《在馬克思墓前的講話》課件21張統(tǒng)編版高中語文必修下冊

在馬克思墓前的講話恩格斯悼詞演講詞1、針對性2、鮮明性3、條理性4、通俗性5、適當(dāng)?shù)母星樯恃葜v詞特點1.有針對性，中心突出。2.感情深摯，語言通俗。3.開門見山，圍繞主題。悼詞特點文體知識對死者表示哀悼的話結(jié)構(gòu)開頭悼念：一般介紹死者逝世的時間，地點，原因，身份和職務(wù)。中間評價：概述死者生前的功績及生者對其功績的評價。結(jié)尾悼念：對死者的影響悼念及對參加悼念儀式的人提出希望和要求。、演講詞特點，體會本篇文章語言中悲痛深沉的感情，揣摩文中重要語句的深刻含義。2.整體把握全文，了解馬克思為歷史科學(xué)、無產(chǎn)階級所做的巨大貢獻(xiàn)。3.感悟并學(xué)習(xí)馬克思為人類解放事業(yè)而奮斗終生的崇高精神。學(xué)習(xí)目標(biāo)恩格斯（1820-1895），德國思想家、哲學(xué)家、革命家，馬克思主義創(chuàng)始人之一，全世界無產(chǎn)階級革命的偉大導(dǎo)師，國際共產(chǎn)主義運動的偉大領(lǐng)袖，馬克思的親密的戰(zhàn)友，被譽為"第二提琴手"。他們共同組織共產(chǎn)主義者同盟，起草《共產(chǎn)黨宣言》。他還整理和出版了馬克思的著作《資本論》第二、三卷，領(lǐng)導(dǎo)建立了第二國際。他是繼馬克思之后“整個文明世界中最卓越的學(xué)者和現(xiàn)代無產(chǎn)階級的導(dǎo)師”。作家作品第一部分：第二部分：第三部分：(第1段)

追述馬克思逝世的時間、地點和情景。(2-7段)敘述馬克思生前的主要活動，評價了馬克思一生的偉大貢獻(xiàn)。(8-9段)論述馬克思在當(dāng)代的巨大影響，并對他的逝世表示深切的悼念。（述其哀）（贊其功）（頌其德）走進(jìn)文本:1.梳理寫作脈絡(luò)（思路）梳理文章脈絡(luò)在馬克思墓前的講話巨大的貢獻(xiàn)（3-7）人類歷史發(fā)展規(guī)律剩余價值規(guī)律許多領(lǐng)域獨到發(fā)現(xiàn)科學(xué)家(3-5)過渡(6)馬克思的科學(xué)觀革命家（7）創(chuàng)辦革命刊物，創(chuàng)立國際工人協(xié)會理論貢獻(xiàn)實踐功績學(xué)習(xí)任務(wù)：合作探究一

