯規(guī),非常的全面.本文是根據(jù)這一個學(xué)期以來的學(xué)習(xí)成,對本人自我進行的分.一.自我分析一)興趣我的優(yōu)勢職業(yè)類型為企業(yè).精力充.自.善于交.熱情洋.富于冒.支配欲;通常具有領(lǐng)導(dǎo)才,能夠影.說服他人共同達到組織或個人的目;為人務(wù),通常追求權(quán).財富和地,習(xí)慣以利益得,權(quán).地.金錢等來衡量做事的價,做事有較強的目的.二)性格_PF報告顯,在樂群,聰慧性等方面表現(xiàn)得比較突,在情感,憂郁,獨立性等方面表現(xiàn)為低,其他的均比較正.在MBTI測評報告中顯示人格類型為ESTJ外向感覺思考判).熱情開朗,很容易和他人交往,合作和適應(yīng)的能力特別強.喜歡和別人共同工作,樂于參加或組織各種社團活.您不會斤斤計,對于別人的批評也能欣然接.和陌生人初次見面時,也很能和對方聊得來.在集體中傾向于承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo).智力水平很,思維非常敏,頭腦特別靈,學(xué)習(xí)理解能力很.情緒比較穩(wěn),對于生活中的變化和各種問,一般都能比較沉著地應(yīng),但遇到重大挫折,或在緊急情況下,也可能會有一些情緒波動.能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法,一方,對事物有自己的判斷和想,不會人云亦;另一方,也聽得進別人的意見,不會固執(zhí)己.通常活潑任,輕松愉,在集體中比較引人注.受人歡,對人對事非常熱心.有時也可能過分沖動,自我約束力比較差.有自己的目標(biāo)和理想,雖然不是特別遠,但會持續(xù)地去追.一般情況,遵紀(jì)守,對人對事您都會負起自己的責(zé).交際性處于中等水.像大多數(shù)人一,在通常的交際,都能表現(xiàn)得比較輕松,但有時在周圍的人都不熟悉的情況下,也可能保持沉默.非?？陀^理智,注重現(xiàn)實,獨立堅強.遇事果斷.自信.如果過分可能會冷漠無情.一般情況下,傾向于認(rèn)為他人是真誠.值得信任的,但對有些人或事也會保持警惕,但當(dāng)完全了解他人之后,會樂于接受和信任他們.能較好地平衡理想和現(xiàn)實,既有自己的理想追求,也會考慮現(xiàn)實可能性.一般情況下能夠腳踏實地,有時也會陷入幻想.待人比較真誠坦率,但也不會過于輕信或感情用事,比較認(rèn)同〝害人之心不可有,防人之心不可無〞.樂觀自信,心平氣和,坦然寧靜,容易適應(yīng)環(huán)境,知足常樂.有時可能過于自負,自命不凡,也可能缺乏同情而引起別人的反感.既不過于保守,也不過于激進,認(rèn)為傳統(tǒng)中有些東西可以保留,也有些東西需要變革.依賴性很強,缺乏主見,在集體中容易隨大流,常常放棄個人的意見而隨聲附和以贏得別人的好感,需要追隨團體來維持自信,對權(quán)威是忠實的追隨者.一般情況下,有較好地自制力,比較尊重禮俗,能堅持完成自己計劃的事情,少數(shù)情況下,也可能會情緒失控或有所懈怠.通常所體驗到的緊張程度和大多數(shù)人差不多,一般都能保持心情平和,在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時,也可能比較緊張.(三)能力職業(yè)能力測評只有兩項,即交往能力測評和創(chuàng)造力測評.我的人際交往能力很強,但創(chuàng)造性一般.(四)價值觀職業(yè)價值觀測評顯示,我的職業(yè)價值觀傾向為幫助貢獻,團隊融洽型.幫助_貢獻型的人認(rèn)可的核心價值是自己的工作和知識能對他人和社會有所幫助.例如:改善擁擠的交通狀況,通過新的產(chǎn)品來消除.緩解疾病等.這種類型的人富于同情心,關(guān)心他人,他們把他人的痛苦視為自己的痛苦,不愿干表面上嘩眾取寵的事,把默默地幫助不幸的人視作無比快樂.他們總是為他人著想,把直接為大眾的幸福和利益盡一份力作為自己的追求.希望自己的付出對社會是有幫助的,他人會因為自己的行為而受惠頗多.