七年級班主任學期工作計劃

七年級班主任學期工作計劃

七班級班主任學期工作方案篇1

一、指導(dǎo)思想

樹立“素養(yǎng)訓練、德育為先”的訓練思想，堅持從我校的實際動身、從班情動身，遵循同學的身心進展要求，以加強同學思想道德建設(shè)為重點，努力開創(chuàng)德育工作的新局面。

二、加強班風建設(shè)

1.支配班級活動

依據(jù)學校德育工作支配，引導(dǎo)同學開展各項實踐活動。活動要加強對同學思想品德訓練和創(chuàng)新精神與實踐力量的培育，面對全體同學，促進同學全面進展?；顒又耙贫ê梅桨?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題訓練的最大效應(yīng)。班主任與同學一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)同學開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動。

2.營造向上氛圍

依據(jù)七班級同學的年齡特點，努力營造公平、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。讓同學參加班級管理，培育同學的組織力量和責任心，使每個同學都有勝利的機會和成就感。培育同學的參加意識，供應(yīng)顯示同學才華的機會，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)同學的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3.班級考核評比

加強宣揚發(fā)動，指導(dǎo)訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設(shè)。同時仔細抓好班隊課、夕會課等，并常常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。

加強教學常規(guī)的檢查評比。本學期，圍繞“規(guī)范秩序”的學校工作思路，加強對教學常規(guī)的檢查，要求班主任幫助個人可老師做好教學常規(guī)的宣揚、指導(dǎo)、訓練工作，同時將班主任考核與學科質(zhì)量掛鉤，與語文、數(shù)學、英語三科合格率掛鉤，組織協(xié)調(diào)好各科老師合理支配拉差補差人員和時間，努力提高班級的學習成果。

七班級班主任學期工作方案篇2

班主任要高度熟悉德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。德育上不去，同學的智育、體育、美育等都必定上不去。德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應(yīng)是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應(yīng)。同時，班主任不應(yīng)充當班集體的“保姆”，而應(yīng)是班級德育工作的組織者。這樣班主任應(yīng)當力爭是同學的伴侶，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。針對本班狀況，班主任工作方案如下：

一、班上基本狀況

七班級(1)班是新入學的新生，全班有男生15人，女生13人，共34人。來自不同的學校。普遍入學成果不大好，基礎(chǔ)較差!

二、工作目標

1、形成全班團結(jié)全都的班集體，遵守學校規(guī)章制度。

2、形成勤奮好學，樂觀向上的班風。

3、做好新生思想工作，穩(wěn)定同學心情。

4、爭取期末被評為先進班級體。

三、主要工作

1、建立班委會

學期初要盡快組織同學通過民主選舉組建一支工作力量強、喜愛集體的新一屆班委會，并明確班委會成員的詳細分工，為了讓的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使同學的實踐力量、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎(chǔ)。

2、思想訓練

由于七班級同學是新生，各入面還不熟識，所以要對同學加強思想訓練。深化愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德訓練，加強同學行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則，用身邊事例，對同學進行誠信訓練、利用班會、校會將行為規(guī)范訓練落到實處、在班中“設(shè)崗位，定專人”，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。在學期初段，結(jié)合學校的支配，整頓班風學風，進行學習目的訓練，激發(fā)同學的學習動力。在學期中段進行人生觀、世界觀的訓練，關(guān)心同學樹立正確的人生觀和世界觀。在學期后段開展“講團結(jié)、講紀律、講誠懇、講奉獻”的四講活動。提高同學們的思想覺悟，增加責任感和進取心。把同學培育成具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐力量的同學。培育同學良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。

3、培優(yōu)轉(zhuǎn)差

加強對同學的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開頭動起來，把一些有可能影響厭學心情的思想減到最低，影響同學學習的因素削減到最少。為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個方法：笨鳥先飛。對每一次考試成果做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，準時找同學談心，了解其思想學習狀況。鼓舞勤奮好學，樹立學習榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培育工作，爭取有較多的同學進入全班級前列，同時做好差生的訓練轉(zhuǎn)化工作，采納正面訓練，加強同學自我管理建設(shè)管理小組，由學習委員帶頭，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“相互學習，共同提高”的互幫互助學習活動;同時聯(lián)系家長，開展家庭訓練指導(dǎo)工作：樂觀與同學家進步行聯(lián)系與溝通，多角度進一步了解同學。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對同學進行訓練。關(guān)懷愛惜，支配班干部一幫一的方法進行轉(zhuǎn)化。

4、做好常規(guī)管理工作

常常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特殊是遲到、追趕打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要準時訓練，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化訓練，督促同學遵守紀律，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。協(xié)作政教處加強同學衛(wèi)生保健和心理健康訓練。依靠班干部管好“三提前”，每天支配一個班干值日管理“三提前”的紀律，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生，擺放好同學自己的物品。

