高中物理-《理綜測(cè)試物理講評(píng)》教學(xué)課件設(shè)計(jì)

高考物理學(xué)科要考核的能力主要包括以下幾個(gè)方面：1.理解能力2.推理能力3.分析綜合能力4.應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力5.實(shí)驗(yàn)?zāi)芰δ芰σ髮?shí)際是①知識(shí)要求②方法要求。4.應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力

能夠根據(jù)具體問題列出物理量之間的關(guān)系式，進(jìn)行推導(dǎo)和求解，并根據(jù)結(jié)果得出物理結(jié)論；必要時(shí)能運(yùn)用幾何圖形、函數(shù)圖像進(jìn)行表達(dá)、分析。2015年2012年2013年2014年題號(hào)考點(diǎn)考點(diǎn)考點(diǎn)考點(diǎn)14洛倫茲力、圓周運(yùn)動(dòng)物理學(xué)史（慣性）物理學(xué)史（落體運(yùn)動(dòng))物理學(xué)15勻強(qiáng)電場(chǎng)、電勢(shì)平拋運(yùn)動(dòng)（圖象）點(diǎn)電荷場(chǎng)強(qiáng)（對(duì)稱、等效）安培力16理想變壓器計(jì)算受力分析，動(dòng)態(tài)平衡復(fù)合場(chǎng)(重力、靜電場(chǎng)）功能關(guān)系洛倫茲力、帶電粒子運(yùn)動(dòng)17圓周運(yùn)動(dòng)中的滑動(dòng)摩擦力大小、功能關(guān)系交變電流、變壓器電磁感應(yīng)i-t圖象（動(dòng)生電動(dòng)勢(shì)）牛頓定律、胡克定律18平拋運(yùn)動(dòng)、聯(lián)系實(shí)際電場(chǎng)，粒子運(yùn)動(dòng)磁場(chǎng)、帶電粒子運(yùn)動(dòng)電磁感應(yīng)、感生電動(dòng)勢(shì)、圖象19物理學(xué)史、電磁感應(yīng)電磁感應(yīng)運(yùn)動(dòng)圖像（x-t圖）“行星沖日”

20V-t圖像、力和運(yùn)動(dòng)電磁感應(yīng)i-t圖象萬有引力定律、天體圓周運(yùn)動(dòng)、向心力21萬有引力、天體萬有引力定律V-t圖、力合成分解估算點(diǎn)電荷電場(chǎng)電勢(shì)分布2014年2015年2012年2013年題號(hào)分值考點(diǎn)分值考點(diǎn)分值考點(diǎn)分值考點(diǎn)226分加速度與合外力、質(zhì)量的關(guān)系6分平均值小車通過凹形橋、牛二律瞬時(shí)性、5分螺旋測(cè)微器讀數(shù)，零誤差7分游標(biāo)卡尺讀數(shù)、光電門、測(cè)加速度、動(dòng)摩擦因數(shù)。系統(tǒng)誤差2310分測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)、內(nèi)阻、圖像處理數(shù)據(jù)10分改裝電表、校對(duì)電表10分測(cè)磁感應(yīng)強(qiáng)度，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、電路連接8分歐姆表、電壓表的使用、讀數(shù)。歐姆表原理原理2412分單體多過程運(yùn)動(dòng)12分安培力、物體平衡14分平衡13分運(yùn)動(dòng)學(xué)規(guī)律、空間位置坐標(biāo)、幾何關(guān)系計(jì)算2520分平拋、復(fù)合場(chǎng)、功能計(jì)算20分對(duì)滑木塊問題18分帶電粒子在邊界磁場(chǎng)和邊界電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)19分電磁感應(yīng)、牛頓第二定律、電容、電流定義式。加速度定義式試卷分析1.考點(diǎn)分析：

試卷命題立足力學(xué)：主要考查物理學(xué)史、力和運(yùn)動(dòng)及圖像、多物體受力分析、牛頓第二定律、曲線運(yùn)動(dòng)和《萬有引力與航天》中衛(wèi)星變軌等力學(xué)高考的主干知識(shí)，以高考常規(guī)題型為主，沒有偏、怪、難題。2.發(fā)現(xiàn)問題：（1）基本概念，基本方法掌握不牢；（2）不會(huì)分析挖掘臨界狀態(tài)的隱含條件；（3）建模意識(shí)淡薄，沒有充分利用模型解題；（4）思想方法運(yùn)用不靈活，不能利用“假設(shè)法”快速處理物理問題?？荚囧e(cuò)題分析16．如圖所示，在斜面頂端的A點(diǎn)以速度v平拋一小球，經(jīng)t1時(shí)間落到斜面上B點(diǎn)處，若在A點(diǎn)將此小球以速度0.5v水平拋出，經(jīng)t2時(shí)間落到斜面上的C點(diǎn)處，以下判斷正確的是(

)A．AB∶AC＝2∶1 B．AB∶AC＝4∶1C．t1∶t2＝4∶1 D．t1∶t2＝2∶1反饋練習(xí)：

如圖所示AB為斜面，BC為水平面，AB與BC的夾角為θ，從A點(diǎn)以水平初速度V0向右拋出一小球，其落點(diǎn)與A的水平距離為S1，若初速度為2V0，則落點(diǎn)與A的水平距離為S2，不計(jì)空氣阻力，則S1：S2可能為（）A．1：2B．1：3C．1：4D．1：517．如圖所示，A、B、C三球質(zhì)量均為m，輕質(zhì)彈簧一端固定在斜面頂端、另一端與A球相連，A、B間固定一個(gè)輕桿，B、C間由一輕質(zhì)細(xì)線連接。傾角為θ的光滑斜面固定在地面上，彈簧、輕桿與細(xì)線均平行于斜面，開始系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。在細(xì)線被燒斷的瞬間，下列說法正確的是（）A．A球的受力情況未變，加速度為零B．C球的加速度沿斜面向下，大小為gC．A、B之間桿的拉力大小為D．A、B兩個(gè)小球的加速度均沿斜面向上，大小均為

反饋練習(xí)：如圖天花板上用細(xì)繩吊起兩個(gè)用輕彈簧相連的兩個(gè)質(zhì)量相同的小球。兩小球均保持靜止,突然剪斷細(xì)繩時(shí)，上面小球A與下面小球B的加速度為

A．a(chǎn)1=ga2=g

B．a(chǎn)1=2ga2=g

C．a(chǎn)1=2ga2=0D．a(chǎn)1=0a2=gAB突變類問題AB21．如圖所示水平面上，一個(gè)被水平拉伸的彈簧一端拴有質(zhì)量為10kg的物塊A，彈簧的另一端固定在小車上，小車和物塊均處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)彈簧的拉力為5N，現(xiàn)讓小車以加速度a=1m/s2沿水平地面向右加速運(yùn)動(dòng)時(shí)（）A、物塊A相對(duì)小車仍靜止B、物塊A受到的摩擦力將減小C、物塊A受到的摩擦力大小不變D、物塊A受到的彈力將增大θLV2V1QP`HhL25、2011年全國(guó)高考反饋例題:質(zhì)量為m的物體從離離送帶高為H處沿光滑圓弧軌道下滑,水平進(jìn)入長(zhǎng)為L(zhǎng)的靜止的傳送帶落在水平地面的Q點(diǎn),已知物體與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,則當(dāng)傳送帶轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),物體仍以上述方式滑下,將落在Q點(diǎn)的左邊還是右邊?QP`HhL分情況討論帶轉(zhuǎn)動(dòng)的方向、及