醫(yī)生.教師.警察等社會型工作很適合該類型的人.團隊_融洽型的人希望工作以團隊合作的方式進行,大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)在工作中有融洽的人際關(guān)系,相處在一起感到愉快.自然,認(rèn)為這就是很有價值的事,是一種極大的滿足.該類型的人重視工作中人與人之間的關(guān)系,希望能建立良好的同事關(guān)系.愉快.協(xié)調(diào)的團隊協(xié)作是該類型的人所追求的,他們認(rèn)為友好.輕松.團結(jié)的集體能讓他們更好的工作.科研人員.技術(shù)人員.培訓(xùn)師等需要良好團隊合作的工作比較適合該類型的人.(五)職業(yè)理想職業(yè)類型:研究人員/科學(xué)工作者.具體崗位:科研員(研究員).地域不限,各科研機構(gòu)和各級高校,甚至各大企業(yè)都可以.環(huán)境優(yōu),待遇較好,但需要付出較多努力.伙伴則基本都在一起研,就業(yè)前景廣,屬于熱.六)自身的優(yōu)勢和不足1自身的優(yōu)勢在規(guī).傳.穩(wěn)定的環(huán)境下工,可以給他人提供服務(wù)或幫.適合在責(zé)任清晰,有一定私人空.人際關(guān)系和諧的氛圍中工.要求細.精,能夠發(fā)揮你出色的觀察力和對細節(jié)的關(guān)注能力.工作能夠讓你集中精力,關(guān)注一件事情或一個人,而不是平行開展多項工.通過工,你能夠得到同事和上級的認(rèn).欣賞和鼓.按照標(biāo)準(zhǔn)化的工作流程和規(guī)范開展工,不要在事先沒有準(zhǔn)備的情況下把你的工作展示給別.務(wù).實事求,追求具體和明確的事,喜歡做實際的考.善于單獨思.收集和考察豐富的外在信.不喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng),擁有對細節(jié)很強的記憶,諸如聲音的音色或面部表.做事有很強的原則,尊重約,維護傳.工作時嚴(yán)謹(jǐn)而有條,愿意承擔(dān)責(zé),你依據(jù)明晰的評估和收集的信息來做決,充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察.2自身的不足你有高度的責(zé)任,會陷入日常事務(wù)的細節(jié)中,以至于沒完沒了的工.每件事情你都會從頭做到,這總是讓你過度勞,壓力很大,你會過度緊,甚至產(chǎn)生消極情.由于你的現(xiàn).細,有時容易忽略事情的全局和發(fā)展變化趨,難以預(yù)見存在的可能.建議你周到考慮解決問題的不同方法和可能,需要增強對遠景的關(guān).二.完善自我的方案一)針對分析所提出的適應(yīng)性對策往往不喜歡那些需要精耕細作的常規(guī)性的日常工作,以及長期智力勞動和復(fù)雜思維的工作;富于冒險.喜歡競爭,比較適合那些需要膽略.冒風(fēng)險和承擔(dān)責(zé)任的工作;適合可以展示自己的經(jīng)營.管理.勸服.監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)才能,并實現(xiàn)機構(gòu).政治.社會及經(jīng)濟目標(biāo)的工作;適合經(jīng)常和人打交道而不要求很高的動手操作能力的工作.在職業(yè)發(fā)展過程中,可以充分發(fā)揮自己在勸說.支配和言語方面的技能,以及自信.精力充沛.領(lǐng)導(dǎo)力強的優(yōu)勢;此外,應(yīng)盡量避免過于沖動的想法和行為,多注意日常工作和工作中的細節(jié).(二)針對自身不足所提出的解決辦法在職業(yè)發(fā)展過程中,這種職業(yè)傾向的人可以充分發(fā)揮自己在勸說.支配和言語方面的技能,以及自信.精力充沛.領(lǐng)導(dǎo)力強的優(yōu)勢;此外,應(yīng)盡量避免過于沖動的想法和行為,多注意日常工作和工作中的細節(jié).直接地表達自己,說出你現(xiàn)在的感受.