5、做好平安防范工作

做好平安訓練和防范工作，主要做好交通平安訓練，不騎摩托車回校，不追趕打鬧，上下樓梯擁擠時不要推拉，不要騎上宿舍欄桿上涼衣服。確保不出平安事故。

6、組織有益的活動，豐富同學的生活

班級的各項訓練活動必需有一個主題，圍圍著主題可以讓同學們在課余時間進行預(yù)備，這個預(yù)備過程本身就已經(jīng)是一個受訓練的過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體訓練的功能，讓同學們自我訓練，相互訓練。班風的形成必定要經(jīng)受“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，常?；?。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結(jié)向上，心理健康，學習勤奮，全面進展”的班集體。

7、組織好班級同學參與學校的各種集體活動。

包括校運動會、晚會、各種集會等。培育同學的集體主義精神和學習的愛好，從而培育同學的競爭意識。

七班級班主任學期工作方案篇3

時間真的是飛速，轉(zhuǎn)瞬間，和這些“小屁孩”們生活已經(jīng)一個學期了。經(jīng)受了這一個學期的“摸爬滾打”，我們之間的默契已經(jīng)慢慢構(gòu)成，學習和行為習慣也已經(jīng)漸漸養(yǎng)成。針對上學期的詳細情景和本學期的特點，我就如下幾個方面做以方案：

一、紀律方面：

1、狠抓課堂紀律.

課堂紀律不好會直接導(dǎo)致學習成果的下降，所以我一向以來都非常強調(diào)要堅持好課堂紀律.這個學期我就預(yù)備連續(xù)加大監(jiān)管力度，不但要班干部仔細做好記錄，還要求各科任老師協(xié)作，我平常也多到班上看一看，了解好班里的紀律情景.

2、加大課間紀律的監(jiān)管

七班級德育辦對于每個班級的要求是“課間無噪音”，針對這一要求，我和班委會成員打算實行班干部輪番管理課間制度，做到每一節(jié)課下課都有專人負責，職責分工明確。

3、穩(wěn)定自習課紀律

學校這學期安裝了監(jiān)控設(shè)備。這樣便利了班主任對于自習課的監(jiān)管。讓同學在自習課有事情做是保證自習課紀律的前提，同時，班干部的負責程度也打算了自習課的紀律。

二、學習方面：

加強中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作.注意對同學的學法指導(dǎo).這是提高全班成果的關(guān)鍵所在，所以這個學期必需要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好方案，在班中全面鋪開，平常盡量多下班，了解中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習成果，從而進一步提高全班總體成果.我還方案加強與各任課老師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫忙。針對各科的特點，我要常常性地與各任課老師爭論各科的學習方法，并準時地向同學介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù)。另外，連續(xù)開展“一幫一”活動，盡量提高中下生的學習成果.

三、衛(wèi)生方面：

1、進一步提高衛(wèi)生、兩操水平。

衛(wèi)生、兩操是良好班風的體現(xiàn)。所以，每一個班都必需提高對這兩項工作的重視程度。我準備在這個學期一開頭就制定出有關(guān)這兩方面的更加具體的獎罰措施，以便在以后對同學的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。

2.連續(xù)規(guī)范好儀容儀表.

同學的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現(xiàn).，在規(guī)范校服穿著的同時，嚴抓同學的發(fā)型和指甲。生活委員實行每一天一小檢、一周一大檢的制度，準時把握同學的儀表著裝。

3、連續(xù)開展好值日工作。

本學期值日工作的重點是注意細節(jié)。無論是室內(nèi)衛(wèi)生還是室外衛(wèi)生，都要留意對“死角”的清掃。

四、心理及其他

七班級下學期的同學，正處在生理快速發(fā)育而心理極不穩(wěn)定期。這學期隨著同學年齡的增長，可能有的同學會消失浮躁、叛逆等心情，也不排解個別同學早戀的可能。所以，必需要監(jiān)控好同學的心理及心情變化，使孩子們能夠健康歡快的成長。

七班級班主任學期工作方案篇4

一、班級基本狀況。

我班目前有47個同學，其中女生19人，男生28人。盡管已過去一個學期，但這些同學或多或少還保留了些讀學校時的不良學習習慣，對于周遭的一切仍未擺脫適應(yīng)期。因此，依據(jù)同學的實際狀況，這學期我的主要工作是圍繞端正班風、學風，全面提升我班各科成果為重點綻開。

二、抓好德育工作。

同學的思想狀態(tài)直接影響同學的學習狀態(tài)，德育工作主要應(yīng)著眼于同學的思想狀態(tài)，所以德育工作是否能夠適應(yīng)同學的變化，是推斷德育工作成敗的標準。

