三年級(jí)上期英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)

三年級(jí)上期英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)三班級(jí)上期英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)

三班級(jí)上期英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)

三班級(jí)上學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)

201*-201*年度紅衛(wèi)學(xué)校吉牛堵嘿

本學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)紅衛(wèi)學(xué)校三班級(jí)1班，2班，3班三個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，這是本人當(dāng)老師的第一個(gè)學(xué)期，第一次教三班級(jí)英語(yǔ)，雖然沒(méi)有什么豐富的教學(xué)閱歷，但是靠著本人年輕的激情和熱血，不停地摸索，探討，實(shí)踐，把在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)學(xué)問(wèn)技能和專業(yè)教學(xué)技能結(jié)合學(xué)校的實(shí)踐狀況（少數(shù)民族同學(xué)占多數(shù)，所以本人還結(jié)合了民族的風(fēng)俗習(xí)慣，有時(shí)適當(dāng)?shù)睦命c(diǎn)彝語(yǔ)等等方針關(guān)心教學(xué)），發(fā)揮出自己的最高水平，取得了不錯(cuò)的效果。對(duì)于本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：一．提起同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好很重要。對(duì)于這些同學(xué)來(lái)說(shuō)，這是他們第一次接觸英語(yǔ)，所以愛(ài)好都比較高，也很愿意去學(xué)習(xí)，懷有孩子對(duì)新事物的奇怪???和愛(ài)好，所以老師要做的是怎么始終保持好他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，一堂課的開(kāi)頭導(dǎo)入就特別重要，一堂課的導(dǎo)入很大程度上就打算了這堂課的學(xué)習(xí)氣氛，所以本人盡量找同學(xué)熟識(shí)有感愛(ài)好的事物或言語(yǔ)來(lái)導(dǎo)入，比如學(xué)習(xí)顏色那個(gè)單元，我選擇了用不同顏色的氣球來(lái)導(dǎo)入，由此來(lái)引起同學(xué)的關(guān)注和愛(ài)好，進(jìn)入新課顏色單詞的學(xué)習(xí)。

二．嬉戲?qū)τ谝惶谜n來(lái)說(shuō)也特別重要，學(xué)校生原來(lái)就喜愛(ài)嬉戲，所以在教學(xué)中適當(dāng)?shù)膽?yīng)用嬉戲會(huì)取得意想不到的效果，做到讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中嬉戲，在嬉戲中學(xué)習(xí)。比如：1、“碰地雷”：在英語(yǔ)單詞教學(xué)中，同學(xué)不太情愿跟讀。用此法不錯(cuò)。在一個(gè)詞下放一個(gè)地雷，這個(gè)詞是不能讀的，假如同學(xué)不當(dāng)心跟讀，就是踩到雷了。大家一起數(shù)onetwothree,bomb,向他砸過(guò)去！好玩，氣氛也好，同學(xué)在玩中也學(xué)得扎實(shí)！2.傳球數(shù)數(shù)。道具：一個(gè)小皮球目的：學(xué)習(xí)數(shù)字。3改編版的Simonsays，老師說(shuō)Simonsays指著單詞同學(xué)讀。老師沒(méi)說(shuō)Simonsays只指單詞同學(xué)讀了的就坐下（同學(xué)原來(lái)站著，坐下的就表示已陣亡）此方法好玩，用來(lái)加強(qiáng)同學(xué)的單詞記憶很不錯(cuò)。以上的等等嬉戲，在教學(xué)中都能取得很好的效果。本人將會(huì)在以后的課題中增加更多的嬉戲。

三．競(jìng)賽在一堂課中也很重要。把同學(xué)分成多個(gè)組，然后進(jìn)行競(jìng)賽，每成功一次就給該組嘉獎(jiǎng)個(gè)小紅花，此方法更能激情同學(xué)們的學(xué)習(xí)欲望。常常弄些獎(jiǎng)品，如一個(gè)本子，一支筆，同學(xué)興奮，更愿意去學(xué)習(xí)。四．字母教學(xué)也至關(guān)重要，發(fā)音和書(shū)寫，特殊是字母的正確格式書(shū)寫，本人花了兩個(gè)小周進(jìn)行了專項(xiàng)訓(xùn)練，這對(duì)以后的英語(yǔ)教學(xué)工作特別重要，眾所周知，英語(yǔ)的全部單詞短語(yǔ)文章都是由26個(gè)字母組合而來(lái)的，所以字母教學(xué)在英語(yǔ)教學(xué)中的地位至關(guān)重要。

五．仔細(xì)備課上課。以上全部的都和備課上課息息相關(guān)，仔細(xì)制定教學(xué)方案，注意討論教學(xué)理論，仔細(xì)備課。樂(lè)觀參與科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，從中吸取教學(xué)閱歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)，以輕松、仔細(xì)的姿勢(shì)去面對(duì)同學(xué)?；仡欉^(guò)去，這一學(xué)期的教學(xué)工作中我還存在著一些不足之處，如：無(wú)法照看的全體同學(xué)，設(shè)計(jì)適合全部同學(xué)的教學(xué)方式。今后我會(huì)努力改進(jìn)，爭(zhēng)取讓自己的課堂更有層次，更有樂(lè)趣，更有實(shí)效。

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三班級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)