不要只顧低頭拉車,需要抬頭看路.調(diào)整節(jié)奏.放松自己.適當(dāng)松弛一下繃緊的弦.做長遠思考,加強對全局和可能性的關(guān)注,避免陷入具體事物,而將方向忽略.培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力.(三)如何檢驗效果與目標(biāo)修正每月進行一次,要與自己的情況相輔相成,隨時進行調(diào)整及修正,訂立階段小目標(biāo),更多的與外因和內(nèi)因相聯(lián)系.最終達到較好的效果.三.結(jié)束語這一篇自我分析報告到這里就告一段落了.我想每個人通過寫這篇報告都再次了認(rèn)識了自己吧!其實這個對于自我的分析還是很必要的,不斷的完善自我才是美滿的人生!非常感謝老師這一個學(xué)期內(nèi)對我們的教導(dǎo)!心理自我分析報告范文篇二:序言:我是一個天平座的女生,但我自我感覺我是處女座和天平座結(jié)合,像處女座追求完美主義但又是天平座中典型的中庸主義者.這導(dǎo)致我做事總是想盡善盡美,但由于缺乏進取心和恒心,總是沒法堅持到最后.當(dāng)然我的缺點遠不止這一項,比如固執(zhí).懶惰.不思進取之類.我一直以來對自己的評價就是:優(yōu)點幾乎沒有,缺點一大堆.經(jīng)過一學(xué)期關(guān)于心理課程的學(xué)習(xí),我學(xué)會了從心理學(xué)角度科學(xué)地分析自己性格上的優(yōu)缺點,這讓我更加客觀地認(rèn)識并了解自己.根據(jù)弗洛伊德的精神結(jié)構(gòu)論,人格結(jié)構(gòu)包括原我.自我.超我三個方面.原我:是人格中最原始.模糊而不易把握的部分,是生命體系中完全無目的的盲目的興奮,包括各種欲望和沖,是一種完全沒有目的的能量儲,是來自本能尋求滿足的動力.自:自我在原我的表,處于前意識和無意識中.在人格結(jié)構(gòu)中代表理性和審.自我除了具有知.記.思考和動作等一般機能,對外主要是感受現(xiàn),處理個體與現(xiàn)實之間的關(guān).自我從原我吸收力,要實現(xiàn)原我的意,但不要受現(xiàn)實原則的支.它必須判斷是事實還是虛,考慮是否符合實際并斟酌利害和后果,必要,根據(jù)外界情況控制或推遲原我欲望的滿.超自:也稱理想自,是人格中的監(jiān)察批判機,是一切道德準(zhǔn)由的代.主要作用是照個體所屬的社會道德觀,鑒別是善是,作為自我行動的準(zhǔn).它代表著理想和良.一個健康的人格,原我.自我和超我必然是均衡協(xié)調(diào)的.原我在于求自己的生存,求本能欲望的滿,是必要的原動.超自我在于監(jiān)督控制和約束自己的行,不能違反社會道德準(zhǔn)則和良,以保證正常的人際關(guān),維持正常的生活秩.而自我則對上符合超自我的要,對下吸取原我的力,并處理調(diào)整原我的欲,對外適應(yīng)現(xiàn)實環(huán)境要,對內(nèi)保持心理平.而所有這些心理活動都是在無意識中進行的.在日常生活,人們的自我意識都很,尤其在追求個性化發(fā)展的今.但自我意識過,就會導(dǎo)致人格缺.以下是我從人格缺陷方面對自我心理的分:一)現(xiàn)階段我的心理特征在學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明.動機層次不.方法不.習(xí)慣不.認(rèn)知能力水平較;在個性發(fā)展,缺乏應(yīng)有的積極理想和追.存在不良性格特征如暴.懶惰.依;在人際交往方,存在交往萎.不夠理性等問.二)出現(xiàn)以上心理特征的原因?qū)W習(xí)動力不足的原因:社會責(zé)任感不強,缺乏使命感和緊迫感;價值觀念不合理,自我意識不健,缺乏自我效能;對學(xué)習(xí)的意義認(rèn)識不,學(xué)習(xí)方法不.學(xué)習(xí)毅力不.個性發(fā)展上存在不良性格特征是由于環(huán)境以及教育因素的影響和自身價值觀所決定的.人際交往上由于自我保護意識較強和成長環(huán)境的影響.