1、協(xié)作學校工作。

堅持以師生的可持續(xù)進展為本，落實道德建設(shè)綱要，系統(tǒng)科學的開展生命訓練，提升人文素養(yǎng)，進一步落實弘揚民族精神訓練。協(xié)作學校開展的各項活動。利用學校供應(yīng)的各種德育資源，實現(xiàn)德育工作與教學工作結(jié)合，行為規(guī)范和自主管理相結(jié)合，以期不斷完善同學人格，實現(xiàn)主體價值的張揚和超越。

2、樹立良好班風。

①抓好同學常規(guī)，重新制定班規(guī)。要求我班同學早上7：20分到校;作業(yè)在進班時上交，并于第一節(jié)課前，由各科課代表把作業(yè)交到任課老師處，學習委員負責作業(yè)上交狀況統(tǒng)計;上課注意紀律要求，仔細聽講，樂觀提問;中午提前進教室，做好下午的課前預(yù)備工作;放學后仔細做好值日生工作。

②注意班級文化建設(shè)。依據(jù)班級特點布置班級環(huán)境;實現(xiàn)班級文化多元化，依據(jù)形勢要求，協(xié)作重大紀念活動準時更換班級黑板報。

③完善班級管理制度。全面整頓班干部隊伍，進行改組重建。完善班級獎懲制度，晚自習管理制度，寢室管理制度等。全面提高同學在紀律方面的自我約束力。

三、抓好學習工作。

上學期數(shù)學期末考試，整個班級成果不抱負的人數(shù)占全班絕大多數(shù)，冒尖的同學只是鳳毛麟角的幾個，根本無法起到帶頭作用。若本學期我班成果，尤其是數(shù)學成果始終走不出低靡的泥淖，那日后中考我們不做他想，因此，目前我班形勢嚴峻。

要提高我班成果，我認為重點在兩頭，特殊是抓好不及格的同學，可以此提升全面。

造成目前同學學習狀況不良的緣由，我分析有四：

1、同學學習動機不明確，對學習的目標、方向沒有很好的熟悉。

2、大部分同學因理科長期低分，故自暴自棄，由厭學開頭轉(zhuǎn)為棄學。

3、沒有良好的學習習慣。學習上有畏難心情，較為懶散。由于學習缺乏長久動力，導(dǎo)致學習節(jié)奏不夠緊急，表現(xiàn)在花了大量時間仍不能仔細完成作業(yè)。

4、上學期由于更換老師，停課等緣由，加上又是起始班級，面對二期課改，同學對于新環(huán)境、新老師、新學問都有一個適應(yīng)過程，因此造成滯后的局面。

目前的思索與對策：

1、對于同學目標不明確的問題，首先要討論同學，爭取兩周內(nèi)關(guān)心同學建立讀高中的直接目標，然后制定近期目標與遠期目標，這樣就可以有目的的引導(dǎo)同學去逐步完成自定的目標。

2、對于同學厭學的問題，立即著手運用各種方法調(diào)動同學學習的樂觀性。

盡可能給同學鼓舞，哪怕是小小的成果也要準時的確定，讓同學對連續(xù)學習有信念。

進行班級學習之星的評比，適當賜予肯定的物質(zhì)鼓舞。

關(guān)懷他們的思想變化，準時進行心理疏導(dǎo)。

3、對于不交作業(yè)的狀況肯定要準時與家長取得聯(lián)系，爭取家長的協(xié)作培育同學的學習習慣。

七班級班主任學期工作方案篇5

經(jīng)過一個學習的磨合，班級基本走上了正軌。從整體來看，同學們的群眾榮譽感較強，大多數(shù)同學也都很好地度過了從學校到學校的適應(yīng)期。但是總覺得還是缺少那么一股健康朝氣的，專心向上的風氣，一些缺乏禮貌禮儀的行為習慣往往成為同學之間溝通相處的絆腳石，甚至成為沖突的起源;班級特別氣質(zhì)的同學較多，有自控潛力問題的，有行為習慣問題的，等等。結(jié)合上學期班級建設(shè)中的得失，在本學期著力與以下幾個方面。

首先，是進一步強化日常管理。

每日常規(guī)中包含的看似一件件的小事，看似一個不起眼的要求，在堅持做到位，堅持不扣分的背后，對于培育同學的行為習慣和職責心有著非常重要的作用。所以連續(xù)嚴抓、勤抓常規(guī)管理，共性是對于上學期消失的典型問題，在開學初就嚴格要求，落實不放。

