高中物理-《理綜測試物理講評》教學課件設計

高考物理學科要考核的能力主要包括以下幾個方面：1.理解能力2.推理能力3.分析綜合能力4.應用數(shù)學處理物理問題的能力5.實驗能力能力要求實際是①知識要求②方法要求。4.應用數(shù)學處理物理問題的能力

能夠根據(jù)具體問題列出物理量之間的關系式，進行推導和求解，并根據(jù)結果得出物理結論；必要時能運用幾何圖形、函數(shù)圖像進行表達、分析。2015年2012年2013年2014年題號考點考點考點考點14洛倫茲力、圓周運動物理學史（慣性）物理學史（落體運動)物理學15勻強電場、電勢平拋運動（圖象）點電荷場強（對稱、等效）安培力16理想變壓器計算受力分析，動態(tài)平衡復合場(重力、靜電場）功能關系洛倫茲力、帶電粒子運動17圓周運動中的滑動摩擦力大小、功能關系交變電流、變壓器電磁感應i-t圖象（動生電動勢）牛頓定律、胡克定律18平拋運動、聯(lián)系實際電場，粒子運動磁場、帶電粒子運動電磁感應、感生電動勢、圖象19物理學史、電磁感應電磁感應運動圖像（x-t圖）“行星沖日”

20V-t圖像、力和運動電磁感應i-t圖象萬有引力定律、天體圓周運動、向心力21萬有引力、天體萬有引力定律V-t圖、力合成分解估算點電荷電場電勢分布2014年2015年2012年2013年題號分值考點分值考點分值考點分值考點226分加速度與合外力、質量的關系6分平均值小車通過凹形橋、牛二律瞬時性、5分螺旋測微器讀數(shù)，零誤差7分游標卡尺讀數(shù)、光電門、測加速度、動摩擦因數(shù)。系統(tǒng)誤差2310分測電源電動勢、內阻、圖像處理數(shù)據(jù)10分改裝電表、校對電表10分測磁感應強度，實驗設計、電路連接8分歐姆表、電壓表的使用、讀數(shù)。歐姆表原理原理2412分單體多過程運動12分安培力、物體平衡14分平衡13分運動學規(guī)律、空間位置坐標、幾何關系計算2520分平拋、復合場、功能計算20分對滑木塊問題18分帶電粒子在邊界磁場和邊界電場中的運動19分電磁感應、牛頓第二定律、電容、電流定義式。加速度定義式試卷分析1.考點分析：

試卷命題立足力學：主要考查物理學史、力和運動及圖像、多物體受力分析、牛頓第二定律、曲線運動和《萬有引力與航天》中衛(wèi)星變軌等力學高考的主干知識，以高考常規(guī)題型為主，沒有偏、怪、難題。2.發(fā)現(xiàn)問題：（1）基本概念，基本方法掌握不牢；（2）不會分析挖掘臨界狀態(tài)的隱含條件；（3）建模意識淡薄，沒有充分利用模型解題；（4）思想方法運用不靈活，不能利用“假設法”快速處理物理問題?？荚囧e題分析16．如圖所示，在斜面頂端的A點以速度v平拋一小球，經(jīng)t1時間落到斜面上B點處，若在A點將此小球以速度0.5v水平拋出，經(jīng)t2時間落到斜面上的C點處，以下判斷正確的是(

)A．AB∶AC＝2∶1 B．AB∶AC＝4∶1C．t1∶t2＝4∶1 D．t1∶t2＝2∶1反饋練習：

如圖所示AB為斜面，BC為水平面，AB與BC的夾角為θ，從A點以水平初速度V0向右拋出一小球，其落點與A的水平距離為S1，若初速度為2V0，則落點與A的水平距離為S2，不計空氣阻力，則S1：S2可能為（）A．1：2B．1：3C．1：4D．1：517．如圖所示，A、B、C三球質量均為m，輕質彈簧一端固定在斜面頂端、另一端與A球相連，A、B間固定一個輕桿，B、C間由一輕質細線連接。傾角為θ的光滑斜面固定在地面上，彈簧、輕桿與細線均平行于斜面，開始系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)。在細線被燒斷的瞬間，下列說法正確的是（）A．A球的受力情況未變，加速度為零B．C球的加速度沿斜面向下，大小為gC．A、B之間桿的拉力大小為D．A、B兩個小球的加速度均沿斜面向上，大小均為

反饋練習：如圖天花板上用細繩吊起兩個用輕彈簧相連的兩個質量相同的小球。兩小球均保持靜止,突然剪斷細繩時，上面小球A與下面小球B的加速度為

A．a(chǎn)1=ga2=g

B．a(chǎn)1=2ga2=g

C．a(chǎn)1=2ga2=0D．a(chǎn)1=0a2=gAB突變類問題AB21．如圖所示水平面上，一個被水平拉伸的彈簧一端拴有質量為10kg的物塊A，彈簧的另一端固定在小車上，小車和物塊均處于靜止狀態(tài)，此時彈簧的拉力為5N，現(xiàn)讓小車以加速度a=1m/s2沿水平地面向右加速運動時（）A、物塊A相對小車仍靜止B、物塊A受到的摩擦力將減小C、物塊A受到的摩擦力大小不變D、物塊A受到的彈力將增大θLV2V1QP`HhL25、2011年全國高考反饋例題:質量為m的物體從離離送帶高為H處沿光滑圓弧軌道下滑,水平進入長為L的靜止的傳送帶落在水平地面的Q點,已知物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ,則當傳送帶轉動時,物體仍以上述方式滑下,將落在Q點的左邊還是右邊?QP`HhL分情況討論帶轉動的方向、及