三)怎樣科學(xué)調(diào)適這些心理缺陷學(xué)習(xí)動機缺乏的自我調(diào):制定適合自己的學(xué)習(xí)標(biāo);掌握適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方;明確學(xué)習(xí)的目的和意;培養(yǎng)與保持對所學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)興;了解學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)科體系中的地位和作.在個性發(fā)展方,應(yīng)樹立科學(xué)的人生觀以及價值,學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人的品,在小事上嚴(yán)格要求自.在人際交往,了解和掌握人際交往的原:平等.誠信.寬容.互利.適度;建立良好的人際交往關(guān)系的途徑和方法;克服社會知覺中的偏差;塑造良好的個人形象,增進個人;掌握人際交往的技;形成良好的交往風(fēng).四)如何應(yīng)對心理上存在的問題首先學(xué)會正確的認(rèn)識和評價自我,全面認(rèn)識自我.客觀評價自我,從而取長補短.接.控.發(fā)展和完善自,協(xié)調(diào)自己與他人的交,處理好個人與社會的關(guān).其次應(yīng)該學(xué)會發(fā)展積極健康的自我體,以及悅納自.可以從以下方面來調(diào)整:合理運用社會比較策;創(chuàng)造機,獲得更多成功的體;調(diào)整自己的期望;積極暗示自.最關(guān)鍵的是增強自我調(diào)控能,不斷完善和超越自.建立科學(xué)正確的理想自我,積極參加社會實踐來展示自,不斷完善自我并超越自.心理調(diào)適的具體方法有自我激勵.注意轉(zhuǎn)移.適度宣泄.自我安慰.合理情緒療法五.結(jié)束:學(xué)習(xí)了一學(xué)期的普通心理,對心理學(xué)也大致有了一點了.但因為心理學(xué)比較深,所以我還不能很準(zhǔn)確的理,難免會有一些偏.所以對自己的心理分析在一定程度上難免不會太徹,不過重在更好的認(rèn)識自.希望通過認(rèn)識自己,能夠更好的去完善自,從而擁有健全的人,做個合格的大學(xué).心理自我分析報告范文篇:我是一個安靜內(nèi),敏感,穩(wěn)重.情感體驗深,觀察力敏,做事審慎的.我心地善,溫柔熱,有責(zé)任,富有人情.我有較強的自我克制能,態(tài)度穩(wěn),不易分,遇事謹(jǐn),持久力.情緒較穩(wěn).平靜,我大多數(shù)情況下能很好地管理自,不太會生.有較強的覺察情緒的能,比方說面臨較大的壓力或抉擇時,我會有一點點焦慮,但是我會及時覺察并調(diào)節(jié).申請C證的理由:我對心理健康教育工作心儀已久,不僅因為它是一項助人的事業(yè),而且就我個性而言,非常適宜干這個工作.1.參加工作以來,我利用各種機會不斷提高自已的心理健康教育水平.現(xiàn)在,我看到自己的學(xué)生面對理想的困惑.學(xué)習(xí)的焦慮和各種情感問題感到力不從心,在心理健康輔導(dǎo)的知識和技巧上出現(xiàn)了不足,我更加深刻地認(rèn)識到做為一位心理健康教育教師的重要性,我決定要成為一名具備對學(xué)生進行心理輔導(dǎo)能力的老師.2.班主任工作,使我更了解學(xué)生,更深深地體會到心理健康教育對學(xué)生一生的成長是多么的重要.我希望自己能陽光燦爛地面對學(xué)生,用甘甜的雨露滋潤學(xué)生的心田讓學(xué)生在陽光雨露下健康快樂的成長.助人自助,是我心靈的追求!附1:個性自我分析參考:性格特征:熱心.真誠.坦率.守信.踏實,善解人意,樂于助人,善于進取,勇于開拓;責(zé)任感過于強烈,合群性一般.熱心,比如遇到學(xué)生家里有困難,會……善解人意,比如……樂于助人,比如……氣質(zhì)特征:以抑郁質(zhì)為主的混合型.