整篇文章，作者對馬克思逝世的悼念和惋惜之情蘊含在字里行間，沉痛悲傷而又平靜深沉，悲傷卻不消沉，沉痛卻不壓抑，激勵人、鼓舞人。請你找出能夠表現(xiàn)這些情感的句子。你從哪些詞語中感受到恩格斯的哀痛之情的？3月14日下午兩點三刻，當(dāng)代最偉大的思想家停止思想了。讓他一個人留在房里還不到兩分鐘，等我們再進(jìn)去的時候，便發(fā)現(xiàn)他在安樂椅（病床）上安靜地睡著了——但已經(jīng)是永遠(yuǎn)地睡著了。（逝世了）一、品語言，體會“哀”1.“兩點三刻”，為什么把逝世的時間寫得那么精確？①因為這是在葬禮上講話，需要向全世界公布馬克思逝世的準(zhǔn)確時間。②交代具體時間，強(qiáng)調(diào)了這是世界無產(chǎn)階級應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住的時刻。③交代具體的時間，表明馬克思生命的每一刻對世界無產(chǎn)階級來說都十分寶貴，同時飽含了作者對馬克思的無限崇敬與贊揚。2.用“停止思想”，而不用“停止呼吸”，或“心臟停止跳動”，為什么？用了諱飾的修辭手法，是為了突出馬克思的偉大，因為他是一位卓越的思想家，他的逝世，無產(chǎn)階級和勞動人民失去了一個最睿智的、最重要的階級頭腦。諱飾：指說話時遇到犯忌的事物，不直說這種事物，而用別的話來回避掩蓋或裝飾美化。3.“還不到兩分鐘，等我們再進(jìn)去的時候，便發(fā)現(xiàn)他在安樂椅上安靜地睡著了——但已經(jīng)是永遠(yuǎn)地睡著了?！庇泻魏x作用？“在安樂椅上”，說明了馬克思臨終的姿態(tài)，表明這位無產(chǎn)階級導(dǎo)師一直工作到生命的最后一刻，流露出對死者忘我工作精神的贊頌?！坝肋h(yuǎn)”、“睡著”，運用了諱飾手法，表達(dá)了作者內(nèi)心的無限悲痛、惋惜之情，破折號加強(qiáng)了這種悲痛感情的表現(xiàn)。很少有人像他一樣，滿腔熱情、堅韌不拔、卓有成效地進(jìn)行斗爭。品語言，體會“功”議論抒情。從工作態(tài)度、精神、效果上直接贊頌馬克思，表達(dá)的馬克思的贊頌，鼓舞人激勵人前進(jìn)。例如“現(xiàn)在他逝世了，在整個歐洲和美洲，從西伯利亞礦井到加利福尼亞，（借代手法，代指各個地區(qū)，突出范圍之廣。）千百萬革命戰(zhàn)友無不對他表示尊敬、愛戴和悼念，而我敢大膽地說:他可能有過許多敵人，但未必有一個私敵?！保ㄟ@個評價高度贊揚了馬克思的光明磊落、大公無私的高尚品格，表達(dá)了對馬克思的贊揚和崇敬。）品語言，體會“德”馬克思有哪些崇高品德？請找出關(guān)鍵詞句并。1.第8段交待了幾種對待馬克思的態(tài)度？運用了怎樣的手法？有怎樣的效果？三種態(tài)度：政府—驅(qū)逐他；

資產(chǎn)者—誹謗他、詛咒他；

革命戰(zhàn)友—尊敬、愛戴、悼念。敵人的恨和戰(zhàn)友的愛對比，說明馬克思的貢獻(xiàn)巨大，充分體現(xiàn)了馬克思的階級立場和崇高地位。2.他對這一切毫不在意，把它們當(dāng)做蛛絲一樣輕輕拂去，只是在萬不得已時才給以回敬。比喻的修辭，生動形象地說明了敵人對他的態(tài)度在他心里微不足道，表現(xiàn)了馬克思大無畏的斗爭精神和對政敵的極大蔑視，充分表現(xiàn)了馬克思的人格魅力。1.在你的心里馬克思是一位怎樣的人（或者說“歸納馬克思的人物形象”）？(1)工作勤懇，默默奉獻(xiàn)。便發(fā)現(xiàn)他在安樂椅上安靜地睡著了——但已經(jīng)是永遠(yuǎn)地睡著了。(2)堅韌不拔。很少有人像他那樣滿腔熱情、堅韌不拔、和卓有成效地進(jìn)行斗爭。(3)品德崇高?！艾F(xiàn)在他逝世了，在整個歐洲和美洲，從西伯利亞礦井到加利福尼亞，千百萬革命戰(zhàn)友無不對他表示尊敬、愛戴和悼念?！薄罢麄€歐洲和美洲，從西伯利亞礦井到加利福尼亞，千百萬革命戰(zhàn)友”表示地方之廣，采用借代手法。(4)無私?！八赡苡羞^許多敵人，但未必有一個私敵?！边@些敵人都是無產(chǎn)階級的敵人。馬克思的一生是戰(zhàn)斗的一生，他的敵人全部是因為革命斗爭才樹立起來的。這個評價高度贊揚了馬克思光明磊落、大公無私的高尚品格。學(xué)習(xí)任務(wù)：合作探究二拓展提升原創(chuàng)命題：請結(jié)合課文中出現(xiàn)的成語，填寫下邊這段話。學(xué)習(xí)，決不能

，更不能

，而要有

的毅力。

當(dāng)你覺得堅持不下去，沒有力量再前行時，堅持！堅持！再堅持！當(dāng)你遇到難題不會做時，去操場跑跑步吧，內(nèi)心的郁悶就會

，思路就會

，你就會再一次

地投入到學(xué)習(xí)中。成語小練淺嘗輒止，半途而廢，堅韌不拔，一掃而光，豁然開朗，滿腔