其次，在抓的同時，適時地放手管理。

有了一個學期的鋪墊，他們各方面的潛力有了必需的提高，我會留意把更多的主動權(quán)交給同學，如班會的組織開展，班級紀律的檢查落實，衛(wèi)生工作，學?；顒拥鹊龋诒匦璧囊龑?dǎo)、指導(dǎo)下，放手讓班干部組織同學自己開展。在他們實踐摸索的過程中進一步得到潛力的熬煉，實現(xiàn)自主管理，向著將要求內(nèi)化為同學自生的行為習慣的方向努力。

再次，不放松班風建設(shè)。

從生活風氣和學習風氣兩方面著手。生活上就從禮貌禮儀為切入口。從不說一句臟話，不插一次隊伍做起，相互幫忙，友好相處，做一個禮貌的北郊人，構(gòu)成一股正直向上的班級風氣。學習上針對班級同學紀律意識淡薄，以自我為中心的現(xiàn)狀，堅持獎懲并用，恩威并施。對于制定的班級紀律條例，作為一種制度嚴格管理，嚴格執(zhí)行。在班風學風的連續(xù)建設(shè)過程中，依舊緊緊抓住學校設(shè)計的各個月份的相關(guān)主題活動。除了貫徹在上個學期中做的調(diào)動全班同學參加的熱忱，為班級爭取榮譽的專心性外，進一步關(guān)注同學在參加過程中取長補短、相互合作的意識，而不是僅僅局限在個別同學之間。

第四，關(guān)注班級的學習狀況。

班內(nèi)部分同學的學習態(tài)度良好，能自覺完成學習任務(wù)，方法得當，因而在班里學習成果較好，但是并不拔尖。對于這些同學鼓舞其樹立較高的學習目標，精益求精。部分同學對基礎(chǔ)學問的把握比較差，究其緣由，有家庭訓練的欠缺，有同學自身學習態(tài)度不端正，方法不夠合理，學習習慣更需要訂正和培育，還有個別同學甚至由于本身潛力不足而無法彌補，家長都已經(jīng)放棄任之。本學期中，從各方面努力，抓牢并鞏固學習基礎(chǔ)，落實基礎(chǔ)教學，盡量縮小與其他同學的差距，讓他們跟上班級的隊伍。

第五，在班級的各項常規(guī)工作跟隨學校的腳步穩(wěn)步綻開的同時，努力尋求并構(gòu)成自己班級的特色。

在對學校生活有了一個學期的了解和適應(yīng)以后，同學漸漸“活躍”起來，觀看他們的思想動態(tài)，摸清他們的內(nèi)心世界，了解他們的行為動向顯得尤為重要。在這個多變的學期中，爭取做到班級建設(shè)和同學進展能夠相互促進，共同進步。

七班級班主任學期工作方案篇6

本學期連續(xù)擔當七(12)班班主任工作，和同學朝夕相處了一個學期，對他們已經(jīng)比較了解，本學期準備從以下幾個方面來加強班主任工作。

一、班級正氣的塑造。

一個群眾少不得要有正氣，尤其是處在世界觀、人生觀構(gòu)成階段的中同學，更就應(yīng)讓正氣來主導(dǎo)方向。作為班主任假如不留意、不花力氣去引導(dǎo)班級方向的話，班級中的正氣往往很難占上風，甚至讓歪風邪氣占據(jù)了舞臺。為了切實引導(dǎo)好班級的正氣，有必要在確定班級管理制度上下功夫。關(guān)于管理，一靠民主，二靠科學。從表面上看，老師與同學，一方是管理者，一方是被管理者，雙方是沖突的、對立的。然而，另一方面，共同的訓練目標(即同學的學習目標)打算了師生在管理過程中合作的可能性大大超過了他們之間的排斥與對立，同學完全能夠成為管理活動的仆人，前提是要賜予他們充分的相信并實行切合實際的策略。

班級管理沒有制度不行，但制度執(zhí)行中務(wù)必思索到同學對制度的理解程度，只有同學情愿理解且情愿聽從的制度才會發(fā)揮良好的管理效益，而那些老師規(guī)定務(wù)必聽從的“法則”，則往往會受到不同程度的抵觸甚至對抗。所以我準備在原有班規(guī)的基礎(chǔ)上，聽取同學的意見，使新學期的班規(guī)從同學中來再到同學中去，這樣班里就不會消失制度執(zhí)行不下去的狀況。另一方面，讓同學必需程度上進行自我管理，是“人本”思想的進展，能夠制造性地創(chuàng)設(shè)多種自我訓練形式，如：寫“心理病歷”等，大力提倡同學自我約束和自我管理，幫忙他們在心里筑起第一道防線，盡量把問題毀滅在萌芽狀態(tài)。