抑郁質(zhì)的特征有:情緒發(fā)生慢而強,言語動作無力,富有自我體驗.粘液質(zhì)的特征有堅忍.執(zhí)著等.執(zhí)著,如……情緒特征:情緒穩(wěn)定樂觀,情感豐富而深刻,情緒調(diào)節(jié)能力良好.情緒調(diào)節(jié).如……思維特征:思維深刻.思維邏輯性和思維批判性強,思維廣度.靈活性一般.思維富有創(chuàng)造性.思維深刻性,如……思維創(chuàng)造性,如……附2:申請理由:1.個性上的一些優(yōu)點,適合從事心理健康教育.如熱心.真誠.坦率.守信.善于體諒人和理解人,樂于助人等性格特點都是從事心理輔導(dǎo)工作的有利條件.2.班主任工作,使我更了解學(xué)生,更深深地體會到心理健康教育對學(xué)生一生的成長是多么的重要.……心理自我分析報告范文篇四:時光飛逝,光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼間_年已悄然而過,從當(dāng)年的呱呱墜地,歷經(jīng)幼兒園,小學(xué),初中,高中,到如今走進大學(xué),褪去青澀懵懂,由內(nèi)而外如今已略顯成熟.回顧過去的這么多年,突然發(fā)現(xiàn)自己改變了好多.正好通過這次心理健康作業(yè),好好的回想,總結(jié).心理健康是一門很不錯的課,通過對它的學(xué)習(xí),我學(xué)到了很多,心理也較以前健康了些.(一)我的成長史由于出身農(nóng)村,從小懷有走出去的目標(biāo),從小學(xué)開始,我便努力學(xué)習(xí),當(dāng)然成績也始終名列前茅.父輩都是農(nóng)民,只有嘗過了其中的艱辛,才知道城市生活的美好,雖然城市生活也有很多弊端.小學(xué)課業(yè)不是很多,每次的雙休日的家庭作業(yè)我都能在周五就完成(我個人信奉著做完事再好好玩的原則).升入初中,課程一下子變成六門,作業(yè)也繁重起來,初中一個年級的人數(shù)不是特別多,大約二百多人,當(dāng)時我是二十來名,但我始終保持一顆努力的心,總是先于他人完成老師布置的任務(wù).三年時間,我不斷超越自己,趕超他人,最終在中考時以全年級第一名的身份考上縣重點高中的培優(yōu)班.(二)高峰和低谷進入高中,壓力徒然增大.我依然保持良好的狀態(tài)學(xué)習(xí).高一期末考試,由于發(fā)揮超常,我竟成為了年級第一,興奮地我好幾夜睡不著覺,不過之后成績就又逐漸退回原有水平.高二時,家里出了大事,我的姥姥,姥爺相繼在那一年離開了我,那段時間我提不起勁來學(xué)習(xí),最后是和老師談心以及自身的堅強讓我重新站起來.高三下半年是我的另一個低谷,突然成績就一直不理想,不僅我,我們班整體的成績也在逐漸下滑,那時在操場的跑道上,我常對著夜空感嘆.不過最終在班主任和各科老師的努力下,高考前一個月,我們終于又恢復(fù)了良好狀態(tài).最終懷著平穩(wěn)的心境度過了高考,我來到了中南.(三)我的家庭我有一個弟弟,一家人在一起很歡樂,父親對我較嚴(yán),母親總能尊重我的想法,奶奶已年近古稀,依然身體硬朗,心態(tài)樂觀.我弟弟愛粘著我,他們都是我至親至愛的人,我愛我的家人.四)性格及對我的影響我是一個偏靜的,但這并不代表我是個內(nèi)向的,熱鬧的場合,我也愿意肆無忌憚的和朋友開玩笑,嬉戲打鬧,一個人的時候也可以安靜的坐在那里思考問題.每到一個新環(huán),遇見新的面,我都會面帶微笑的主動打招,平時如果沒有什么重大的事,我都會保持昂揚向上的樂觀的心.初次和我見面的人都會認(rèn)為我是靦腆型,不愛說,其實這只是一個假,因為我心里深深地刻著一句:言多必.這并不是刻意裝出來,也許是經(jīng)歷了一些事自發(fā)形成.但是如果長時間地交,熟悉了之,那么我會是一個熱情.有點幽默的男.雖然看著有些)對待身邊的朋,我一直都用心地對,但在這之,我會用我的眼光來了解身邊的,覺得和我合得,不虛情假.自高自,我才會用心去.朋友有一,知交卻不.如果要說我的五個比較好的方面的,我覺得我還是比較誠實一,做事認(rèn)真一,信守諾,說到做,而且敢對自己發(fā),能始終保持樂觀的態(tài),而且有上進.