試驗(yàn)學(xué)校

第一次教學(xué)學(xué)校三班級(jí)的英語(yǔ)，沒(méi)有什么閱歷，但經(jīng)過(guò)一期的摸索、探討與實(shí)踐，我對(duì)三班級(jí)上學(xué)期（第一學(xué)期）的英語(yǔ)教學(xué)有了肯定的閱歷，尤其是英語(yǔ)入門階段的教學(xué)有了如下體會(huì)。

一、第一節(jié)英語(yǔ)課的重要性。主要介紹學(xué)校英語(yǔ)的學(xué)習(xí)目的、意義、方法等。老師可用漢語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)。老師要努力制造友好和諧的氣氛，消退同學(xué)對(duì)上中學(xué)以及對(duì)外語(yǔ)同學(xué)的畏懼心理，使同學(xué)滿懷信念、布滿自信地迎接新的學(xué)習(xí)。

二、入門階段的教學(xué)內(nèi)容。

第一冊(cè)課本頭幾個(gè)單元都是從聽(tīng)說(shuō)入手，聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練的比重較大。圍繞“問(wèn)候”、“介紹”，說(shuō)明人和物等題材教學(xué)日常用語(yǔ)，只要求聽(tīng)說(shuō)，不要求讀寫。同時(shí)教學(xué)26個(gè)字母和少量單詞，要求聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫“四會(huì)”把握。

1、字母教學(xué)。字母教學(xué)可以通過(guò)例詞、例句來(lái)關(guān)心同學(xué)把握音和形，并以快速聽(tīng)寫和快速認(rèn)讀卡片的練習(xí)方式來(lái)加強(qiáng)字母的音形在同學(xué)頭腦中的印象，開(kāi)展各種形式的字母音形聯(lián)系競(jìng)賽。

2、書(shū)寫教學(xué)。在教學(xué)之前可先讓同學(xué)觀看書(shū)上和老師在黑板上的示范，在大腦里形成明晰的英語(yǔ)字母形象和老師在書(shū)寫時(shí)的連續(xù)性，整體性示范動(dòng)作形象。因此，就要嚴(yán)格要求同學(xué)仔細(xì)觀看，要使同學(xué)養(yǎng)成看想寫三們一體，或動(dòng)眼、動(dòng)腦、動(dòng)手一休化的良好習(xí)慣。

3、單詞的拼讀。語(yǔ)音與詞江有著直接的聯(lián)系，可以用音、形、義結(jié)合的方法記憶單詞。因此，首先要從教字母起逐步讓同學(xué)把握拼讀規(guī)章。其次是通過(guò)每課教學(xué)幾個(gè)符合基本拼讀規(guī)章的單音單詞，使同學(xué)對(duì)拼讀規(guī)章有個(gè)初步的概念。再就是以元音字母為中心，組合成更多的單詞，設(shè)計(jì)不同的聽(tīng)、說(shuō)、寫的口頭、筆頭練習(xí)，讓同學(xué)反復(fù)操練，可以達(dá)到看到符合拼讀規(guī)章的單詞就能念出來(lái)，聽(tīng)到符合拼讀規(guī)章的單詞就能寫出來(lái)的程度。

4、激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)觀性，培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好。好的開(kāi)端是勝利的一半，這樣入門階段的課堂教學(xué)顯得尤為重要老師應(yīng)晝用直觀、形象的教學(xué)方法并結(jié)合簡(jiǎn)筆畫、掛圖、表演等進(jìn)行教學(xué)，使同學(xué)感到新奇，好玩味，調(diào)整課堂氣氛，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用。鼓舞同學(xué)大膽地說(shuō)英語(yǔ)。

三、要完成上述五個(gè)方面的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)中要重視培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、首先要樹(shù)立起同學(xué)的自信念。初學(xué)英語(yǔ)時(shí)，要有一個(gè)切合自己實(shí)際的目標(biāo)，通過(guò)循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)，在心中建立成就感。.

2、正確拼讀單詞。目的就是要培育同學(xué)從單詞的拼法推斷其讀音，從單詞的讀音雇其拼法的力量，做到“見(jiàn)形知其音，見(jiàn)音知其形”。

3、大聲朗讀語(yǔ)句和課文。在入門階段要求同學(xué)能基本正確地運(yùn)用語(yǔ)調(diào)、單詞重音朗讀句子，運(yùn)用正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、停頓、句子重音朗讀短文。這就要求同學(xué)大膽地說(shuō)，大膽地讀，留意克服畏難、大方、不敢開(kāi)口的心理。

4、課堂內(nèi)外多聽(tīng)多說(shuō)英語(yǔ)。老師要盡量用英語(yǔ)講課，這樣能使同學(xué)更多地接觸英語(yǔ)。每堂課要用肯定的時(shí)間讓同學(xué)用所學(xué)過(guò)的日常用語(yǔ)和課堂用語(yǔ)進(jìn)行不同的形式進(jìn)行對(duì)話。也可以結(jié)合實(shí)物、圖片等用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)潔的描術(shù)。多聽(tīng)錄音磁帶，要使聽(tīng)和說(shuō)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，增加同學(xué)聽(tīng)的意識(shí)和說(shuō)的力量。.

學(xué)習(xí)英語(yǔ)肯定要勤學(xué)苦練，要靠日積月累地堅(jiān)