二、為同學帶給更多、更適合進展的舞臺。

同學在學校也好，在家也好，都得有事情要做，同學精力充足，沒事做，他們便會覺得無聊。而學校生辨別是非的潛力又不強，許多事情，好的、壞的，他們不假思考，都會去做。為了讓同學盡量少做壞事，最切實可行的方法就是多給同學帶給機會做好的事情。讓他們有更多的空閑時間，過剩的精力花在做好事上。學習、作業(yè)是一些很好的事情，同學會做，但是他們并不會就此滿意，他們還期盼著用其他活動來填充，以此來擴展自己的生活空間。作為班主任，有必要走在同學之前，有意的為同學帶給有好處的喜聞樂見的活動供其選取，使其消化。同時我也準備讓同學自己去制造一些有益的活動來推廣。以到達，同學既有所事、又有所進展，又有所樂，老師、家長又放心的效果。學期活動方案將在開學初，和同學共同制定。

三、抓好抓實問題同學。

任何一個班級都會有一些問題同學，如何轉(zhuǎn)變這些問題同學是班主任工作的一個重要組成部分?；蛟S每個班主任都有一些應(yīng)付這些問題同學的有效手段，但這些只是應(yīng)付他們的不法規(guī)行為的一些措施，只能臨時治治標，不能治本。見招拆招只能加重我們的負擔。假如我們能花心思找到問題同學的問題癥結(jié)所在，輔以必需才智、必需時間段特別治療，這是老師和家長期望到達的共贏。這個過程確定是不順當?shù)模@些問題同學也不會解決了一個癥結(jié)問題便立即變成了優(yōu)秀同學，但放棄什么，都別放棄期望，假以時日，透過我們的努力，我們會把我們的同學變得更可愛的。

四、與家進步行良好的溝通溝通。

家長的支持和理解是做好班主任工作的重要保證。在與家長的溝通中，要多宣揚學校、班級、班級的工作思路，多講訓練方法，多講同學的優(yōu)點、潛能，策略的講同學的不足，班主任和家長的口徑統(tǒng)一，會受到事半功倍的訓練效果。

最終，感慨的說一句：假如你恩威并濟，假如同學既覺得你是嚴師，又覺得你是伴侶，那么，我們這些做班主任的，就算是勝利了。

七班級班主任學期工作方案篇7

本學年度，本人擔當七班級(3)班的班主任，這是我首次擔當班主任工作，我將努力向其他優(yōu)秀班主任學習，從本班同學的實際狀況動身做好班級管理工作。本班有同學54人，男生33人，女生21人，本地同學9人，其余均為外地同學，來自各個藍天學校。透過暑假軍訓及開學初幾天的觀看我發(fā)覺，他們不但學習成果不夠抱負，行為習慣也很差，紀律觀念淡薄，自控潛力差。依據(jù)班級的狀況，本學期我的工作方案如下：

一、培育良好的班風

提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們興奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，構(gòu)成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增加班群眾的分散力。培育同學的“仆人翁”意識，人人爭做班級的小仆人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對同學進行行為習慣的養(yǎng)成訓練。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，準時訂正同學的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步構(gòu)成守紀、進取、勤奮的班風。

二、選拔、培育班干部

擔當班主任后，首先留意選拔培育班級的專心分子，物色班干部，組成臨時班委，讓同學初步學習自己管理自己。

首先，幫忙班委樹立威信;

其次，鼓舞班委大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法;

第三，嚴格要求班干部在學問、潛力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;

第四，培育班干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠透過班干部這個小群眾建立正確、健全的輿論，帶動整個班群眾開展批判與自我批判，構(gòu)成群眾的組織性、紀律性和進取心。

三、做好個別同學的訓練工作

在組織同學開展群眾活動的同時，留意對同學進行個別訓練工作。對于班級里一些較特別的同學，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特別同學的訓練工作。詳細做法如下：

對于個別同學的訓練，持續(xù)正確的態(tài)度，做到思想上不卑視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)覺后進生身上的專心因素，共性是要留意培育后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，曉之以理。

對個別同學的訓練工作要對癥下藥，訓練個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有的同學學習成果不抱負，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會搞出“惡作劇”?？傊瑢€別同學要區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。定期與同學談心溝通，了解同學的思想動態(tài)，準時疏導(dǎo)解決同學的問題。

四、對同學進行法制平安訓練

對同學的法制平安訓練要做到：時時到處都得講、時時到處都得做。假如發(fā)覺問題準時處理，準時上報，想盡方法把問題隱患掌握在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。尤其使同學校外平安和校內(nèi)休息時間的平安，務(wù)必最好，確保平安工作萬無一失。