當(dāng)然人非圣,我也有欠缺的方,比如做事不夠果,對一些事的認(rèn)識不夠(這也與閱歷有)對一些事的毅力和堅持不夠,而且特別善(這一點特別讓我)除此之,也有點愛藏心,壓力過大時會緊張從而產(chǎn)生消極情.現(xiàn),考慮的東西太,往往把簡單的事情考慮的太過復(fù).同學(xué)眼中的:文.老.做事認(rèn).觀察細.敏.遺忘癥太嚴(yán),沒有什么創(chuàng)造.不具領(lǐng)導(dǎo)才.五)興趣及對我的影響我的興趣比較廣,看,運,看電,唱歌等等我都很感興.但我并不是一個很有藝術(shù)細胞的,只是很喜,并從其中獲得快.我覺得人無完,不一定非要逼自己學(xué)好這學(xué)好那,只要從中得到樂趣就夠.我比較喜歡宅在室內(nèi)做,很多事情喜歡一個人獨立完.懷著獵奇的心,我喜歡嘗試新的事.到了大,第一學(xué)期選了武術(shù),第二學(xué)期選了排球,我決定下學(xué)期再選個不同的.為了陽光的性格,健康的身體,我堅持每天鍛煉,堅持跑步.專業(yè)雖與我興趣不太符,但我不會讓自己后悔,我會努力克服一切,學(xué)好這個專業(yè)的.我對許多名人都很崇拜,也渴望自己可以成功,有一個光明的前程.未來,我希望自己能踏遍這個世界的每一個角落.(六)我對成熟,成人的看法雖然高二舉行了成人禮,十八歲貌似已經(jīng)成人,但我認(rèn)為外表成人不代表你就真的長大了,只有內(nèi)心成熟了才算成人.而內(nèi)心成熟就意味著你有自己的世界觀,人生觀,價值觀,有明辨是非的能力,有承擔(dān)責(zé)任的勇氣.有的人一輩子也沒成熟過.現(xiàn)在有很多大學(xué)生畢業(yè)找不到工,即使找到工,工資一發(fā)下來就會很快花,之后還會向父母伸手要,這些人被稱為啃老.一個人成,首先要有自立自強的意.再有付諸行動的勇.對于我的人生,我做事比較恩怨分,好就是,不好就是不,人生有起伏很正,關(guān)鍵是看你如何,而人生的意義也就在于.我認(rèn)為周圍的人大多是友好的,只有少部分是壞了內(nèi)心臟了思想的,但對于這些人,卻決不能姑息養(yǎng).針對現(xiàn)在大學(xué)階,成熟是應(yīng)該重新樹立自己的目,雖然以前有很多的夢,但大多是不切實際,而我想我應(yīng)該有一個不在孩子氣的目,即使不能做出偉大的事,也要讓這一生無怨無,讓我回首往事能問心無.七)宗教影響我的奶奶是信仰佛教,她經(jīng)常求神拜佛保佑,我也很感激我的奶.但我是無神論,有時候期望有一個美好的未,希望明天會更加陽,我也會偶爾求神拜佛已求自,心安而.高考前就在嵩山少林寺上過.也默默的許過.這個也有好,它可以讓我的心得到片刻平.雖說這并無法解決實際問,但至少可以讓我多了些信.八)我的奮斗目標(biāo)完成學(xué)校里老師布置的所有的學(xué)習(xí)任,并正確認(rèn)識自,加強自我的領(lǐng)導(dǎo)能力,組織能,專業(yè)學(xué)習(xí)能.找一份兼職工,鍛煉自己的能,減輕父母的負.好好學(xué),認(rèn)真考,修滿學(xué),拿到畢業(yè)證.并且在考研時希望能考個好學(xué).除此之外,我希望能在大學(xué)期間找到我的另一半,認(rèn)認(rèn)真真談一場戀愛.靜待緣分的到來.大學(xué)期間我會多出去看看,開闊自己的眼界.我希望將來能帶著自己的家人出去看看,和他們一起感受這個世界的美好.成龍大哥是我最佩服的人,也是我心中的英雄.我希望自己能像他一樣笑看挫折,堅強的走下去.(九)結(jié)束語這就是我,正在成長.逐步走向成熟的我.用三個詞描述的話,就是信念,行動,勇氣.我希望我以后能堅持自己的夢想并努力去實現(xiàn).并且我要變的更勇敢更勤奮,我相信我一定會美好的未.我希望可以通過這次自我分,找到我合適的定,從這里開始奮.我知道我還有很多的缺陷與不,但我會努力改正,非常感謝老師們對我的教.