五、學校訓練與家庭訓練相結(jié)合

平常，把同學在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，準時與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請家長幫助鼓舞或幫忙同學，作好同學的思想工作，同時，向家長了解同學在家的表現(xiàn)，準時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合同學的表現(xiàn)，開好家長會，針對同學的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好支配，盡快構(gòu)成家長、老師、同學三位一體的訓練模式。

方案只是一個期望，一個目標。本人將在本學年中，在不斷向老班主任學習的同時，加強班主任工作的理論學習，努力抓好各項常規(guī)工作，從學校的日常檢查工作做起，幫助任課老師，專心制造良好的班風和學風，爭取七(3)班在本學年中做到穩(wěn)步前進，成為一個禮貌班群眾。

七班級班主任學期工作方案篇8

一、班級現(xiàn)狀分析(同學思想、行為習慣、學習習慣、班級成果、班級文化建設(shè)等方面)：

許多同學較剛?cè)氡苯紩r取得了很大的進步，無論是從成果上，還是習慣上，但就一個班群眾而言，許多方面不容樂觀：

1、班中缺乏領(lǐng)軍人物，尤其缺少有威信、潛力強的班干部，同時，學困生、后進生人數(shù)過多。

2、同學的心智不成熟，男生人數(shù)過多，行為習慣差，學習成果更是不容樂觀。

3、同學缺少學習愛好，多數(shù)同學不會主動學習、自主復(fù)習，歷史、政治成果遠遠落后于平行班級，便是最好的證明。

4、個別同學自由散漫，不愿聽從管理，難以和家長構(gòu)成合力更好地訓練同學。

二、本學期班級目標：

1、切實落實好班級的常規(guī)管理工作，構(gòu)成良好的班級氛圍，給同學帶給一個優(yōu)越舒適的學習環(huán)境。

2、實行各種措施強化同學的自主管理潛力，變“他律”為“自律”。

3、專心參加學校的各項活動，開好每一次班會，進一步培育同學的綜合素養(yǎng)，增加班級的群眾意識。

4、在“養(yǎng)成訓練”的基礎(chǔ)上，落實好“發(fā)覺訓練”和“賞識訓練”，力爭不讓一個同學掉隊。

5、強化學風，鼓舞同學養(yǎng)成良好的學習習慣，并結(jié)合自身狀況改善學習方法。

三、主要措施：

1、抓好常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習慣：規(guī)范一日常規(guī)，切實有效地搞好班級的量化考核

所謂沒有法規(guī)，不成方圓，好習慣必需要從最常規(guī)的管理開頭，從細節(jié)抓起，每一天從早讀課開頭，上課、大課間活動、眼保健操、午休到自習課，乃至講禮貌、懂禮貌，一切的一切都需要手把手地教給同學，而且要高標準、嚴要求。各項常規(guī)實行量化考核，并將考核成果每日公布，每月表揚先進同學，并將其作為學期考核以及評優(yōu)評先的依據(jù)。

2、充分發(fā)揮班干部的領(lǐng)導(dǎo)和帶頭作用，培育每一個同學的群眾職責感

榜樣的力氣是無窮的，班干部對班級的影響是潛移默化的，班內(nèi)實行值日班長負責制。當然，一個良好的班群眾離不開每一位成員的努力，一個優(yōu)秀的班級體就應(yīng)做到“人人有事做，事事有人做”，干部能做的事老師不做，同學能做的事干部不做，每個同學都要有熬煉的機會，同時培育群眾中每一個成員的仆人翁意識。

3、注意同學潛力的培育和熬煉，給同學廣泛的空間，讓其獲得勝利感

其實這就是莫校長提到的發(fā)覺訓練。在班級為同學的進展制造一個良好的環(huán)境，要敬重理解他們，寬厚真誠地對待他們，鼓舞他們獨立思索、敢想敢說、大膽質(zhì)疑、有自己獨到的見解。在學習活動中，發(fā)覺并挖掘同學的優(yōu)點、閃光點。當然，在發(fā)覺訓練的基礎(chǔ)上，更要堅持進展的訓練，不要急功近利，應(yīng)立足于同學的終身進展。

4、構(gòu)成班級特色，建立和諧班級體

評價一個班級是否優(yōu)秀是多維度的，單單抓好常規(guī)管理是不夠的，一個沒有特色的班級永久也稱不上優(yōu)秀。我們必需要在班級的主題班會和各項活動中，把握特色，抓住契機，發(fā)覺班級同學的特色、優(yōu)點，構(gòu)成班級的獨特魅力。同學共同參加的過程，就是班機特色構(gòu)成和展現(xiàn)的過程。