心理自我分析報告范文篇:通過整整一個學(xué)期大學(xué)生心理調(diào)適與發(fā)展的學(xué),我從〝健康之,從心起步〞中學(xué)習(xí)到了很多有用的知,從心理學(xué)的定義到如何進行自我完,如何進行情緒的調(diào),如何應(yīng)對挫折和壓,如何塑造和培養(yǎng)人格和意志品,學(xué)習(xí)心理到社會心理和職業(yè)生涯規(guī),非常的全.本文是根據(jù)這一個學(xué)期以來的學(xué)習(xí)成,對本人自我進行的分.一.我的成長經(jīng)歷和影響一)簡單的自我介紹從小到大我就是一個非常外向的女,媽媽甚至還說我是一個男人,嘿,其實她是在逗我,在大家的印象中我都是一個頭發(fā)短短,衣服永遠都是很黑黑的一套的形,特別和班級里的男生混的,這就是,一個生活非?？鞓沸?學(xué)習(xí)非?？鞓返呐?.二)出生到學(xué)前班階段我出生在農(nóng),一個非常平凡的家,爸爸身體不,媽媽承受家里的主要重擔(dān)?可是一直到現(xiàn)在我都不會去羨慕那些有錢的人,我清楚的知道我自己雖然沒有別人那么好的經(jīng)濟條,但是我享受著爸爸媽媽給與我的特殊精神財.我雖然很外,可以說是很野,對人對事很直,甚至有時候都不知道什么時候把朋友弄生氣!嘻,可是我還是個愛哭的,小時候的記憶不是很清晰,但是我還是清楚的記得一件事情,我和村里一個比我小點的女孩鬧鬧,就是對現(xiàn)在人來說是一件很幼稚的行為,我老是會說〝我不要和你做朋友咯!〞那時候為了一件?.嘿嘿..人長大了,還真不好說出口,只能告訴你們那時候我哭到暈倒,發(fā)高燒,掛鹽水?.這就是我的幼稚.天真的童年,真的是很懷念也很想時間倒流回到小時候什么都不懂的我.(三)小學(xué)階段當(dāng)我7歲了,我興奮的快樂的升入小學(xué),那時候我還不清楚讀書是什么概念,就屁顛屁顛的背著書包上學(xué)咯!偷偷的告訴你們,小學(xué)的我還是挺聰明的,很快就能看懂老師所講的,還總是得獎狀回家,最開心的就是胸前貼個大紅花,手上拿著獎狀飛奔回家給爸爸媽媽看,他們會夸獎我,把我的獎狀貼在墻上?可以說沒有過多久我家的墻上都貼滿了獎狀,那時的我真的很開心.直到5年級我有不讀書了,感覺書累,村子里的要比績,老師也要成績?..大家評你好人是壞人,都是成為參考,這時我會覺時候好,無憂無的,而讀書活像那世界日到一樣,我的眼前片黑暗.幸好媽媽一講明的人,一天辛下來媽還到我想書的情,可是奇怪是沒有脾氣,只是語心的和我溝通,那時我受到母愛,讓我重新會的溫暖.(四)初中段當(dāng)我覺己6年級畢業(yè)績考很的時候,奇跡出了我揮常,考出了很想成績,分?jǐn)?shù)線足讓我入里的中,但由于里件的制還是選擇農(nóng)里一小的初中,我到現(xiàn)在記每天上要帶媽給我好的中飯,騎自車學(xué)校,(大冬天也例外),這樣的活的很苦?..運氣真的很不錯,也可說家政真很不錯,我們幾個村初中并一起,來到一個很的校,享受著不樣的育?.哈哈,我的快樂遠于煩哦!(五)高中段中考敗了,我無掩飾慰己說是的失誤,我只能那時初不夠認(rèn)真,填志的候我直糾結(jié)差的普耗,還是讀高好?身邊的戚朋友都給意見.最后我在爸爸媽支持下,進入了高.進入職高,選擇了一個生業(yè)電子,剛剛開學(xué)到的候傻眼了,班級62個人,僅僅只有3個女生,這樣的班級可以想象是一個什么樣的場景.嘿嘿?其實這也和我意,我是一個男人婆,還是比較適合在這樣的環(huán)境下成長.在這里我受到了老師的關(guān)注信任,在這里我擁有自己的展示舞臺,在這里我有了自信?..總之在這個學(xué)校,我學(xué)會了堅強,學(xué)會了獨立,還學(xué)會了怎樣掙錢.也因為這樣我更加的努力了.可是后來我突然有一天不想讀書,這是我第二次不想讀書,不知道該如何去面對父,感覺自己是多么的內(nèi).眼淚經(jīng)常偷偷的流下,消息傳到了爸爸媽媽的耳,我無法想像他們那一晚是怎么熬過來?好來我聽爸爸說媽媽哭了一,整整的一,我的心在刺,在流?.媽,我對不起.我有一個恩,她寫了一封信給,也可以說是一張紙,我認(rèn)真的讀,眼淚卻不聽話的流下?我頓時感覺自己很自,身邊有那么多的人關(guān)心,而我卻因為莫名其妙的感,亂七八糟的行為傷害了他,老.