四、詳細支配：

2月：常規(guī)與班級特色建設(shè)月，落實好“開學八好達標競賽活動”，力爭在盡可能短的時間內(nèi)讓班級的常規(guī)管理走上正規(guī)。

3月：生命訓練月，在班級內(nèi)飼養(yǎng)小動物或植物，結(jié)合主題班會，訓練同學關(guān)愛生命、珍愛生命，讓人生的每一天都不荒廢、虛度。

4月：結(jié)合讀書節(jié)活動，鼓舞同學多讀書、讀好書，提高同學的文學素養(yǎng)，用書來妝扮自己，讓自己的人生更加充實。

5月：結(jié)合學校的藝術(shù)節(jié)活動，鼓舞同學專心參加，全面進展自己、提升自己，爭取在文體活動中嶄露頭角。

6月：表彰與班級特色展現(xiàn)月，盤點一個學期以來取得的成果，分析其中存在的問題，構(gòu)成獨特的班級特色和魅力。

五、班級主題班會公開展現(xiàn)時間：

時間：5月18日

資料：盤點半學期以來各方面的表現(xiàn)

形式：主題班會

六、班級主動進展：

1、做好提優(yōu)補差工作，讓班級同學結(jié)隊，以學科為基礎(chǔ)，一個師傅帶一到兩個徒弟。

2、爭取在各方面的活動中有更精彩的表現(xiàn)，培育同學的自信念，增加同學的群眾榮譽感，使同學以班級為榮，情愿為班級服務(wù)。

3、多與家長溝通，家校合力，進一步了解同學，到達真正訓練好同學的目的。

4、在“發(fā)覺訓練”“賞識訓練”的理念下開展訓練，讓同學在贏得敬重、獲得自信的同時，爭取既能獲得學問，又能健康歡樂的成長。

七班級班主任學期工作方案篇9

本學期我擔當七一班的班主任，為了打造溫馨和諧、健康向上的班風班貌，特擬定班級工作方案如下：

一、指導(dǎo)思想

圍繞學校主題訓練活動，以愛國主義訓練為主線，以同學的行為習慣的養(yǎng)成和平安訓練為主要資料，留意培育和提高同學的基本思想道德素養(yǎng)。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有好處的課外活動，實施切實有效的同學心理健康訓練，努力將七一班創(chuàng)設(shè)成為一個特色的優(yōu)秀班群眾。

二、班級概況及工作目標：

本學期七一班從滑縣特別訓練學校轉(zhuǎn)來新生7人。我班原有9人，開學后李偉、徐丹從我班調(diào)入七二班，這樣我班現(xiàn)有同學14人，其中女生7人，男生7人，13名同學住校，1名同學走讀。因此熟識新同學狀況，讓新生很快和老生和諧相處，是我工作的一大重點。依據(jù)每個同學實際特點，規(guī)范同學的行為習慣，明確學習目的，端正學習態(tài)度，連續(xù)抓好日常行為規(guī)范訓練，培育得力的班干部，幫助老師管理好班群眾將是本學期班級工作的主要目標。

三、重點工作及詳細措施

1、仔細迎接新學期，根據(jù)學校要求做好軍訓等“開門紅”評比資料的各項工作。

2、培育優(yōu)秀的班干部。

本學期，將由同學民主選舉，具有較強管理閱歷的同學任班委，讓他們在新學期更快地適應(yīng)自己的主角，因此，我將在每月定期進行班委培訓，有針對性的進行指導(dǎo)，提高班干部的管理。促進班干部之間的協(xié)調(diào)與合作。讓他們能夠時時、事事、到處地能嚴格要求自己。在同學中樹立必需的威信，做好七一班老師的小助手，同學學習的好榜樣。將班級各項工作管理得有模有樣!

3、開展班級活動，引導(dǎo)健康進展

作為七班級的班主任，仍要注意他們良好學習習慣的培育，而且從多方面著手，力求使他們熟悉自我、發(fā)覺自我、確立自信。在上學期的基礎(chǔ)上，連續(xù)進行“一對一”互幫互助互學;“五個一行為習慣養(yǎng)成訓練”;“看，我最閃亮”;“歡慶中秋”等一系列活動中，讓孩子們漸漸擁有良好的心態(tài)、專心向上的心理，養(yǎng)成“比、趕、學”的良好習慣。

4、做好家校溝通工作

平常不定期與每個同學談心，共性是剛轉(zhuǎn)來的新生，更就應(yīng)多關(guān)注其思想動態(tài)，準時疏導(dǎo)解決同學的問題，對同學在校表現(xiàn)透過校信通與家進步行隨時聯(lián)系、定期開好家長會，這樣能夠更好地提高家長的素養(yǎng)，讓家長把握比較好的訓練方法，增加家長對孩子成長的了解，力爭家庭訓練的協(xié)作，家校攜手共同實現(xiàn)對同學全方位的訓練。