爸.媽.朋...對不.之后我便想通,開始努力的學(xué),成績也一直名列前,在最后的高考中考上了浙江師范大.六)大學(xué)階段我與幾個同學(xué)拉著行李箱走出了家,沒有家人的陪同,走出了家.來到大學(xué),我?guī)е?來大大學(xué)我有自己的目?可是沒有過多久我就放棄,墮落了感覺這里不是高,沒有老師關(guān)注,人與人之間好陌,大家都是自己歸自,在這里沒有了以前的快.我的大學(xué)幻想破滅,我傷,我想,我郁.后來在寢室里朋友的幫助,我還是熬下來,我覺得我應(yīng)該活得更加的自,就像鳥兒沒有了牢籠那樣自由自,幸福就在我的眼.七)對成長經(jīng)歷的總結(jié)時間的磨,困難的鍛,使得我成為了一顆蒲公,什么都不,飛到哪,哪里就是我的.寫了這么,其實簡略了很,每個人的成長經(jīng)歷都不,人正是由于先天的和后天的原因——成長經(jīng)歷算是一個非常重要的環(huán),才有了不同的人.還有就是得堅定自己的信,什么都得靠自.二.自我分析一)興趣個人認(rèn)為自己沒有很大的特,所以也就沒有特殊的興,像鋼.吉..我市喜歡普通的,像打籃球.羽毛球.刺繡...這些可以讓我發(fā)泄壓力,可以讓我愉悅,甚至刺繡可以讓我靜.二)性格熱情開朗,很容易和他人交往,合作和適應(yīng)的能力特別強.喜歡和別人共同工作,樂于參加或組織各種社團活.您不會斤斤計,對于別人的批評也能欣然接.和陌生人初次見面,也很能和對方聊得,自信,獨立堅,認(rèn)為他人是真.值得信任,但對有些人或事也會保持警,但當(dāng)完全了解他人之,會樂于接受和信任他.知足常,依賴性很,缺乏主,在集體中容易隨大,也可能容易比較緊.三)能力能,可說我還不清,也許還未發(fā)掘!但是我的交往能力還是不錯,我可以很容易的和人交.我好,所以我愛動,在專業(yè)技能上不能說突,但是還不錯,嘿?這也是我的個人觀.四)職業(yè)理想希望自己有一份有成就感的工,比如說老,每一位學(xué)生都可以在我的關(guān)心教育,大家都有一個良好的成,良好的心,樂觀的態(tài)?.這就是我的目.五)自身的優(yōu)勢和不足1.自身的優(yōu)勢在規(guī).傳統(tǒng).穩(wěn)定的環(huán)境下工,我可以好好的工,可以給他人提供服務(wù)或幫.對朋友很忠,愿意承擔(dān)責(zé).任勞任,但容易沖動2自身的不足毛毛糙糙,心不細,三.完善自我的方案一)針對分析所提出的適應(yīng)性對策富于冒.喜歡競,比較適合那些需要膽.冒風(fēng)險和承擔(dān)責(zé)任的工.適合經(jīng)常和人打交道而不要求很高的動手操作能力的工.在職業(yè)發(fā)展過程,可以充分發(fā)揮自己在勸說.支配和言語方面的技能,以及自信.精力充沛.領(lǐng)導(dǎo)力強的優(yōu)勢;此,應(yīng)盡量避免過于沖動的想法和行,多注意日常工作和工作中的細.(二)針對自身不足所提出的解決辦法盡量避免過于沖動的想法和行為,多注意日常工作和工作中的細節(jié).直接地表達自己,說出自己現(xiàn)在的感受.培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力.(三)如何檢驗效果與目標(biāo)修正每月進行一次,要與自己的情況相輔相成,隨時進行調(diào)整及修正,訂立小目標(biāo).經(jīng)常反省自己.四.結(jié)束語:我想每個人通過寫這篇報告都再次了認(rèn)識了自己吧!我在寫這篇報告的時候,我感覺自己有好多想說,滔滔不絕的?.所以我們要不斷的完善自己才會是美滿的人生.我們以后要更加嚴(yán)格的要求自己.心理自我分析報告范文__字篇六:人生總是變幻無常,你永遠也不知道下一分鐘會遇到誰會發(fā)生什么;人生總是充滿喜怒哀樂,那曾經(jīng)的種.種心情是否還深藏心底;人生總是伴著酸甜苦辣,在過去的歲月中那一樁樁一件件或大或小的回憶是否還不能忘懷.回顧自己的成長歷程,驀然發(fā)現(xiàn)已度過了_個春秋.我從何而來,又將往哪里而去?是什么造就了