5、利用晨會、班會位主陣地

利用晨會、班會等時間進一步加強班級紀律的整頓，加強禮貌習慣訓練，注意規(guī)范同學言行，嚴格根據(jù)學校要求去做：禁止攜帶匕首等危急性物品到校，做到尊師愛校有禮貌。養(yǎng)成各種平安防范意識，加強法制訓練，提高自我防范潛力。

6、抓好常規(guī)檢查工作

協(xié)作學校加強同學兩操訓練;抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及清潔區(qū)衛(wèi)生;不定期去宿舍檢查衛(wèi)生，規(guī)范宿舍管理，逐步規(guī)范同學生活、學習、衛(wèi)生等行為。定期辦好黑板報、手抄報等，營造良好的育人氛圍，加強愛的訓練。

7、抓后后進生工作

多角度培育同學，從而增加其學習各方面自信念，從而使同學有較高的專心和自主性。努力避開同學產(chǎn)生厭學心情，進一步做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，不卑視任何一名后進生。

8、努力創(chuàng)設(shè)“和諧班級”

作為班主任，平常要透過各種形式，學習一些優(yōu)秀班主任的先進管理閱歷，實踐于自己的工作之中。同時，還要多花一些時間和同學溝通，發(fā)覺問題，解決問題;從關(guān)懷、愛惜的角度動身，對班干部進行嚴格要求;掃除同學與我之間的各種障礙，共同學習、共同進步，，為同學營造一個寬松、民主、和諧的學習氛圍。為創(chuàng)設(shè)優(yōu)秀的禮貌班群眾而努力。

四、每月工作支配：

九月：

1、對同學進行收心及軍訓工作，了解同學思想狀況，確定本學期班群眾建設(shè)目標;

2、搞好日常管理工作，要求同學嚴格遵守學校各項管理制度。

3、清潔衛(wèi)生安排到戶，職責包干;

4、開展誦讀經(jīng)典活動。

5、做好平安檢查工作，與家長時常聯(lián)系。

十月：

1、連續(xù)做好同學的學習紀律的監(jiān)督、督促以及各項常規(guī)的檢查;做好平安檢查及思想訓練工作;結(jié)合“十一”假期，對同學加強平安訓練。

2、利用國慶節(jié)，對同學進行愛國訓練，從小事做起，愛學校，愛班級。

3、做好調(diào)休放假各項工作支配，加強平安訓練。

4、開展誦讀經(jīng)典活動。

5、開展“一幫一”老生幫忙新生整理內(nèi)務(wù)、學習互助活動等，和諧班群眾。

十一月：

1、做好平安檢查及各項日常管理工作;連續(xù)做好同學的學習紀律檢查的監(jiān)督和督促;

2、開展誦讀經(jīng)典活動。

3、期中考試總結(jié);

十二月：

1、做好平安檢查及訓練工作及同學的學習紀律檢查的監(jiān)督和督促。

2、開展主題班隊活動。

3、專心復(fù)習，迎接期中考試。

4、開展主題班隊活動。

5、開展誦讀經(jīng)典的活動。

一月：

1、動員同學專心參與復(fù)習，迎接期末考試。

2、做好平安檢查及訓練工作。做好學期結(jié)束各項工作。

3、結(jié)合寒假，對同學進行平安訓練。

七班級班主任學期工作方案篇10

一、班級現(xiàn)狀分析(同學思想、行為習慣、學習習慣、班級成果、班級文化建設(shè)等方面)：

透過一學期的努力，我班同學已初步實現(xiàn)了學校到中學的順當過渡，家長也對中學學習的相關(guān)要求和督促要求有了必需的了解，更關(guān)注同學的學習、生活狀況了，在我們的共同努力下，同學在以下幾方面取得了必需進步。學習上，基本能完成各類作業(yè)，調(diào)整、適應(yīng)了中學的學習節(jié)奏。工作上，語、數(shù)等小組長有了必需的工作潛力，能仔細負責地做好本職工作，本班班干中，勞動委員工作非常主動、專心，其他幾位干部在老師交代清任務(wù)，并賜予必需指導(dǎo)后也能仔細完成工作。各位課代表工作都較為不錯，課任老師都較滿足。體衛(wèi)藝方面，有很多同學專心參與了各類班級、學?；顒?，取得了一些成果。

我們班消失的主要問題有

1、課堂常規(guī)有待加強，聽課的專注程度不夠，有一些好表現(xiàn)的男生常影響課堂秩序;

2、同學的學習專心性、合作競爭意識不夠;

3、同學的群眾榮譽感差，班級缺乏分散力，同學沒有職責感。

二、本學期班級目標：

借“常規(guī)流淌紅旗、禮貌班級評比”等活動的東風，切實加強同學的日常行為規(guī)范